⑴ 《三棵櫻桃樹》中，列寧豎起大拇指干什麼他會對列寧說什麼
課文（略） 閱讀 1.三棵櫻桃樹 (1)寫出短文中三個帶點的近義詞． 驚奇(驚訝) 喜歡(喜愛) 贊嘆(稱贊) (2)列寧他們愛吃櫻桃.他們要等到爸爸過生日的時候吃. （3）你們真是懂事的孩子． 2. （1）短文共有5個自然段。 （2）她連忙跑到窗前，踮起腳，伸出雙手，用力地把兩扇窗關上。她剛松開手，一陣風又把窗戶吹開了。她趕快搬來一張桌子，站在上面，抓住窗戶的邊沿，使勁地把窗戶關上，並插上插銷。 （3）老師心裡明白小紅為了關好窗戶，衣服被雨淋濕了。 字 1、 形近字組詞。 實（果實） 尤（尤其） 區（區別） 災（災害） 龍（長龍） 巨（巨大） 紛（大雪紛飛） 如（如今） 娃（娃娃） 粉（麵粉） 好（好事） 窪（窪地） 團（團結） 鍾（鍾表） 盡（盡量） 困（困難） 沖（興沖沖） 遲（遲到） 川（山川） 壇（花壇） 交（交換） 州（廣州） 運（運動） 校（校園） 揚（飛揚） 杯（杯弓蛇影） 飄（飄揚） 場（廣場） 壞（壞人） 漂（漂流） 池（水池） 睛（眼睛） 吸（吸取） 地（地板） 晴（晴天） 極（極地） 清（清洗） 言（語言） 采（採取） 消（消息） 信（信息） 彩（色彩） 昨（昨晚） 姑（姑娘） 拍（拍打） 作（作業） 胡（胡說） 伯（伯父） 2、 查字典 字 音序 音節 部首 共幾畫 組詞 事 Z shì 一 8 事情 彎 W wān 弓 9 彎曲 兔 T tù （角字頭） 8 兔子 幸 X xìng 土 8 幸福 句 J jù （包字框） 5 句號 3、 找出錯別字，在下面畫一橫線，在括弧內寫上正確的字。 （1）小獾己經作成了三個小板凳。 （已 ）（ 做 ） （2）樹多成林不拍風，線多搓繩跳千斤。 （ 怕 ）（ 挑 ） （3）你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不體。 （ 休 ） （4） 我會變，太陽一曬，我就變成氣。 ( 汽 ) 詞 1、 組詞。 溫（溫暖） 理（理由）níng nìng （溫和） （道理）寧（安寧）（寧可） 消（消滅）陽（陽光） 群（群體） （消息） （太陽） （人群） 紋（花紋） 潔（潔白） （紋路） （潔凈） 2、 寫出反義詞。 粗—（細） 丑—（美） 愛—（恨） 熱忱—（冷漠） 虛假—（真誠） 貧—（富） 3、 補充詞語。 （金）（秋）時節 （景）（色）宜人 （層）（林）盡染 疊翠（流）（金） （天）（高）雲淡 大雁（南）（飛） （秋）（高）氣爽 山河（壯）（美） （衣）（食）豐盛 （瓜）（果）飄香 （春）（華）秋實 （秋）（收）冬藏 人造（衛）（星） （精）（衛）填海 （宇）（宙）飛船 女媧（補）（天） 助人（為）（樂） （雪）（中）送炭 （坐）（井）觀天 （井）（底）之蛙 無（邊）無（際） 4、把能搭配的詞語用線連起來。 