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五年級上冊語文第八單元測試卷b

發布時間:2020-12-29 07:39:29

❶ 人教版五年級上冊語文目標測試答案

1.竊讀記

一、屋檐、光顧、書櫃、鼓勵、支撐、依依不捨、傾盆大雨

【讀准字音 ①正確拼讀音節,藉助漢語拼音認讀漢字】

二、 炒 ( 炒菜 ) 懼 (懼怕 )

chǎo jù ( 具 ) ( 具體 ) ……

(吵 )( 吵鬧
) ( 俱 )( 俱樂部)

【認清字形 ① 辨識漢字的基本結構,認清字形】

三、1.(B) 擔憂
2.(A) 竊讀

【認清字形 ① 辨識漢字的基本結構,認清字形】

四、(C)

五、(B)

六、忐忑不安、惴惴不安、憂心忡忡、提心吊膽、七上八下、心急如焚、

心亂如麻、心煩意亂、心潮澎湃、心灰意冷、悲痛欲絕、悲喜交加、

欣喜若狂、喜出望外

七、

1.我踮著腳尖,從大人的腋下鑽過去。喲,把短頭發弄亂了,沒關系,我總算擠到里邊來了。2.在一排排花花綠綠的書里,我的眼睛急切地尋找,卻找不到那本書。從頭來,再找一遍。啊!它在這里,原來不在昨天的地方了。

3.急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。

4.當書店的日光燈忽地亮起來,我才發覺已經站在這里讀了兩個多鍾頭了。

5.我合上書,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然後才依依不捨地把書放回書架。

……

八、

1.正確的詞語:花費、苦惱、記憶、草率

2.豁然開朗:本義:心裡突然悟出道理而感覺明朗。在文中指朱熹的忠告讓(陳正之)(突然間)(找到了)(自己讀書記不住的原因)。(括弧內為4個要點)

3.讀書的目的不明確,方法不對頭。

4.要點:(包含以下兩方面的內容)

(1) 直接從文中提取的要點:

① 多讀 ② 用腦想,用心記 ③ 讀書目的要明確

(2) 情感上的收獲: 虛心請教,及時改正

(要求學生提煉要點,避免照抄原文)

5.(1)讀書破萬卷,下筆如有神。

(2)書讀百遍,其義自見。

(3)見第一單元日積月累。

3 走遍天下書為侶

一、娛樂、背誦、忽略、片段、思考

二、符合要求即可

( 盒 )
(盒子 ) ( 躺 ) ( 躺下 )

合 尚

( 洽 ) (融洽 ) ( 倘 ) ( 倘若 )

( 零 ) (零件 ) ( 編) ( 編織 )

令 扁

( 鈴 ) ( 鈴聲 ) ( 遍 ) ( 遍地 )

三、「豫」字用部首檢字法查 ⺈(豕) 部,用音序檢字法查
Y部 ,可以組成詞


毫不猶豫 。

四、B 【查字典】

五、C

六、(合理即可)

獨自( 旅遊 ) 選擇( 伴侶 )

喜愛( 讀書 ) 周遊( 世界)

( 響亮 )地回答 ( 美麗 )的圖畫

一( 幅 )圖 畫 一( 盒 )撲克牌

一( 只、把 )口 琴 一( 種 )方 式

七、原文填空(略)

八、

1.無論……都……

2.魯迅的跳讀法、愛因斯坦的總分合三步讀書法、毛姆的「樂趣」讀書法

3.盡信書則不如無書:讀書萬不可為某種方法所左右,尤其忌諱讀死書,死讀書的惡習。對所捧之書,既能鑽進去,又能跳出來,這樣才能把書讀活,使他人的知識為自己所用。

第一單元練習

一、 擔憂、充足、方式、毫不猶豫

書籍是全世界的營養品。

二、1.B 2.A 3.C 4.C

三、B

四、B

五、1.B 2.D
3.A 4.B

六、A ④ B ① C ② D ③

七、C

八、C

九、C

十、B

十一、(修改符號略)

