⑴ 湘教版科學四年級 不翼而飛水 教學設計有幾課時
教材分析
《不翼而飛的水》是義務教育課程標准實驗教科書（湘版教材四年級上冊第五單元《水的變化》中的第一課，本課用一個令人遐想的課題來激起學生的求知慾，同時也點明了本課的主題。圍繞這個主題，教材從日常生活引入，設計了「燒開水」這個話題。在「燒開水」中，讓學生通過觀察、實驗、思考去認識水由液態變成氣態的過程，並通過測量知道水沸騰時的溫度不變，使學生初步建立起「水能變成水蒸氣」的認識。
學情分析
關於水，學生已在三年級認識了它的某些物理性質，知道了它可以以不同的形態存在。對於「燒開水」，很多學生有一定的生活經歷，但大多是一些無意觀察。活動開始就讓學生預測燒開水的過程中水可能發生的變化，應引導學生提取原有的經驗，明確活動探究的方向，調動學生的思維、集中學生的注意力。在燒開水的過程中，涉及觀察現象、定量測量、按時間順序前後對比觀察記錄等多項任務，但四年級的學生由於年齡小，對物質的認知和分辯能力稍差，所以對本課的教學老師要多加引導。
教學目標
1. 知道水能通過沸騰變成水蒸氣跑到空氣中去。
2. 知道測量水的沸點。
教學重點和難點
能設計簡單實驗來研究水的沸騰，知道水達到沸點以後能夠變成水蒸氣跑到空氣中去。
⑵ 湘教版四年級下冊英語第四課情感態度與價值觀
藍藍的天空,忽然來被飛來的烏雲遮源住了,太陽也淹沒在烏雲里,明朗的天空變得陰沉起來.接著,淅淅瀝瀝地下小雨了.
一滴、兩滴、三滴……數不清的小雨點隨風飄灑在玻璃窗上,點點晶瑩的小水珠,連成一片,流出了一條條彎曲的小河.
馬路變得油光閃亮了,來來往往的汽車也像洗了個澡,車頭燈光像一串串圓圓的月亮,在蒙蒙的細雨中奔跑.
門前有一顆大樹,樹葉被雨點洗刷得綠瑩瑩的,像一隻只明亮的眼睛.小鳥躲在濃密的葉叢里,望著淘氣的小雨點,忘記了歌唱.
雨後
雨停了,天晴了.山野一片碧綠,塵埃不見了,空氣清新了.
荷花托著水珠,青蛙瞪大眼睛跳了上去,水珠抖落,濺出圈圈波紋.
蒲公英盛開了,一片片金燦燦的小花,一團團毛茸茸的種子,等著太陽把它曬干,好讓風兒送它去遠方.
溪水嘩嘩唱著,魚兒伴著歌聲,搖頭擺尾,跳起水族迪斯科.
成群的蜻蜓飛舞著,一會兒東,一會兒西,追逐蚊蟲.它們累了,就落到竹葉和草梢上,閃動著薄紗似的翅翼,給田野增添了安寧、和諧的氣氛.
誰也沒注意,一道彩虹無聲地架在空中,五色斑斕.那橋是給誰架的?沿著它能走向什麼地方呢?
⑶ 湘教版四年級上冊音樂歌曲
采菱 柳樹姑娘 中華人們共和國國歌 愉快的夢 哦十分鍾 我是少年阿凡提 小小少內年 有誼的回聲 山谷靜容悄悄 盪鞦韆 小孩世界 真善美的小世界 我是草原小騎手
⑷ 哪裡有湘教版四年級下冊語文課文mp3
輪到我踢了，我踢得也不賴嘛！只見那毽子上竄下跳，像個孩子似的，調皮的蹦來蹦去，版只是踢了沒有五個就權壞了。我也堅持不懈的嘗試了不下十次，可是沒有一次踢了左「炸」毛毽或右「炸」毛毽，我都快變成泄了氣的皮球了，可正當這時，突然出現了一個轉折點，那個調皮的毽子離開了我的控制，正要落地，就在這千鈞一發的時刻，我急忙跑上去，用腳接住了毽子，而且又踢了兩個，並且博得了姥姥對我的獎勵。
多麼有趣的體育運動呀！同學們，你們在喜歡的體育運動是什麼呀？
我最喜歡的體育運動作文400字
⑸ 小學四年級下冊課課幫樂享語文湘教版的答案
請大家都動動腦，別老想著抄答案！（給我差評沒關系，我是想真心地勸勸大家 別讓自己的腦袋生銹嘍！）
⑹ 湘教版語文四年級下冊第十三課有趣的班會在課本第幾頁
我知道的
有趣的班會
是湘教版語文書
第八冊中的課文
第八冊正好是四年級下冊
文章內容好找
但找不到電子課本
所以看不到是第幾頁了
⑺ 四年級下冊語文書湘教版的第一課仿寫
還在練防寫非常重要，先練仿寫，之後呢，就把句子練會了教寫作文就順理成章了。只有多讀書，多看書，多練筆，作文才能夠寫好，才能夠妙筆生花。
⑻ 求湘教版四年級下冊科學教案
湘教版小學科學四年級下冊教案 教學分析全套課件 請參考x希望對你有用