四年級上冊語文期中

① 四年級上冊語文期中考作文題目

時光在路上。
它舞著矯健的步伐款款走來，我還帶著孩童般的天真倔強，極度不願地被它牽著。就這樣，我走過了17個春秋。
而驀然回首間，在那燈火闌珊的地方，是停歇在我步履中的，一個個至純至美的故事。
那是一段淚水淋濕腳步的季節，任憑時光在面前洶涌流淌逆流成河，重憶起那些曾讓自己失去重心步履踉蹌的人們，以及同他們一起暗地生長的欣喜與沮喪，再看著那些朝夕相處三年的朋友，背影逐漸消失在淚眼朦朧的視線中，歡笑聲卻依然在耳邊回環縈繞，而我身邊呢？只有那歡笑留下的空白和殘留手心的一絲溫存……
匆忙中，我伸出手，卻只能抓住幾張模糊的笑臉，這時我終於明白，相伴並不能用永恆來修飾，只是一個轉身便感到一切溫暖美好抽絲剝繭般從身邊消失，剩下了一個空洞和麻木的軀殼，那是一種怎樣的心情！彈指之間，孤獨在便內心便瘋狂的滋長起來，而即使我內心知道，人類窮盡智慧也無法定義出永恆，可面對這種「不可迴避」的事情逐漸走向「不堪回首」的結局，我仍是無法釋懷，曾經的我們，一起嬉戲，一起學習，那段青春歲月，那段瘋狂人生，與最後分離的結局實在找不到契合點，可這才是時光的必經之路，它用腳印踩出了一條名為「現實」的路，曾經，一切都只能是「曾經」！
那是一期頹廢周，被失望和迷惘推著後背，我走向那個陰影濃重的地點。而恰於此時，沉抑的憐憫從黑暗中浮出海平面……面對在風中飛揚起的布滿紅色標記的試卷，我的內心走成了垂死者心電監護儀的圖像，上下幾個大幅度顛簸，盡而扯出一條消失於盡頭的水平線……那個黑洞吸走了我多少汗水，卻依然只剩杳無音信的結局。希冀的終點所歸何方？固守成習的徒然期待所歸何方？
可是，再陰雲密布的天空也會彩霽雲開。我憑借著少年的心氣，帶著傻氣與天真，竭盡全力拚搏奮斗，畢竟，只有自己才能改變自己！老師說，我們的今天是未來的歷史，當我們立足未來，回首曾經，難道你不希望自己的曾經是因為努力和拼搏而散發光芒的么？只有努力了，讓那傷口上開出最美麗的花朵，我們的人生才會是完整的，既能享受笑得最甜的，也要能承擔起痛的最深的。頹廢僅是一個檔期，只有靠自己才能夠脫離。「曾經」的頹廢在以後，或許就是你的驕傲。
那是花朵綻放的美麗，透過窗外，如水月光傾瀉手掌，紛繁思緒停留過往，在經歷了許多風風雨雨之後，我終於明白，時光，有一種無形的力量。我們所經歷的，大都在多年之後被遺忘，能留下的只是那些輝煌。而那些曾經努力付出過的，卻是我們一生的財富。「曾經」是人生中一段花開綻放的季節，偶爾的小風小雨，都將成為「曾經」路上的風景。
人生苦短，要來的阻擋不了，要去的挽留不住。但是，在這得失之間，只要耕過，播種過，收獲過，多少並不是成敗唯一的標准，因為它們都將化身為「曾經」，我們人生美麗的不是曾經，而是走過、面對曾經的勇氣，跨過曾經的坎坷與艱辛。
輾轉在自己最美麗的年華，清歌一曲動九城，走過曾經，我們一路成長。

② 部編人教版四年級上冊語文期中試卷(2019最新改版)

這里有名校四年級語文上冊期中考試試卷和答案（含知識點歸納）：

2020-2021學年四年級語文上冊期中考試知識點

第一單元

一、字詞盤點

1.字

(1)難讀的字

屹(yì) 昂(áng) 鼎(dǐng) 沸(fèi) 霎(shà)

卵(luǎn) 躍(yuè) 穗(suì) 巢(cháo)

