五年級語文園地六習作

① 五年級上冊語文園地六習作！救急啊！

很多時候，父母的愛就像那天空劃過的飛鳥――時常到來而又不留痕跡。
那是一個天色昏暗的傍晚，窗外狂風大作，我打掃完教室里的衛生開始收拾書包，准備回家。「咔嚓－－」，天空中突然響起一聲驚雷，緊接著大雨傾盆而至．我心中暗叫不好，把衣服往頭上一披就向外沖，剛到校門，兩個熟悉的身影閃入眼簾－－是爸爸，還有媽媽，可他們兩個人手裡都只有一把傘．媽媽笑了笑對我說：「我和你爸都是直接從辦公室里過來的，沒多帶傘，我倆合打一把吧。」「不行，雨太大，兩個合打一把兩個人都要被打濕，我這把傘給詩豪。」爸爸忙說著把傘伸過來。「我和爸爸打一把。」說著我跳到爸爸的傘下，爸爸一手舉著傘，一手盡力摟住我的肩，三人兩傘隱沒在水霧之中，那一刻我感到好幸福好幸福。
朦朧間，我的腦中突然閃現出一幅又一幅畫面：我想起由於上學太匆忙而忘了帶走作業本，老爸發現後，跑步給我送到教室里；我想起了由於打籃球而忘了回家的時間，媽媽急急忙忙四處尋找我時的身影；我想起了給出差在外的爸爸打電話時，話筒里他急切的聲音：「保險絲在陽台上工具箱里，上保險絲時一定不要忘了先拉下閘刀」；我想起了每遇到考試，出家門前媽媽的一句叮嚀：「不要慌，相信自己。」太多太多的往事一瞬間湧出，讓我不覺潸然淚下。
父母的愛就像百合的清香凝成的感動，慢慢地匯攏，不再飄散。我想可能世上沒有人會說不愛自己的父母，但是他們能說自己能完全地回報父母的愛嗎？也許遠遠不能。在父母的眼中，愛就是和你一起走，走再遠的路也不會疲倦，所以我永遠不會忘記爸爸拿著我的作文草稿時熱切的話語：「改一下，再改一下就可以謄了。」我也不會忘記媽媽一大清早起來為我做早點的身影――一生過於漫長，此刻就是幸福。
寫到這，我不禁想起了《聖經》中的先知以利亞用手遮住臉，不敢正視上帝的面容。我想，父母是能夠享受到這個權利的，他們擁有「上帝」播灑到人間的聖物。
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五年級上冊第六單元作文

② 五年級下冊部編版教材語文園地六葉聖陶修改習作你的感受是什麼

這個編編教材語文園地六葉葉聖陶的改習的作業，你這個應該自己去做呀，怎麼能抄別人的呢？

③ 五年級上冊語文園地六的口語交際寫父母的愛的小練筆

作文要體現出父母對你濃濃的愛，文字平淡一點沒關系。文章中主要寫父母的愛體現在哪，後面還可以寫一寫你以後要對他們怎麼怎樣，怎麼怎麼回報他們。最後結尾隨便你寫。

④ 五年級下冊語文部編版語文園地六日積月累

部編版語文五年級下冊語文園地六日積月累

⑤ 人教版語文五年級上冊語文園地六口語交際怎麼寫

新華來網廈門6月源8日電（記者鄒偉）記者從廈門市政府新聞辦公室獲悉，7日18時20分許，福建省廈門市一公交車在行駛過程中突然起火，共造成47人死亡、34人因傷住院。由國務院有關部門和公安部治安、刑偵、消防等部門負責人以及有關專家組成的國務院工作組8日凌晨1時許抵達廈門，正緊張有序開展工作。經有關專家會同當地公安機關現場勘查發現，起火公交車輪胎正常、油箱完整，現場發現的助燃劑經檢驗為汽油，而該公交車使用的是柴油發動機，由此可排除安全生產事故。經初步認定，這是一起嚴重刑事案件，有關情況正在深入調查中。
據了解，國務院工作組已會同福建省委、省政府調集優質醫療資源，對每名受傷人員研究制定了救治方案，全力開展救治和護理工作。同時，按「一人一組」的原則，成立了多個小組，積極開展各項善後工作。
我是一名五年級學生，希望能幫到你

⑥ 五年級上冊語文園地六習作400字

1. 五年級上冊語文第六單習作400字——父母的愛

在這個世界上，誰沒有沐浴過父母的愛，誰沒有體會過父母的關懷？我也擁有無時無刻不在惦記著我，關心著我的爸爸和媽媽。

我的爸爸用「嚴父」形容最恰當不過了。他對我的學習、生活要求很嚴。他給我制定作息時間表，督促我認真完成家庭作業。除此之外，爸爸還經常讓我閱讀一些課外書，讓我了解課本之外的科學知識。我的玩耍時間因此也大大減少。有時，別的家長問我：「你爸爸對你要求嚴嗎？」幼稚的我用力地點頭，以示「特別特別嚴厲，還不是一般的嚴厲！」現在，每當我每次考試後面對著全班第一、第二名的好名次時，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。為此，我對他真是感激不盡啊！

