A. 三年級作文湯圓比喻寫法
清早，我剛起床。看看鍾，才七點半不到。我想：光坐著也沒什麼意思。於是我內拿起一個小鍋，里容面盛滿水把鍋蓋蓋上開火燒水。然後我想：水開了還要等好久呢！於是我拿了一本書看了起來。
過了一會兒，我想：水該開了吧！於是我便走過去，揭開鍋蓋一看，水已經沸騰了，可可以放湯圓了。我把湯圓從冰箱里拿出來，湯圓還沒開封呢!我拿起剪刀剪開了一個大口子。
我把湯圓用手拿出來然後一個個放到鍋里煮，湯圓沉到了鍋底。這時我想起了媽媽告訴我湯圓沉在鍋底就是沒熟。湯圓浮上來就是熟了。我揭開鍋蓋一看，湯圓還沉在鍋底。過了一會兒，我又揭開鍋蓋看，湯圓還沉在鍋底。我等不及了，把火調到最大。不一會兒，湯圓便煮好了。我嘗了一個。嗯，好吃極了。我連忙盛了一碗，真好吃！我想：自己做的飯，比誰做的都好吃。
煮湯圓也不是很難呀！
B. 三年級買湯圓日記300字
買湯圓（來括弧是畫外音）源
今天，天氣晴朗，我和媽媽（或者爸爸）去超市（或者商場）買湯圓。
人真多啊，怪不得是元宵節，湯圓成了節日的「代言人」。我和媽媽（或者爸爸）擠了好久才鑽進了人群。
湯圓的品種也很多，有黑芝麻口味的，有花生口味的，甚至還有水果味的。我選好了黑芝麻味的一包湯圓，對媽媽（或者爸爸）說：「媽媽（或者爸爸），要這個！」媽媽（或者爸爸）笑了，拿起那包湯圓就去結賬。結果，那包湯圓整整10元RMB！我問媽媽（或者爸爸）：「您怎麼捨得花這么多錢啊？」媽媽（或者爸爸）笑了，說：「孩子，只要你高興就好了。」
媽媽（或者爸爸）太好了，我一定要在第二天長大，好好孝敬他們。
END
C. 三年級作文大全吃元宵
題目：吃元宵 今天是元宵節，媽媽讓我買兩包湯元。看著圓圓的湯元，我真想馬上嘗嘗我買的湯元。媽媽說：』湯元代表團圓，。
我先往鍋里倒水，水開了把湯圓放入鍋里，等湯圓飄到水面時，再煮五分鍾就可以吃了。』我把湯圓盛入碗中，加一個放到嘴邊那香甜的味道撲鼻而來，咬一口，啊味道真美呀！
題目： 元宵節吃元宵 每年的農歷正月十五，是中國人民傳統的元宵節。每年的這一天，家家戶戶都要掛彩燈，放煙火，在自家的門口哄旺火，讓自己家裡的人在新的一年裡，紅紅火火，快快樂樂！
說起湯圓，我最喜歡吃了，我甚至覺得，這是人間第一極品。
今天，晚上媽媽從店裡回來，給我們帶了「三全凌湯圓」，雪白的湯圓就跳到我的眼簾。它是用糯米粉做的，一個個被搓得滾圓滾圓，特別惹人喜愛，我真想一口把它吃掉。
媽媽說：「我去煮湯圓」。不一會兒，湯圓開鍋了，我就聞到一股撲鼻的香味，饞得我直流口水。快快先給我盛一碗，細看熟透的湯圓，晶瑩透明，捎帶褐色。裹在裡面的豬油、芝麻、白糖隱約可見。我想像著；用小勺舀起一個湯圓放進嘴裡，輕輕一咬，香噴噴、甜滋滋的餡就流出來了······