眠(mián) 昧(mèi) 墜(zhuì)

(2)難寫的字

罩:上部是「罒」，不要寫成「四」。

盼:左部是」目」，不要寫成「日」。

猶:右部是「尤」，不要寫成「龍」。

震:下部是「辰」，不要漏寫中間的橫。

牽:下部是「牛」，不要寫成「午」。

卵:不要忘記寫上兩個「丶」。

(3)多音字

籠 載 盡 處

2.詞

(1)必須掌握的詞

觀潮 據說 大堤 寬闊 籠罩 若隱若現

人山人海 滾動 頓時 風平浪靜 水天相接

逐漸 猶如 齊頭並進 浩浩盪盪 山崩地裂

震動 餘波 漫天卷地 風號浪吼 牽著

鵝卵石 坑坑窪窪 填上 莊稼 風俗 躍出 葡萄

(2)近義詞

屹立—矗立 頓時—立刻 猶如—好像

顫動—顫抖 霎時—剎那 依舊—依然

恢復—復原 若隱若現—若有若無 明亮—閃亮

柔和—柔潤 新鮮—清新 坑坑窪窪—崎嶇不平

滿意—滿足 招待—接待 閃閃爍爍—時隱時現

奇妙—奇異 歸—回 一瞬—剎那 眠—睡

霸佔—占據 納涼—乘涼 密密麻麻—密密匝匝

微小—渺小 無處不在—無所不在

(3)反義詞

寬闊—狹窄 平靜—喧鬧 人聲鼎沸—萬籟俱寂

浩浩盪盪—零零星星 風平浪靜—風號浪吼

喜歡—討厭 柔和—堅硬 新鮮—腐敗

坑坑窪窪—平平整整 奇妙—平常 霸佔—割讓

密密麻麻—稀稀疏疏 模糊—清晰 夢幻—真實

(4)詞語歸類

①AABB式詞語:浩浩盪盪 閃閃爍爍 坑坑窪窪 密密麻麻

類似的詞語:熙熙攘攘 鬱郁蔥蔥 懵懵懂懂 隱隱約約

踉踉蹌蹌 星星點點 兢兢業業 戰戰兢兢

②ABAC式詞語:人山人海 若隱若現 半明半昧

類似的詞語:虎頭虎腦 作威作福 畢恭畢敬 有始有終

知己知彼 能屈能伸 自給自足 不聞不問

③量詞:一層薄霧 一條白線 一堵水牆 一匹戰馬

一個月亮 一塊銀毯 一個傳說 一道後門 一片菜園

④動詞:流著月光 填上碎石 和新土 走過石拱橋 仰望天空

⑤修飾詞:寬闊的錢塘江 蒙蒙的薄霧 隆隆的響聲

高高的點蒼山 細細的溪水 可愛的水塘 新鮮的花瓣

古老的傳說 閃爍的星星 密密麻麻的星星 靜寂的夜

星群密布的藍天 深藍色的天空

⑥描寫自然景色的詞語:鳥語花香 春光明媚 草長鶯飛

花團錦簇 煙波浩渺 落英繽紛 繁花似錦 沃野千里

山清水秀 層巒疊嶂 千溝萬壑

四字詞語是考試中常常要考的題型，主要的考查形式有:(1)補充詞語。(2)根據詞語類型寫出相關詞語。(3)用相關詞語造句。

更多內容，請看：

2020部編新人教版

③ 四年級上冊語文期中考試作文

我最喜歡冬季（四年級上冊語文期中考試作文）
春季，鳥語花香；夏季，綠專樹成蔭；秋季，五穀豐屬登。而我，卻最喜歡寒風刺骨的冬季。
冬姑娘披著白雪大衣，戴著冰柱製成的耳環，穿著一身銀裝，在月黑風高的夜晚來到了人間。
第二天醒來，世間萬物都被冬姑娘施了魔法，變成了統一的白色。我迫不及待地跑出了家門，不禁發出了贊嘆：「真是美如畫的風景！」
原來翠綠的草地，現在被蓋上了厚厚的棉被。原先深綠的山頭，現在頂上了銀白色的帽子。原本是一個個小花蕾的梅花，如今綻開了笑臉，成了那一片白雪中的一道風景線，點綴這白色的世界。看著這風景，我詩興大發，做了一首小詩——《雪花》：北國多風雪。冬日開花，一片銀色，北風吹來，飛雪如絮。
