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五年級語文第六課課件

發布時間:2020-12-28 18:53:59

㈠ 五年級下冊語文第六課的生字並組詞

五年級下來冊語文第六課的源生字並組詞
第六課
氈 氈房 氈條 氈子 氈帽
卸 拆卸 卸貨 推卸 裝卸
咀 咀嚼 含英咀華
嚼 jué 咀嚼 jiáo 細嚼慢咽
漠 沙漠 大漠 漠北 漠視
寞 寂寞 落寞
襖 棉襖 皮襖 夾襖
袍 旗袍 皮袍 棉袍 袍子
傻 傻瓜 傻話 犯傻 傻子

㈡ 五年級下冊語文書第六課課文

駱駝隊來了,停在我家的門前. 它們排列成一長串,沉默地站著,等候人們的安排.天氣又干又冷.拉駱駝的摘下了他的氈帽,禿瓢兒上冒著熱氣,是一股白色的煙,融入乾冷的大氣中. 爸爸和他講價錢.雙峰的駝背上,每匹都馱著兩麻袋煤.我在想,麻袋裡面是「南山高末」呢?還是「烏金墨玉」呢?我常常看見順城街煤棧的白牆上,寫著這樣幾個大黑字.但是拉駱駝的說,他們從門頭溝來,他們和駱駝,是一步一步走來的. 另外一個拉駱駝的,在招呼駱駝們吃草料.它們把前腳一屈,屁股一撅,就跪了下來. 爸爸已經和他們講好價錢了.人在卸煤,駱駝在吃草. 我站在駱駝的面前,看它們吃草料咀嚼的樣子:那樣丑的臉,那樣長的牙,那樣安靜的態度.它們咀嚼的時候,上牙和下牙交錯地磨來磨去,大鼻孔里冒著熱氣,白沫子沾滿在胡須上.我看得呆了,自己的牙齒也動起來. 老師教給我,要學駱駝,沉得住氣的動物.看它從不著急,慢慢地走,慢慢地嚼,總會走到的,總會吃飽的.也許它天生是該慢慢的,偶然躲避車子跑兩步,姿勢很難看. 駱駝隊伍過來時,你會知道,打頭兒的那一匹,長脖子底下總會系著一個鈴鐺,走起來「鐺、鐺、鐺」地響. 「為什麼要一個鈴鐺?」我不懂的事就要問一問. 爸爸告訴我,駱駝很怕狼,因為狼會咬它們,所以人類給它們帶上了鈴鐺,狼聽見鈴鐺的聲音,知道那是有人類在保護著,就不敢侵犯了. 我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法,我對爸爸說: 「不是的,爸!它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上,沒有一點點聲音,你不是說,它們走上三天三夜都不喝一口水,只是不聲不響地咀嚼著從胃裡倒出來的食物嗎?一定是拉駱駝的人們,耐不住那長途寂寞的旅程,所以才給駱駝帶上了鈴鐺,增加一些行路的情趣.」 爸爸想了想,笑笑說: 「也許,你的想法更美些.」 冬天快過完了,春天就要來了,太陽特別的暖和,暖得讓人想把棉襖脫下來.可不是嗎?駱駝也脫掉它的舊駝絨袍子啦!它的毛皮一大塊一大塊地從身上掉下來,垂在肚皮底下.我真想拿把剪刀替它們剪一剪,因為太不整齊了.拉駱駝的人也一樣,他們身上那件反穿大羊皮,也都脫下來了,搭在駱駝背的峰上.麻袋空了,「烏金墨玉」都賣了,鈴鐺在輕松的步伐里響得更清脆. 夏天來了,再不見駱駝的影子,我又問媽: 「夏天它們到哪裡去?」 「誰?」 「駱駝呀!」 媽媽回答不上來了,她說: 「總是問,總是問,你這孩子!」 夏天過去,秋天過去,冬天又來了,駱駝隊又來了,但是童年卻一去不還.冬陽底下學駱駝咀嚼的傻事,我也不會再做了. 可是,我是多麼想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我對自己說,把它們寫下來吧,讓實際的童年過去,心靈的童年永存下來. 就這樣,我寫了一本《城南舊事》. 我默默地想,慢慢地寫.看見冬陽下的駱駝隊走過來,聽見緩慢悅耳的鈴聲,童年重臨於我的心頭.