媽媽把盛好的湯圓端上桌，我歡呼著，迫不及待的拿著小勺在碗里挑了一個最大的，張嘴就咬。「哎呀，燙死我了！」我立刻放下手中的小勺，張大嘴巴，用手使勁的在嘴裡扇著。爸爸媽媽看到了我的狼狽樣，都忍不住笑了。媽媽舀起一個湯圓說：「還是我來示範一下吧！看，吃湯圓的時候應該先在上面咬一個小口，把餡兒吹涼一些，就可以大飽口福了！」「嗨，真是心急吃不了熱湯圓啊！」說完，我按照媽媽傳授的經驗，細細的品嘗起來。湯圓真甜，不僅甜在嘴裡，更甜透了我的心······
我們美美的飽餐了一頓，似乎還意猶未盡。「三全凌湯圓」果然名不虛傳。誰聞到味都想嘗一嘗。 題目：元宵佳節
今天早上起床，媽媽說要下元宵吃。我聽了，心花怒放，高興得一蹦三尺高——我可是最愛吃元宵的啊！
媽媽先往鍋里倒上一大半的水燒開，再接二連三地將元宵寶寶們放進鍋里「泡溫泉」。沒過多久，媽媽掀開鍋蓋，一股熱氣便迎面撲來，一個個元宵寶寶在沸騰的水裡跳起了「芭蕾舞」媽媽給我盛了一碗放到桌子上，我抄起一個勺子，迫不及待地坐到桌子旁。
碗里那潔白無瑕的元宵寶寶們有大有小，個個都從水裡探出小腦袋，好奇地望著這五彩繽紛的世界。我舀了一個小的，靠在嘴邊，吹了吹，送進嘴裡，再一咬。啊！軟軟的，香香的，甜甜的，裡面那飽滿的濃汁都流了出來。可真是雀巢咖啡——味道好極了！
我「風卷殘雲」般地吃完了一碗元宵，摸著飽飽的肚子，滿意極了！
D. 三年級作文《吃湯圓時氣氛溫馨100百字
過完年，我和爸爸媽媽爺爺奶奶等一大家子坐在圓桌上吃起了湯圓。湯版圓非常美味可口，熱騰騰的霧權氣弄得家人滿臉都是幸福的汗珠。我們非常高興。爺爺奶奶眯著眼睛，一直往我碗里夾湯圓，眼角的皺紋變成好看的線條。一家人總結著去年，嚮往著今年，大家別提多高興了，整個屋子溢滿了我們的歡笑，其樂融融。
E. 三年級統遍語文激活碼是什麼
清早，我剛起床。看看鍾，才七點半不到。我想：光坐著也沒什麼意思。內於是我拿起一個小鍋容，裡面盛滿水把鍋蓋蓋上開火燒水。然後我想：水開了還要等好久呢！於是我拿了一本書看了起來。過了一會兒，我想：水該開了吧！於是我便走過去，揭開鍋蓋一看，水已經沸騰了，可可以放湯圓了。我把湯圓從冰箱里拿出來，湯圓還沒開封呢!我拿起剪刀剪開了一個大口子。我把湯圓用手拿出來然後一個個放到鍋里煮，湯圓沉到了鍋底。這時我想起了媽媽告訴我湯圓沉在鍋底就是沒熟。湯圓浮上來就是熟了。我揭開鍋蓋一看，湯圓還沉在鍋底。過了一會兒，我又揭開鍋蓋看，湯圓還沉在鍋底。我等不及了，把火調到最大。不一會兒，湯圓便煮好了。我嘗了一個。嗯，好吃極了。我連忙盛了一碗，真好吃！我想：自己做的飯，比誰做的都好吃。煮湯圓也不是很難呀！
F. 三年級作文 元宵節的夜晚100個字左右
元宵節到了，這也意味著要過完年了，在家裡聽到的那震耳的鞭炮聲，告訴我們人們都准備把家裡左右的鞭炮都放完，每個家都喜氣洋洋的。人們家裡的燈籠格外顯眼，加上外面紛揚的鵝毛大雪，漂亮極了，讓我今天的心情格外舒暢。
到了晚飯時間，要吃元宵了，這不，剛想著爸爸就端來了一碗熱氣騰騰的元宵，圓圓的白白的元宵在碗中裝飾的十分可愛，當然了，吃元宵是吃不飽的，還有象徵著中國的餃子。在吃飯時，爸爸還幽默的說：「湯圓節快樂啊！」我將一個圓溜溜的湯圓放到嘴裡，一咬，似乎流出的黑芝麻糊醬中包含了濃濃的愛意……
