『壹』 蘇教版語文課本一年級上冊的全部古詩
01 詠鵝 (唐)駱賓王
é é é
鵝 ， 鵝 ， 鵝 ，
qū xiàng xiàng tiān gē
曲 項 向 天 歌 。
bái máo fú lǜ shuǐ
白 毛 浮 綠 水 ，
hōng zhǎng bō qīng bō
紅 掌 撥 清 波 。
02 敕勒歌 北朝民歌
chì lè chuān yīn shān xià
敕 勒 川 ， 陰 山 下 。
tiān sì qióng lú lǒng gài sì ya
天 似 穹 廬 ， 籠 蓋 四 野 。
tiān cāng cāng yě máng máng
天 蒼 蒼 ， 野 茫 茫 ，
fēng chuī cǎo dī xiàn niú yáng
風 吹 草 低 見 牛 羊 。
03 春曉 (唐)孟浩然
chūn mián bù jué xiǎo
春 眠 不 覺 曉 ，
chù chù wén tí niǎo
處 處 聞 啼 鳥 。
yè lái fēng yǔ shēng
夜 來 風 雨 聲 ，
huā luò zhī ō shǎo
花 落 知 多 少 。
04 靜夜思 (唐)李白
chuáng qián míng yuè guāng
床 前 明 月 光 ，
yí shì dì shàng shuāng
疑 是 地 上 霜 。
jǔ tóu wàng míng yuè
舉 頭 望 明 月 ，
dī tóu sī gù xiāng
低 頭 思 故 鄉 。
05 憶江南 (唐)白居易
jiāng nán hǎo fēng jǐng jiù céng ān
江 南 好 ， 風 景 舊 曾 諳 。
rì chū jiāng huā hóng shèng huǒ
日 出 江 花 紅 勝 火 ，
chūn lái jiāng shuǐ lǜ rú lán
春 來 江 水 綠 如 藍 ，
néng bù yì jiāng nán
能 不 憶 江 南 ？
06 遊子吟 (唐)孟郊
cí mǔ shǒu zhōng xiàn
慈 母 手 中 線 ，
yóu zǐ shēn shàng yī
游 子 身 上 衣 。
lín xíng mì mì féng
臨 行 密 密 縫 ，
yì kǒng chí chí guī
意 恐 遲 遲 歸 。
shuí yán cùn cǎo xīn
誰 言 寸 草 心 ，
bào dé sān chūn huī
報 得 三 春 暉 ？
07 古朗月行（節選）(唐)李白
xiǎo shí bù shí yuè
小 時 不 識 月 ，
hū zuò bái yù pán
呼 作 白 玉 盤 。
yòu yí yáo tái jìng
又 疑 瑤 台 境 ，
fēi zài qīng yún ān
飛 在 青 雲 端 。
08 風 (唐) 李嶠
jiě luò sān qiū yè
解 落 三 秋 葉 ，
néng kāi èr yuè huā
能 開 二 月 花 。
guò jiāng qiān chǐ làng
過 江 千 尺 浪 ，
rù zhú wàn gān xié
入 竹 萬 竿 斜。
09 江南 (唐)漢樂府
jiāng nán kě cǎi lián
江 南 可 采 蓮 ，
lián yè hé tián tián
蓮 葉 何 田 田 ！
yú xì lián yè jiān
魚 戲 蓮 葉 間 ：
yú xì lián yè dōng
魚 戲 蓮 葉 東 ，
yú xì lián yè xī
魚 戲 蓮 葉 西 。
yú xì lián yè nán
魚 戲 蓮 葉 南 ，
yú xì lián yè běi
魚 戲 蓮 葉 北 。
10 江上漁者 (唐)范仲淹
jiāng shàng wǎng lái rén
江 上 往 來 人 ，
dàn ài lú yú měi
但 愛 鱸 魚 美 。
jūn kàn yī yè zhōu
君 看 一 葉 舟 ，
chū mò fēng bō lǐ
出 沒 風 波 里 。
『貳』 蘇教版一年級上冊數學教案 認識幾和第幾 1 教學設計
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『叄』 如何進行蘇教版一年級語文上冊總復習
1、23 個聲母、24 個韻母要會熟練默寫，背誦，整體認讀音節要熟練讀寫。
23個聲母
b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c y w
24個韻母
ɑ o e I u ü ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑn en in un ün ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
16個整體認讀音節
chi shi ri zi si ci yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ
