四年級下冊語文七色光六

Ⅰ 四年級下冊語文第六單元作文蘇教版七彩裸堂上的

雄壯的國歌在校園里回盪，無數雙手高高地舉過了頭。升旗儀式開始了！國旗專在瓦藍瓦藍的天空襯托下屬顯得那麼庄嚴那麼美麗。

優美動聽的音樂把我們帶進了教室，辛勤的園丁站在講台上為我們講授知識，像一把金鑰匙，為我們打開知識大門，我們在知識的海洋里遨遊，象海綿一樣汲取知識。

春天的校園，有宜人的美景。當你被誘人的花香吸引到學校的西南角時，感動的場面，就會躍入你的視線——學校在開展「愛心捐款」活動。只見同學們都毫不吝惜地捐出了自己積攢的零用錢，拿出心愛的玩具、衣服、圖書……全校的師生都融入了獻愛心的洪流之中。校園的春色美，校園里師生的心靈更加美麗。

秋風送爽，校園里一派生機昂然的景象。無論是花草樹木，還是累累碩果，都帶來了秋天的信息。在學校的操場上，一年一度的科技節又開始了！在同學們的歡呼聲中，我們親手製作的飛機模型在藍天中飛翔。看著各種類型的賽車在跑道上飛馳，我們的心也隨著飛機、賽車展開翅膀，我們渴望探索大自然的奧秘，我們憧憬著祖國的明天，人類的未來……

啊！我們的童年在七彩的校園里孕育，我們在七彩中灑落七彩的童稚和一個個七彩的夢。

Ⅱ 小學4年級下冊，語文七色光4 第2題怎麼做

你發個照片來嘛

Ⅲ 四年級下冊作文第9七色光

我喜歡看赤橙黃綠青藍紫那絢麗的色彩，讓我心曠神怡。
在我童年內的記憶中，童年是美好的，是有容趣的，是可笑的，是幼稚的。每當我想起我在樂園里坐過山車而尖叫的時候，我感到多麼好笑；當我想起我四五歲的時候產生的一些稚嫩的幻想時，我又感到是那麼有趣。那時的我，是多麼的可愛、幼稚。可是一上小學，生活從五彩繽紛，一下子變得單調了。我想拍皮球；我想創造一幅畫來表達自己的心願；我想打電腦；想……可每當老師和父母的話響在耳邊：「認真點！」「將來考個好大學！」「多看點奧賽輔導！」「寫篇日記！」「看看人家！」這時，我的心願，就好像一個個五彩泡泡，瞬間破滅了。我真想有一位神仙從天而降，把作業變少點，給我合理安排生活，好讓我有點時間泡在溫暖的陽光里。
生活，我希望你像七色光一樣豐富多彩。