飄著雪花 欣賞風景 鋪著雪毯 驚動小鳥 結著冰塊 發動機器 穿著衣服 淹沒房屋 結著紅棗 沖毀莊稼 5、在括弧里填上適當的詞。 翻滾的（雲海） 盛開的（鮮花） 可親的（樣子） 精彩的（球賽） 優美的（音樂） 寬闊的（操場） 歡樂的（人群） 激動的（淚花） 深情地（注視） 滿意地（點點頭） 得意地（說） 認真地（看書） 快活地（游戲） 奇怪地（問） 歡快地（唱起來） 飛快地（跑） 6、仿例寫詞。 興奮極了 毀壞—（壞人）—（人們） 傷心極了 道路—（路邊）—（邊沿） 祖國＿（國家）＿（家人） 跑來跑去 看了看 一棵比一棵壯 飛來飛去 聽了聽 一座比一座高 立刻跑起來 想了想 一條比一條長 立刻唱起來 跳了跳 一群比一群多 7、積累詞語。 一本正經 二話不說 三心二意 四面八方 五顏六色 六神無主 七嘴八舌 八仙過海九牛一毛 十全十美 8、選詞填空。 （1）收下吧，這是我們的（心意）。 （2）到北京去看雪是我們的（心願）。 （1）夜晚的景色很（美麗）． （2）（美好）的日子令人難忘。 （1）阿姨那（可親）的樣子，讓我很快樂。 （2）（可愛）的小鳥給人們帶來快樂。 標點、句子 1、 為下列句子加上恰當的標點。 （1）李明到圖書館去借書了（。） （2）我實在不想和你吵嘴（。） （3）他畫的太陽真美呀（！） （4）媽媽怎麼還沒有回來（？） （5）小麗是四年級1班的嗎（？） 2、 仿例寫句子。 我們的班主任是張明老師。 你把自行車借給我騎一騎行嗎？ 現在可以去公園玩了吧。 我要給失明的孩子畫一雙明亮的眼睛。 書被他放進書包里。 班級被小明打掃得十分干凈。 太陽像一個大火球。 彎彎的月亮像一隻小船。 3、 把下列句子的順序整理通順。 （1） （ 3 ）媽媽連忙拉住小軍的手，說：「先吸收，再吃飯。」 （ 2 ）他放下書包就要去端飯碗。 （ 4 ）小軍聽從了媽媽的話，先去洗了手，然後再吃飯。 （ 5 ）媽媽高興地說：「對了，這才是將衛生的好孩子。」 （ 1 ）中午，小軍回到家，看見桌子上已經擺滿了飯菜。 （2） （ 6 ）他連忙回頭，不好意思拾起剛才看到的那團白紙。 （ 5 ）走了幾步，他看到幾個小同學正在打掃操場。 （ 2 ）他看見地上有一團白白的東西，走近一看原來是一團廢紙。 （ 1 ）下課了，小東在操場上玩。 （ 3 ）他想，這是誰扔的？真不講衛生。 （ 4 ）想著，他就走開了。 （3） （ 3 ）忽然，他看見一位小朋友摔倒了。 （ 5 ）把他扶起來，擦擦濺在身上的水。 （ 1 ）清晨，雨嘩嘩地下著，路面很滑。 （ 2 ）王林打著雨傘，向學校走去。 （ 4 ）他立刻跑過去。 （ 6 ）那位小朋友感激地說：「哥哥真好。」 4、 填空。 （1）（人心齊，）泰山移。 （2）（人多）計謀廣，柴（多）火焰（高）。 （3）一根筷子（容易折），一把筷子（難折斷）。 （4）（樹多成林不怕風），線多搓繩挑千斤。 （5）（一花獨放不是春），百花齊放春滿園。 （6）雪中送炭（見真情），助人為樂（獻愛心）。
