五年級下冊語文13

1. 五年級下冊語文十三縣

三、按要求填空（2分）
 「朝霞透過山峰，陽光瀉滿山谷。」這句中的「透」字版，用部首權查字法，應查（）部，除部首再查（）畫；用音序查字法，應先找字母（）。「透」字在字典中有幾種解釋：①通過，穿透；②暗地裡告訴；③達到飽滿的、充分的程度；④顯露。在這個句子里應選擇第（）種解釋。
四、在括弧里填上恰當的字詞。（11分）
1．（）急跳牆車水（）龍畫（）添足
（）腸小道萬（）更新  聲名（）藉
2．認真對成功正如馬虎對（）
微笑對高興正如流淚對（）
點頭對同意正如搖頭對（）
3．（）的表演飛快地（）發出（）
（）的湖面歡快地（）完成（）
（）的草地一遍一遍地（）增加（）
4．老師（）關心我們的學習，（）關心我們的生活。
  李剛（）刻苦學習，（）成績優秀。
[積累運用]
五、按要求寫句子。（1＋1＋1＋2＋2=7分）
1．科學是改善人類生活最偉大的動力。
縮句：

2. 語文人教版五年級下學期 13打電話整篇課文

教學目標：

1、邊聽錄音邊瀏覽課文，了解相聲的藝術特點和語言特色。

2、通讀課文，體會故事中的人說話啰嗦的特點，明白簡潔明快地說話的重要性。

3、能對相聲感興趣，喜歡聽相聲，試著說相聲。

課前准備：

1、相聲《打電話》錄音。

2、其他相聲節目的錄音。

教學過程：

一、預習探究

1、文藝節目可以分成歌舞類、語言類等，其中語言類節目中有一種很受歡迎的藝術形式是相聲。今天我們要學習的課文就是一則相聲——《打電話》。

2、說說學習這篇課文，你有什麼要求或希望。

二、合作交流

1、邊瀏覽課文，邊聽相聲《打電話》的錄音。

2、說說各自聽後的感受。學生的感受可能來自於相聲本身的特點，更多的可能是來自於這則相聲的內容，教師都要充分的肯定。

3、邊看課文邊思考：相聲有什麼特點？

教學中不一定要給學生一個標準的答案，可以根據學生的理解隨機引導概括，比如：相聲是兩個人說的（其實還有一個人說的單口相聲和多個人說的群口相聲）；相聲的語言很幽默，引人發笑；相聲不僅是說，還要唱……

三、品讀體驗

1、默讀課文，相聲中的那個人是怎樣打電話的？找出「打電話」的句子。

2、把這些句子，連起來讀讀，有什麼感受，舉例說明？

（1）「你貴姓呀？哦，老胡呀。呃，不是老胡？

老張呀。哎呀，我沒聽……呃，不是老張，是老劉呀。呃，不是老劉。

是耗子呀。……

……

對，是我，我找小王講話……」

——說話繞圈子。

（2）「對，是我，我找小王講話，我的未婚妻，他是女的呀。」

——明知故說。

（3）「我正找你呢。今天晚上有什麼事嗎？學習嗎？不學習呀。開會嗎？……不開會。」

——沒話找話。

（4）「……票價八毛一張的，我買了兩張，一塊六。是一塊六，我給了他五塊，他找我三塊四。」

——東拉西扯。

……

3、聯系生活的具體情境，思考如果生活中說話啰嗦，會有什麼後果。

四、鞏固延伸

1、 選擇課文中的某一段，練習朗讀。

2、 自由組合，學說相聲。

3、 聽聽其他的相聲選段。

3. 五年級下冊語文13課里說話的人有什麼特點

《打電話》這段相聲諷刺了一個缺乏公共道德的年輕人.一句話就能說清楚的小事,結果被回這答個人東拉西扯,說了兩個多小時,既誤了自己的事,又耽誤了別人的時間.這段相聲採用誇張的手法,對那些時間觀念不強,說話啰哩啰唆,廢話連篇,缺乏公共道德的人給予了辛辣絕妙的諷刺.
有問題向我留言哦!