我的媽媽是典型的「慈母」。她對我的吃、穿十分關心，對我總是無微不至地關懷。為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每周周末她顧不上休息，就開始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時候，媽媽又是倒水，又是遞葯，半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好……

父母的愛就像空氣，看不見摸不著，可我卻能夠時時刻刻感覺到它的存在。

2. 五年級上冊語文第六單元習作400字——父母的愛

這篇課文主要講了巴迪寫了一首詩，母親評價這首詩「精彩極了」！父親卻很看重巴迪寫詩的水平，評價「糟糕透了」！巴迪長大後，正確的認識了這兩種不同的愛，並在父母時常的提醒下，寫作水平不斷提高。

文中母親的愛和父親的愛是兩種完全不同的方式，卻都是為了一個共同的目的，那就是希望巴迪能夠成功。父親的愛是警告、提醒，嚴厲的，而母親的愛則是贊揚、鼓勵，溫柔的。這兩種愛交織在一起，正確引導了孩子的成長，我覺得這樣非常好，既不把孩子引入歧途，也不讓孩子驕傲自滿。

有人說，世界上沒有永恆的愛。我說不對！父母的愛是永恆的，如同一顆不落的明珠。當我受到挫折跌倒時，是母親用無限的關懷安慰我、鼓勵我，使我能從新站起來。在我的眼中爸爸雖然有時很嚴厲，但更多的是溫暖，是愛撫，所以，我也要和作者一樣，在父母愛的鼓舞下，努力的劃著生活的小船在生活的大海中勇敢的前進，成為一個勇敢的船手，成為一個對社會有貢獻的人。

五年級上冊語文第六單元習作400字——父母的愛

父母給我們的愛是無窮的，無私的。可我們給父母的愛卻很少很少，那我們又要怎樣報答父母恩呢？

每當我發高燒時，爸爸媽媽都會整夜整夜的陪著我，一夜都沒睡好，給我吃退燒葯，又給我擦汗，還給我擦拭酒精。爸爸媽媽輪流陪著我，就像兩個人輪流值班，照顧著我。天還沒亮，就帶著我去醫院掛號了。打針時，爸爸買湯粉給我吃，媽媽在一旁緊緊地陪著我，看著點滴瓶，生怕有什麼閃失。看他們心裡多麼的焦急。

我過生日時，爸爸媽媽買蛋糕給我吃，還給我唱生日歌，最後是祝賀我，點了蠟燭後還讓我許願。吃著美味的蛋糕，感到自已是天底下最幸福的人了。

每次我沒做作業時，媽媽就會催我：「女兒，你要自覺，不要媽媽說，去做作業吧。」「嗯」我極不情願的關掉電視機去做作業。

我要好好學習，自已的事情自已做，少讓父母操心，多為父母著想。長大後做個對社會有用的人，這樣才能報答父母的一片恩情。

五年級上冊語文第六單元習作400字——父母的愛

爸爸媽媽,我覺得你們對我太好了。記得有一次，我發燒了，你們知道了，手忙腳亂地送我去醫院，去到醫院，爸爸先去掛號，媽媽問醫生拿了一支探熱針，媽媽說：「來，乖，很快就好了，」然後我就開始探熱了，5分鍾過去了，媽媽一看探熱針，說：「哇！38度，燒得太厲害了吧！這時，爸爸掛完號回來了，說：「已經可以了，去醫生那吧！」媽媽聽了立刻去醫生那排隊，20分鍾過去了，輪到我了，媽媽跟醫生說：「她發燒燒到了38度。」醫生說：「要吊兩瓶針。」我驚訝地說：「媽媽，我不想打針。」媽媽微笑著說：「乖，打針會快一點好，好了可以吃很多好吃的，你不想嗎？」我只能委屈地點了點頭。開始打針了，打針的時候爸爸媽媽一步也不離開我，然後我看了看他們，他們的神情有點變化，剛才是高興的，現在是擔心的了。那時，我真正懂得了父母對我的愛。35分鍾後，針打完了，爸爸迅速的問我：「肚子餓嗎？我去買東西給你吃！」我說：「好啊！」3分鍾後，爸爸拿著東西回來了，我高興地吃了起來，然後我們就回家了。爸爸媽媽你們真好，我愛你們！我長大以後一定會報答你們的。