⑵ 小學 二年級 櫻桃樹
[櫻桃樹]櫻桃樹正文：櫻桃樹淮北市第二實驗小學 二(5)班 張子傑 我家樓下有幾棵櫻桃樹,我最喜歡版吃櫻桃了,櫻桃樹.每當春天到來時,一朵朵粉紅色的櫻桃花就開滿了枝頭,小學二權年級作文《櫻桃樹》.最讓我奇怪的是櫻桃樹是先開花後長葉子的.等葉子長齊了,樹上就掛滿了一顆顆青色的小櫻桃,猶如一串串小鈴鐺,可漂亮了.不過這時的櫻桃可不能吃,要等櫻桃變紅了才能吃.櫻桃不但好吃,櫻桃的花還很漂亮.評語：從文中看得出你很善於觀察事物(投稿：xszw 於 2006-3-31 22:08:27 編審:)
⑶ 讀了三棵櫻桃樹有什麼啟發
列寧小時候，家裡有一個果樹園，種著蘋果、櫻桃和其它果樹。列寧和他的哥哥姐姐內經常在果園里勞動。有容一年夏天，母親指著涼亭旁三棵櫻桃樹說：「孩子們，可以到園子的另一頭去吃水果。這幾棵樹上的果子，在7月20日以前，別去動它！」
過了一些日子，列寧父親的一個朋友來作客，他看到了長在涼亭邊的三棵櫻桃樹，上面掛滿了沉甸甸的果子，驚奇地問站在身旁的列寧：「你們不愛吃櫻桃果子嗎？」
列寧微笑著說：「我們很喜歡吃，但要到7月20日，父親過生日的時候吃。」
這位朋友聽了，豎起大拇指，嘴裡發出嘖嘖的贊揚聲。
【閱讀提示】
三棵櫻桃樹上掛滿了沉甸甸的果子，可列寧和他的哥哥姐姐從未動過，這是為什麼呢？
從這件小事上可以看出列寧是個怎樣的孩子呢？
這位朋友可能會怎樣贊揚呢？你能想到嗎？
回答這三個問題就可以回答啟示。
⑷ 三棵櫻桃樹中列寧為什麼不去吃那幾棵櫻桃樹上的果子從這兒我們可以看出列寧的什麼品質
列寧很喜歡吃櫻桃，但為什麼不吃呢
⑸ 三顆櫻桃樹是誰的故事
講述了列寧小時候的故事
列寧小時候，家裡有一個果樹園，種著蘋果、櫻桃和內其它果樹。列容寧和他的哥哥姐姐經常在果園里勞動。有一年夏天，母親指著涼亭旁三棵櫻桃樹說：「孩子們，可以到園子的另一頭去吃水果。這幾棵樹上的果子，在7月20日以前，別去動它！」
過了一些日子，列寧父親的一個朋友來作客，他看到了長在涼亭邊的三棵櫻桃樹，上面掛滿了沉甸甸的果子，驚奇地問站在身旁的列寧：「你們不愛吃櫻桃果子嗎？」
列寧微笑著說：「我們很喜歡吃，但要到7月20日，父親過生日的時候吃。」
這位朋友聽了，豎起大拇指，嘴裡發出嘖嘖的贊揚聲。
三棵櫻桃樹上掛滿了沉甸甸的果子，可列寧和他的哥哥姐姐從未動過，這是為什麼呢？從這件小事上可以看出列寧是個怎樣的孩子呢？
這位朋友可能會怎樣贊揚呢？你能想到嗎？
⑹ 三棵櫻桃樹
課文（略）
閱讀
１.三棵櫻桃樹
(1)寫出短文中三個帶點的近義詞．
驚奇(驚訝) 喜歡(喜愛) 贊嘆(稱贊)
(2)列寧他們愛吃櫻桃.他們要等到爸爸過生日的時候吃.
（３）你們真是懂事的孩子．
２.
