『壹』 人教版六年級上冊語文期中作文題目
我也是人教版的，題目自擬，不過他上面寫里一段話，大概是這樣的（最後一句)：我撐著傘走在雨簾中........我覺得題目最好寫「雨」（可以寫雨中的風景或雨中發現的一件事）
如：
喜歡在淅淅瀝瀝的小雨中漫步，喜歡在油亮的小路上獨行。喜歡小雨拂面那種清新、自然的感受；喜歡那清涼的世界，那個不受任何玷污的世界；喜歡在小雨中感受它的清爽，它的凈潔；喜歡在那樣的環境中思考問題。
然而，一切在那天有了轉變。
雨下得不算小，我望望外面泥濘的路，就是不想出去。
那雨聲卻一直回盪在我身邊，雨的清涼浸透了我的全身，它誘惑著我。我裹得嚴嚴實實地走進雨地。溫度確實下降了不少，不時地感到一絲絲涼意。一時間，不禁有些厭煩起雨來，心情也隨之冷了下來。
猛然間，我發現雨中有兩個人影，那分明是一個七八歲的孩子和一位三十多歲的母親。她倆合撐一把傘，母親拚命地將傘向孩子那一邊歪，自己的另一肩卻早已濕透了，她卻全然不顧。那孩子多麼幸福！
我心中暖和了一些。
走著走著，看見前面一片汪洋似的水——也許有些誇張，然而那片水的面積確實不小。我在遠處看見了那片閃著光亮的地方，擔心如何才能過去。到了跟前低頭一看，那水中不知是誰碼放了幾塊磚頭。距離適中，正好引人過。我驚喜萬分！
我心中一股暖流。
來到車站，這個世界，燦爛了許多。車來了，車上的人雖不少，但彼此之間有著默契：打傘的人寧可淋雨，也要在上車前把傘收好；穿雨衣的人盡量使自己不靠近別人；打傘的人上車後，將傘放到了一個遠離人群的角落；穿雨衣的人在下車之前將座位上的雨水擦乾……
我心中暖融融的。我心中的雨早已停了，太陽出來了，光線四射。
雨中多了一道新風景——人與人互相關愛。
窗外，雨淅淅瀝瀝的下個不停，無聲織成了一幅如煙似無地輕紗，將天地籠了起來。幾縷雨絲偶爾灑落在他的唇邊，涼涼的、澀澀的，一種令人悲傷的感覺襲上心頭。
他撐著傘，快步往家趕，小巷裡只能聽見雨聲，伴隨著一陣冷風迎面吹來，他打了一個冷戰。這時，他看見牆角有一個黑影慢慢地蠕動著，同時發出沙啞低沉的聲音：「幫幫我——求求你——」他趕快走過去，扶起了老頭，借著微弱的燈光看清了老頭的臉。「怎麼是他?」真是冤家路窄，他想起了一年前的事。
一年前的一天下午，雨下得很猛，他騎車回家，在十字路口發現了昏倒的老頭，二話沒說他把他送進了醫院。那老頭醒來後抓住他不放。氣的他臉色發青，沒辦法，只得拿出50元給了老頭，他發誓今後再也不管閑事了，可今天，唉！怎麼又是這老頭。
「好人——幫幫我——」微弱的聲音又一次傳來。他鄙視地看了那老頭一眼。哼，這種人忘恩負義。他抬起頭，看著遠處一片霧蒙蒙。他彷彿又看到了在醫院里老頭那狡詐的眼神，但此刻，他看到的是黯然失色的眼神。他抬步就走。留下的是老頭沉重的嘆息聲。他向前走了幾步，老頭那微弱的聲音又傳來了，他心有些軟。是啊！人非聖賢孰能無過，但·····他怕老頭再耍賴。他的思想在徘徊，眼前出現蠻不講理的人可憐巴巴的樣子，他覺得無所適從。
「求你了，幫幫我吧！」他腦海里浮現出兩個自己，一個說：「看老頭那樣幫他吧！」另一個說：「不能幫他，活該！」他的思想在激烈地斗爭著。最後，他還是把老頭送到了醫院。「你叫什麼名字？家住哪兒？」老頭問。「我就是去年把你送到醫院的那個人」他說。老頭呆住了，眼淚奪眶而出。
雨，下得更大了，老頭望著遠去的背影，愧疚湧上心頭······
『貳』 人教版語文六年級上冊期中考試卷及答案
人教版六年級上冊語文期中試卷
班級 姓名 成績
一、 漢語拼音（8分）
1． 看拼音，寫漢字。（5分）
zhān yǎng mí jué nuó dòng chóng shān jùn lǐng
( ) ( ) ( ) ( )
2． 給下面的詞選留正確的讀音，一要的請用橫線劃去。（3分）
肅靜（xú jìn sù jìng shù jìng） 和藹（huó ai hé ǎi hě』ǎi）
二、 漢字。（9分）