1. 我們要理解和運用學過的詞語。

2. 聯歡會上,同學們唱了許多動聽的歌,跳了許多迷人的舞蹈。

十二、

1.文中的「花邊餃子」指的是媽媽包的肉餡餃子 和我包的帶紅棗的餃子。

2.B

3.文中劃線的句子運用了 比喻 的修辭方法,這樣寫的好處是(生動形象)地寫出媽媽包的(花邊餃子外形漂亮)。 (兩個要點)

4.在「我們都不知道媽媽是耍了一個小小的花招」中,媽媽的「花招」是在肉餡餃子上捏花邊,媽媽耍花招的目的是 (區分素餡餃子),(讓我和妹妹吃上肉餡餃子),(兩個要點,如果只答出區分肉餡餃子和素餡餃子那不是最終的目的)
從中你體會到了 媽媽對我的愛。

5.B

6.題目中的「親情」包含了媽媽對我的愛 和 我對媽媽的孝敬(愛) 兩種情感。

5、古詩三首

一、給加線的字選擇正確的讀音:

bó jiàn zhōu huán chóng

二、比一比,組詞:

福州
間隔
湖畔

亞洲
融化
夥伴

三、把下面詞句中帶點字正確的解釋選出來,把序號寫在後面的括弧里:

間:CBAD 更:CDBA

四、按照要求回答問題:

1、宋 《泊船瓜洲》,「春風又綠江南岸,明月何時照我還。」

2、清 納蘭性德 思鄉

3、唐 停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。

洛陽城裡見秋風,欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡,行人臨發又開封。

五、A

六、表達朋友間深情厚誼的均可

《渭城曲》王維、《贈汪倫》李白、

七、1、白楊樹既高大,又美麗。 2、作用 品格 品格 3、竹 松 梅

4、我想,竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎?我們每個人,需要的不也是這種精神嗎?

5、答:我的感想是竹子雖然極其平凡,但是它不但全身是寶,而且有著自強不息、不屈不撓的頑強精神。(圍繞中心答即可)

八、洛陽城的秋天又來臨了,陣陣秋風勾起了「我」的思鄉之情——「是時候該給家裡報個平安了。」「我」這樣想,可是提起筆的「我」,卻不知道該寫些什麼?「我」有太多的話想跟家人說。千言萬語豈是一會兒就能夠敘述完的?仔細斟酌了許久,終於寫好了一份家書,細心地將它裝入信封,焦急地等待著、盼望著送信的人的到來。盼來了送信人,「我」反復地叮囑他,要小心,一定要親自將信送到家人的手裡。盡管如此,但還是不放心,在他將要離開的時候,再次把信拆開細細地讀了一遍之後,才肯讓他送走。「我」望著他遠去的背影,思緒早已回到了那溫暖的家中。

6、梅花魂

一、玷污
靈魂
唯獨
骨氣
漂泊
風欺雪壓
頗負盛名

二、C 三、BBCB 四、A 五、B 六、ADCA 七、A

八、1、①吟詩落淚 ②愛墨梅圖 ③思鄉痛哭 ④贈墨梅圖 ⑤送血梅圖

2、愈是寒冷,愈是風欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。 精神 梅花 對家鄉的愛和祖國的眷戀。

九1、亮麗 寒冬 默默 驚奇

2、CAB
3、第一至第二自然段一段,第三至五自然段一段,第六自然段一段

答:1我偶然看到了一枝被人丟棄在路旁的梅花 2幾天後發現花苞 3在寒風中盛開

4佩服它的精神

4、C

第二單元

一、衰老 唯獨 幽芳 慈祥 欺凌

畢竟 漂泊 風欺雪壓 低頭折節

二1 1 3 2 三D 四BD、C D A E

五1.這清白的梅花,是玷污不得的。

2. 犯了錯誤就不敢向老師、同學承認,這難道是一個少先隊員應有的態度嗎?

3.清澈的小溪靜靜地環繞著美麗的村莊.