（1）短文共有5個自然段。
（2）她連忙跑到窗前，踮起腳，伸出雙手，用力地把兩扇窗關上。她剛松開手，一陣風又把窗戶吹開了。她趕快搬來一張桌子，站在上面，抓住窗戶的邊沿，使勁地把窗戶關上，並插上插銷。
（3）老師心裡明白小紅為了關好窗戶，衣服被雨淋濕了。
字
1、 形近字組詞。
實（果實） 尤（尤其） 區（區別）
災（災害） 龍（長龍） 巨（巨大）
紛（大雪紛飛） 如（如今） 娃（娃娃）
粉（麵粉） 好（好事） 窪（窪地）
團（團結） 鍾（鍾表） 盡（盡量）
困（困難） 沖（興沖沖） 遲（遲到）
川（山川） 壇（花壇） 交（交換）
州（廣州） 運（運動） 校（校園）
揚（飛揚） 杯（杯弓蛇影） 飄（飄揚）
場（廣場） 壞（壞人） 漂（漂流）
池（水池） 睛（眼睛） 吸（吸取）
地（地板） 晴（晴天） 極（極地）
清（清洗） 言（語言） 采（採取）
消（消息） 信（信息） 彩（色彩）
昨（昨晚） 姑（姑娘） 拍（拍打）
作（作業） 胡（胡說） 伯（伯父）
2、 查字典
字
音序
音節
部首
共幾畫
組詞
事
Z
shì
一
8
事情
彎
W
wān
弓
9
彎曲
兔
T
tù
（角字頭）
8
兔子
幸
X
xìng
土
8
幸福
句
J
jù
（包字框）
5
句號
3、 找出錯別字，在下面畫一橫線，在括弧內寫上正確的字。
（1）小獾己經作成了三個小板凳。
（已 ）（ 做 ）
（2）樹多成林不拍風，線多搓繩跳千斤。
（ 怕 ）（ 挑 ）
（3）你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不體。
（ 休 ）
（4） 我會變，太陽一曬，我就變成氣。
( 汽 )
詞
1、 組詞。
溫（溫暖） 理（理由）níng nìng
（溫和） （道理）寧（安寧）（寧可）
消（消滅）陽（陽光） 群（群體）
（消息） （太陽） （人群）
紋（花紋） 潔（潔白）
（紋路） （潔凈）
2、 寫出反義詞。
粗—（細） 丑—（美） 愛—（恨）
熱忱—（冷漠） 虛假—（真誠） 貧—（富）
3、 補充詞語。
（金）（秋）時節 （景）（色）宜人 （層）（林）盡染
疊翠（流）（金） （天）（高）雲淡 大雁（南）（飛）
（秋）（高）氣爽 山河（壯）（美） （衣）（食）豐盛
（瓜）（果）飄香 （春）（華）秋實 （秋）（收）冬藏
人造（衛）（星） （精）（衛）填海 （宇）（宙）飛船
女媧（補）（天） 助人（為）（樂） （雪）（中）送炭
（坐）（井）觀天 （井）（底）之蛙 無（邊）無（際）
4、把能搭配的詞語用線連起來。
飄著雪花 欣賞風景
鋪著雪毯 驚動小鳥
結著冰塊 發動機器
穿著衣服 淹沒房屋
結著紅棗 沖毀莊稼
5、在括弧里填上適當的詞。
翻滾的（雲海） 盛開的（鮮花）
可親的（樣子） 精彩的（球賽）
優美的（音樂） 寬闊的（操場）
歡樂的（人群） 激動的（淚花）
深情地（注視） 滿意地（點點頭）
得意地（說） 認真地（看書）
快活地（游戲） 奇怪地（問）
歡快地（唱起來） 飛快地（跑）
6、仿例寫詞。
興奮極了 毀壞—（壞人）—（人們）
傷心極了 道路—（路邊）—（邊沿）
祖國＿（國家）＿（家人）
跑來跑去 看了看 一棵比一棵壯
飛來飛去 聽了聽 一座比一座高
立刻跑起來 想了想 一條比一條長
立刻唱起來 跳了跳 一群比一群多
7、積累詞語。
一本正經 二話不說 三心二意
四面八方 五顏六色 六神無主
七嘴八舌 八仙過海九牛一毛 十全十美
8、選詞填空。
（1）收下吧，這是我們的（心意）。
（2）到北京去看雪是我們的（心願）。
（1）夜晚的景色很（美麗）．
（2）（美好）的日子令人難忘。
（1）阿姨那（可親）的樣子，讓我很快樂。
（2）（可愛）的小鳥給人們帶來快樂。
標點、句子
