四年級語文上冊電腦住宅講解

⑴ 四年級上冊語文30課電腦住宅講了一件什麼事

《電腦住宅》通過空間順序介紹一棟高科技住宅如何在電腦的操控下完成一專系列復雜工屬作，稱贊了科技發展對人類的便捷之處。

全文有8個自然段，以總分總的結構劃分成三個部分：

第一部分（第1自然段）：開門見山，提到某城市的中心，有一棟實驗性的電腦住宅，是由電腦操控。

第二部分（第2至7自然段）：分說電腦住宅各個部分的功能以及給人們生活帶來的便利。包括：氣象監測、人面解鎖、會客室「集裝箱」布置、餐飲系統、卧室布置以及浴室布置。

第三部分（第8自然段）：總結概括，贊嘆科技發展的功勞。

(1)四年級語文上冊電腦住宅講解擴展閱讀：

電腦住宅的特點：

1、控制性嚴密，多台電腦聯動：這座住宅里安裝了一百多台電腦，一切都由電腦指揮。

2、數據交流性強：它同室內的電腦相連，將室外的溫度、濕度、風力和風向等數據輸入電腦。

3、保密措施安全性高：門口還裝有微型攝像機，能將客人的面貌特徵輸入電腦。如果電腦確認你是「未經登記」的陌生人，你即便知道密碼也無法將大門打開。

4、綜合能力出色：人們可以預約洗澡時間，還可以控制休息時間。

⑵ 四年級上冊30課 問:課文是按怎樣的順序來介紹電腦住宅的

是按照空間轉換順序寫的

⑶ 四年級上冊語文書第30課《 電腦住宅》 主要講了什麼內容

本文全面的介紹了日本京東的一棟實驗性綜合電腦住宅，表現了電腦的神奇和它給專人們帶來的屬快捷、方便、安全和舒適，使我們體會到迅猛發展的科學技術給人們帶來的便利，喚起了我們對美好未來的憧憬和對科學技術的探索與追求。

⑷ 小學四年級語文介紹電腦住宅100字小練筆

我很愛看一個叫《我愛發明》的電視節目，這不，我也想發明一種電腦汽車，它可以上天入地，也可以上刀山，下火海，刀槍不入，水火不侵。
粗粗一看，這輛汽車的外表和普通汽車每什麼區別，可是差別大著呢！首先，它是由一種太空新型材料做成車身，它和橡膠差不多，可又比橡膠有彈性，在車輛之間發生碰撞時，起到一個緩沖作用，可以避免對人體的傷害。其次，這種汽車可以變形，可以根據乘客的多少，來自動調整車身的大小。
進入車子內部，汽車前部安裝了一個顯示屏，上面隨時向你提供信息，比如說：「從ⅹⅹ地到ⅹⅹ地共有多少千米，現在行駛了幾千米。同時還可以介紹沿途的風土人情等信息。除此之外，車子中還配備了電腦、電視等設備。可以方便乘客工作或娛樂。
我發明的汽車不僅可在陸地上行駛，還可以在海上航行，汽車入海時會處於自動駕駛狀態，如果遇上大鯊魚等兇猛的動物攻擊時，會自動進入到保護模式，向對方發射麻醉劑，從而使對方失去攻擊能力，但又不會對它造成身體上的傷害。
「怎麼樣？我設計的電腦汽車不錯吧!」

朋友，你知道電腦教室是怎麼樣的，裡面有什麼？能使同學和老師做事更方便嗎？不知道吧，那就讓我們一起去看看我們未來的電腦教室吧。
未來的電腦教室，你想進去，首先必須在把手的下面按一下指紋。如果是這個班的人，電腦會自動辨認，主動開門讓你進去。
進入電腦教室，只見一個講台，一把教師用椅。那麼有人要問，學生們的桌椅哪裡去了呢？原來這些都用電腦技術藏到地板下面去了。同學們只要一踩自己的位置，那些桌椅便神不知鬼不覺地「冒」了出來。
老師來上課了，她用手中的電腦筆輕輕地點一下黑板，黑板上就出現了老師講課的內容。如果老師嗓子不好，筆一點，電腦就會輸入老師想叫誰回答的名字，然後電腦就自動報名。
這電腦教室夠神奇了吧，我相信，在不久的將來，這樣的教室一定會出現的。

⑸ 四年級上冊語文課本30課電腦住宅是按什麼順序來介紹的

四年級上冊語文課本30課《電腦住宅》是按照空間轉換的順序來介紹的。
第專1自然段先總體屬說明了住宅的裝置和使用情況，「住宅里安裝了一百多台電腦，一切都由電腦指揮」。
第2至7自然段從住宅的周邊設施（風向標）、進入住宅的程序，以及會客室的布置、廚房裝備、卧室「休息系統」的使用、浴室的裝置等幾方面具體說明了電腦住宅中智能系統的使用和功能。這一部分是詳寫，也是文章的重點部分。
最後一個自然段概括說明電腦住宅中電腦設置隱蔽、各負其責、相互合作的特點。
課文表現了電腦的神奇和它給人們帶來的快捷、方便、安全和舒適，使我們體會到迅猛發展的科學技術給人們帶來的便利，喚起學生對美好未來的憧憬和對科學技術的探索與追求。

⑹ 小學四年級語文第三十課電腦住宅發現和發明

！！？***！

⑺ 小學四年級語文上冊課文電腦住宅按照什麼順序答案

按從外到內或從下到上再或者按功能