⑴ 六年級上冊語文讀本60課(回憶魯迅先生——蕭紅)第二題答案是什麼
這個要結合上來下文來看。源
當時魯迅先生重病，身體狀況一直不好，病痛的折磨讓他過得非常痛苦。魯迅先生也意識到自己時日無多，然而越是在這種時候，他越覺得自己身上有一份責任感，所以他「不但沒有休息，並且腦子里所想的更多了，要做的事情都像非立刻就做不可」。這時候的魯迅先生非常珍惜生命中剩下的時間，盡量多地做好手頭上的事情。因此求生的意志非常強烈，就像熊熊燃燒的火焰一般。其實魯迅先生不也是在燃燒自己最後的生命嗎？所以這句話體現出了魯迅先生心中的責任感和堅韌不拔的生命意識。
理解就是這么理解的，然後你組織組織語言就可以答題了。
⑵ 小學六年級上冊語文讀本第9課
如果是蘇教版的話,就是
小草和大樹.
⑶ 六年級上冊語文讀本目錄。
[yǔ wén]
語文
（語言抄和文學的簡稱）
編輯
語文，是語言和文學的簡稱，包括口頭語言和書面語言：口頭語言較隨意，直接易懂；而書面語言講究准確和語法。文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。
⑷ 六年級下冊語文讀本企鵝
特徵為不能飛翔；腳生於身體最下部，故呈直立姿勢；趾間有蹼；跖行性(其他鳥內類以趾容著地)；前肢成鰭狀；羽毛短，以減少摩擦和湍流；羽毛間存留一層空氣，用以絕熱。背部黑色，腹部白色。各個種的主要區別在於頭部色型和個體大小。
1620年法國的Beaulier船長在非洲南端首度驚見會潛游捕食的企鵝時，稱其為「有羽毛的魚」。
企鵝是地球上數一數二可愛的動物。世界上總共17種企鵝，它們全分布在南半球；南極與亞南極地區約有8種，其中在南極大陸海岸繁殖的有2種，其它則在南極大陸海岸與亞南極之間的島嶼。企鵝常以極大數目的族群出現，佔有南極地區85% 的海鳥數量。
和鴕鳥一樣，企鵝是一群不會飛的鳥類。雖然現在的企鵝不能飛，但根據化石顯示的資料，最早的企鵝是能夠飛的哦！直到65萬年前，它們的翅膀慢慢演化成，能夠下水游泳的鰭肢，成為目前我們所看到的企鵝。
1、其主要食物是小魚及磷蝦。
2、企鵝通常很長壽，如帝王企鵝可達20-30歲。
3、現今世界上有17種企鵝，在生物學上可區分為6個屬。
⑸ 克萊特寫的《松鼠》讀後感六年級小學語文讀本上的
在這學期我們已經學了前三單元，在這十二課中我最喜歡的是法國作家布封寫的《松鼠內》這一課容。因為作者寫這篇文章時用了列數字、作比較、舉例子、打比方......作者生動地介紹了松鼠的外形和生活習性，這篇文章表達了作者熱愛小動物，熱愛大自然的情感。
作者從松鼠的外形開始寫。作者生動地描寫了小松鼠可愛的樣子。如玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的尾巴，顯得格外漂亮。作者用擬人的方法描寫了它們。如這一句：它們面容清秀，眼睛閃閃發光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，機警。
作者告訴我們，松鼠不躲在地下，而是經常在高處活動，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。夏天它們白天躲在窩里歇涼，晚上出來奔跑，玩耍，吃東西。松鼠主要吃杏仁，榛子，櫸實，和橡栗。在秋天拾榛子，塞在老樹空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。它們真是一群勤快的小傢伙呀！
看了這些，你們是不是也很喜歡這些小松鼠呀？
⑹ 六年級下冊語文讀本第4課內容
仍立志鑽研晦澀難懂的易經，是兼濟天下的使命感讓孔子拖著疲憊的身體周遊列專國。
責任，讓孔子在中屬國歷史上永遠熠熠閃光。責任，讓孔子為天地立心，為生民立命而不辭勞苦。
敵人圍困萬千重，鄭國危在旦夕，雖有一身本領，辯才天下無敵，但是從沒有得到國君重用的燭之武，被國君緊急召見，「吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。」這一句就說明了鄭國對待他的不公正。燭之武沒有計較這一點，雖然兩方交戰，生死未卜；出使秦師，成敗難料；但是燭之武還是「夜縋而出」，勇入秦營，是責任使他知難而上、義無反顧
責任，讓燭之武不計前嫌；
⑺ 六年級上冊新語文讀本196到201的內容
196 猿子：來 解釋：1.中：（射源中）；2.度：（推測）；3.已：（停止）. 張用良為什麼「不復殺蜂」?（張用良被這蜜蜂的義氣所感動,從這以後再也不殺蜜蜂了.） 稚犬的「機靈」表現在什麼地方?用原文回答：（二稚犬奔銜虎尾,虎帶之走）
⑻ 六年級語文讀本答案
心中的頑石
從前有一戶人家的菜園擺著一顆大石頭，寬度大約有四十公分，高度有十公分。到菜園的人，不小心就會踢到那一顆大石頭，不是跌倒就是擦傷。兒子問："爸爸，那顆討厭的石頭，為什麼不把它挖走？"爸爸這么回答："你說那顆石頭喔？從你爺爺時代，就一直放到現在了，它的體積那麼大，不知道要挖到到什麼時候，沒事無聊挖石頭，不如走路小心一點，還可以訓練你的反應能力。"過了幾年，這顆大石頭留到下一代，當時的兒子娶了媳婦，當了爸爸。有一天媳婦氣憤地說："爸爸，菜園那顆大石頭，我越看越不順眼，改天請人搬走好了。"
??爸爸回答說："算了吧！那顆大石頭很重的，可以搬走的話在我小時候就搬走了，哪會讓它留到現在啊？"媳婦心底非常不是滋味，那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了。有一天早上，媳婦帶著鋤頭和一桶水，將整桶水倒在大石頭的四周。十幾分鍾以後，媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松。媳婦早有心理准備，可能要挖一天吧，誰都沒想到幾分鍾就把石頭挖起來，看看大小，這顆石頭沒有想像的那麼大，都是被那個巨大的外表蒙騙了。——阻礙我們去發現、去創造的，僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石。
問題：1、題目中的「頑石」指的是什麼？
2、當兒子詢問爸爸時，爸爸的回答反映出他的什麼心態？為什麼兒子沒有對爸爸的觀點提出質疑？
3、兒媳執著努力搬走頑石的原因是什麼？談談你對兒媳的看法以及這篇文章給你的啟示?
(急啊啊啊！幫忙想下，萬分感謝！！！！！！！！）
⑼ 求語文讀本六年級上答案
沒啥用，要答案幹嘛