4. 黃岡小狀元達標卷五年級下冊，語文，分類專項復習卷十三答案。

沒有十三呀，只有一～十二

5. 五年級下冊語文第13課《人物描寫一組》生字組詞

摔跤，跌抄跤，滑跤

摟抱，摟著，摟帶

打仗，仗勢欺人，炮仗

鞭打，鞭策，皮鞭

欺負，欺壓，欺騙

抓撓，撓癢，阻撓

扳手，扳子，扳正

手腕，鐵腕，腕部

剃頭，剃發，剃毛

腮部，絡腮，腮幫

疤痕，去疤，留疤

監督，監獄，監聽

侄女，侄兒，外侄

喉嚨，咽喉，喉部

喉嚨，黑咕嚨冬，

6. 小學五年級語文下冊同步第13課答案是什麼

我想對小夜鶯說：面對敵人，你竟如此沉著、機智的與敵人鬥智斗勇，你真是個勇敢的孩子，我很敬佩你!

7. 語文人教版五年級下冊 第13課《打電話》的主要內容 ，重點詞語意思 ，馬季與郭啟儒簡介，板書設計

主要內容：一個人在公共電話亭打電話，將一件半分鍾就能說完的事說了二小時，既耽誤自己的時間，又耽誤別人的時間。

馬季
馬季生平

馬季（1934-2006），中國新相聲的代表人物，著名相聲大師，表演藝術家。近現代相聲藝術承前繼後的關鍵人物,他繼承發展了侯派風格,走出了自己的創作道路,為大多數相聲後來者所遵循,為中國相聲做出了不可磨滅的供獻。

馬季原名馬樹槐。天津寶坻縣黃庄村人。少年時在上海為學徒工。新中國建立後在北京新華書店工作，業於表演相聲。1956年調中央廣播說唱團。同年加入中國共產黨。歷任中華全國青年聯合會第三、四、五屆委員會常務委員，第五屆政協委員，中國曲協常務理事，中央廣播文工團說唱團團長等職。是中國廣播藝術團說唱團相聲演員。

馬季於2006年12月20日上午10：25在家中因心臟病，經北京市昌平區中醫醫院天通苑分院搶救無效逝世，享年72歲。

曾出版相聲選《登山英雄贊》，相聲作品《打電話》、《畫像》及《新桃花源記》等先後拍成電影。

代表作

《五官爭功》、《找舅舅》、《英雄小八路》、《登山英雄贊》、《畫像》、《新桃花源記》、《女隊長》、《白骨精現行記》、《舞台風雷》等。

作品集

拔牙 百吹圖 彬彬有禮 成語新篇
傳搖 吹牛 打電話 登山英雄贊
多層飯店 兒女贊 反正話 哥倆好
跟誰結婚 狗熊大象 畫像 講禮貌
哭的藝術 勞動號子 老少樂 老少樂
禮貌 論捧逗 賣布頭 美
妙語驚人 鬧公堂 女隊長 攀親
請醫生 繞口令 三比零 說一不二
四字歌 特種病 外國 萬紫千紅繞營房
王金龍與祝英台 五官爭功 五官爭謙 戲劇雜談
新地理圖 新桃花園記 學評戲 學越劇
訓徒 一個推銷員 一仆二主 英雄小八路
游擊小英雄 友誼頌 扎針 招聘
找舅舅 找堂會 逐步升級 裝小嘴

=========================================
郭啟儒
相聲演員。北京人，滿族。幼時讀過六年私塾，酷愛相聲，二十三歲曾在北京鴻奎社學演文明戲，二十五歲拜劉德智為師學說相聲。民國二十九年起，他與侯寶林合作，為侯捧哏，在天津南市燕樂戲園首次聯袂獻藝，一鳴驚人。又經電台廣播擴大了影響，聲名大震。郭啟儒在與侯寶林合作的二十來年間，專事捧哏。他一貫主張「捧哏要蔫，逗哏要歡」。他與侯寶林一起加工表演了許多反映現實生活的新相聲，如《夜行記》、《離婚前奏曲》等。同時，對一批舊有傳統節目進行了重新整理加工，翻舊出新，成為他們膾炙人口的代表作。其中《關公戰秦瓊》曾受到毛澤東、周恩來、陳毅等黨和國家領導人的高度贊譽，成為傳世精品。