又下雪了，我伸出手來，想接住這晶瑩的雪花片。都說世上找不出兩片一模一樣的雪花，我想，的確是吧。就像每個人都是不相同的，每個人都擁有不一樣的人生，走自己的路，讓別人說去吧。
我喜歡冬季，因為它擁有不一樣的美，那種美是超凡脫俗的美。
雪花在融化，但我心裡的那片雪，卻永遠不會化。

④ 四年級上冊語文期中試卷家長評語怎麼寫

寫作思路：關於孩子的期中評語，當然是從孩子的成績來看，好的話，就說一下表揚的話，不好的話就寫一些鼓勵的話。

1、從孩子試卷的考試分數來看，成績還算比較優秀。和上一次相比較，沒有退步也沒有進步。希望孩子在接下來的學習中繼續努力，爭取讓成績更上一層樓。同時也感謝教師平日對我孩子的培養，但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以後繼續費心教育，我們家長也一定會鼎力支持，配合老師！

2、親愛的孩子，其中考試成績已經出來了，你對自己的成績還滿意嗎？爸爸媽媽希望你能靜下心來好好反思、總結一下，然後端正學習態度，努力學習，爭取在期末考試的時候取得好成績。

3、作為家長我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續延續，這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵！

4、此次語文考試題目難度適中、題量正好，能夠准確考察學生的語文能力。我的孩子在此次考試中已經盡了力，發揮了他的正常水平，這個分數也在意料之中。希望學校能夠再接再厲，爭取讓教學水平更上一層樓，讓所有學生都考取一個優異的成績！

5、孩子隨著時間不斷的長大，脾氣也有所改變，學習成績也有所提高，唯一語文略有些下降。生活上不夠自立，學習主動，希望老師您對他嚴格要求，多對他指點，在這里說聲謝謝，老師們辛苦了!

⑤ 四年級上冊語文期中的作文是什厶

在遺忘的地方回憶

晚風吹過，猶如小河淌淌地流過我的身體。書桌上放著一杯剛沖好的
coffice
，香味濃郁，一首《雨的印記》貫穿我四個春秋，現在聽起，依然動聽。

不知何時，窗外下起雨來，我走過去，用手去測量雨的大小，還好只是小
雨。微微的雨聲與手機里的音樂彷彿渾然一體，也將這首歌曲完全地詮釋。

往事隨風，歲月如梭，盡管還沒有到滄海桑海般的年齡，但感到自己已經
看透世間百態。歲月，一種令人欣喜又使人煩惱的東西，它可以讓人變得越發
成熟，使自己在這個物慾橫流的世界處之泰然，卻讓自己無比懷念童年時的單
純與無憂。想到這里，突然想起一位童年時的好友。那時，我由於身體弱，常
常被同齡人欺負，而他每次都會舉著一把自己製作得粗糙但不笨重的木劍對他
們說，誰敢欺負他，我就跟誰過不去。單純的勇敢，可愛卻堅毅的面容，清澈
明亮的眼神，讓自己感動，淚水不停地流出，他趕緊說，不怕，有我這個朋友，
一定可以保護你。傻傻的固執，讓我感到前所沒有的安全這些回憶記錄我每一
次的感動和我的成長。而現在一切都隨風消逝。留下的只有那顆殘缺不全的心，
自己也不再輕易被世事所感動，孤單地將自己困在一座屬於自己的城堡里，在
寂寞中透視自己的自卑與自負，享受心情悲傷與開心交織時的錯覺帶來的快感。

