A. 蘇教版小學四年級語文下冊第二單元作文(我推薦)怎麼寫急~~~~~~~~~
你是指從《蘋果里的五角星》《最佳路徑》《人類的「老師」》三篇裡面推薦一篇嗎？
B. 老師讓抄關於蘇教版四年級語文下冊第二單元習作，幫幫忙
可以選擇幾方面來寫，或自己設定獎章。給你一片例文：
金嗓子」梅呂婕
——我心目中的「歌唱獎章」獲得者
梅呂婕，我們的副班長，一個愛扎兩根麻花辮的秀麗女孩兒。她的臉上總是盪漾著快樂的笑容，一雙眨呀眨的大眼睛對一切充滿了好奇和友善。然而，這並不是我今天推薦她的理由，只有當她亮出那一副「金嗓子」之後，你才會明白我為什麼要申請把「歌唱獎章」頒給她。
梅呂婕是學校合唱隊里的「資深隊員」。無論是在學校或街頭的露天演出中，還是在劇院絢爛的大舞台上，總能看到她俏麗的身影，總能聽到她美妙的歌聲。她像一顆小水滴，融在合唱隊的溪流中，與同伴們一起譜寫著叮叮咚咚的音符。
我原以為梅呂婕這「金嗓子」是天生的，看她練聲才知道不容易啊。每天一大早，她就和隊友們在老師的帶領下，眼望遠方，兩手輕按小腹，一遍又一遍地「咪嘛——咪呀——」地發音，脖子上的青筋都看得清清楚楚。回家後她還繼續練，日復一日，年復一年地堅持，多麼需要恆心和毅力啊。逢上演出排練，她就更投入了。她總是去得最早，學得最認真，常常受老師的表揚。她還樂意當「小老師」呢。當其他隊友有特殊情況掉隊了，或是音調不夠准確，她總是一遍遍地示範，那百靈鳥般的歌聲回盪在空中，婉轉圓潤，誰聽了都陶醉啊。
正式登台演出啦！梅呂婕穿著鮮艷的紅裙子，和隊友們挺直胸脯站在璀璨的大舞台上。我一眼就找出了她，因為一隻落地話筒就放她的面前！他們動情地唱著《愛心接力》：「多少心靈呼喚，牽動你我情懷；多少目光渴望，期盼人間厚愛……」我聽到了梅呂婕的聲音，她的聲音與同伴們的融在一起，顯得那麼和諧，她的聲音卻又在那和諧中清晰可辨，別有韻味。
我敢保證，要是你聽了「金嗓子」梅呂婕的歌，一定也會像我一樣，為她申請這枚「歌唱獎章」的！
記得加分哦！
C. 蘇教版四年級下冊語文第二單元作文《我的推薦》≥450
我的推薦
呵呵，各位同學，「雛鷹爭章」活動開始了，我向大家推薦一位。
這位同學，中等身材，略顯清瘦，但卻長著一個大如皮球的大腦袋；一雙天真無邪的撲閃著智慧的眼睛嵌在清秀可愛的臉蛋上，還長著一對漂亮迷人、風采動人的小酒渦；一雙靈巧的小手，能做出讓你愛不釋手的小玩意兒；瘦小卻充滿力氣的雙腳跑得飛快，活像一隻小羚羊。最值得一說的是他那張嘴。他那張嘴呀，總有說不完的話：他開心時，會說得讓你開懷大笑、合不攏嘴；他生氣時，說出來的話能讓你愁眉苦臉、怒火沖天。他是誰呢？他能在「雛鷹爭章」活動中獲得什麼獎章呢？別急別急，還是讓我來先說說他的「事跡」吧。
我覺得他最能拿的獎章應該是「保健」獎章。「保健」獎章說簡單一點就是體育獎章。那麼，這位同學有什麼拿手的體育項目呢？足球？不對。籃球？不對？羽毛球？不對。長跑？跳高？鉛球？……都不對。他最拿手的是我們的國球——乒乓球。
說起乒乓球，還得從去年說起。去年，還在三年級就讀的他，借了一副乒乓球拍，玩著玩著，就對乒乓球產生了濃厚興趣。說來也巧，該同學的媽媽單位正好新買了幾張漂亮的「雙魚」牌乒乓球桌，他便邀上了他的「死黨」一起去練球。練得揮汗如雨、不知疲倦。