1．正確、有感情地朗讀課文。學習瀏覽的閱讀方法。
2．體會相聲語言的藝術特點，認識到說話要簡明扼要、不說廢話的重要意義。
教學重點
體會相聲語言的藝術特點

8. 五年級下冊語文13課內容

師：給誰打電話？新疆的阿凡提，阿大爺。有什麼事？拉贊助，演節目。電話號碼？吉祥號，過耳不忘。「刀來米法少拉西」，1234567。通了。
阿：電鈴響，毛驢叫，遠方的客人來到了。哪裡？
師：阿大爺嗎，我是山東泰安東平＃＃中學的老師，我有一事相求啊。
阿：張老師你太客氣啦。歌中唱到「五十六個民族五十六朵花，五十六個民族是一家。」你有什麼事就站著說話——
師：怎麼個講法？
阿：直說唄。
師：是這么回事，現在我們全校師生正在舉行「慶祝建校＃周年和第＃個教師節聯歡大會」，咱們打的電話就是其中的一個節目。大家聽了，就高興，就快樂，咱就達到目的啦。
阿：首先我要代表新疆人民向貴校及全體師生表示忠心的祝福，向兩個負有意義的節日表示忠心的祝賀！扎西德勒。祝願學校事業輝煌，祝願老師身體健康，祝願同學們「牙好，胃口就好，吃么么香，身體倍棒」，學習成績－－－毛驢的銅玲－－－響當當。此時此刻，感慨萬千。02年初冬，我們遭到了百年不遇的大雪，老天無情人有情，是你們伸出了援助之手，無私地給我們捐獻棉衣棉被，真是雪中送碳啊！滴水之恩當湧泉相報。今天機會可來了。張老師，你剛才不是說大家聽了咱倆的電話，就高興，就快樂嗎？那就好。我建議，咱倆就多打一會兒。
師：阿大爺，打多長時間啊？
阿：咱來個電話連續劇怎麼樣？
師：阿大爺，時間不允許，導演就給了五分鍾。
阿：導演真黑啊。怎麼才給五分鍾？導演擠出那麼多時間幹啥去？都是用來做廣告？
師：我們不做廣告。阿大爺，是這么一回事，今天我校是雙喜臨門，師生都用踴躍表演節目，准備的節目特別地多。大家都想一展自己的歌喉，一展自己的舞姿，來表示自己的喜悅之情。時間有限，導演也沒辦法，所以就給咱們五分鍾。
阿：我剛才冤枉了導演，向他說聲sory。
師：阿大爺，你也會說英語啊。
阿：張老師，現在的大西北可不是以前荒涼的沙漠了。隨著黨中央西部大開發戰略的實施，大西北已經與國際接軌了，新的歐亞大陸橋正在形成。五洲四海的朋友們，來到大西北，大展宏圖。前幾天就有兩位俄羅斯的企業家來到我們這里投資興業。一位叫達格羅夫，一位叫瓦茲訪屑理。
師：我沒聽清楚，兩位企業家叫什麼名字？
阿：一位叫達格羅夫———大個蘿卜你吃過沒有。另一位叫瓦茲訪屑理———襪子放鞋裡，你放過沒有。張老師今天我要藉此機會說上三句話。首先，向幼兒園的小朋友問好。02年下大雪，幼兒園的小朋友擔心我的小毛驢凍著，特地給小毛驢寄來了一頂大棉帽。我要代表小毛驢向小朋友致意，「亞克西」！（行禮）第二句話，是向在座的同學們說的。我希望同學們在校努力學習，將來考上理想的大學，學到真本領，到祖國的西部來，到新疆來，建設新疆，開發新疆，保衛新疆，在新疆這塊熱土上建功立業。你是一棵小草，來到新疆能長成參天的大樹；你是一隻小鳥，來到新疆能長成搏擊長空的雄鷹；你是一棵露珠，來到新疆能映射西天上的彩虹。第三句話，就是給老師們說的。明年教師節歡迎老師們來新疆觀光旅遊，來到我們家作客。異域的風情，迷人的風光，是你理想的選擇。吐魯藩的葡萄，哈密的瓜，綠色食品，消費時尚。世界著名的商標，亨譽海內外的品牌，地球人都知道！
