Ⅰ 三年級語文優美的句子 - 百度
1.太陽無語，卻放射抄出光輝；高山襲無語，卻體現出巍峨。
藍天無語，卻顯露出高遠；大地無語，卻展示出廣博。鮮花無語，卻散發出芬芳；青春無語，卻散發出活力。
2.什麼樣的年齡最理想？鮮花說，開放的年齡千枝競秀。
什麼樣的青春最輝煌？太陽說，燃燒的青春一片光芒。什麼樣的心靈最明亮？月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。
什麼樣的人生最美好？海燕說，奮斗的人生快樂無窮。
3.我夢想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受「長河落日圓」的壯麗。我夢想：來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受「亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪」
的驚心動魄。我夢想：來到白雪皚皚的高山，在朝陽的艷麗中，領略「紅裝素裹」的分外妖嬈。
Ⅱ 三年級下冊語文簡單的優美的句子180句
心靈——
心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。
痛苦——
痛苦是黑暗中的摸索，前進的路途中滿是坎坷；痛苦是無人理解的悲哀，無助的面對一切挫折；痛苦是心靈最深的折磨，無淚且無法直言；痛苦是天生沒有的表情，是煩惱中的惡魔。
愚蠢——
愚蠢是一種天生的無奈，是一種後天的懶惰，是一顆自己種下的惡果，是一條好果實中的蛀蟲。
謊言——
謊言是一隻心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非；謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔；謊言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。
陰險——
陰險，是一條披著羊皮的狼，干著不見天日的勾當；陰險是善良的公敵，嫉妒的朋友；陰險是一座心靈的冰山，讓人透過清澈感到的是陣陣的寒意。
自私——
自私是一面鏡子，鏡子里永遠只看得到自己；自私是一塊布匹，蒙住了自己的眼睛，看不見別人的痛楚；自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開了彼此的距離。
1.愛心：愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄盪在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
2.美：靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美，只要你有一雙發現美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。
滴水能穿石，只因為它永遠打擊同一點。
火柴如果躲避燃燒的痛苦，它的一生都將黯淡無光。
風帆，不掛在桅桿上，是一塊無用的布；桅桿，不掛上風帆，是一根平常的柱；理想，不付諸行動是虛無縹緲的霧；行動，而沒有理想，是徒走沒有盡頭的路。
成功的門往往虛掩著，只要你勇敢去推，它就會豁然洞開。
想洗澡嗎？不要到外面等待下雨；想成功嗎？不要空等機遇的到來。
摘下的一瓣花能美麗多久？一時的放縱又能快樂多久？有志者要為一生的目標孜孜以求。
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁；磨劍數年，今將試鋒芒。自命不凡不可取，妄自菲薄更不宜。
微笑，是春天裡的一絲新綠，是驕陽下的餓一抹濃蔭，是初秋的一縷清風，是嚴冬的一堆篝火。微笑著去面對吧，你會感到人生是那樣溫馨。
礁石因為信念堅定，才激起了美麗的浪花；青春因為追求崇高，才格外地絢麗多彩。
因為年輕，所以自信；因為自信，所以年輕。
自信是永不枯竭的源泉，自信是奔騰不息的波濤，自信是急流奮進的渠道，自信是真正的成功之母。
每個人都一條拋物線，天賦決定其開口，而最高點則需後天的努力。
沒有秋日落葉的飄零，何來新春綠芽的餓明麗？只有懂得失去，才會重新擁有。
就讓昨日成流水，就讓往事隨風飛，今日的杯中別再盛著昨日的殘痕；唯有珍惜現在，才能收獲明天。
品味生活，完善人性。存在就是機會，思考才能提高。人需要不斷打碎自己，更應該重新組裝自己。
機會靠自己爭取，命運需自己把握，生活是自己的五線譜，威懾呢們不親自演奏好它？
努力奮斗，天空依舊美麗，夢想仍然純真，放飛自我，勇敢地飛翔於夢想的天空，相信自己一定做得更好。
苦憶舊傷淚自落，欣望夢願笑開顏。
懦弱的人害怕孤獨，理智的人懂得享受孤獨
Ⅲ 三年級下冊語文書中作比較的句子
一顆樹和一棟樓一樣高
Ⅳ 部編版三年級下冊語文句子歸類訓練
黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬知己小的蠟燭在發光。
Ⅳ 三年級下冊語文春天的什麼句子
春風復暖，吹綠了北國。這幅制瑰麗的畫卷，它是春天的傑作。春天是個魔術師，陽光是她的畫筆，大地是她的畫板，蘸著濃濃春色，她不停地畫呀畫呀，山青青，水碧碧，楊柳綠了，桃花紅了，人心暖了。一筆一筆點染人間繁花似錦，一筆一筆令江山溢彩流韻。
