㈠ 濮陽2008語文、數學五年級上期末考試試題（魯教版）
看拼音，寫漢字。（8分）
táí tú mǒ yǐn bì lí dì
（ ） （ ） （ ） （ ）
yín zhuānɡ sù ɡuǒ hénɡ xínɡ bà dào
（ ） （ ）
連線。（7分）
Yuān ōu qī yú jì qīnɡ cènɡ
毆 祭 淵 凄 卿 蹭 隅
四、補充詞語（6分）
悲痛（ ）（ ） （ ）世（ ）辭 載（ ）載（ ）
驚恐（ ）（ ） 濃（ ）淡（ ） （ ）（ ）盎然
五、 填空（6分）
1、「老子是我國古代偉大的思想家。」中的「老子」應讀 。 （lǎo zǐlǎo zi）；「五十六族兄弟姐妹是一家。」中的「兄弟」一詞讀 。（xiōnɡ di xiōnɡ dì）.(2分)
2、杜甫在成都的草堂聽到了朝庭的軍隊收復了河南河北，非常高興，寫下了：白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。千古傳誦的詩句，請問句中的「白日」和「青春」的意思分別是： 。
六、按原文填空。（8分）
1、我們愛你——奮斗書寫的史冊， 。松樹的 、梅花的 ，博大的 、恢宏的 。
2、死去元知萬事空， 。王師北定中原日， 。
3、五十六個星座， ，五十六族兄弟姐妹是一家。
七、口語交際。（5分）
杜甫居住在四川成都的草堂，所以被人稱為草堂居士。你還知道古今名人中的別稱嗎？說說他們的別稱的由來。
八、閱讀短文，完成練習。（17分）
（一）把我的心臟帶回祖國（節選）
這時，埃斯內爾又捧過一隻閃閃發光的銀杯，深情地對肖邦說：「這里裝的是祖國波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，情收下吧！」肖邦再也忍不住了，激動的淚水溢滿眼眶。他鄭重地從老師手裡接過盛滿泥土的銀杯，回首望瞭望遠處的華沙城，然後登上馬車，疾馳而去。
1、 老師為什麼把裝滿泥土的銀杯送給肖邦？（3分）
2、「肖邦再也忍不住了，激動的淚水溢滿眼眶。」這時肖邦在想什麼？（3分）
（二）
在雲南境內有一顆耀眼的「綠色寶石」，它就是我國最大的熱帶植物寶庫——西雙版納。
西雙版納的熱帶雨林古木參天，藤蘿蔽日，進入林中就像到了奇花異樹的海洋。這里的望天樹高達七、八十米，（ ）抬起頭（ ）能看到它的樹冠，是名副其實的「森林巨人」；這里的古椿樹粗壯高大，就是幾個人拉起手來也圍不攏。這里有重量驚人的黑黃檀；有鋼鐵一樣硬的鐵力木；有能夠分泌毒液的箭毒木，也有能夠供應澱粉的西米樹。
常言說「獨木不成林」，可在西雙版納，一棵樹往往就是一片森林，有的竟是一座空中花園。一棵千年的大椿樹，光它的氣根就有二三十根。那些氣根懸生在大樹枝幹上，直插泥土，簡直就像是一根根粗壯的支柱，很難分得清哪裡是主幹，哪裡是氣根。遠遠望去，一棵樹就是一片森林。另外，在那些高大的喬木或油棕上，往往有幾十種乃至上百種依附植物。每逢春天，許多依附植物能夠開出鮮艷的花朵，紅的、黃的、白的、紫的……爭奇斗妍，一棵樹就是一座空中花園。
西雙版納的植物不但姿態萬千，而且具有很高的經濟價值。油棕被稱為「世界油王」，可西雙版納的油瓜的含油量比油棕還要高出許多。這里的扁擔藤簡直就是一座座「天然飲料廠」。當你口乾舌燥的時候，只要用刀砍斷一根扁擔藤，清甜可口的汁水就會像噴泉一樣流出來。這里的黑心樹是難得的「木材倉庫」。這種樹不怕砍，不怕伐，只要留下一段樹樁，很快就會萌生出許許多多的嫩芽，兩三年的功夫，這些嫩芽就能長成10來米高、比碗口還粗的大樹。 這種樹的壽命特別長， 一般的可以活200到400年。一家人種上幾棵黑心樹，燒柴的問題就解決了。