㈢ 五年級上冊語文書第六課主要內容是什麼

梅花魂。主要內容是講了鶯兒的外祖父漂泊他鄉,思戀祖國。但是因為思戀祖國而喜歡梅專花。認屬為梅花代表了中國的精神。可聽到鶯兒和媽媽要回祖國,忍不住哭了起來。還把梅花交給鶯兒,讓鶯兒把梅花的精神在祖國傳承下去。一篇很美好的思鄉之文。採納我吧!

㈣ 五年級下冊語文第6課PPT

1、學生理解「童年一去不還」和「童年重臨於我的心頭」。 提示:童年「一去不還」是因為「夏天過去,秋天過去,冬天來了」,說明時間過得很快,轉眼「我」已長大,不再是童年了;「童年重臨我的心頭」,這個「童年」是指童年時那段有趣、難忘的生活,是因為當「我」又看到冬陽下的駱駝隊時,觸景生情,不禁想起兒時的那段生活。 2、重點閱讀爸爸逼「我」去上學以及畢業典禮後「我」急著回家兩部分,討論下面的問題: ⑴ 前一部分回憶表明了爸爸怎樣的態度和情感?對「我」的成長又什麼影響? 提示:爸爸對「我」要求很嚴格,希望「我」從小就能養成好的習慣;但是他表面的嚴厲中又有無限的關愛,關系自己的冷暖和苦樂。爸爸的愛使「我」意識到不能懶惰,要處處嚴格要求自己,為「我」以後的成長上了很好的一課。 ⑵ 「我」真正感覺到自己長大了,你是從那些地方看出來的? 提示:是。「我」得知爸爸不行了,首先意識到「這里就數我大了,我是小小的大人」,然後就對老高說話,而且是「從來沒有過這樣的鎮定,這樣的安靜」,最後在心裡默念「我已不再是小孩子」。 3、文章沒有正面提及爸爸病危、瀕死,寫得很含蓄,但文中處處有伏筆,試做點分析。 提示:文中多次使用伏筆,暗示爸爸已經病得很重,可能將不久於人世。比如文章開頭「我」回憶去醫院看望爸爸時,爸爸曾說:「沒有爸爸,你更要自己管自己,並且管弟弟和妹妹,你已經大了,是不是?」這是一處伏筆。又如當畢業典禮的鍾聲響起後,我突然又想到媽媽爸爸,疑惑「媽媽今早的眼睛為什麼紅腫著」,是在暗示媽媽對爸爸的病情很了解,知道他將去世很悲痛。而畢業典禮結束後,「催著自己,我好像怕趕不上什麼事情似的」,急急忙忙趕回家去,這恐怕是一種預感,在文中也成為爸爸即將離開人世的伏筆。至於寫她進家門以後看到「旁邊的夾竹桃不知什麼時候垂下了好幾枝子,散散落落的,很不像樣」,更是以花喻人,把即將喪父的傷痛推到極致。 4、從全文看,爸爸是一個怎樣的人? 提示:爸爸表面很嚴厲,實際上卻充滿愛心。鼓勵孩子要堅強,無論什麼困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過去了。很重感情,他聽到弟弟被日本人害死的消息,便急得吐血了。特別愛花,每天下班回來,第一件事就是澆花