2、聲母b和d、p和q的區分，ü和j、q、x相拼的變化，音節必須緊挨著寫。
漢字知識 ：
1、一類漢字要讀音正確，按照正確的筆順書寫，會組詞。二類字能正確讀認。
需注意的漢字筆順： 火 爺 陽 出 也 牙 包 心 走 北 放 西 片 皮 回 可 里 為 衣 瓜 文 年 生
2、音同或音近字
[生升]上升 生日 生氣 出生 生火
[方放]方向 放開 南方 放下 北方 放心 西方 放牛
[有友] 友好 有的 有人 好友 有用
[全泉]山泉 全天
[工公]公正 人工 公開 公公 個人 公牛 工人
[聽廳]好聽 大廳 聽寫
[蟲從] 飛蟲 從來 蟲子 從小 從不 聽從 小蟲
[山三]火山三個 土山 山東 山頭
[是時十四]可是 小時 不是 九十
[馬螞] 白馬 螞蟻 馬車 木馬
[魚漁]木魚 魚兒 漁村 漁火 漁船 魚頭
[風豐] 大風 風水 風向 風浪 豐滿 豐收
3、形近字
小水 太大天 下上 牙樂 馬鳥 人八入 們門 她他 毛手 可河 雲去 山出 才木林 月用 牛生 四西 日白電目田 了子字 見貝 東車 廳聽 時村對樹 早草
4、部首
（1）.氵 江 長江 沙 風沙 浪 風浪 漁 漁村 河 河水
（2）.亻 們 我們 他 他們 住 抱住
（3）.口 葉 樹葉 可可是 聽 聽說
（4）.女 好 好友 她 她的
（5）.訁 許 不許 說 聽說
（6）.木 村漁村 樹樹林 林樹林
（7）.蟲 螞螞蟻 蟻螞蟻
（8）.日 早早上 是 可是 時 時間
（9）.月 背 背書
（10）.艹 草 青草
『肆』 蘇教版小學一年級語文認一認1教案怎麼寫
教材分析：
本課安排了16個漢字，「人、手、足、口、耳、目、牙、舌、木、金、火、水、石、山、土、田」，指導學生認識它們，初步理解意思，能夠讀准它們的字音。
教學目標： 認識本課16個漢字，能夠讀准它們的字音。通過觀察圖畫，初步了解本課漢字的字義。
教學重點： 認讀漢字
教學難點： 認讀漢字
學情分析：
學生上學前，已經認識了一些漢字，有的已經具備了一定的識字能力。
教學構想：
教學時，就應該注意發揮這部分學生的主動性與積極性。教學本課時，可從學生喜歡的故事人手，激發他們識字的願望，引導他們自主學習，自主觀察，找出字和圖的聯系。再通過教師的啟發誘導，將識字與生活有機地聯系起來，並採用多種形式認認、讀讀，幫助學生記住漢字。
教學准備：教學掛圖
教學時間： 2課時
第一課時
教學內容：
認識「人、手、足、口、耳、目、牙、舌」這些生字，並且做相關的練習
學生學習過程：
一、故事引入，激發興趣。
1．我們班有一位故事大王，他能講好多好多的故事。今天他就給我們帶來了一個精彩的故事。(事先了解，請班內能夠自己讀懂故事的學生提前作好准備。)
2．講得真精彩!你能跟大家介紹一下，這些故事是怎麼來的嗎?
3．看來，只要認識了字，我們就能自己讀故事、講故事了。
二、出示插圖，認讀漢字。
1．(出示插圖。)仔細觀察，說說圖上畫了什麼?
2．學生自由交流。
3．(出示漢字。)自由識記，數一數，你已經認識了其中的幾個漢字?
4．指名認讀。對每個發言的學生作適當的表揚激勵。
5．教師領讀生字，學生跟讀，注意正音。 (「手…『舌」是翹舌音，「足」是平舌音，「人」是前鼻韻母，特別要注意「耳」的讀音。)
6．指導讀出韻味。(「足」和「目」押韻。四個字一停，讀出韻味來。)
7．說說你是怎麼記住這些字的? (「口」字就像張大的嘴巴，「目」字就像睜大的眼睛……這些字都是根據物體的形狀變化而來的。)
8．多種形式認讀生字。(小老師領讀；開火車讀；同桌一人讀一人聽等。)
9．練慣用生字組成詞語，說一句話。
『伍』 誰有小學蘇教版語文一年級可以上公開課的教案和課件 謝謝
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不過我這里也有一些，你看看：
教學目標
1、學會g、k、h3個聲母，讀准音，認清形，正確書寫。
2、讀准g、k、h與單韻母相拼的音節。
3、初步掌握三拼連讀的拼音方法。
4、認識5個生字，會讀兒歌。
教材分析
本課包括五部分內容。
第一部分是三個聲母g、k、h，配有一幅圖。圖上一隻和平鴿銜著彎曲的橄欖枝飛來，鴿子的「鴿」提示g的音，橄欖枝的形狀提示g的形。湖邊有水草和小蝌蚪，蝌蚪的「蝌」提示k的音，小蝌蚪和水草構成的形狀提示k的形。兩個小孩坐在靠背椅上喝飲料，「喝」提示h的音，椅子側面的形狀提示h的形。
第二部分是g、k、h與單韻母的拼音練習。
第三部分是g、k、h的書寫格式和筆畫筆順。
第四部分是三拼音，包括兩項內容：一是以音節guā為例，藉助圖畫教學三拼音的方法；二是三拼音的練習。
第五部分是認字，配有圖畫和一首兒歌。畫面上一個小哥哥在湖邊畫荷花，弟弟拉著媽媽在一邊看。
教學重點難點：
g、k、h的發音及三拼音的拼音方法。
教學准備
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