只有……才…… 之所以……是因為…… 一邊……一邊……

七1.春風、明月 思鄉 2.山、水、風、雪、燈 3.BAC

4.切切故鄉情 明月有情應識我 遊子久不至 落葉他鄉樹 春來江上幾人還

八(一)

1.答:本:好像沒有那麼回事兒似的。文:陳明裝作好像沒有做教鞭一樣。

2.無緣無故、意料之外 (含兩點意思即可)

3.答:A一天,講台上飛來了新教鞭 B知道了陳明做的,並傷了手 C感動

D向他學習,最終被學校評為「文明班級」的事情。

(二)

1、忙碌 轎車 墓碑
綠色
驕傲
暮春

2、慷慨:本:大方。文:「他」大方地為小男孩湊足了買花的錢。

隨心所欲:本:一切都由著自己的心意,想怎麼做就怎麼做。文:在度假中,隨著自己的心意、喜好,休息放鬆。

3、 :「。」「」,「。」

4、(1)答:他想利用這次假期,實現自己計劃了很久的旅遊夢。

(2)答:因為他看到小男孩為自己已經去世的母親獻花,很是感動,對自己不去看望母親的行為感到愧疚,所以他決定親自把鮮花送給母親。

三單元答案:

《鯨》

一、上齶 胎生 高矮 判斷 肺部

二、驚奇 鯨魚 肢體 枝幹 考慮 過濾 寬敞 敝人

三、銳利/尖銳/犀利 凶惡/兇狠/兇殘 逃跑/逃離 進化 浮出 狹窄/窄小

四、1、B 2、C 3、C 五、B 六、B

七、對稱

1、球狀對稱 平面對稱 輻射對稱 左右對稱

2、一段(1-2)二段(3) 3、A

4、實驗研究證明,這是由於細胞內原生質的不對稱性所引起的。

5、作比較 列數字 通過數字具體說明絕大多數人的面部發育不對稱。

《新型玻璃》

四、 D

五、誕生/出世/出版 陳設/展示

緩慢/舒緩 一刀兩斷

六、一/大 5/3 ③ ① ②

七、1、打比方 2、舉例子 列數字

八、1、C

2、風和日麗 陽光明媚 春暖花開 春意盎然 綠草如蔭 春光明媚 春花秋月

清風拂面 春色滿園 花香鳥語

3、xíng fù 燥

4、D

5、昆明地處雲南東部,雲南北部和東部的高大山脈又能阻擋北方冷空氣南下,因而晴天多,空氣乾燥,日照充足,氣溫較高。

6、列數字 具體、准確說明昆明海拔很高。

第三單元檢測

二、ACBC 三、BCAD

四、閃開 閃耀 閃爍 五、A 六、D

七、

(一)蜜蜂

1、「蜜是很難釀的……採集原料。」具體地說明了蜜很難釀。

或「如果我們的蜂巢……11圈。」 具體地說明了蜜蜂釀蜜飛行的路途遙遠,釀蜜艱辛。

2、打比方 形象生動地說明工蜂壽命短。

3.從工蜂職責范圍大、身體弱小壽命短、勤勞這幾方面介紹供奉的。

❷ 照樣子寫句子 江蘇版小學五年級語文上冊期末專項測試(B卷)上的 做過的幫幫忙!非常感謝啊

1(1)可怕的閃電飛快地劃破了平靜的夜空。
(2)奔騰的溪水從高高的山上飛快地流下來。
2(1)夜深了,天空中的星星還在頑皮的眨著眼睛。
(2)蜜蜂在花叢中一邊開心唱歌一邊辛勤的勞動。
3.(1)為什麼要學習呢?因為學習能帶來知識,也能帶來財富。
(2)人為什麼會變老呢?因為這是自然規律,也不是誰都能改變的。
4(1)秋天的果園里,那好像甜的流蜜的柿子真讓人垂涎三尺。
(2)北風卷著鵝毛般的大雪在空中飛舞。
5(1)小溪里的水靜的很,我們彷彿看不到一絲的波瀾。
(2)公園里的花真美,好像一張張孩童純真的笑臉。
(3)媽媽今天的聲音很高,就像女高音歌唱家正在演唱。

奮斗說:人生就是與風浪搏鬥的那雙槳;

希望說:人生就是萬綠叢中的絢麗花朵;

愛情說:人生就是尋找那甜密無比的吻;

友誼說:人生就是幫助別人攀登的階梯;

勤奮說:人生就是耕耘大自然的那頭牛;