1．用部首查字法查「漫山遍野」的漫字，部首應查 ，在這個部中應查 畫；「漫」字在字典中的解釋有：①不過滿，向外流；②淹沒；③滿，遍，到處都是；④沒有約束。這是應選第 種解釋。（2分）
2．讀詞語， 在書寫正確那組後邊打「√」如有錯別字，先用斜線劃去，再改正在後邊括弧里。（3）
（1）僚望 曾經 質朴 拘束 扭轉乾坤 身臨其境 （ ）
（2）誕生 盪漾 鼓勵 欺負 春風佛面 峰巒雄偉 （ ）
（3）檢閱 享受 寬敞 穩蔽 一絲不苟 排山倒海 （ ）
3．先弄清字的音、形、義，再在每個括弧里組一個詞。（4分）
賞（ ） 厲（ ）、（ ） lè（ ）
掌（ ） 勵（ ）、（ ） yuè（ ）
三、詞語（11分）
1． 邊的詞怎樣搭配才合適，請用線連起來。（6分）
發生 問題 慈祥的 要求
發現 電燈 嚴格的 態度
發明 變化 嚴肅的 面龐
2．選詞填空。（3分） 鼓勵 鼓舞
（1）國歌曾經（ ）中國人民建設新中國而艱苦奮斗。
（2）我能得到葉聖陶的指點和（ ），內心的激動可想而知。
3．寫出「寬敞」的近義詞和反義詞。（2分）
（1）反義詞（ ） （2）反義詞（ ）
四、句段（22分）
1． 聯系課文，寫出句子意思。（4分）
舟行碧波上，人在畫中游。
2． 用詞造句。（6分）
排山倒海
寧可……也……
3． 把排列錯亂的句子理順成一段通順的話，在括弧里標明順序號。（6分）
（ ）啊，原來是張軍，小隊長學雷鋒做好事，又趕在我們的前面了。
（ ）可趕進教室一看地板已經掃得乾乾凈凈了。
（ ）今天早上，我急急忙忙跑到學校去打掃教室。
（ ）不一會兒，只見一個同學端著一盆水走進教室。
（ ）於是，我就躲在教室外面的樹林里悄悄地看。
（ ）我想，是誰比我還早呢？
4． 修改病句。（4 分）
（1） 看了這部電視劇，留下了深刻的印象。
（2） 這篇文章的詞彙和句子都很通順。
（3） 父親保持闐他那經常慣有的嚴峻態度。
五、把詩題、詩句補充完整（5分）
竹 石
咬 定 青 山 不 放 松，
立 根 原 在 破 岩 中。
粉 骨 碎 身 全 不 怕，
要 留 清 白 在 人 間。
六、閱讀。（21分）
彭 總 游 公 園
1956年夏季的一天，我跟彭總說，北海公園很不錯，遊人很多，湖心亭子里演著戲，岸上可以看，小船上也可以看。他聽了高興。「嗯，今天我們也去看看。」
我按警衛部門的規定，把首長下午幾點到公園的事報告給有關部門了，傍晚，彭總穿著便衣，叫汽車在離公園還有一條街的專訪停下了。到公園門口一看，一塊大牌子上寫著「休息」，幾個幹部和公安人員早在那兒等著，把彭總迎了進去。
彭總進門走了幾步就停了下來，問我：「你搞的什麼鬼？」
我也納悶：怎麼公園里看不到幾個人？因為我是第一次跟彭總逛公園，沒想到是我給警衛部門的那個報告引起的後果。他動怒了，我才隱約有了察覺，但還在辯解：「牌子上寫的不是休息嗎？」「休息？休息為什麼叫我來？」彭總不但沖著我，也沖著跟在身後的公安人員：「你們這是叫我們脫離群眾！你們說，是不是你們 把群眾趕跑了？」
幾個公安人員回答，他們是奉上級指示，閉園接待首長的。
為什麼要這樣 我們有什麼見不得人的 這么大一個公園 我們來了 別人就不能來 這種規矩 以後在我們共產黨領導的國家裡絕不能有 他返身走出了公園
路上，彭總還狠狠地瞪我一眼：「我以後不再逛公園了，免得老百姓背後罵我的娘。」
1． 給第6自然段加上合適的標點符號。（2分）
2． 用橫線勾劃一年描寫人物外表，用波浪線勾劃一年描寫內心的語句，（3分）
3． 公園為什麼要閉園接待彭總？（4分）
4． 從這件事中，可以看出彭總什麼樣的思想品質（6分）
七、作文（30分）
1． 題目：我的媽媽
2． 要求：要認真審題，要善於抓住人物特點，寫好人物的外表和內
『叄』 人教版語文六年級上冊期中試卷答案
六年級語文期中測試題
一、看拼音，寫詞語（分）
pang bo ma yan cui can fei cui yi ye pian zhou
（ ）( ) ( )( ) ( )
fan yan qi wei jie qian kun ling long ti tou