寫到這里，手機的音樂突然聽了。窗外依然下著小雨，隨手翻出一本落落
的書。在成長的某一天，我突然愛上文字。喜歡用神奇的文字來表達自己的情
感，喜歡用淺淺的筆跡記錄自己的成長，喜歡用靜默的淚水來洗滌自己的悲傷。
落落，是我至今最喜歡的作家，她的文字總是平淡中帶著觸動人心靈深處的力
量，優美清新。我盼望有一天，可以像她一樣寫出唯美清秀的文字，可文字像
人一樣，笨拙而平凡，無法寫出可以感動別人的文章，但我還是願意繼續用笨
拙的筆跡記錄令自己感動的事情，因為這只是屬於我的天空里的雲彩。

十七歲的生日那天，下著嘩啦啦的大雨。在過生日的前一天，好友問我十
七歲的天空是怎麼樣，我說是開心的。可是，事與願違。有人對我說，我不應
該生在這個季節。我感到無奈，不能自己控制的事情只能順從，這是我的觀點。
那天我很傻地將傘丟到一邊，然後沖進雨幕中，朋友害怕地跑出來拉我回家。
我狠狠地甩開他的手，然後不斷地跑，任雨滴打落在我的身上。雨水滑過我的
臉頰，涼涼的，我覺得我在哭，我知道那一定是雨水帶給我的錯覺，因為我不
會哭，被她傷過的心不會跳動，被她刺過的傷不會癒合，只會流血。跑累了，
發現自己竟然來到被窩遺忘多時的樹林，這里曾經有我無知的宣言，和朋友毫
無惡意的玩笑，還有以前單純天真的笑聲，夏夜裡被風吹過時樹葉發出的沙沙
聲曾經熟悉的地方，現在卻感到陌生。不同的，是給自己帶來久違的感動，自
從上一段感情結束後，感動就很久沒有來過了。面對這個情景，我的悲傷記憶
卻沒有讓我感到可悲，只有一種淡淡的釋然。我繼續向前走，走出樹林。此時，
天空已經放晴。空氣中混雜著土壤與青草的清香，我深深呼吸，雨後的負離子
將體內的悲傷正離子帶走。抬頭望天，被雨水洗過的天空明亮純凈。很突然地
覺得，即使是雨季也有屬於它的美麗。而且，被雨洗過的天空，才是真正完美
的天空。而我十七歲的天空，一定也如此，干凈明亮！

走走行行回到家，父母見我一身濕，連忙叫我洗澡。我隨意拾幾件衣服去
洗澡。水很暖，身體暖和的感覺令剛被洗滌過的心情變得更加舒暢。也許是水
溫的原因，浴室水霧氤氳。很奇怪地想起了外婆，她總是有一種溫暖人心的笑
容。小時候，父母很忙，所以我每天都不願意孤單地留在家裡，吵著到外婆家。
外婆每次看見我來都很高興，總用很多很好吃的糖哄我開心，吃完後要她給我
講故事直到我熟睡。現在，忙碌的學習生活讓我許久沒有看過她了，不知她現
在如何，是否安好。我換上衣服，和媽媽匆匆忙忙地來到外婆家。她依然和藹
可親。晚飯過後，走出屋外望著被夕陽照得昏黃的無邊無際的大海，心裡想著
我和她的曾經也在這里看過這么美的日落；旁邊的小樹長大長高了，樹葉上晶
瑩的雨滴閃爍著純凈的光芒，折射出我和她一起種樹時許下那些傻傻的願望

告別外婆，我和媽媽慢慢地走，來到了久違的小河。這里依然這么熱鬧，
童年時我和朋友的嘻戲，玩水點點滴滴反反復復在心頭盪漾，如今，還是有人
重復做這些事，只是不同了。晚上，一輪明月將純白的光灑在窗前，我還沒有
睡，窗外，像一場盛大的音樂宴會。彼此爭鳴