時間飛逝，轉眼一年過去了，他從一個原本連乒乓球比賽規則都不懂得孩子，變成一個乒乓球高手。
春暖花開、鳥兒歡暢、陽光明媚、微風輕拂的一天，他與班上的幾個球技名列前茅的同學打起了乒乓球。打著打著，遠處一個身影走了過來……是體育老師。體育老師也要打乒乓球。兩位同學見狀，自知不是老師的對手，知趣地自動退下。只剩他和另外一個叫陳永峰的同學，不知天高地厚。一陣「石頭、剪子、布」之後，陳永峰贏了。陳永峰把開陣勢，要和體育老師一決高低。體育老師球技高超，只見他旋球一個，扣殺一下，很快就把陳永峰打得暈頭轉向、敗下陣來。
接下來就該這位同學上場了。他和體育老師的比賽，精彩紛呈、高潮迭起、緊張刺激，吸引了不少觀看的同學。第一、二局，贏了陳永峰的老師，士氣正旺，過於小瞧了他。沒打多久，體育老師就被他左旋一下右拉一下，輸得稀里嘩啦。第三第四局，老師加緊了進攻，加大扣殺力度，使出渾身解術，妄圖扳回比分，但最終還是回天乏力、撒鐧而歸。第五局，雙方都使出各自的看家本領，各有輸贏，比分咬得很緊，原本說好五分一局的比賽，一直平分：六平，七平……九平，十平……十四平，十五平……真是精彩極了，圍觀同學的歡呼聲響徹雲霄。但這一局的比賽，他沒能沿襲前幾局的勢頭，最終體力不支，敗下陣來。
大家看看，這樣的同學，我們該把他推薦為「雛鷹爭章」候選人吧。
說到這里，你們還是丈二和尚——摸不著頭腦吧。還是跟你們明說吧，我所推薦的這個同學呢，其實就遠在天邊，近在眼前，就是我自己。
D. 小學蘇教版四年級下冊語文第二單元習作2作文
中午，某同學（你們班的那個同學）貪婪地讀著書，如同一隻飢餓的小羊闖進芳回草嫩綠的草地。答 你瞧，只見她雙手捧著書本兩側，目不轉睛地望著，偶爾因故事的高低起伏而發出幾聲長嘆，過後如釋重負般發出幾聲清脆的笑聲。
就想到這些了，望採納
E. 蘇教版小學語文四年級下冊第二單元作文怎麼寫
什麼是真？真就是「求真知，做真人」。「真知」，就是真理，就是真才實學，就是對人的發展有用的知識和才幹；「真人」就是品行端正，真誠可靠的人，就是有誠信的人。
河南鄭州賣饅頭的張大娘回家吃飯時，從不用守攤，只需要把攤子一撂，放一個公告牌，讓顧客拿了饅頭把錢放下。網友評論說「無人售饃」給人以實實在在的溫暖和感動，在當下社會，恐怕在也沒有什麼東西比人與人之間的誠信更加寶貴了。
什麼是善？善就是團結友善，「戶以惡小而為之，戶以善小而不為之」，友善是人與人和諧相處的動力，是心與心之間的橋梁。
一天，我在上學的途中，看見許多人在公路邊的一處圍觀，我好奇的也湊上去，看到一位老奶奶摔倒在地，可是無人上去攙扶她，這時，一位善良的阿姨走上前，准備扶起老奶奶，許多人就說：「不要扶，小心被騙」，可是這位阿姨不顧人們的議論，堅持把老奶奶扶起，並送往醫院。瞬間，讓我想起前段時間電視上議論的熱門話題「老人跌倒，扶不扶？」；至今，就在人們還在為這個問題而思考時，我已經得到自己的答案了，那就是向這位友善的阿姨學習，並發揚她精神，讓社會實踐生活中處處存在著真善。
什麼是美？生活教人尚美，而感恩是生活中美的一種，學會感恩，是一種美德，是一種向善的行為！因為感恩，才有社會的和諧快樂；因為感恩，才有彼此的仁善友愛。