Ⅳ 四年級下冊語文七色光一的一篇作文

生活充滿七色光

天也好， 地也好，人也好。天空里都是睛朗的顏 色，光彩奪目，目不暇接。大地上也都 是和潤的色彩，黃是黃，綠是綠，極目 而眺，一片斑斕。而人呢？人們的精神 自然都是很飽滿的，老人們品茶、打 牌、聽評書，青年們忙於生計東奔西 走，大街小巷都留下他們匆匆的足跡。 少年們自然是最輕松最自由的一族了。 他們三個一夥、五個一團，是不能閑著 的，做泥娃，捉迷藏，跳山羊，追山 雞，他們的歡聲笑語顯得那麼地真實和 細致入微。 有陽光的日子，我會手持一本喜歡 的書籍，安坐於陽光之下，傾聽著自己 的心跳，投身於書中的世界。書籍當然 不能是沉重的，沉重的東西只適合在夜 間閱讀。書籍當然也不能是無聊的，因 為我本不是一個無聊之人。我希望它是 智慧的，給我以啟迪；我希望它是幽默 的，給我以愉悅；我還希望它是抽象 的，這樣我就會暫時離開一段現實，忘 記一些工作和生活中的煩惱和瑣碎。 有陽光的日子，我會暫放一下身邊 的事情，去思考，去探尋，我的來路和 去路。我出生的時候是九月，秋陽高 照，萬物生輝，人們疲憊而興奮的收割 著自己種下的果實，內心裡滿是甜蜜的 味道。母親把我展示在陽光之下，我感 受到了它的溫暖與平和，我的眼睛就慢 慢睜開了，我第一次看見了世界。陽光 是那麼地明媚，一如母親嘴角的笑容。 我漸漸地長大，陽光卻離我越來越遠。 童年的記憶總是被陰暗和潮濕占據著， 我不喜歡陰暗和潮濕，就像我不喜歡吃 糖一樣。我喜歡陽光，不是很毒的那 種，而是很軟的那種。我想等我老到不 行了以後，在書香和陽光的沐浴中，結 束自己的生涯。 有陽光的日子，我對未來充滿自 信。我相信人性是美麗的，邪惡也只是 美麗的另一面兒而已。我把自己搞得很 樂觀，努力不去想以前不愉快的事，上 司的疾言厲色、同事的勾心鬥角，朋友 的排擠冷落，世人的冷嘲熱諷，我都當 成一副水墨畫，輕輕撒下一掬水，便都 淡而又淡了。我討厭了人世間的所有的 陰天，這些陰天代表著諸多的角色，這 些角色常常給人們帶來憤怒和煩悶，它 們是人生旅途中的一道灰色的風景線。 未來的美好的，因為它的未知。人生也 是美好的，因為它的多姿。陽光當然更 是美好的，因為它常出現在陰雨過後。 不經歷風雨怎能見彩虹，多麼的有哲理 啊，人因挫折和苦難而成熟，進而成 才、成功。陽光是來之不易的，陽光又 是隨處可見的，總之陽光是值得收藏和 珍惜的，否則的話，一旦失去，將後悔 莫及。 有陽光的日子，我的心情總會開朗 許多，就像今日，久違的光芒撲撒下 來，人們的影子都是一晃一晃的，我站 在天橋上，支撐著疲累的身體，望著陽 光和陽光下的風景，嘴角不由就咧開 了，笑得特別單純！因為我們的生活充滿了七色的光！

Ⅳ 四年級下冊語文七色光七關於持之以恆的作文怎麼寫

老鼠的愛在一個美麗的森林內的一棵樹上，住了一對老鼠母子。老鼠弟弟很熱心版，常常幫助別的權小動物，而老鼠媽媽非常勤奮，但它體弱多病。一次，老鼠弟弟到海邊散步，突然它聽到有動物叫救命，老鼠弟弟便急忙找出聲音的來源，原來有一隻烏龜被魚網困著了。老鼠弟弟立即用尖銳的牙咬開了魚網，烏龜伯伯得救了，他立刻連聲道謝，再游到大海去了。一天晚上，老鼠媽媽突然生病了，老鼠弟弟便立即去找醫生，醫生說她患上了一種嚴重的病，不盡早醫治便有生命危險了！老鼠弟弟問醫生怎麼，醫治便告訴他要取得湖底的一種「七彩草」才能治好鼠媽媽的病。為了救媽媽的病，老鼠弟弟立即出發，走過崎嶇的山路，到了一個湖邊，老鼠弟弟不懂游泳，怎麼呢？正當他束手無策之時，突然，一隻烏龜游過來，原來是烏龜伯伯！烏龜伯伯知道了老鼠弟弟的來意後，立即潛入水底，拔出了「七彩草」。老鼠媽媽終於有救了！這個故事教我們：如果你幫助過別人，當你有困難時別人也會幫助你，這就叫好人有好報

Ⅵ 四年級下冊語文七彩課堂第六課近義詞反義詞是什麼

近義詞：
繁衍-繁殖 遲鈍_遲緩 推測_推斷
輕盈_輕快 敏捷_敏銳 描繪_描畫版
穿越_跨越 頓時_立刻 躲避權_逃避
五彩斑斕_五彩繽紛
反義詞：
笨重_輕便 敏捷 _笨拙 漫長_短暫
嶄新_陳舊 兇猛_溫順 主動_被動
欣喜若狂_痛不欲生