曾經多少個晚上，我聽著這些動人的音樂入眠；曾經多少個晚上，這樣的
音樂伴隨我的悲傷淚水而傾唱，洗滌心靈的塵埃，如今一如既往，讓我安穩入
夢。

夢的深處，有一條曲曲折折的小路，我慢慢地來到一個朦朧的地方，像是
遺忘了的某個角落，我笑著，心中淡淡地露出一句話，在遺忘處回憶，回憶遺
忘處的點滴。

⑥ 四年級上冊語文期中的作文是什麼

《莊子·齊物論》里風吹萬竅，聲音各異，有嗚咽聲，有的像鬼哭狼嚎，也有動聽的沉吟，「吹萬不同」，可風一停，就沒了聲音，死氣沉沉。這自由的風來得真好。一如自由的說話，別人無話可說處，你依然有話要說，也許是個性的彰顯，也許是人來瘋，也許是不相信皇帝真穿了新裝的質疑，又或者，是創新意識的靈光一現。有多少張牙舞爪的另類，也就有多少「老魚跳波瘦蛟舞」的詩意，斷不可少了這份自由。
別人無話可說，或許後知後覺，不及你聰明。或許是大家畏懼權威，如童話故事裡看皇帝的新裝，心知肚明，不願發聲，裝糊塗。我們這個民族，似乎尤為喜歡沉默為金、韜光養晦。按阿城說法，大概老莊孔孟中的哲學，都是老人做的哲學，我們後人講究少年老成，與此有關。那麼，若為真理而發問，乃至質疑，這種個性的彰顯，就是不畏權威，是「吾愛吾師，但吾更愛真理的」的執著。但是，若一味為問而問，為說而說，彰顯個性，便成了張揚個性，是叛逆，是青春荷爾蒙的旺盛，是刷存在感，標新立異。這樣的人，如今多了去，網路上隨處可見暴跳如雷的鍵盤俠。許多講座提問環節，多有怪異的問題，言之無物，不知所雲，卻賺足了眼球。
可我們不會因噎廢食，依然寬以待之，由他們各抒己見，因為，不把渠道堵死，才會有精彩之語，才有創新之見。
而創新之人，有時也是彰顯個性之人。創新意識，有時也閃現在愣頭青的張揚里。今日之彰顯，是他日的獨樹一幟；今日之叛逆，是明日的不落窠臼。木心說：「凡是偉大的，都是叛逆的。」
就像黃遵憲寫詩：「我手寫我口，古豈能拘牽。」他的創新，難免遭人譏諷，可他不在乎。昔日義玄禪師，別人講的他不這樣講，越發顯得他是野狐禪，被罵得掃地出門，好不凄慘。正所謂「一路行遍天下，無人識得，盡皆起謗」。後開臨濟一宗，法脈延續最久。當年馬雲四處游說，描繪網路購物的願景，也四處碰壁，看上去更像是一個歪瓜裂棗的笑話。一以貫之不易，獨辟蹊徑真難。他們的個性、叛逆，是創新最初的倒影，可是，未能修成正果前，只是另類罷了。
所以，呼喚創新，不妨從尊重個性，甚至尊重一個偏見開始。錢鍾書在《論偏見》里說，假如我們不能懷挾偏見，隨時隨地必須得客觀公平、正經嚴肅，那就像造屋只有客廳，沒有卧室，又好比在浴室里照鏡子還得做出攝影機頭前的姿態。羅素也說「須知參差多態，乃是幸福的本源」。千人一面，時刻保持一種姿態真讓人膩味。《紅樓夢》里晴雯被攆出賈府，王夫人回賈母似有若無的疑問時，說：「有本事的人難免吊歪。」你看，有本事和吊歪，創新和個性，總是如影隨形。那麼，何必綳著個臉呢？
可是，我們看見多少中規中矩的標准，扼殺了個性，也扼殺了創新。王國維在《人間詞話》里說：社會上之習慣，殺許多之善人；文學上之習慣，殺許多之天才。多少有稜角的後生被磨得合乎所謂的規矩，少有創見，沒有創新，察言觀色，人雲亦雲。龔自珍詩說「不拘一格降人才」，這詩現在依舊不會過時。有人曾批評如今的年輕人暮氣沉沉，沒有朝氣，批評得對，可是，什麼環境促使年輕人特有的蓬勃朝氣日漸稀薄，更值得商榷。否則，未來的年輕人依舊暮氣沉沉。
《一代宗師》有句台詞我很喜歡。八卦掌掌門人年事已高，承諾退隱，說：「年輕人要出頭，總要給他個機會不是？」世界是屬於年輕人的，年輕人要出頭，不妨就給他們個機會吧，彰顯個性，銳意創新，由他們造反為王去。

