Ⅰ 四年級語文綠葉的夢關於……不僅……還……
關於綠葉的生活知識，不僅帶給我投身大自然的自由、快樂，還讓我得到了從書本中得不到的豐富有趣的知識。
Ⅱ 四年級語文綠葉的夢所受的啟發
四年級語文綠葉的夢所受的啟發
《綠葉的夢》是一篇回憶在鄉下生活的童年時光的文章。
文章寫了作者那時候最喜歡的老師。老師不但教作者學習還教作者懼標本。從那時起，作者就愛上了標本---葉子。作者天天收集葉子標本，他桌子上放滿了葉子!圓的、方的，一折一回的……顏色更是不計其數：紅的、黃的、綠的、藍的、灰的、紅黃相間的……作者他自己把這些葉子當成了自己的寶貝，似乎比金子還要貴重!作者的老師告訴了作者這些葉子分別有什麼作用：羽狀的山扁豆葉子可以當茶，除痰止渴；垂柳葉子長如絲，解酒毒，治皮癬；桑葉清熱明目，治手腳麻木；薄荷葉治感冒頭疼……這些流傳下來的千古大葯方。
鄉下生活真是一種美麗的生活，讓人精神得到提升，讓人難以忘懷!《綠葉的夢》是一篇回憶在鄉下生活的童年時光的文章。
文章寫了作者那時候最喜歡的老師。老師不但教作者學習還教作者懼標本。從那時起，作者就愛上了標本---葉子。作者天天收集葉子標本，他桌子上放滿了葉子!圓的、方的，一折一回的……顏色更是不計其數：紅的、黃的、綠的、藍的、灰的、紅黃相間的……作者他自己把這些葉子當成了自己的寶貝，似乎比金子還要貴重!作者的老師告訴了作者這些葉子分別有什麼作用：羽狀的山扁豆葉子可以當茶，除痰止渴；垂柳葉子長如絲，解酒毒，治皮癬；桑葉清熱明目，治手腳麻木；薄荷葉治感冒頭疼……這些流傳下來的千古大葯方。
鄉下生活真是一種美麗的生活，讓人精神得到提升，讓人難以忘懷!《綠葉的夢》是一篇回憶在鄉下生活的童年時光的文章。
文章寫了作者那時候最喜歡的老師。老師不但教作者學習還教作者懼標本。從那時起，作者就愛上了標本---葉子。作者天天收集葉子標本，他桌子上放滿了葉子!圓的、方的，一折一回的……顏色更是不計其數：紅的、黃的、綠的、藍的、灰的、紅黃相間的……作者他自己把這些葉子當成了自己的寶貝，似乎比金子還要貴重!作者的老師告訴了作者這些葉子分別有什麼作用：羽狀的山扁豆葉子可以當茶，除痰止渴；垂柳葉子長如絲，解酒毒，治皮癬；桑葉清熱明目，治手腳麻木；薄荷葉治感冒頭疼……這些流傳下來的千古大葯方。
鄉下生活真是一種美麗的生活，讓人精神得到提升，讓人難以忘懷!《綠葉的夢》是一篇回憶在鄉下生活的童年時光的文章。
文章寫了作者那時候最喜歡的老師。老師不但教作者學習還教作者懼標本。從那時起，作者就愛上了標本---葉子。作者天天收集葉子標本，他桌子上放滿了葉子!圓的、方的，一折一回的……顏色更是不計其數：紅的、黃的、綠的、藍的、灰的、紅黃相間的……作者他自己把這些葉子當成了自己的寶貝，似乎比金子還要貴重!作者的老師告訴了作者這些葉子分別有什麼作用：羽狀的山扁豆葉子可以當茶，除痰止渴；垂柳葉子長如絲，解酒毒，治皮癬；桑葉清熱明目，治手腳麻木；薄荷葉治感冒頭疼……這些流傳下來的千古大葯方。
鄉下生活真是一種美麗的生活，讓人精神得到提升，讓人難以忘懷!
Ⅲ 朝陽四年級上冊語文課文第一課綠葉的夢
求封面
Ⅳ 四年級語文書上冊19課巜綠葉的夢》作者是誰
《綠葉的夢》這篇課文是作家葛翠琳對自己童年時代豐富有趣生活的回憶。重點記敘了她和同回學們在答啟蒙老師的引導下，採集樹葉，製作標本，並講述這些綠葉的知識和趣聞。表達了作者對童年時代快樂生活和有益活動的留戀之情。
Ⅳ 四年級語文書上冊19課巜綠葉的夢》作者是誰
搜一下：四年級語文書上冊19課巜綠葉的夢》作者是誰?
Ⅵ 四年級綠葉的夢課後問答題
要有自己的觀點。現抄在，大部分同學襲遇到一些較難或不清楚的問題時，就不加思考，輕易放棄了，有的乾脆聽從老師、父母、書本的意見。即使是老師、長輩、書籍等權威，也不是沒有一點兒失誤的，我們要重視權威的意見，但絕不等於不加思考的認同。
Ⅶ 小學四年級語文綠葉的夢讀後有什麼感想
《綠葉的夢》來是自一篇回憶在鄉下生活的童年時光的文章。
文章寫了作者那時候最喜歡的老師。老師不但教作者學習還教作者懼標本。從那時起，作者就愛上了標本---葉子。作者天天收集葉子標本，他桌子上放滿了葉子!圓的、方的，一折一回的……顏色更是不計其數：紅的、黃的、綠的、藍的、灰的、紅黃相間的……作者他自己把這些葉子當成了自己的寶貝，似乎比金子還要貴重!作者的老師告訴了作者這些葉子分別有什麼作用：羽狀的山扁豆葉子可以當茶，除痰止渴；垂柳葉子長如絲，解酒毒，治皮癬；桑葉清熱明目，治手腳麻木；薄荷葉治感冒頭疼……這些流傳下來的千古大葯方。
鄉下生活真是一種美麗的生活，讓人精神得到提升，讓人難以忘懷!