「感恩之旅，走遍中國」，湖南男孩黃舸，由於患有先天性進行性肌營養不良，只能活到18歲。為了向曾經幫助過他的恩人當面感謝，他和父親用一輛三輪車「走」過了82個城市，行程1.3萬多公里，向30多位恩人當面了謝。雖然黃舸在2009年11月離開了這個世界。但他美的事跡依然驅動著大家。其實，我們生活中需要感恩的人太多了。
追求真、善、美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念，有夢想有奮斗有奉獻的人生，我要努力追求擁有這樣的人生，讓真、善、美伴我行！
其實，這就是我理解的真、善、美的含義，你是怎樣理解的呢？
F. (蘇教版)語文四年級下冊第二單元測試卷答案(B)
可視化的編程好好一個機場內加爾和網友 美女恩傑基礎會計查克拉的樂趣檢查可你
G. 四年級下冊蘇教版語文家庭作業里的第二單元試卷答案
99x43+43
=(99+1)x43
=100x43
=4300
H. 蘇教版四年級下冊語文第二單元作文《雛鷹爭章》我的推薦 今晚就要
我要推薦她
學校的「雛鷹爭章」活動正在如火如荼地進行著，今天我想推薦我的好朋友王雨珊，去爭「閱讀章」，她在班上是個惹人喜愛的好學生，她的優點很多，比如她學習很好，成績總是名列前茅，尤其是她很愛看課外書；作文寫得好，常常得到老師的贊揚。
我的好朋友王雨珊是有名的「書蟲」，無論是在學校教室里，還是在書店，到處都可以看到她的身影。平時，我們在外面玩耍時，她總是一個人安安靜靜地坐在教室里看書。不論我們怎麼逗她，她好像沒聽到似的，眼睛直直地盯著書本，一動也不動。
記得有一次，我去雨珊家玩，正好碰到她媽媽叫她吃飯。她媽媽連叫了她好幾聲，可雨珊卻一個人待在書房裡津津有味地看著書，書中那優美的詞語和生動活潑的畫面深深吸引著她，她捨不得放下手來，我走上前去，拍了拍她的肩膀，她才回過神來。在媽媽的催促下，她才無奈地放下書本，到飯廳吃飯，吃完飯後又依舊鑽到書房裡去看書，真是個典型的書獃子。
還有一次，我邀雨珊下午2點到中山公園玩耍。我按時來到中山公園等待。可是，我左等右等就是沒看到她的身影。我心想：反正時間還早，再等等吧。我一個人站在那兒傻傻的等啊，等啊，可她還是沒有來。這下我急了，急忙跑到她家一看，她還在那捧著書本看書。我沒好氣地問道：「雨珊，我們不是說好了去公園玩嗎，你怎麼讓我一個人等那麼久還不來，到底是怎麼回事？」雨珊在我的再三追問下，這才想起我們約定的事，她一個勁地跟我說對不起，我無奈地嘆了一口氣，嗨，你這個人啊，真是拿你沒辦法。
正是因為她特別的愛看書，所以我推薦她去爭「閱讀章」，在此，我衷心地祝願她在此次「雛鷹爭章」活動中能取得成功，榮登「閱讀章」的寶座。
我要推薦他
我們班確實是人才濟濟，藏龍卧虎，各有千秋。她，迷戀看書；他，擅長繪畫；她，喜歡書法；他，愛好運動；她對跳舞情有獨鍾……這么多的小能人，在我們班上可謂是桃李爭妍，競爭激烈。
我要推薦她，一個喜愛寫漂亮字的女生。她是我們班上的小書法家，她的名字叫徐潁。一到下課時間她便拿出鋼筆字帖，一筆一畫地寫了起來；午間，當我們在教室外面追逐玩耍時，她卻坐在教室里練字了。每周星期三，最後一節課是信息課，這是我們班上所有人最喜愛的一節課，上課了，同學們一個個喜出望外，三步並作兩步跑向電腦室，而她呢，一個人獨自留在教室里靜心地練字。正因為她這樣認真練字，每次「優秀作業」展覽，她的作業都被評為「優秀作業」，她還在「江蘇省硬筆書法」比賽中取得過銅獎，「書法之章」非她莫屬。