種類繁多，鬱郁蔥蔥的植物，不僅美化了這里的山川，也給這片綠野中的珍稀動物提供了棲息、繁衍的場所。千百年來，生活在西雙版納的人們十分愛惜這塊「綠色寶石」，使它永遠放射出耀眼的光芒。
1、 給短文加上一個合適的題目，寫在橫線上。（2分）
2、 在第二自然段的括弧中填上合適的關聯詞。（2分）
3、西雙版納的植物中含油量最大的是_ ______。（1分）
4、作者把「扁擔藤」比作_ ____ ,這是因為_____________________________。（3分）
5、黑心樹的特點，一是_____________________ ，二是_______________， 所以人們稱它為 _____________。（3分）
九、作文（35分）
一周緊張的工作結束了，星期天是最讓人放鬆的日子。我們每個家庭，星期天的過法可能都不一樣。有的是在家接待客人，有的是一家人打掃衛生，有的是去參觀博物館、科技館，或者去逛公園、商場……想想你們家的星期天都是怎麼過的，從中選擇一個你最願意寫的星期天，把它寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內容寫具體，語句寫通順，不少於400字。
㈡ 關於作文怎麼寫 記事類 要範文 小學語文五年級上冊期末作文（魯教版） 急！急！急！請在21：00前
我的第一次
在暑假裡，一天，我們家剛吃過晚飯，我把家人吃飯用過的碗筷，摞在一起，正准備拿進廚房，這時，媽媽說：「女兒，今天你來洗碗，如何？」我點點頭，說：「好啊！」我高興地把這些碗筷拿到廚房裡。
我先拿起一塊布，往布上擠洗滌靈，揉揉這塊布，啊！泡泡就變得多多的了，多得我已經看不到自己的小手了。接著我拿起一個碗，用布在碗上蹭啊蹭，蹭了一圈、二圈、三圈，泡泡更多了，多得數也數不清了，還滑溜溜的，我感覺好玩極了！然後把碗翻過來，再蹭三次，泡泡越蹭越多，我都想拿根吸管來吹泡泡了。「洗碗太好玩了！」我自言自語地說到，心裡高興得不得了！
在洗碗的時候，我還一邊唱歌，因為洗碗的同時我還能玩泡泡，並且這也是我第一次洗碗， 我覺得自己洗的特別棒！突然，一不小心，碗從我的手裡滑掉了。「不好，」我心想，這時碗已經碎了。媽媽聽到了響聲，來到廚房，我垂頭喪氣地說：「媽媽，我不小心把碗給打碎了。」媽媽說：「寶貝，沒關系的，一定要注意安全喲，小心不要傷到自己的小手啊。」「孩子，媽媽來教你洗碗吧。」我興高彩烈地說：「太好了，太好了！」媽媽說：「你看，你洗碗時連袖子也不挽起來，都濕了吧，快挽起來吧。」
媽媽接著說：「我給你做個示範吧，先擠一點點洗滌靈在布上，揉出泡沫，然後洗碗的里里外外，看，碗里的油漬眨眼間不見了吧，然後用清水把泡沫沖掉。」哇！碗頓時變得乾乾凈凈的了，像換上了一件新衣服一樣。最後，媽媽說：「把洗好的碗放進碗櫃里碼好，就OK了。」我按照媽媽說的方法，做了。啊！媽媽的辦法好棒，這些臟碗也被我洗得漂漂亮亮的了，我從心底里高興，因為，這是我的勞動成果呢！
通過這次勞動，我深深地理解了「世上無難事，只怕有心人」這句話的意義。這也是我暑假中的一次勞動，能幫媽媽做一些家務，我非常高興，媽媽也說我長大了，是個得力的小幫手了！
