① 二年級上冊語文期末沖刺一百分口語交際專練:小柳樹與小棗樹的對話
要大量來的閱讀和聽力做基礎，在自讀和聽的過程中，積累詞彙，掌握句型，並熟悉英語表達思想的方式，著重培養語感
1.大聲朗讀對話和文章，還有各種句型和口語中常用的句子，並背誦文章及演講。多與別人練習對話，最好是以英語為母語的人練習。也可以自言自語亦是練習口語。
2.練習口語要大膽說出來，過一段時間後，突然有一天你會自如、清楚地表達自己的思想。有了大膽說的精神，你才能闖過口語的難關。
3.只會學英語，而不能盡快地去用，那就永遠也學不好英語。要始終尋找機會說英語。可以和你周圍的同學或朋友交流，即鞏固了已學的和 從別人那裡學到新的的東西。
4.在國內學英語缺乏環境，看電影學英語口語是彌補環境不足的好方法。
② 小學二年級語文小柳樹和小棗樹中的小棗樹什麼性格
柳樹和小棗樹各有長短，怎樣看待每個人的長與短，是課文的立意所在。課迴文借小柳樹和答小棗樹生長情況的不同，賦予它們不同的性格特點：小柳樹因自己長得漂亮而得意，瞧不起小棗樹；而小棗樹不因自己長得沒有小柳樹好看而泄氣，也不因為自己能結又...
③ 二年級上冊語文你喜歡小柳樹還是小棗樹,為什麼
小棗樹
④ 小學二年級語文書中【小柳樹和小棗樹】這片課文中它的俗語是什麼
這篇課文讓我我們懂得「尺有所短，寸有所長」的道理，知道要多看別人回的長處。
課文借小柳答樹和小棗樹生長情況的不同，賦予它們不同的性格特點：小柳樹因自己長得漂亮而得意，瞧不起小棗樹；而小棗樹不因自己長得沒有小柳樹好看而泄氣，也不因為自己能結又大又紅的棗子而自大，相反還誇獎小柳樹。
⑤ 二年級語文精彩回顧;小柳樹和小棗樹各有什麼優點
《小柳樹和小棗樹》這篇課文以擬人的手法介紹了小柳樹和小棗樹各有長短。課文借小專柳樹和小棗樹生屬長情況的不同，賦予它們不同的性格特點：小柳樹因為自己長得漂亮而得意，瞧不起小棗樹；而小棗樹不因自己長得沒有小柳樹好看而泄氣，也不因自己結了又大又紅的棗子自高自大，相反還誇獎小柳樹。這是一篇很有趣的童話故事，從故事中讓同學們明白尺有所短，寸有所長的道理，知道要多看別人的長處。所以，在引導學生朗讀課文，感悟課文內容的同時，要讓學生懂得要善於發現別人的長處，正視自己的不足，領悟課文的深刻含意。
⑥ 二年級語文小柳樹最後為什麼低下頭和小棗樹說話
小柳樹低下頭說：「說我不會結棗子唄……」
小棗樹溫和地說：「你回雖然不會結棗子，可答是春天的時候，你綠得最早，小
朋友一見你，就知道春天來了。到了秋天，你的葉子也落得比我晚。你還比我長得快，等你長大了，好多人夏天在你的樹蔭下歇涼，那有多好呀！」
小柳樹聽了，覺得非常不好意思。
可不。我要是小柳樹，也會覺得不好意思的。為什麼呢，因為看到棗樹這么謙虛，而且還不計較當初自己嘲笑它，柳樹覺得自己當初太傲慢了，而棗樹只是以德報怨地贊美自己，你應該明白柳樹為什麼不好意思了吧。
⑦ 二年級上冊語文15課小柳樹和小棗樹詞語
樹枝、樹木
⑧ 二年級上冊小柳樹和小棗樹告訴我們什麼道理
每個人都有自己的長處和短處（優點和缺點），不要因為自己的長處而驕傲自大。
⑨ 二年級語文小柳樹和小棗樹看圖說話怎麼寫
院子里有一棵小柳樹和一棵小棗樹。
小柳樹的腰細細的，樹枝綠綠的，真好看。小柳樹看專看小棗樹，樹枝彎彎曲屬曲的，一點兒也不好看。小柳樹說:「喂，小棗樹，你的樹枝多難看哪!你看我，多漂亮!」
春天，小柳樹發芽兒了。過了幾天，小柳樹的芽兒變成小葉子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美!她看看小棗樹，小棗樹還是光禿禿的。小柳樹說:「喂，小棗樹，你怎麼不長葉子呀?你看我，多漂亮!」
又過了好些日子，小棗樹才長出了小小的葉子。這時候，小柳樹的葉子已經長得又細又長了。她在微風里得意地跳起舞來。
到了秋天，小棗樹結了許多又大又紅的棗子。大家把棗子打下來，坐在院子里，高高興興地吃起來。
小柳樹看看自己，什麼也沒結。她想:從前我總是說棗樹不好看，這回她該說我啦!可是過了一天又一天，小棗樹什麼也沒說。小柳樹實在忍不住了，她問小棗樹:「你怎麼不說我呀?」小棗樹不明白，問道:「說你什麼呀?」小柳樹低下頭，說:「說我不會結棗子唄……」
小棗樹溫和地說:「你雖然不會結棗子，可是一到春天，你就發芽長葉，比我綠得早;到了秋天，你比我落葉晚。再說，你長得也比我快，等你長大了，人們在樹陰下乘涼，那有多好啊!」
小柳樹聽了，不好意思地笑了。