我還要推薦她，一個酷愛讀書的女生，擔任我們班班長的職位，工作認真負責，是個德、智、體、美、勞全面發展的好學生，她就是老師和同學們心中的「小才女」——王潔。體育課時，當我們在操場上自由自在地玩耍時，她卻安安靜靜地坐在教室里看書。什麼《中華上下五千年》、《假如給我三天光明》、《紅樓夢》、《愛的教育》、《魔法學校》……她都看過，幾乎是博覽群書，出口成章。一次放學了，她還捧著一本《十萬個為什麼》在津津有味地看著，一不小心撞在了一棵小樹上，她連聲說:「sorry,sorry,I'm sorry。」我在後面看得一清二楚，於是哈哈大笑起來，她這才回過神來。唉，你們說她是不是個十足的「書獃子」！正因為她這樣如飢似渴地看書，為我們班贏得不少榮譽：在鎮語文閱讀競賽中她獲得了一等獎的好成績；在鎮江市日記大賽中多次獲得一等獎；還在省《關心下一代》報紙上發表過《誠信的自述》呢！要不同學們怎麼會把「讀書章」恭恭敬敬地「送」給她呢！聽了我的介紹，趕快投她們一票吧！
I. 蘇教版同步導學試卷第二單元參考答案（四年級下冊語文）
你出題呀！
那裡有「人教版」「蘇教版」「上海版」「北大師版」……
哦！哦！哦！
是蘇教版！
你出題呀！
那裡有「填空題」「選擇題」「判斷題」……
哦！哦！哦！
是所有題！
你出題呀！
哪裡有「一單元」「二單元」「三單元」……
哦！哦！哦！
是二單元！
你出題呀！
那裡有「同步的」「同行的」「配套的」……
哦！哦！哦！
是同步的！
……
（註：本小姐今兒個高興又高興呦！所以賬號忘了，也不會回答問題了。要不然，我早幫你了！）
因為我就是一個樂於助人的人！
每次的提問，
都少不了我哦！
J. 四年級下冊語文蘇教版第二單元習作的作文怎麼寫
如果有人問我什麼對我來說是最珍貴的，而我的回答是：誠信最珍貴。
如果有人問我為什麼會選擇誠信，因為，誠信是買不走的，任何人都看不見它，摸不著它，任何名詞都代替不了它。
誠信。它是我人生路上的伴侶，是我的墊腳石，它幫助過我很多次，幫我交到了許多朋友。誠信，它對每個人都以誠實相待，大家就都很喜歡它。與此同時，欺騙和謊言都離它而去，它們不再是以往的朋友了，誠信的品行顯得高尚起來。假如我們不講誠信，那麼，我們就會一無所有。
當然，誠信也對任何人都是有利的。若你是善良的，為人友好，即使你長得也不怎麼樣，誠信也不會嫌棄你，天天陪伴你，和你一起玩耍。因為你很講誠信。
誠信，一個任何事物不可代替的，讓我們值得去深思。如果有人要用金錢來換我的誠信，我肯定不會換。因為誠信比金錢重要、貴重，所以我……
從此，我感到，沒有比它更重要的了。
一個沒有誠信的人，他的「美貌」便是畫皮；
一個沒有誠信的人，他的「健康」便是空殼；
一個沒有誠信的人，他的「機敏」便是狡猾；
一個沒有誠信的人，他的「才學」反而會成為諷刺；
一個沒有誠信的人，他的「金錢」就會泛著濃濃的銅臭；
一個沒有誠信的人，他的「榮譽」定是千古罵名。
所以，我確定——一個沒有誠信的人，他將得不到所有的「東西」。