Ⅰ 小學二年級語文下冊練習閱讀答案
參考答案：1．論述數字化痴呆症的危害；指出怎樣克服數字化痴呆症。（2分，版符合題意即可給滿分。）權
2．「創造力下降」「注意力分散」「親情淡薄」（2分，任舉兩個即可。）
3．引用論證，道理論證，舉例論證。（共2分，1點1分。答案寫兩點即可。）
4．答案略。（緊扣具體措施寫，答案合理即可得滿分）
Ⅱ 找小學二年級下冊語文復習題
一、 讀拼音寫漢字，我最拿手。（20分）
biǎo shì yǎn jīng piāo yáng zhù fú chōng shài
wēn nuǎn dào yǐng zhǐ chuán zāi hài zhò zhí
二、我能分清下面的字，並會組詞語。（8分）
食（ ） 體（ ） 觀（ ） 值（ ）
良（ ） 休（ ） 現（ ） 直（ ）
三、我最喜歡玩接龍游戲了，咱們來比一比，好嗎？（4分）
仔細—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）
歡慶—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）
四、請你幫生字星星加偏旁，組新字，再組詞。（6分）
（ ） （ ）
分 包
（ ） （ ）
五、我會做。（共8分）
1、我會對對子。（4分）
好 —（ ） 冷 —（ ） 生 —（ ） 貧 —（ ）
2、我能從下面詞語中找到兩對意思相反或相近的詞，再寫在（ ）里。（4分）
高興 連忙 生氣 馬上 開心
反義詞：（ ）—（ ） 近義詞 ：（ ）—（ ）
六、我會填。（共17分）
1、我積累了許多四字詞語：（8分）
各（ ）各（ ） 自（ ）自（ ） 無（ ）無（ ）
（ ）流不（ ） 引人（ ）（ ） （ ）（ ）技術
除此以外，我還能寫兩個： 、
2、我能把下面的詞語補充完整：（9分）
一盤（ ） 一角（ ） 一隻只（ ） 一把把（ ）
（ ）的裙子 快樂的（ ） 飛快地（ ） 仔細地（ ）
七、我會幫下面的句子加標點，使它們變得更美。（2分）
1．五光十色的禮花真美啊
2．這到底是怎麼回事
八、我能寫句子。（8分）
1、我能用句子中帶點的詞寫個好句子。（4分）
①氣球上畫著一張可愛的小臉。
②小青蛙高興地叫了起來。
2、我能把下面的詞語連成句子。（4分）
葡萄 小猴子 了 被 甜甜的 吃
種好 小樹 了 認真地 把 他
九、我填古詩，我能行。（9分，每空0.5分）
回鄉偶書
( )離( )，
( )改 鬢 毛 衰 。
兒 童 （ ），
笑 問( ) 來 。
十、我會閱讀。（共8分）
公雞和鴨子比本領
公雞和鴨子比誰的本領大，它們比賽（sài）跑步。公雞連飛帶跑，把鴨子落(lā)下了一大段路。鴨子一搖一擺，怎麼也趕不上。公雞得意地對鴨子說：「你可相信我的本領大了吧！
它們又比游泳。鴨子游得又快又穩。公雞渾身是水，差點淹死。鴨子也得意地對公雞說：「到底誰的本領大？
1、我知道這篇短文有（ ）個自然段，寫了 和 比本領的事。(3分)
2、我還知道它們比了 次。第一次比 ， 贏了；第二次比 ， 贏了。（5分）
十一、我能認真看圖，發揮想像，寫幾句話（8分）
寫話前，老師給同學們一個提示：寫清楚時間、地點，誰、干什麼事，還可以想像一下他們會說些什麼，等等。
一、看拼音，寫詞語。
shì jiè sǔn yā hū huàn dù juān ní nìng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jù lí fēn fāng yīng gāi kū róng wēi xiào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
sǎ tuō shāng diàn mào mì tè bié fèng huáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhǎn xiàn qīng shā huán rào yǐn yuē mào shèng
( ) （ ） ( ) ( ) ( )
jiǎn chá shèng lì zhēn zhū xióng wěi chuán rǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huī huáng chì zé hǒng piàn hē jiǔ zhì liàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhěng qí ér qiě hū rán zhǎ yǎn zhī zhū
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huāng zhāng bō li pò suì jì xù nǎo jīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiāo ào gē bo huàng dàng zuān yán chóu mì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chì bǎng jiǎo jí yán hán kuā jiǎng zāo gāo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qī fù tǎo yàn lóu tī fù jìn qiāo mén