( )( )( )( ) ( )
二、比一比，組成詞（10分）
檐（ ）慨（ ）踢（ ）薄（ ）敝（ ）
瞻（ ）溉（ ）賜（ ）礴（ ）撇（ ）
表（ ）疏（ ）泯（ ）濫（ ）竭（ ）
裱（ ）蔬（ ）岷（ ）監（ ）喝（ ）
三、選詞填空，（5分）
屹立 矗立 聳立
1、人民英雄紀念碑像巨人一樣（ ）在人民廣場。
2、中國像巨人一樣，巍然（ ）在世界的東方。
3、大街兩旁（ ）著很高層建築。
必須 必需
1、陽光、空氣和水是人們生活的（ ）品。
2、建造多媒體信息處理系統，（ ）在系統內設一個「司令部」，這個「司令部」就是「電腦」。
四、多音字組詞，（5分）
勁 剝 華
稱 薄
五、給下列句子填上恰當的關聯詞並說明句子之間的關系（5分）
雖然……但是…… 只有……才…… 不但……而且…… 不管……總…… 如果……就
1、（ ）認真學習（ ）能取得好成績。（ ）
2、（ ）你對別人沒禮貌（ ）別想讓別人尊敬你。（ ）
3、（ ）刮風下雨，警察叔叔（ ）要在路上維持交通秩序。（ ）
4、（ ）鯨的體形像魚，（ ）它不屬於魚類。（ ）
5、齒鯨（ ）吃大魚，（ ）吃海獸。（ ）
六、判斷下列句子正誤，對的打「√」，錯的打「×」（5分）
1、《獄中聯歡》選自小說《紅岩》，講的是革命者在獄中同日軍作斗爭的事。（ ）
2、《梅花魂》講了老華僑的愛國、思鄉之情，梅花魂指的是梅花頂風傲雪，不懼嚴寒的精神。（ ）
3、詳細對具體正如簡略對抽象。（ ）
4、「提高」和「效率、水平、產量、體質」都可以搭配在一起。（ ）
5、《一夜的工作》的作者是何其芳。（ ）
七、按要求改寫下列句子，（5分）
1、小明家的房屋很小。
改為誇張句：
2、水電站高高的攔河大壩截住了大量的河水。
縮句：
3、李輝指著新鞋對我說：「這雙鞋是我叔叔給我買的。」
改為轉述句：
4、他只要從火星跳出來，就地打幾個滾，可以把身上的火撲滅。
改為「被」字句：
5、（1）教練指導我們。（2）我們排練體操。
把上面兩個小句子合並成一個大句子：
八、根據課文內容填空，解釋句意和加點詞的意思。（9分）
1、 ，要留清白在人間。這兩句詩出自明代政治家、詩人 ，題目是《石灰吟》。吟：
詩意是： 。清白指
。
2、海納百川， ； ，無欲則剛。
3、每一食， ；每一衣， 。
4、這樣的山 著這樣的水，這樣的水 著這樣的山，再加 ， ，江上 ，讓你感到像是走進了 ，真是 ，人在畫中游，這樣的山指 ，這樣的水指 。
九、把下列句子整理成一段通順的話，在括弧里標出序號（7分）
（ ）將軍高興極了，想試一下。
（ ）於是，他請人在這張弓上雕刻了各種各樣的花紋。
（ ）他很珍愛這張弓，想把它修飾一下。
（ ）他用力一拉，沒想到，弓——斷了。
（ ）那美麗的圖案，看上去非常精美。
（ ）古時候，有位將軍得到一張射得又遠又準的好弓。
十、用修改符號修改病句，（4分）
1、參加今天會議的有工人、青年、教師和學生。
2、小學生是打好文化基礎的重要階段。
3、合肥的春天是個美麗的地方。
4、《只有一個地球》這篇課文對我很感興趣。
十一、閱讀短文。回答問題（10分）
大興安嶺 這個 嶺 跟秦嶺的 嶺 可大不一樣 這里的嶺的確很多 橫著的 順著的 高點兒的 矮點兒的 長點的 短點的 可是沒有一條使人想起 雲橫秦嶺 那種險句 多少條嶺啊，在疾駛的火車上看了幾個鍾頭，既看不完，也看不厭。每條嶺都是那麼溫柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。
1、 給文章缺標點處加上合適的標點符號（每個0.2分）
2、 用「~~~~~」畫出文中的一個擬人句（1分）
3、 短文寫出了大興安嶺的「嶺」的特點是
。（2分）
4、找出文中的三組反義詞。（3分）
（ ）—（ ）（ ）—（ ）（ ）—（ ）
5、本段採用了（ ）方法寫的。（1分）
十一、作文（25分）
從你最近讀的書或學過的課文當中選一篇文章，寫一寫你讀後的感受，題目自擬