自由說:人生就是清晨沖出籠子的飛鳥;

幸福說:人生就是一桌供人享受的佳宴;

貪婪說:人生就是用一切手段盡情佔有;

無聊說:人生就是那一杯乏味的開水;

失意說:人生就是那隻斷線飄搖的風箏;

困難說:人生就是那條坎坷曲折的山路;

挫折說:人生就是在那暗礁中行進的船;

投機說:人生就是那一縷無孔不入的風;

地位說:人生就是那皇宮中閃光的寶座;

虛榮說:人生就是那鑲金佩玉的外表;

厭學說:人生就是那塊很快破敗的墓碑。

我承認,除了最後是我搜的,做不出,別的都是自己寫的,至於對不對,大概也只有你的老師能告訴你了。
我想說,小學作業,很難啊,兄弟我慚愧啊。

❸ 小學五年級上冊數學第一單元測試卷b的全部答案。

自己掌握知識才是王道。

❹ 小學同步達標單元雙測 五年級語文上冊第四單元測試B卷(提高卷) 聽力答案 急急急急急急急急!!!!!!!

很多時候,人們寧可讓歲月淹沒在彷彿很有價值的忙綠的工作中,卻從來也不情願拿出時間進行分析思考,以致思維總是在低水平上,不長進。我們只有多思考,勤思考才能有更大的進步和收獲。盧瑟福斥責那個做事認真的學生,看似學生很委屈,實際上大師是在傳授「真經」——學會思考。

❺ 小學AB卷五年級下冊語文第五、六單元測試B卷的答案!急需啊!!!

1. 仿寫:用「如果……,那麼……」寫一句話。

[例句]:如果說人生是一首優美的樂曲,那麼痛苦則是一個不可缺少的音符。

[仿句]:如果說人生是一望無際的大海,那挫折是其中驟然翻起的浪花。

2. 你知道中國的四大名著嗎?請分別寫出書名及其作者,並各寫一個其中的故事名。

(答案略)

3. 發揮你的想像和聯想,用上「陽光」、「鮮花」、「微笑」三個詞語寫出一段優美的話。

答案:明媚的陽光下,面對滿園的鮮花,老園丁露出了微笑。

4. 高爾基是前蘇聯偉大的作家。記敘他個人成長過程的三部曲是:

《童年》、《在人間》、《我的大學》。

5. 仿寫句子。

[例句]:沒有大山般的巍峨,沒有湖水般的輕柔,但可以有岩石般的堅毅與穩重 。

[仿句]:沒有大海般的浩瀚,沒有瀑布般的飛瀉,但可以有泥土般的樸素與隨和 。

6. 發揮想像,仿寫句子。

以「假如」開頭,仿照例句寫一句話。

[例如]:假如夜空是海,星星是浪花,那一彎新月便是一葉小舟,載著你我遨遊太空。

[仿句]:假如地殼是史書,岩層是畫卷,那一堆化石便是一行行注釋帶著我們回到遠古。

7. 靈機一動。

什麼東西越洗越臟?水。

童年是一個迷,混沌初開、稚嫩好奇;少年是一幅畫,色彩絢麗,爛漫純真;

(參考)青年是一本書,多姿多彩,萬象包羅.

(參考)老年是一首詩,發人思考,韻味無窮。

8. 仿照例句格式,在橫線上補寫相應的內容。

[例句]:粒米,可以無聲無息地在泥土裡腐爛,也可以長成參天大樹。

[仿句]:人,可以碌碌無為地在世上廝混日子,也可以讓生命發出耀眼的光芒。

9. 補全歇後語。

(1)、泥菩薩過河——自身難保 ~ 1頁~

(2.)、六月天做棉襖——早做准備

10. 句子萬花筒。

[例句]:沒有信心的人,他的生活如荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力。

[仿句]:沒有生活的人,他的生活如斷線的風箏,遙遙擺擺,不知歸宿。

10.「做一個最好的你」,針對自己的實際情況談一談你打算如何做一個「最好的你」。不少於200字。(方法提示)有針對性,符合自身的實際情況即可。

11、古典名著《三國演義》中塑造了一個個鮮活的人物,請根據下文的提示,寫出相關的人物。

(1)、身在曹營心在漢。(關羽)