春水漲了，在山間輕歌曼舞、淺斟低唱；枝頭青了，讓那春天的意氣四處飛揚。柳笛兒很嫩，很悠揚；牧鞭很柔，脆生生地響。誰家的少年，在煦暖的陽光下捧一卷書，誦讀著春天的華章！
春天，各種花朵散發出清香，讓我感到進入了另一個世界，是美妙的。小草也沖破泥土，長得無比茂盛。春天把冬天的寒冷帶走了，帶來了溫暖，讓小溪叮當，讓萬物復甦。我愛春天的百花齊放，愛春天的無邊的綠色。在花園里，我彷彿看（到）花兒的笑臉，我走過，細細地聞到那種不同的味道。啊！春天，你的付出，沒有白辛苦，如果你是園丁你帶來的是一片繁榮。如果你是魔法師，你把冬天的寒冷變成春天溫暖。如果我是春天，我會不辭勞苦的改變冬天，變得欣欣向榮。
Ⅵ 三年級語文優美的句子 - 百度
湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍的天，白的雲，紅的花，綠的樹。
浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人拋開煩惱，盡情地欣賞。
八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停地叫著「知了，知了」。
朝陽下，碧綠的樹叢中，一顆顆，一串串的龍眼像一個個胖乎乎的小頑童，咧著小嘴歡笑。
火柴如果躲避燃燒的痛苦，它的一生都將黯淡無光。
風帆，不掛在桅桿上，是一塊無用的布；桅桿，不掛上風帆，是一根平常的柱；理想，不付諸行動是虛無縹緲的霧；行動，而沒有理想，是徒走沒有盡頭的路。
成功的門往往虛掩著，只要你勇敢去推，它就會豁然洞開。
想洗澡嗎？不要到外面等待下雨；想成功嗎？不要空等機遇的到來。
摘下的一瓣花能美麗多久？一時的放縱又能快樂多久？有志者要為一生的目標孜孜以求。
高大的榕樹，長出無數氣根，像維吾爾族小姑娘的辮子一樣。
那片繁衍生長的老榕樹，掛下一蓬蓬茂密的胡須，像是幾個龍鍾老人，懶洋洋地擠在一起打盹。
柳梢有氣無力地低垂著，彷彿要鑽進地皮，躲開酷熱的太陽。
空中沒有一片雲，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那裡。
七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲雲彩，火熱的太陽炙烤著大地，河裡的水燙手，地里的土冒煙。
汽車在這坎坷不平的道路上賓士，不斷劇烈地上下跳動，左右搖晃，簡直像跳搖擺舞一樣。
我有一個好媽媽，她給了我生命，給了我未來。
Ⅶ 三年級語文下冊反問句的句子有哪些
1、我們是學生，怎能不遵守學校的紀律呢?
2、我的心綳緊緊的，這怎樣能忍受呢?
3、還有什麼別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢?
4、春天一到，冰不就化開了嗎?
5、難道這活潑的小孩不是我的好朋友嗎?
6、他那勤奮學習，刻苦鑽研的精神，不值得大家學習嗎?
7、要奮斗就會有犧牲，這難道不是真理嗎?
8、對浪費能源的現象，我們怎樣能容忍呢?
9、沒有革命先烈的流血犧牲怎樣會有我們今日的幸福生活呢?
10、這樣的精品，難道不是從山上那根很不顯眼很普通的荊條上採下來的嗎?
11、海邊上不是還泛著白色的浪花嗎?
12、那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己身邊來了嗎?
13、我們此刻不好好學習，長大了怎能參加祖國建設呢?
14、說出的話難道能夠不算數?
15、我怎能會忘記我倆的友誼呢?
16、孔繁森的先進事跡，怎能不使我們感動得流淚呢?
17、作為少先隊員怎能不講禮貌，有禮貌呢?
18、我們吃的穿的，哪一樣能離開群眾的支持?
19、肺結核病人怎樣會想到，使他生病的就是那個在馬路上隨便吐痰的人呢?
20、巍巍高山不是英雄堅強不屈的精神的象徵嗎?
21、這些樹葉難道不是從這棵樹上飄落下來的嗎?
22、不勞動，連棵花也養不活，難道這不是真理嗎?
23、講桌上的那束鮮花，不正表達著我們對老師的一片深情嗎?
24、這場報告會怎能不使聽眾們感動得熱淚盈眶呢?
25、我為什麼不從毛衣入手，自己設計製作和出售時裝呢?
26、那電線上停著的幾個小黑點，不正是伶俐可愛的小燕子嗎?
27、難道這不是祖國母親對我的期望嗎?
28、我們怎樣容忍破壞紀律的人和事?
29、戰士們沒有離開他們的陣地，我怎能離開手術台呢?
30、那平靜的「湖面」不是被它踩碎的嗎?
31、不耕耘怎樣會有收獲?不學習怎樣會有知識?
32、四周圍黑洞洞的，難道不容易碰壁嗎?
33、我們如果沒有老百姓的支持，能有今日的局面嗎?
Ⅷ 蘇教版三年級下冊語文句子類型有哪些
一、 按句子的語氣劃分
1、 陳述句.用來講述或說明某一事實或情況,具有回平而略降的語調,書面句末使用句答號（.）表示.陳述句是用來敘述或說明事物的運動、形狀、類屬、關系等的,它是思維的最一般的表現形式,也是使用得最廣泛的句子.
1） 肯定陳述句.用來肯定某一事實的句子.
例如：秦耕真是一個聰明的孩子.
2） 否定陳述句.用來否定某一事實的句子.
例如：（1）「……不……」式.衣服洗得不幹凈.
（2）「……沒有（沒）……」式.他沒有做完作業.*他沒說.
3） 雙重否定句.用雙重否定來表示肯定的意思.
例如：（1）「不……不……」式.他不敢不來.
（2）「沒有……不……」式.沒有一個人不怕他.
（3）「非~~不~~」式.我非把這本書讀完不可.
（4）「……無不……」式.同學們無不歡欣鼓舞.
（5）「……無非……」式.他媽媽不讓他去,無非是怕他吃虧.