㈢ 魯教版小學五年級語文的課文有哪些
魯教版第九冊課文目錄
第一單元 1 山中訪友 [9] 2 * 山雨 [10] 3 草蟲的村落 [8]
4 * 索溪峪的「野」 [20] ◎ 口語交際·習作一 [0] ◎ 回顧·拓展一 [0]
第二單元 5 詹天佑 [74] 6 懷念母親 [5] 7 * 彩色的翅膀 [5]
8 * 中華少年 [6] ◎ 口語交際·習作二 [0] ◎ 回顧·拓展二 [0]
第三單元 9 楊氏之子 [12] 10 晏子使楚 [60] 11 * 半截蠟燭 [31]
12 * 打電話 [3] ◎ 口語交際·習作三 [0] ◎ 回顧·拓展三 [0]
第四單元 13 將相和 [54] 14 草船借箭 [79] 15 * 景陽岡 [32]
16 * 猴王出世 [7] ◎ 口語交際·習作四 [0] ◎ 回顧·拓展四 [0]
第五單元 綜合性學習：走進信息世界 [0]
◎ 口語交際·習作五 [0] ◎ 回顧·拓展五 [0]
第六單元 17 七律·長征 [6] 18 開國大典 [34] 19 * 青山處處埋忠骨 [5]
20 * 毛主席在花山 [16] ◎ 口語交際·習作六 [0] ◎ 回顧·拓展六 [0]
第七單元 21 自己的花是給別人看的 [5] 22 威尼斯的小艇 [59] 23 * 與象共舞 [4]
24 * 彩色的非洲 [14] ◎ 口語交際·習作七 [0] ◎ 回顧·拓展七 [0]
第八單元 25 再見了，親人 [48] 26 * 金色的魚鉤 [25] 27 窮人 [44]
28 * 夢想的力量 [5] ◎ 口語交際·習作八 [0] ◎ 回顧·拓展八 [0]
下冊
第一單元
1老人與海鷗 （鄧啟耀）
2*跑進家來的松鼠 （斯克列比茨基）
3最後一頭戰象 （沈石溪）
4*金色的腳印 （椋鳩十）
口語交際·習作一
回顧·拓展一
第二單元
5伯牙絕弦
6月光曲
7*蒙娜麗莎之約 （王克難）
8*我的舞台 （吳霜）
口語交際·習作二
回顧·拓展二
第三單元
9文言文兩則
學弈 （孟子）
兩小兒辨日 （《列子》）
10匆匆 （朱自清）
11桃花心木 （林清玄）
12*頂碗少年 （趙麗宏）
13*手指 （豐子愷）
口語交際·習作三
回顧·拓展三
第四單元
14北京的春節 （老舍）
15*藏戲 （馬晨明）
16*各具特色的民居
17*和田的維吾爾 （權鵬飛）
口語交際·習作四
回顧·拓展四
第五單元
18十六年前的回憶 （李星華）
19*燈光 （王願堅）
20為人民服務 （毛澤東）
21*一夜的工作 （何其芳）
口語交際·習作五
回顧·拓展五
第六單元
22賣火柴的小女孩 （安徒生）
23凡卡 （契訶夫）
24*《魯濱孫漂流記》梗概 精彩片段 （丹尼爾·笛福）
25*《湯姆·索亞歷險記》梗概 精彩片段 （馬克·吐溫）
口語交際·習作六
回顧·拓展六
第七單元
26跨越百年的美麗 （梁衡）
27*千年夢圓在今朝
28真理誕生於一百個問號之後 （葉永烈）
29*我最好的老師
口語交際·習作七
回顧·拓展七
綜合性學習：難忘的小學生活
成長足跡
依依惜別
綜合復習
養花 （老舍）
中華第一龍
名碑薈萃 （王宏志）
看說明書做玩具小台燈
給外地親友寫封信
魯教版五年級下冊語文學習總結
㈣ 魯教版五四制初中語文各年級上學期必讀書目
