二年級下冊語文第二十四課

② 二年級下冊語文第二十四課，文中講的是什麼內容

二年級下冊語文第二十四課，文中講的內容是：

畫家和牧童

或是

玩具櫃台前的孩子

③ 五年級下冊語文第二十四課段意

本文可分成2段
第一段:(1~5自然段):托德以衣取人，對「我」十分怠慢·輕視，還因為「我」沒零錢而刻薄地嘲笑「我」。
第2段(6~17自然段):當「我」真的把那張百萬鈔票拿出來時，托德的態度發生了極大的變化，老闆對「我」極力討好。

④ 二年級下冊語文第24課問銀河我想變些什麼怎麼寫

一滴水給瘦弱的樹木以生機，給荒蕪的沙漠以希望，給人類以生存。但是沒有這無比珍貴的水回，地球上的一切將會是答怎樣呢？這不得不引起我們的思考。
參觀了「身邊水資源」的展覽，使我意識到：我們身邊的水資源愈來愈少，河流、湖泊、江海的環境愈來愈糟糕。讀著展板上的文字，我不禁為我們的未來而擔憂，為我們的子孫後代而擔憂！
紹腸龔斑夾職蝗辦偉暴連興城區有一條街道叫「漁化橋」光聽這名字便知道這里一定有清澈的河流、古老的石橋，可事實並不是這樣，這里只剩下兩旁的古建築，替代河的是一條柏油馬路，橋也被拆了。我感到十分奇怪，問了住在這兒的老人才知道：河在許久以前就被填平了。路旁的梧桐樹也有些年頭，可見填河一事已十分久遠了。這使我十分氣憤，雖然紹興是「水鄉」，城內河道交錯，可填一條河得浪費多少水資源呀！

⑤ 二年級下冊語文第二十四課我會認

三三兩兩sā來nsānliǎngliǎng【解釋】三自個兩個地在一起。形容人數不多。【出處】宋·郭茂倩《樂府詩集》卷四十七引晉人《嬌女》詩：「魚行不獨自，三三兩兩俱。」宋·辛棄疾《念奴嬌·雙陸》詞：「袖手旁觀初未說，兩兩三三而已。」【結構】聯合式；作定語、狀語；形容數目不多【近義詞】稀稀拉拉【反義詞】密密麻麻【例句】時文林街一帶已有歪戴呢帽的人～散在街上。◎《聞一多全集·年譜》

⑥ 語文二年級下冊課文第十四課的摘抄

1、於冰自火龍真人秘傳道術之後，也無暇看西湖景緻，就在西湖後山尋了個絕靜地方，調神煉回氣，答演習口訣，已一年有餘。因想起火龍真人吩咐的話，此時已是七月半頭，還不到安仁縣更待何時？一路坐船到湖廣，舍舟就陸，入了安仁縣交界。逢人訪問，才知這柳家社在安仁之東，離城還有八九十里；直至過午時分，方才到了。

2、寶藍衫子外蓋著斗錦背心，宛是巫山神女；猩紅履兒上罩定凌波小襪，儼如洛水仙妃。不御鉛華，天然明姿秀色；未熏蘭麝，生就玉骨靈香。淡淡春山含顰處，無意也休疑有意；盈盈秋水流盼時，有情也終屬無情。霧鬢風鬟，較藍橋雲英倍多婀娜；湘裙鳳髻，比瑤池素女更覺端嚴。私奔未嘗無緣，陡來須防有害。

⑦ 八年級下冊語文書第二十四課文

《送東陽馬生序》
明·宋濂
余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕聖賢之道 ，又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同捨生皆被綺綉，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則縕袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
今雖耄老，未有所成，猶幸預君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之後，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過於余者乎？
今諸生學於太學，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦《詩》《書》，無奔走之勞矣；有司業、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也；凡所宜有之書，皆集於此，不必若余之手錄，假諸人而後見也。其業有不精，德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉！
東陽馬生君則，在太學已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉人子謁余，撰長書以為贄，辭甚暢達，與之論辯，言和而色夷。自謂少時用心於學甚勞，是可謂善學者矣！其將歸見其親也，余故道為學之難以告之。謂余勉鄉人以學者，余之志也；詆我誇際遇之盛而驕鄉人者，豈知余者哉！

⑧ 五年級下冊語文課文第一課到第二十四課的反問句

手舞足蹈shǒuwǔzúdǎo[釋義]蹈：跳動。兩手舞動；兩只腳也跳起來。形容專高興到了極屬點。[語出]《孟子·離婁上》：「樂則生矣；全則惡可已也。惡可已；則不知足之蹈之；手之舞之。」[正音]足；不能讀作「zhú」。[辨形]蹈；不能寫作「倒」。[近義]歡天喜地歡欣鼓舞[反義]悶悶不樂不苟言笑

⑨ 人教版二年級下冊語文24課的成語

說一不二
shuō yī bù è抄r
【解釋】說怎麼樣就怎麼樣。形容說話算數。

【出處】清·張春帆《宦海》第四回：「這個時候的邵孝廉，就是個小小的制台一般，說一是一，說二是二，庄制軍沒有一回駁過他的。」

【結構】聯合式。

【用法】用作褒義；說到做到。一般作謂語。

【正音】說；不能讀作「shuì」。

【辨形】一；不能寫作「衣」。

【近義詞】言而有信、一言為定

【反義詞】出爾反爾、言而無信

【辨析】～和「一言為定」；都有「說出的話決不更改」的意思。但～偏重於說過的話必須做到；形容人言而有信。「一言為定」強調雙方遵守信約；不能更改。

【例句】
(1)他從來就是～的；只要答應了的事；就一定要辦好。
(2)他從來就是～；敢於負責的；你只管放心。

⑩ 二年級下學期語文練習部分第24課的第五道題該怎麼做

二年級下學期語文練習部分第24課的第五道題該怎麼做？
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