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、四字詞語填空。
川( )不( ) 四( )八( ) 名( )古( )
( )疲力( ) 小( )大() ( )小( )大
無( )()力 ( )( )不一 其( )自( )
( )( )倒置 舉( )無( ) 日( )月( )
( )株( )兔 舍( )逐( ) 眾志( )( )
風( )日( ) ( )根問( ) ( )聲大( )
笑容( )( ) ( )苗( )長 樹木( )( )
( )根問( ) ( )墨( )抹 ( )疲力( )
( )( )之作 目不( )( ) 華燈( )( )
燈光( )( ) 銀光( )( ) 光彩( )( )
絢麗( )( ) ( )( )一新 金碧( )( )
( )無不( ) 人( )( )人 ( )( )好問
好學( )( )讀書( )( ) 其( )自( )
遵紀( )( ) ( )( )欣賞 五( )十( )
刻苦( )( ) 環顧( )( ) 五( )六( )
恍然( )( ) ( )( )撲鼻 陽光( )( )
三、填上合適的詞。
打開（） （ ）的問題 （ ）地走
辨別（） （ ）的天空 （ ）地跑
刻苦（） （ ）的柳枝 （ ）地說
指點（） （ ）的春光 （ ）地握
環顧（ ） （ ）的陽光 （ ）地喝
四、形近字組詞。
陳（ ） 迷（ ） 搭（ ） 省（ ）
陣（ ） 謎（ ） 塔（ ） 雀（ ）
密 ( ) 灑（）繞（） 滴 ( )
蜜 ( ) 酒（）燒（） 摘 ( )
趴（ ） 題（ ） 慌（ ） 續（ ）
叭（ ） 提（ ） 謊（ ） 讀（ ）
玻（ ） 拱（ ） 未（） 拾（ ）
坡（ ） 哄 ( ) 末（） 搭（ ）
拎（） 玻（）勾（） 傳（ ）
玲（） 破（）溝（） 轉（ ）
嶺（） 坡（）購（） 珠（ ）
鈴（） 波（）夠（） 蛛（ ）
觀（） 場（）輕（） 檢（ ）
現（） 揚（） 經（） 撿（ ）
丹( ) 夏( )摘( ) 冒( )
舟( ) 復( ) 滴( ) 帽( )
語言積累。
1、 寫出兩個關於學習的成語：
2、 寫出兩個關於團結的成語：
3、 兩個關於錯誤思想的成語：
4、 寫出兩個關於燈光的成語：
5、 寫出兩個含有數字的成語：
五、照樣子，寫詞語。（10分）
綠油油________________ ________________
團團轉________________ ________________
多多少少________________ ________________
一動不動 一_________不_______ 一_______不_______
牛奶—奶牛_______ — _______ —
照相—照相機_______ — _______
—
風越來越大_______越_______越_______
_______越_______越_______
六、給下面的句子補充完整。
茂密的枝葉像__________________________________。
一座座立交橋猶如__________________________________。
五顏六色的裙子徐徐張開，就像__________________________________。
滿天的星星像__________________________________。
那七顆星連起來像__________________________________。
平靜的湖面像__________________________________。
樹上飄下來的樹葉像__________________________________。
火紅的太陽像__________________________________。
小船像__________________，又像________________。
________________像________________，又像________________。
一、按課文內容填空。
1、我們幾個孩子，（ ）棉襖，（ ）家門，（ ）
田野，去（ ）春天。
2、春天來了！我們（ ）了她，我們（ ）了她，我們
（ ）了她，我們（ ）了她。
3、來吧，來吧！我的水（ ），山上有一座（ ）。
照吧，照吧！我的水（ ），像一面（ ）。
喝吧，喝吧！我的水（ ），喝飽了，你們能結出
（ ）的果子。
唱吧，唱吧！我的琴聲（ ），正好為你（
）伴奏。
4、昨天，他曾路過這里，（ ）迷路的孩子，（ ）蒙
蒙的細雨。瞧，那（ ）的腳窩，就是他留下的（ ）。
乘著（ ），我們（ ）尋覓。
哪裡（ ）獻出（ ），（ ）就出現在哪裡。
5、日月潭是我國台灣省（ ）的一個湖。那裡（ ），
樹木（ ），周圍有許多（ ）。
小島把湖水分成兩半，北邊像（ ），叫（ ）。
南邊像（ ），叫月潭。
日月潭（ ），（ ）了許許多多的（ ）。
6、要是你在（ ）迷了路，可千萬別（ ），大自然有
很多（ ），會幫助你辨別（ ）。
7、太陽是個（ ），它在天空給你（ ）。
二、好句、名句積累。
1、（ ）綠千里，春風（ ）。
2、黃鶯鳴（ ），紫燕剪（ ）。
3、（ ）放膽來梳柳，（ ）滿人去潤花。
4、春風一拂（ ），南燕雙歸（ ）。
5、花要（ ），人要（ ）。
6、贈人玫瑰，（ ）。
7、幫助別人的人，（ ）。
8、（ ）叫能叫石頭（ ），（ ）能叫枯木（ ）。
9、知識是（ ）。
10、思考可以構成一座橋，（ ）。
11、天才是百分之一的（ ）加上百分之九一九的（ ）。