㈤ 全解 語文五年級上第六課的近反義詞

一、近義詞

1.
冰涼
——
冰冷

2.
愛惜版
——
珍惜

3.
慈祥
——
慈愛

4.
稀罕
——
稀奇

5.
離別
——
分別

6.
珍藏
——
收藏

7.
眷戀權
——
思戀

8.
分別
——
格外

9.
玷污
——
污染

10.
盛開
——
開放

11.
欣賞
——
觀賞

12.
姿態
——
姿勢

13.
成熟
——
老練

14.
動聽
——
悅耳

15.
乾涸
——
乾枯

16.
點綴
——
裝飾

17.
浮現
——
出現

18.
清澈
——
清亮

二、反義詞

1.
漂泊
——
定居

2.
偶爾
——
經常

3.
慈祥
——
慈愛

4.
稀罕
——
平常
5.
寶貴
——
廢物

6.
涼颼颼
——
暖烘烘

7.
盛開
——
凋謝

8.
成熟
——
幼稚

9.
完整
——
殘缺

9.
清澈
——
渾濁

10.
浮現
——
消失

11.
潮濕
——
乾燥

㈥ 人教版五年級上冊語文課文第6課的主要內容

課文圍繞著駱駝隊,寫了怎樣看駱駝咀嚼,怎樣和爸爸談關於駱駝脖子上專掛鈴鐺的事,怎樣想為駱屬駝剪垂在肚子底下的毛,怎樣好奇地問夏天駱駝到哪兒去了。

有四件事:
1、看駱駝咀嚼
2、議關於駱駝為什麼要帶鈴鐺
3、想為駱駝剪駝毛
4、好奇地問夏天駱駝的去向

人教版語文5年級上冊第6課的詞語

幽芳 漂泊 唯獨 頓時 慈祥 稀罕 離別 大抵 精神 品格 靈魂 骨氣 民族 氣節 磨難 欺凌版 境遇 畢竟 所謂 梳理 衰老權 珍藏 手絹 華僑 能書善畫 風欺雪壓 頂天立地 低頭折節
玷污 秉性 眷戀 頗負盛名

㈧ 五年級上冊語文書的第六課的課文內容 急急急!!!!!!!!!!!!!

故鄉的梅花開了。那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花,總讓我想起漂泊他鄉、葬身異國的外祖父。
我出生在東南亞的星島,從小和外祖父生活在一起。外祖父年輕時讀了不少經、史、詩、詞,又能書善畫,在星島文壇頗負盛名。我很小的時候,外祖父常常抱著我,坐在梨花木大交椅上,一遍又一遍地教我讀唐詩宋詞。每當讀到「獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親」「春草明年綠,王孫歸不歸」「自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁」之類的句子,常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。這時候,我會拍著手笑起來:「外公哭了!外公哭了!」老人總是搖搖頭,長嘆一口氣,說:「鶯兒,你還小呢,不懂!」 外祖父家中有不少古玩,我偶爾擺弄,老人也不甚在意。唯獨書房那一幅墨梅圖,他分外愛惜,家人碰也碰不得。我五歲那年,有一回到書房玩耍,不小心在上面留了個臟手印,外祖父頓時拉下臉來。有生以來,我第一次聽到他訓斥我媽:「孩子要管教好,這清白的梅花,是玷污得的嗎?」訓罷,便用保險刀輕輕颳去污跡,又用細綢子慢慢抹凈。看見慈祥的外祖父大發脾氣,我心裡又害怕又奇怪:一枝畫梅,有什麼稀罕的呢? 有一天,媽媽忽然跟我說:"鶯兒,我們要回中國去!」 「干嗎要回去呢?」 「那兒才是我們的祖國呀!」 哦!祖國,就是那地圖上像一隻金雞的地方嗎?就是那有長江、黃河、萬里長城的國土嗎?我歡呼起來,小小的心充滿了歡樂。 可是,我馬上想起了外祖父,我親愛的外祖父。我問媽媽:「外公走嗎?」 「外公年紀太大了……」 我跑進外祖父的書房,老人正躺在藤沙發上。我說:「外公,你也回祖國去吧!」 想不到外祖父竟像小孩子一樣,「嗚嗚嗚」地哭了起來…… 離別的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到書房裡,鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看,原來是那幅墨梅,就說:「外公,這不是您最寶貴的畫嗎?」 「是啊,鶯兒,你要好好保存!這梅花,是我們中國最有名的花。旁的花,大抵是春暖才開花,她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節的人,他們不管歷經多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節。一個中國人,無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!」 回國的那一天正是元旦,雖然熱帶是無所謂隆冬的,但臘月天氣,也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發,我覺得外祖父一下子衰老了許多。 船快開了,媽媽只好狠下心來,拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙矓的外祖父也隨著上了船,遞給我一塊手絹—一色雪白的細亞麻布上綉著血色的梅花,。 多少年過去了,我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹,就想到,這不只是花,而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。

㈨ 人教版小寫語文五年級上冊第六課的詞語解釋

朵朵冷艷,縷縷幽芳:冷艷,指花朵好看而高雅;幽芳,指香味清淡而芬芳。冷艷和幽芳寫出了梅花的清高品格。
漂泊他鄉:指職業、生活不穩定,在遠方東奔西走。
葬身異國:指屍體埋葬在外國,也就是死在外國。
文壇:文藝界。
頗:很。頗負盛名就是名氣很大。
古玩:古董,即古代留傳下來的器物,是很值錢的東西。
玷污:弄臟。
杭綢:杭州一帶出產的絲綢,是很珍貴的。
骨氣:剛強不屈的氣概。
折節:屈服。
秉性:性格。
隆冬:冬天最冷的一段時期。
無所謂:說不上。
眷戀:深切地留戀。

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