Ⅶ 四年級下冊語文第6課分段

人教版四復年級下冊第六課制《萬年牢》，一共分為4段：

1.第1自然段：父親做的糖葫蘆在天津很有名。

2.第2-4自然段：講父親自己經營做糖葫蘆選用最好的材料，講究製作的工藝、過程，以確保高質量的產品。

3.第5-6自然段：講父親受雇於老闆後，因不滿老闆偷工減料，弄虛作假欺騙顧客的行為而辭掉工作。

4.第7自然段：父親的認真，正直，誠實的品格無形之中影響和教育了下一代，為孩子樹立了做人的榜樣。

(7)四年級下冊語文七色光六擴展閱讀：

1.四年級下冊語文第6課《萬年牢》一篇回憶性散文。這篇課文通過父親做糖葫蘆這件事，講述了一位父親真誠做人、踏實做事的故事，贊揚了父親真誠地為人和做事的道德風范。

2.《萬年牢》的作者是新鳳霞，原名楊淑敏，小名楊小鳳，祖籍江蘇，1927年1月26日生於蘇州。評劇演員，飾演青衣、花旦，評劇"新派"創始人。全國第七屆政協委員,中共黨員。歲學京劇，13歲習評劇，15歲任主演。

3.糖葫蘆又名冰糖葫蘆，是將野果（尤其以山楂為佳）用竹簽串成串後蘸上麥芽糖稀，糖稀遇風迅速變硬。酸甜適口，老少皆宜，它不僅好吃，而且還十分好看。

Ⅷ 小學四年下冊語文書6首古詩

人教版四年級下冊古詩

1、獨坐敬亭山 （唐）李白

眾鳥高飛盡， 孤雲獨去閑。

相看兩不厭， 只有敬亭山。

白話譯文：

群鳥高飛無影無蹤，孤雲獨去自在悠閑。

你看我，我看你，彼此之間兩不相厭，只有我和眼前的敬亭山了。

2、望洞庭 （唐）劉禹錫

湖光秋月兩相和， 潭面無風鏡未磨。

遙望洞庭山水翠, 白銀盤里一青螺。

白話譯文：

洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面風平浪靜如同未磨的銅鏡。

遠遠眺望洞庭湖山水蒼翠如墨，好似潔白銀盤里托著一枚青螺。

3、憶江南 （唐）白居易

江南好， 風景舊曾諳。

日出江花紅勝火， 春來江水綠如藍。

能不憶江南？

白話譯文：

江南的風景多麼美好，如畫的風景久已熟悉。太陽從江面升起時江邊的鮮花比火紅，春天到來時碧綠的江水象湛藍的藍草。怎能叫人不懷念江南？

4、鄉村四月 （宋）翁卷

綠遍山原白滿川， 子規聲里雨如煙。

鄉村四月閑人少， 才了蠶桑又插田。

白話譯文：

山坡田野間草木茂盛，稻田裡的水色與天光相輝映。天空中煙雨蒙蒙，杜鵑聲聲啼叫，大地一片欣欣向榮的景象。

四月到了，沒有人閑著，剛剛結束了蠶桑的事又要插秧了。

5、四時田園雜興 （宋）范成大

晝出耘田夜績麻， 村莊兒女各當家。

童孫未解供耕織， 也傍桑陰學種瓜。

白話譯文：

白天在田裡鋤草，夜晚在家中搓麻線，村中男男女女各有各的家務勞動。小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹陰下學著種瓜。

6、漁歌子 （唐）張志和

西塞山前白鷺飛， 桃花流水鱖魚肥。

青箬笠，綠蓑衣， 斜風細雨不須歸。

白話譯文：

西塞山前白鷺在自由地翱翔，江水中，肥美的鱖魚歡快地游著，漂浮在水中的桃花是那樣的鮮艷而飽滿。

江岸一位老翁戴著青色的箬笠，披著綠色的蓑衣，冒著斜風細雨，悠然自得地垂釣，他被美麗的春景迷住了，連下了雨都不回家。

Ⅸ 四年級下冊語文6課讀了有什麼感受 拜託了！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

是不是萬年牢 .我的感受是：做人要做可靠的、實實在在的人