(2)、(徐庶)進曹營,一言不發。

12、在你成長的過程中,一定也得到過許多默默的幫助,選擇一件寫下來,表達你的感激之情。不超過300字。(方法提示):要表達出真情實感。

13、寫出《水滸傳》中相應的人物。

(1)、拳打鎮關西(魯提轄)

(2)、風雪山神廟(林沖)

(3)、智取生辰岡(吳用)

14、句子萬花筒。

[例句]:假如生命是一株小草,我願為春天獻上一點嫩綠。

[仿句]:假如生命是一縷陽光,我願照亮人世間的沒一個角落。

15.《西遊記》中唐僧四人西天取經,經過跋山涉水,九九八十一難,分別被加封。其中:

唐僧被封為:旃檀公德佛 孫悟空被封為:斗戰勝佛

沙僧被封為:金身羅漢。 豬八戒被封為:凈壇使者

16.句子萬花筒。

[例句]:茫茫人海,漫漫大路,你我相遇,成為相互。相互就是:走累了一起扶助;相互就是:走遠了一起回顧。

[仿句]:茫茫人海,漫漫大路,你我相遇,成為相互。相互就是:痛苦時一起傾訴;相互就是:歡樂時一起投入。

17.中華民族傳統美德也很重視感恩報德,你能舉出一個相關的成語(或諺語.格言.詩句.故事等)來嗎?

誰言寸草心,報得三春暉。 滴水之恩,當湧泉相報。

18.古人有許多贊美長江的詩句,如李白的「孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流」。你還積累了哪些,把它寫出來。

扁舟轉山曲,未至已先驚。白浪橫江起,槎牙似雪城。——(蘇軾)

登高壯觀天地間,大江茫茫去不還。黃雲萬里動風色,白波九道流雪山。——(李白)

19.長江三峽是世界最大的峽谷之一,以壯麗山河的天然勝景聞名中外。唐代大詩人(李白)經過這里,留下了優美的詩句:朝辭白帝彩雲間,千里江陵一日還;兩岸猿聲啼不住,輕舟以過萬重山。

20.明珠聯句。
(1).千古興亡多少事,不盡長江滾滾流。 (2).天生我才必有用,千金散盡還復來。
21.仿造下面兩句話,再寫一個句子,要求句式相同,語意連貫。
讓我們來做花的事業吧,把花香傳給別人:
讓我們來做葉的事業吧,把花頂過自己的身軀;
讓我們來做根的事業吧,把養分輸送花和葉。
讓我們來做土的事業吧,把千萬棵花孕育得根深葉茂。
22.在我們使用的語言中,不管是書面語言,還是口語,有許多都含有數字,請在下面的橫線上填入恰當的數字。
百尺竿頭,更進一步。 才高八斗,學富五車。
三秋桂子,十里荷花。 良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。
四體不勤,五穀不分。
23.杜甫的「三別」是《新婚別》《垂老別》《無家別》
24.補充詩句。
(1)沉舟側畔千帆過.,病樹前頭萬木春。
(2.).落紅不是無情物,化作春泥更護花。
25.說說下面這副對聯詠的是誰。
一門父子三詞客:千古文章四大家。
蘇洵 蘇軾 蘇轍
26.仿照句子,發揮想像,把下面句子補充完整。
事業說:人生就是建築歷史的一塊石頭。
友誼說:人生就是幫助別人攀登的階梯。
奮斗說:人生就是與風浪搏鬥的雙槳。
勤奮說:人生就是耕耘大自然的老黃牛。
困難說:人生就是在暗礁中行進的航船。
挫折說:人生就是那條彎彎曲曲的小路。
27.在橫線上填入反義詞,組成成語。
有備無患 患得患失 異曲同工 同甘共苦
28.理解下面對聯,回答問題。
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;
苦心人,天不負,卧薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
(1).找出對聯中的三個成語有志者事竟成.、破釜沉舟、.卧薪嘗膽。
(2)對聯中四個國名分別是秦.、楚.、越、.吳。
(3).對聯的作者是蒲松齡。
29.美國第一任總統華盛頓在位期間,一天早晨,有個年輕的秘書遲到了,看到華盛頓在等她,她就以手錶出毛病為理由為自己開脫。華盛頓聽罷,並沒有對她進行正面批評,而是說了一句幽默風趣的話,含蓄委婉地提醒秘書要引以為戒。下面哪句話顯得既幽默風趣,又含蓄委婉?(C)
A如果你再不注意,就盡早離開!
B.那就應該把這塊手錶換掉!
C.恐怕你得換一塊手錶