初中二年、《狼圖騰》
㈤ 魯教版五年級上冊語文古詩
魯教版五年級上冊語文古詩只有一首毛澤東寫的《長律·長征》
長律·長征
毛澤東
紅軍不怕遠征難，
萬水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細浪，
烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍雲崖暖，
大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪，
三軍過後盡開顏。
本課是毛澤東在紅軍長征勝利結束時寫下的一首詩。全詩生動地概述了二萬五千里長征的艱難歷程，贊頌了中國工農紅軍的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。
這是一首七律詩，全詩共八行，每行七個字，每兩行為一句，共四句，分首聯、頷聯、頸聯、尾聯。
首聯以直白的詞彙、豪邁的語勢，高屋建瓴，總領全詩，高度概括出紅軍在長征中不畏艱難險阻、勇往直前的英雄氣概。它以革命樂觀主義精神和革命浪漫主義風格，成為全篇的綱領。「不怕」兩字，回答響亮，下筆千鈞，以堅定的語氣表現出紅軍面對長征過程中的千難萬險，全無懼色，頂天立地。「等閑」兩字則將困難輕輕一瞥，加深了對「不怕」的表述，表現出紅軍藐視困難、從容不迫的自豪感。「萬水千山」以靜寫動，以艱難險阻為主體，展現了一幅濃縮紅軍長征壯闊歷程的總覽圖。
頷聯承接「千山」。作者先用「逶迤」和「磅礴」的誇張手法極言山勢雄險，用的是「揚」的手法，而後用「細浪」和「泥丸」的比喻手法言其渺小，用的是「抑」的手法，這抑揚之間更顯出紅軍的偉大。「騰」與「走」的擬人化動態描寫，使靜止的山有了生氣，大山與紅軍都靈動起來。此聯可謂想像超絕，用語新奇，境界闊大，氣象萬千。
頸聯承接「萬水」。一「暖」一「寒」，既寫出了天氣情況，又寫出了心理感受。作者以兩種感覺互相對比，既表達了紅軍渡過金沙江後的喜悅，又表現了奪取瀘定橋的驚心動魄，足見紅軍的神勇無比。一「拍」一「橫」也是以動寫靜的手法。此聯對仗自然、工整，以自然環境寄寓無限感慨，極具氣勢。
尾聯描述了長征的最後歷程。翻越「千里雪」的岷山，其困難程度其實超過「逶迤」的五嶺和「磅礴」的烏蒙山，但這時由於勝利在望，心情舒朗，「喜」由心生，眼中望去的風雪交加路也就變得美不勝收了。最後以「開顏」收篇，寫出了紅軍翻過雪山後一片歡騰的喜悅之態，同時預示了長征的徹底勝利。
縱觀全詩，氣勢磅礴，氣魄宏偉，格調高昂，筆力雄健。不僅大處雄渾，節奏強烈，而且小處精細，抑揚頓挫。詩中對仗極為工整，用詞極為精當。
對張牙舞爪、窮凶極惡的敵人不置一字，視之若無。──這種傲視山川的奪人之氣，非百戰百勝、總攬全局的三軍統帥、一代偉人而不能擁有此胸懷，無此胸懷亦不能出此語。這就是毛澤東的藝術風格，這就是毛澤東詩詞藝術的魅力所在！
選編這首詩的目的是讓學生通過對詩句意思的理解，感受到中國工農紅軍在毛澤東的領導下戰勝艱難險阻的大無畏精神、英勇豪邁的氣概和勝利後無比喜悅的心情，領略毛澤東作為詩人的豪情和作為一代偉人的博大胸懷、高昂氣質。這是教學的重點。教學的難點是理解二、三句詩的意思並體會蘊含的思想感情。
㈥ 五四學制魯教版五年級上學期語文期末考試會考哪些課文
這個你在這里問是沒用的，這玩意都是你們學校自己出題