1、 為下列句子加上恰當的標點。
（1）李明到圖書館去借書了（。）
（2）我實在不想和你吵嘴（。）
（3）他畫的太陽真美呀（！）
（4）媽媽怎麼還沒有回來（？）
（5）小麗是四年級1班的嗎（？）
2、 仿例寫句子。
我們的班主任是張明老師。
你把自行車借給我騎一騎行嗎？
現在可以去公園玩了吧。
我要給失明的孩子畫一雙明亮的眼睛。
書被他放進書包里。
班級被小明打掃得十分干凈。
太陽像一個大火球。
彎彎的月亮像一隻小船。
3、 把下列句子的順序整理通順。
（1）
（ 3 ）媽媽連忙拉住小軍的手，說：「先吸收，再吃飯。」
（ 2 ）他放下書包就要去端飯碗。
（ 4 ）小軍聽從了媽媽的話，先去洗了手，然後再吃飯。
（ 5 ）媽媽高興地說：「對了，這才是將衛生的好孩子。」
（ 1 ）中午，小軍回到家，看見桌子上已經擺滿了飯菜。
（2）
（ 6 ）他連忙回頭，不好意思拾起剛才看到的那團白紙。
（ 5 ）走了幾步，他看到幾個小同學正在打掃操場。
（ 2 ）他看見地上有一團白白的東西，走近一看原來是一團廢紙。
（ 1 ）下課了，小東在操場上玩。
（ 3 ）他想，這是誰扔的？真不講衛生。
（ 4 ）想著，他就走開了。
（3）
（ 3 ）忽然，他看見一位小朋友摔倒了。
（ 5 ）把他扶起來，擦擦濺在身上的水。
（ 1 ）清晨，雨嘩嘩地下著，路面很滑。
（ 2 ）王林打著雨傘，向學校走去。
（ 4 ）他立刻跑過去。
（ 6 ）那位小朋友感激地說：「哥哥真好。」
4、 填空。
（1）（人心齊，）泰山移。
（2）（人多）計謀廣，柴（多）火焰（高）。
（3）一根筷子（容易折），一把筷子（難折斷）。
（4）（樹多成林不怕風），線多搓繩挑千斤。
（5）（一花獨放不是春），百花齊放春滿園。
（6）雪中送炭（見真情），助人為樂（獻愛心）。
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⑺ 課外閱讀。 三棵櫻桃樹 列寧小時候，家裡有一個果樹園，種著蘋果樹、櫻桃和其他果樹。
| 1．因為要等到7月20日父親過生日的時候再吃。 2．列寧和他的哥哥、姐姐。因為他們守信用，答應了不動櫻桃就沒動。 |
⑻ 《三棵櫻桃樹》讀後感
列寧小時候,家裡有一個果樹園,種著蘋果、櫻桃和其它果樹.列寧和他的哥哥姐專姐經常在果園里勞動屬.有一年夏天,母親指著涼亭旁三棵櫻桃樹說：「孩子們,可以到園子的另一頭去吃水果.這幾棵樹上的果子,在7月20日以前,別去動它!」
過了一些日子,列寧父親的一個朋友來作客,他看到了長在涼亭邊的三棵櫻桃樹,上面掛滿了沉甸甸的果子,驚奇地問站在身旁的列寧：「你們不愛吃櫻桃果子嗎?」
列寧微笑著說：「我們很喜歡吃,但要到7月20日,父親過生日的時候吃.」
這位朋友聽了,豎起大拇指,嘴裡發出嘖嘖的贊揚聲.
【閱讀提示】
三棵櫻桃樹上掛滿了沉甸甸的果子,可列寧和他的哥哥姐姐從未動過,這是為什麼呢?
從這件小事上可以看出列寧是個怎樣的孩子呢?
這位朋友可能會怎樣贊揚呢?你能想到嗎?
回答這三個問題就可以回答啟示.
⑼ 《外公是棵櫻桃樹》兩三句話概括全文（不能太長）。好詞，好句，也要。自己對書的評價也要。急啊。
托尼諾復是個普通的小孩制兒，他有天真頑皮的時候，也有善解人意的一面，但和其他小孩子不同的是，他有一個特立獨行的外公。
托尼諾具有豐富的想像力，也善於觀察與思考，在外公耐心的引領下，他學會傾聽自然的聲音...那些平常不易發覺的聲音，在閉上眼睛注意傾聽下，竟是如此清晰動人。外公還教托尼諾如何與動物相處。
托尼諾在普通孩子的外表下，深藏著一顆堅強的心。當外公一天天老邁，政府因為修路而要砍倒櫻桃樹的時候，他成了捍衛櫻桃樹的小英雄。因為櫻桃樹並不僅僅是一棵樹，它是家庭與生命延續的象徵，更代表了外公的精神.