『壹』 北師大版小學語文五年級上冊的精讀課文有哪些
有2課，5課，6課，10課，11課
『貳』 語文基礎訓練北師大版五年級上冊5.6單元測試作文
我也快考試了，也是第5單元的，我的是人教版的，不知道地你有幫助嗎？塘沽區2009～2010年度第一學期小學6年級語文學科教學目標形成性檢測題（第五單元）一『積累與運用 1『照課文填空（ ）掛著（ ），下面是（ ），（ ）．其間（ ），（ ），（ ）地刺去．那查卻將身一扭，（ ）．二『文學資料魯迅的資料．三『填成語（ ）（ ）吞棗 張（ ）李（ ） （ ）然大（ ）（ ）經風（ ） 無窮無（ ） 精神抖（ ）四『第3題選個詞語，造句．（ ）五『選擇恰當的一句．（ ）爸爸嚴厲對小動說：」這樣糟蹋糧食，是不對的，（ ） ...展開我也快考試了，也是第5單元的，我的是人教版的，不知道地你有幫助嗎？塘沽區2009～2010年度第一學期小學6年級語文學科教學目標形成性檢測題（第五單元）一『積累與運用 1『照課文填空（ ）掛著（ ），下面是（ ），（ ）．其間（ ），（ ），（ ）地刺去．那查卻將身一扭，（ ）．二『文學資料魯迅的資料．三『填成語（ ）（ ）吞棗 張（ ）李（ ） （ ）然大（ ）（ ）經風（ ） 無窮無（ ） 精神抖（ ）四『第3題選個詞語，造句．（ ）五『選擇恰當的一句．（ ）爸爸嚴厲對小動說：」這樣糟蹋糧食，是不對的，（ ） 1『你知道糧食是來之不易的． 2『知道糧食是來之不易的嗎？ 3『糧食來之不易你不知道． 4『難道你不知道糧食的來之不易嗎？六『寫寫魯迅的2句名言． 1『（ ）2『（ ）二『閱讀寫魯迅那時救助車夫的那段．問題：1『魯迅先生」半跪」著救護車夫，表名先生是怎麼樣的一顆心？（ ） 2『」清清楚楚」強調了什麼？第2篇閱讀（給予）自己去網路那查查吧．那裡好象有！希望對你有幫助！不知道你要的是人教版嗎？我有這套卷子，因為是老師給我的！很不容易打完的！不過能幫助你最好了！收起
『叄』 北師大版五年級上學期語文閱讀題
《馬和駒》
有一匹可敬的老馬，他失去了老伴，身邊只有一個惟一的兒子和他一起生活。老馬十分疼愛他，把他帶到一片草地上去撫養，那裡有流水，有花卉，還有誘人的綠蔭，總之，那裡具有幸福生活所需的一切。
小馬駒根本不把這種幸福的生活放在眼裡，每天濫啃三葉草，在鮮花遍地的原野上浪費時光，毫無目的地東奔西跑，沒有必要地沐浴洗澡，沒感到疲勞就睡大覺。
這匹又懶又胖的小馬駒對這樣的生活逐漸厭煩了，對這片美麗的草地也產主了反感。他找到父親，對他說：「近來我的身體不舒服。這片草地不衛生，傷害了我；這些三葉草沒有香味；這里的水中帶泥沙，我們在這里呼吸的空氣刺激我的肺；一句話，除非我們離開這兒，不然我就要死了。」「我親愛的兒子，既然這有關你的生命，」他的父親答道，「我們馬上就離開這兒。」他們說了就做——父子倆立刻出發去尋找一個新的家。
馬駒聽說出去旅行，高興得嘶叫起來，而老馬卻不這么快樂，安樣地走著，在前面領路。他讓他的孩子爬上陡峭而荒蕪的高山，那山上沒有牧草，就連可以充飢的東西也沒有一點兒。
天快黑了，仍然沒有牧草，父子便只好空著肚子躺下睡覺。第二天，他們幾乎餓得筋疲力盡了，吃到了一些長不高的灌木叢，心裡十分滿意。現在小馬駒不再奔跑了；又過了兩天，他幾乎邁了前腿就拖不動後腿了。
老馬心想，現在給他的教訓已經足夠了，就把兒子領上了一條他不認識的路，走到半夜，又把他帶回到原來的草地。馬駒一發現嫩草，就急忙地去吃。「啊！多麼絕妙的美味啊！多麼好的綠草呀！」他喊起來，「哪兒來的這么甜這么嫩的東西？父親，我們不要再往前去找了；我們別回老家去了——讓我們永遠留在這個可愛的地方吧，我們就在這里安家吧，哪個地方能跟這里相比呀！」
他這樣說著，說著，天亮了。馬駒認出了這個地方，原來這就是幾天前他離開的那片草地。他垂下了眼睛，非常羞愧。
老馬溫和地對他說：「我親愛的孩子，要記住這句格言，享受太多，就會厭惡快樂；如果要得到幸福，就必需適度節制。
1.給下面加括弧的字注音。
陡（峭）（ ） （嫩）（ ）草
2.根據下列要求改變句式。
（1）這匹又懶又胖的小馬駒對這樣的生活逐漸厭倦了。
縮句：
（2）小馬駒對父親說：「這片草地不衛生，傷害了我，您帶我離開這兒吧，不然我就要死了。」
改為轉述句：
3.小馬駒為什麼要離開那片美麗的草地？後來發生了什麼事？
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4.老馬帶著兒子離開了原來的家，他要做什麼？為什麼要這樣做呢？
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5.讀一讀最後一段老馬說的話，聯系自己的實際談談你的體會。
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