師：阿大爺，我們不是有言在先，只演節目，不做廣告，你怎麼插播起廣告來了呢？
阿：是嗎？電視台導演插播廣告的本領怎麼不學也會呢。張老師，要說是廣告，咱這是公益廣告。新疆的變化日新月異，我就情不自禁地替家鄉做起了免費宣傳，也算是對家鄉的發展做一份貢獻唄。「嗯啊，嗯啊——－—」。
師：阿大爺，出什麼事了？你怎麼突然不說人話了？
阿：是這么一回事。咱們倆只顧做節目，冷落了我的小毛驢。小毛驢想藉此機會表達一下自己的感激之情，主動地要為大家表演節目。
師：太歡迎了。什麼節目？
阿：迪士科舞蹈健美操。小毛驢邀請我騎上給它伴舞呢伴曲吶。（歌曲）踢踢腿呀伸伸腰————脖子扭扭屁股扭扭，早睡早起——－哎吆，我的屁股來。
師：阿大爺又出什麼事了？
阿：小毛驢太興奮了，屁股扭得太快了。我沒坐穩，從毛驢上甩了下來。一腚蹲了個比屁股還大的坑。
師：沒關系吧？
阿：小毛驢還圍著我載歌載載舞吶。「嗯啊嗯啊－－－聚寶盆啊，嗯啊嗯啊－－－聚寶盆啊」。
師：小毛驢真淘氣，真調皮搗蛋。
阿：張老師你可不能這樣說。我的小毛驢靈性著吶，它是在表揚我所做的工作！
師：小毛驢跟我玩起了智力游戲。讓我猜一猜。你利用表演節目，不失時機地宣傳新疆，廣招人才，你所做的這一切，一定會給新疆帶來繁榮，帶來富裕，帶來聚寶盆。想起來了，是這么一句驢話歇後語：阿凡提不是人聰明賽過神，一定（腚）帶來聚寶盆。阿大爺，你說我猜的對不對？
阿：我沒有資格來評判。對與不對你還得問一問我的小毛驢。
師：我也學會說驢話拉。小毛驢你說我猜的對不對？（白）小毛驢走到電話前，就開始說話了，「嗯啊嗯啊，嗯啊嗯啊，對拉對拉」。

9. 五年級下冊語文書13課的課後123題怎麼寫

第一題：是大娘和小金花和大嫂 第三題：前3個寫法大體相同 首先,都是開頭懇求句 最後是反問句結尾 中間是敘述事情

10. 五年級下冊語文第13課多音字、近反義詞

魯教版五年級下來冊13課是《將自相和》其中多音字、近義詞、反義詞如下：

【多音字】：
將 [jiāng]～要。～至。～來。即～。
將 [jiàng]～領。

和 [hé]～美。～睦。～諧。
和 [hè]曲高～寡。
和 [huó]～面。～泥。
和 [huò]～葯。
和 [hú]打麻將或斗紙牌時某一家的牌合乎規定的要求，取得勝利。

【近義詞】
商議──商量
誠意──誠心
膽怯──怯懦
抵禦──抵抗
記錄──記載
推薦──推舉
能耐──本領

【反義詞】
膽怯──勇敢
進攻──撤退
熱情──冷淡
拒絕──答應
危險──安全
削弱──增強