12、（ ），只能屬於勤奮而又謙虛的年輕一代。
13、好多事情並不像（ ）。只要肯動（ ），
（ ）往往能變成（ ）。
14、夜晚的北京，（ ），（ ）！
15、整個北京城變成了（ ），（ ）。
16、我還積累了一句名言：
_____________________________________________
17、本學期你一定積累了不少好句吧！請在橫線上寫兩句。
_____________________________________________
_____________________________________________
三、給下面的句子補充完整，並加上標點。
1、我們的學校
2、是害蟲嗎
3、在水裡
四、給下面的句子補充完整，使句子更具體。
1、（）老師（）改作業。
2、（）太陽（）下山。
3、同學們（）做早操。
四、照樣子，寫句子。
1、他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。
一，就。
2、他一會兒濃墨塗抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了。
一會兒，一會兒。
3、小石子像子彈一樣射出去，又像流星一樣從天而降。
像，又像。
4、一個同學在打球。一個同學在跳高，另一個同學在跑步。
一條。一條。
另一條。
5、這樣的雨衣怎麼疊起來呢？
怎麼呢？
6、小明一手拿著書，一手拿著筆。
一手，一手。
五、寫一段話，用上下列詞語。
小兔小熊拔蘿卜開心
_____________________________________________
_____________________________________________
要求：用下列詞語自由編寫幾句話，能用上幾個詞語就用幾個，用
詞語多的並且寫得好的句子為最優。
體育課跑步跳繩自由活動跳遠高興街舞
熱鬧滿頭大汗
Ⅲ 二年級下冊的語文同步練習，求解
可這樣仿寫：泉水流過低矮的小丘，碧綠的小草高興地傾聽著叮咚的歌謠；泉水流過秀美的山村，勤勞的姑娘欣喜地迎接春天的使者。
Ⅳ 二年級下冊語文單元測試試卷
2008—2009學年度第二學期
二年級語文
（滿分100分；答卷時間：60分鍾）
親愛的同學，仔細審題，認真答卷，你一定會有出色表現！如果字寫得美觀，你還能得到2分的卷面分呢！現在就動筆吧!
項目 答 題 得 分（98 分） 卷面(2分） 合計
題次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十
得分
一、我能拼，我會寫。（16分）
yā dàn pī pínɡ jì xù huànɡ dànɡ
jiǎn chá zhī zhū mì fēnɡ dù juān
二、我會選。（6分）
相同（xiāng xiàng） 座位（zuò zhuò） 好奇(hào hǎo)
興奮（xìng xīng） 杜甫 （fǔ pǔ） 處分（chǔ chù）
三、我會組詞。（10分）
燒（ ） 靜（ ） 脫（ ）抬（ ） 旁（ ）
澆（ ） 凈（ ） 說（ ）治（ ） 傍（ ）
四、我能想，我會說。（4分）
的尾巴像 。
的形狀像 。
像
五、我會找朋友。（6分）
產生 發生
（1）小貓在我們家生活了兩年，我跟它（ ）了濃濃的感情。
（2）無論（ ）什麼事情，爸爸總會和我在一起。
果然 居然
（1）列寧跟著蜜蜂（ ）找到了養蜂人的家。
（2）沒有想到，我（ ）能得到一等獎。
發明 發現
（1）指南針是我國古代四大（ ）之一。
（2）春天來了，我（ ）迎春花開了。
六、我會寫反義詞。（6分）
（1）我喜歡吃麥當勞。 （ ）
（2）我受到了老師的表揚，心裡真是高興。 （ ）
（3）這件事做起來有點困難。 （ ）
（4）溫暖的陽光照耀著大地。 （ ）
（5）這是一條筆直的公路。 （ ）
（6）媽媽對客人很熱情。 （ ）
七、我會填空。
1、我會照樣子填空（12分）
（快樂）的節日 （ ）的陽光 （ ）的溪水
一（條 ）小魚 一（ ）彩虹 一（ ）風扇
（亮晶晶） （ ） （ ）
（開開心心） （ ） （ ）
2、我會填四字詞語 （12分）
勤奮（ ）（ ） 博採（ ）（ ） 眾志（ ）（ ）
刻苦（ ）（ ） 揠苗（ ）（ ） 守株（ ）（ ）
3、把詩句填充完整。（3分）
兒童急走追黃蝶， 。
，疑是銀河落九天。
窗含西嶺千秋雪， 。
八、我會給句子加標點。（3分）
1. 今天是星期天嗎（ ）
2.湖水多麼像一面鏡子呀（ ）
3. 我是一個聰明的孩子（ ）
九、我會閱讀 。（10分）
幾個孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個樹洞里去了。
小馬說：「我有辦法。」他伸手到樹洞里去掏，掏了一會兒，掏不著。
小石說：「我有辦法。」他用兩根樹枝去夾，夾了一會兒，也夾不住。
小葉說：「我有辦法。」他拿一把鉤子去鉤，鉤了一會兒，也鉤不起來。
小文想出了一個好辦法，他叫人都去打一盆水來，你一盆，我一盆，把水倒到樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就浮上來了。
1、本文共有＿＿＿＿＿＿自然段。(2分)
2、皮球掉到樹凍里去了，小馬用手掏，小石＿＿＿＿＿，小葉＿＿＿＿＿，可是都不行。(4分)
3、用「～～」在文中劃出小文的辦法。(2分)
4、找出4個表示動作的詞語，劃上「—」。（2分）
十、看圖寫話。（10分）
仔細觀察，發揮想像，根據圖畫的內容編一個故事吧。