㈠ 四年級下冊語文第十六課天鵝的故事課文(蘇教版)
天鵝破冰的經過課文寫得很精彩也很感人你假如就是他們中的一員又會怎麼來記述這件事呢請你以天峨的身份來寫這篇課文寫出當時的情景。
㈡ 《帶著遊客參觀九寨溝》你當導游介紹九寨溝（要參考蘇教版語文四年級上冊的10課《九寨溝》）作文
頑強的不老松
有一幅對聯是這樣說的：福如東海長流水，壽比南山不老松。所謂不老松
那當然就是松樹了。在大家心目中，松樹既沒有優美的身姿，也沒有鮮艷的色
彩，很不起眼，但我對松樹卻有著一股敬佩之情。
在夏天時，火辣辣的陽光無情的熾烤著大地。許多的花兒都把自己美麗而
神奇的頭垂了下來，人們也受不了這驕陽的熾曬紛紛躲到了樹蔭底下乘涼。只
有松樹昂著頭，任憑烈日照曬在自己身上，也要開出一身翠綠的葉子。在眾多
被烈日征服的花草樹木中，是那麼的顯眼。過了一個夏天，許多的花兒被太陽
奪取了生命。可松樹的葉子似乎更綠了，身子似乎更直了。它頂過了驕陽的照
曬，變的更加美麗了。
涼爽的秋天夾雜著暴雨來到了人間，它狠命地將雨滴灑落在人間。花兒們
被打的有氣無力，只有松樹不怕雨點的恐嚇，頑強的挺了過去。寒冷的冬季瘋
一般的呼嘯而來。
凜冽的寒風使剩下的花兒寥寥無幾。狂風和暴雪還有可怕的冰雹鋪天蓋地
地涌來，像一個肆虐的虐奪者，奪去了許多花草樹木的生命。在這種惡劣的環
境下，松樹就像一個堅貞不屈的戰士，屹立在自己的崗位上。不論是暴風還是
驟雨，還是那可怕的冰雹，都沒有嚇退頑強的松樹。松樹的身上積聚了層層的
冰雪，但它的葉子還是那麼翠綠，真讓人感到不可思議。
就這樣過了一個又一個世紀，松樹萬古長青。
松樹頂過了烈日的照曬，頂過了冰雪的寒冷，頂過了狂風的呼嘯，頂過了
暴雨的摧殘。松樹他可真堅強，真勇敢。
㈢ 蘇教版語文課文第10課能概括全文主要內容的一句話是_______
六年級的是：他不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量深深地感動了大眾.
㈣ 小學五年級蘇教版上冊，語文第10課應該怎樣預習
先讀一遍課文，然後把自然段寫了，再把生字圈了，給生字組詞，最後再讀五遍課文。
㈤ 蘇教版四年級下冊語文第十五課文中的語言是指什麼知音是指
還有畫復眉啦，黃鶯啦，百靈啦…制…它們的「語言」豐富極了！一聽到它們的叫聲，我便以「知音」自居，作出各種各樣的猜想，編出許多有趣的故事來。
答：「語言」是指鳥兒鳴叫；「知音」是指作者把鳥兒當做了知己。
「語言「、」知音」為什麼加引號？
答：這里的語言指鳥的鳴叫，是擬人化的寫法；知音是作者自封的，是單方面的知己，加引號表示有特殊的含義。
㈥ 語文蘇教版上冊第十課後面的詞語有哪些
生字:溝
縣
圖
恰
繼
竄
若
敏捷
禽
詞語:林深葉茂
詩情畫意
高低錯落
色彩斑斕
蔚為壯觀
憨態可掬
若無其事
異獸珍禽
㈦ 蘇教版小學語文5年級上，第十課《嫦娥奔月》這篇課文主要寫了什麼
《嫦娥奔月》這篇課文敘說的是美麗善良的嫦娥為使百姓免於受害,吃了長生不老葯升天奔月的事,意境優美,情節動人,教學本課重在充分感受人物的外在表現,進而走進其豐富的內心世界,獲得情感的陶冶與心靈。
㈧ 蘇教版四年級下冊語文第10課讀後感作文
我心中的黃河是氣勢磅礴的.「黃河之水天上來,奔流到海不復回.」滾滾黃水,九曲回盪,一路奔涌,在晉陝峽谷驟然收束,水面由浩瀚的400米,轉眼間縮為50米,落差30米的夾岸深溝,疾流直下,濤走雲飛,勢如巨湖,倒懸傾注,一瀉千里.
我心中的黃河偉大而堅強.他象徵著無數華夏英雄兒女,在惡勢力下從不低頭,為維護民族而作出貢獻和奮斗,它在養育與保護中華民族的同時,還激發廣大中華兒女的民族自豪感與自信心,以英勇的氣概和堅強的決心保衛祖國.所以,我們應以黃河為榜樣.像它一樣偉大堅強,像它一樣偉大堅強!
我心中的黃河是危機重重的.自古以來,黃河在為人類作出貢獻的同時,也給人們帶來災難.它已不知多少次給黃河流域一代的居民帶來洪災.現在人類對生態環境的破壞,黃河將會變成什麼樣子呢?還會給人類帶來怎樣的災難呢?這使我憂心重重.
總之,我心目中的黃河是美麗的、無私的、神奇的……我希望黃河能夠走向世界,讓全世界的人都認識它,讓它成為我們祖國的象徵；我希望更多人學習黃河的偉大品質,並發揚光大；我更希望人類能改善黃河一帶的生態環境,讓黃河能夠保持波濤滾滾的模樣,繼續為中華民族作出貢獻.
這節語文課,我們上了一篇和「中國的『搖籃』」有關的課文.
你知道嗎,中國的「搖籃」——黃河,在數千年到數萬年前,流域內氣候溫暖、森林茂密、土壤肥沃,所以我們的祖先才選擇這里生息繁衍.因此,黃河也就成為了中化民族的發源地.現在,黃河變了,溫順的它,變得兇猛暴烈起來.回頭看看它兩千年來的「表現」,真是讓人大吃一驚：決口1500多次,改道26次.黃河,不再是「搖籃」,它成了兩岸人民的憂患.每到漲潮的時節,它發發「脾氣」,不知沖毀了多少農田,沖毀了多少幸福的家庭.讀到這里,我被這驚人的數目弄得目瞪口呆,一個個問號在我腦袋中旋轉著：這什麼它會變得兇猛暴烈?為什麼它會成為中華民族的憂患?
原來,自秦朝以後,黃土高原氣溫轉寒,暴雨集中,加上黃土本身結構鬆散,所以造成水土流失.二是人們無節制地放牧、砍伐,破壞了森林植被,使得黃河成為一隻咆哮的「野獸」.
當讀到怎樣讓黃河變好的方案時,我想：我們小學生雖然不能修築水利,但我們可以多植樹、寫倡議,為建設「搖籃」出份力.
下課了,我戀戀不舍地合上課本,這篇文章,給我的啟發真深!
㈨ 五年級上冊語文蘇教版第10課中聯系課文內容，說說鄉親們為什麼非常想念嫦娥
因為嫦娥美麗善良，經常接濟生活貧苦的鄉親，這次又為了老百姓么犧牲自己，所以大家才這么想念他。