❻ 我需要一份蘇教版的試題,山西翼城五年級下冊的,名字是《小學五年級數學第八單元測試題(B卷)》只有一天

五年級下冊數學第八九單元測試卷
班級 姓名 得分
一、填空。 18%
1、 4千克奶油花生米平均分給20個小朋友,每個小朋友分得這些花生米的 ,相當於1千克花生米的 ,是( )千克。
2、 一條毛毛從幼蟲到成蟲,每天長大一倍,20天能長到40厘米,長到10厘米時是第( )天。
3、 商店購進48千克栗子,開業那天賣去了 ,還剩 ,賣去了( )千克,還剩( )千克。
4、 一批零件30個,平均分給5人完成,2人完成這批零件的 ,2個零件佔零件總數的 。
5、 10克鹽加入90克水中,鹽占鹽水的 ,再加入10克鹽,此時鹽占鹽水的 。
6、
( ) ( ) ( ) 18
7、分母是12的最簡真分數的和是 。
8、 是真分數, 是假分數,X可能是 。
9、一塊菜地有12公頃,其中 種土豆,土豆面積有( )公頃。在下圖用陰影表示。

二、 判斷。 6%
1、一根繩用去了全長的 ,還剩 米,則用去的和剩下的一樣長。 ( )
2、整數加減法中的運算定律對分數加減法同樣適用。 ( )
3、五(2)班,男生佔全班的 ,則女生佔全班的 。 ( )
4、1- 可以看成 - ,結果是 。 ( )
5、4米的 和1米的 同樣長……………………………………… ……( )
6、把一張長方形紙對折四次後,每個小長方形面積是原來長方形的 。 ( )
三、解方程。 8%
X- = +X= 3X=4 X÷0.4=0.16

四、 計算。(能簡則簡) 12%
+ + + - - +

- + - - + -( + )-

六、應用題。56 %
1、 一張鐵皮4平方米,第一次剪去這塊鐵皮的 ,第次剪去這塊鐵皮的 ,還剩這塊鐵皮的幾分之幾?

2、 一根綵帶用去了 米,剩下比用去的長 米,這根綵帶長多少米?

3、 一個長方形周長2米,其中一條寬是 米,其中一條長是多少米?

4、 一堆黃沙30噸,甲車每次能運它的 ,乙車每次能運它的 ,兩車每次能運它的幾分之幾?

5、 一個等腰三角形一條腰長 米,底長 米,周長是多少米?

6、 一堂40分鍾的體育課,做准備活動用了 小時,老師示範用了 小時,其餘時間學生自由活動,學生自由活動時間是多少小時?

7、 一根繩20米,第一次用去12米,第二次用去全長的 ,第一次用去全長的幾分之幾?

8、 空調廠去年上半年完成全年計劃任務的 ,下半年和上半年完成的同樣多,空調廠去年實際超額完成全年計劃任務的幾分之幾?

9、小明有一些郵票,送給小紅12張,他又收集了18張,現在他身邊正好50張。他原來有多少張?

10、小明有一些郵票,他把郵票的一半多2張送給小紅,還剩下50張。他原來有多少張?

11、小明和小紅共有郵票50張,如果小明給小紅8張,那麼兩人的郵票張相等,小明原來有多少張?

12、一個數加8,乘8, 減8,最後除以8,結果還是8。這個數是多少?

13、修一條公路,第一天修了全長的一半少40米,第二天修了餘下的一半多40米,還剩下60米,這條公路全長多少米?

14、一個數除以12,小明把12看成18,結果商是20,正確的商是多少?

❼ 五年級上冊數學第五單元測試卷b卷(含答案

「分數」既能表示一個整體的()

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