⑦ 4年級上冊語文期中試卷作文

窗忽然滑過一來道閃電源,烏雲似乎成了兩瓣.沒等小米看清楚,又是一聲巨響----雷.可是,天空還沒有下雨,所以還是那麼悶熱.
「嘀嗒」,一滴水到小米頭上來了.突然間好像換了個世界一樣,顯得格外清涼.任憑雨怎麼從窗中打進來,窗小米是開定了.風呼呼地刮著,像鬼一樣的喊叫,吹過小米的臉.
其實,仔細瞧一瞧,那並不可怕,反而帶著可愛.是啊：天空似乎是張白紙,烏雲則是翻了的墨；樹葉子,小草,張開了一切可以舒展的樹葉,綠得晃眼.路上積水成潭,不時會有小圓暈出現.
整個城市籠罩在一片片密集交錯的雨簾中.汽車鳴起了汽笛,與雷聲應和著.所有的車都打開了照明燈,城市又如同一片燈的海洋.
閉上眼睛,茫然地想像,獨自踏在鄉間的小路的石級上,周圍是一片漫無邊際的竹海,雨像煙一般打落在竹林里,格外美麗.

⑧ 四年級上冊語文期中試卷 蘇教版

2009—2010學年度第一學期
四年級語文（第七冊）期中測試試卷
時間：90分鍾 滿分：120分 評分：
一、認一認，寫一寫，注意正確抄寫。（5分）
五彩繽紛 悲歡離合 晶瑩剔透 詩情畫意 小心翼翼
、 、 、 、
二、看拼音，寫詞語。（8分）
biān zhī pǐn cháng yí shì chéng jì
（ ） （ ） （ ） （ ）
pí fū jiāo ào yì shòu zhēn qín
（ ） （ ） （ ）
三、生字組詞。（8分）
勞（ ） 嘗（ ） 賞（ ） 惱（ ）
宣（ ） 認（ ） 杯（ ） 歷（ ）
值（ ） 約（ ） 堆（ ） 恰（ ）
汽（ ） 幫（ ） 竭（ ） 慚（ ）
四、查字典。（5分）
要查的生字 音序 音節 部首 除部首外
查 幾 畫 組 詞
官
柱
五、把下列詞語補充完整。（6分）
（ ）（ ）不寧 聰明（ ）（ ） 奼（ ）嫣（ ）
（ ）身（ ）國 江（ ）（ ）畫 （ ）天（ ）地
六、照樣子，寫一寫。（3分）
例：平平安安（AABB） 、 、
商量商量（ABAB） 、 、
七、寫出下列詞語的近義詞、反義詞。（6分）
近義詞：清苦（ ） 噴吐（ ） 美麗（ ）
反義詞：陰（ ） 下沉（ ） 黑乎乎（ ）
八、選詞填空。（4分）
決心 決定
1、他看到人類生活在寒冷和黑暗中，（ ）為人類盜取天火。
2、當他得知是普羅米修斯觸犯了天規，便大發雷霆，（ ）要狠狠地懲罰他。
因為……所以…… 只有……才……
3、（ ）到了傍晚，（ ）看見有人駕著小船過來，坐上小板凳，給嚴肅沉默的奶牛擠奶。
4、（ ）周圍散布著九個藏族村寨，（ ）人們稱它九寨溝。
九、按要求改寫句子。（6分）
1、金色的晚霞映紅了大地。（改為「被」字句）

2、九寨溝，不像個童話王國嗎？（改為陳述句）

3、同學們打球。（擴句）

4、造紙術是我國的四大發明。（修改病句）

十、填空。（10分）
1、在昨天與今天之間 ，在現實與理想之間 。
2、 輝映， 齊飛，天安門廣場沸騰起來了。
3、泉水從地下 ，好像 。
4、藍天、白雲、雪峰、森林，都 在湖水中， 五彩繽紛的圖畫。
5、幾千萬年過去了，天 ，地 ，而盤古也已精疲力竭。
十一、閱讀。（9分）
盲人心中的明燈
大學實習時，我代過一堂小學一年級的語文課。那天我給學生出一道題：「有一個盲人晚上出門總提著一個燈籠。這是為什麼？」
學生的答案五花八門。有的說：「他是給兒子買的燈籠。」還有的說：「夜裡很冷，他是想取暖吧？」……可能這些答案都對。但這些年齡不到10歲的孩子都認為盲人提燈一定是為自己，因此，這些答案都不免顯得單一。他們沒有一個人回答：盲人是為了別人（健全人）照亮。這樣，別人才不會撞到他——盲人的心中裝著一盞亮暖的燈，為別人著想正是他心中的明燈。這些孩子不明白：很多時候，幫助被人的同時其實是在幫助自己。為什麼那麼多眼睛好的人往往會在黑暗中相撞？就是因為他們心中沒有明燈，手上也不提明燈啊！
1、填上適當的詞語。（2分）
例：一（口）井
一（ ）課 一（ ）題 一（ ）燈籠 一（ ）明燈
2、下列句子中的「明燈」指的是什麼？請將正確答案的序號填在括弧里。（3分）
A、明亮的燈 B、為他人著想的思想 C、放在明處的燈
（1）他們心中沒有明燈。（ ）
（2）他們手上也不提明燈啊！（ ）
3、這篇短文告訴我們一個什麼道理？請從短文中找相應的句子寫下來。（4分）

十二、默寫《望洞庭》並寫出前兩句詩的意思。（附加題）（4+3=7分）
默寫：

前兩句詩的意思：

十三、排列句子，在（ ）里標上序號。（附加題）（6分）
（ ）金水橋兩旁有一對漢白玉華表，上面雕刻著蟠龍花紋，在藍天白雲的映襯下，顯得格外挺拔。
（ ）天安門前是金水河，河上橫跨著五座漢白玉石橋，這就是金水橋。
（ ）廣場北端是天安門。
（ ）天安門紅牆黃瓦，雕梁畫棟，顯得雄偉壯麗。
十四、加標點符號。（附加題）（7分）
黑虎泉的源頭在懸崖下的洞穴中 泉 是用石頭雕成的三個老虎頭 泉水便從 老虎 的 里不斷地噴吐出來 水聲喧騰 晝夜不息 □
十五、習作。（任意選擇其中一題寫）（30分）
1、我們每個人都有自己的長處、自己的本領。請想一想，你有哪一些長處或本領？請選擇自己最得意的一方面寫下來。題目可以用「請為我豎起大拇指」、「埋在心底的自豪」、「請將贊許的目光投給我」，也可以自擬。
2、請給遠方的親朋好友寫一封信，介紹一下家鄉迷人的風光、獨具特色的風俗。注意書信格式正確。

2009—2010學年度第一學期
四年級語文（第七冊）期中測試答案

一、 略
二、 編織、品嘗、儀式、成績、皮膚、驕傲、異獸珍禽
三、 略
四、 略
五、 心緒、過人、紫紅、以許、山如、開地
六、 略
七、 近義詞：窮苦、噴射、漂亮
反義詞：晴、上升、亮晶晶
八、1、決心 2、決定 3、只有……才…… 4、因為……所以……
九、1、大地被金色的晚霞映紅了。
2、九寨溝，確實（真）像個童話王國。
3、略
4、造紙術是我國的四大發明之一。
十、1、鋪設大道、加起金橋 2、鮮花與彩燈、禮花伴歌聲 3、往上涌、一串串珍珠
4、倒映、構成了 5、不再升高、不再加厚
十一、1、堂、道、個、盞 2、B、A 3、很多時候，幫助被人的同時其實是幫助自己。
十二、望洞庭：湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。
意 思：秋夜，洞庭湖水清澈透明，與明月的清光交相輝映，顯得十分寧靜、和諧； 湖上無風，迷迷濛蒙的湖面就像未經磨拭的銅鏡一樣。
十三、4、3、1、2
十四、標點符號。 ， 「 」 。 ， 。

⑨ 四年級上冊語文期中試卷

四年級的試卷圖