這樣，吃完了飯，我們一家就在窗前看雪，而且還談論著去年的趣事。
雖然這個元宵節很平凡，但我卻很快樂，感到很幸福……
這是我一個字一個字的打上的，絕沒有重復的，放心抄吧！
G. 小學語文三年級下學期課文《啊！湯圓》有刪減，原文是怎樣的
9歲那年的年初一早上，我一起床就往廚房裡跑。廚房裡熱氣裊裊，父內母正忙乎著下湯容圓。只見鐵鍋里清水沸騰，一隻只圓溜溜、雪白雪白的湯圓隨著水波，在輕輕地滾動，沉浮。
我迫不及待地問：「可以吃嗎？」
「洗了臉，刷了牙再來。」母親嗔怪地說。
於是我趕緊跑出廚房。等我收拾停當，再入廚房，湯圓已經盛在碗里了。我心裡數——6碗，家裡6個人，剛好每人一碗。
父母不讓我一個人先吃，說要等弟弟妹妹和外婆到齊了才吃。
當我們合家圍坐在小圓桌前吃湯圓的時候，我覺得生活實在是多麼的美好。
不僅湯圓好吃——那糯米粉的皮子，以及豬油、白糖黑芝麻糅合的餡兒，那麼香甜，那麼可口，而且吃湯圓時氣氛溫馨：每人的臉上洋溢著愉悅的神情。父母對我們子女說著以後要繼續長進——那蘊含著殷殷期望的語言；外婆回憶著她小時候關於湯圓的故事；還有我和弟妹之間的相視的微笑……
這時，我想起昨夜合家聚在一起做湯圓時對於「明天會更好」的企盼。啊，湯圓，原來你是含有團團圓圓、吉祥如意的意思的。
是嗎？
望採納~
H. 三年級關於元宵節的作文l5O字
正月十五鬧元宵，在元宵節這一天，春節就算是真正地過完了。在這一天，人們要觀燈回，放煙花，吃元宵或答湯圓。我，最喜歡在元宵節看花燈，賞燈了。
來到大街上，只見大街路燈上都掛滿了燈籠，16個路燈為一組，一邊8個。我們走走走，走到橋上，橋上也支起了燈籠「門」。「門」的第一排有4個大燈籠，上面寫著「恭賀新春」；第2排10個燈籠；下面就16個一排；直到倒數第2排，又是10個；最後排也是4個，上面也有4個大字，為「新春快樂」。
再看橋中心的小廣場的休息長廊，一共有10個大理石座椅，大理石座椅上方有4個大燈籠，大燈籠也是10組。平均每個小格格，也是每個大理石座椅上都有4個大燈籠，呈弧形，最側邊還掛著一個大燈籠．
好了，讓我們再去其它地方看看吧！
I. 三年級作文《學做湯圓》怎樣才能把這篇作文寫好
我非常喜歡愛吃湯圓了,我想跟奶奶學做湯圓.雖然在超市裡也能賣到湯圓,但我認為,自己親手做的湯圓吃起來一定比賣的香甜.
這不,一放寒假,我就纏著奶奶教我做湯圓.奶奶先用小瓢挖一些糯米面放在盆里,加了點水,和成面團.奶奶告訴我,和面一定要掌握軟硬的尺度,不要太硬,硬了煮出的湯圓口感差；也不要太軟,否則下在鍋里就成粥了.奶奶又從大面團上撕下一小塊,手一捏,成了一個窩,把白糖放到窩里,再把口捏上,然後在手心裡滾來滾去,最後滾成一個小圓球,這樣一個湯圓就做好了.我學著奶奶的樣子做,很快就學會了.現在我想做一個三角形的、六邊形的……我把手裡的圓球,左一捏,右一捏,三角形的、六邊形的湯圓就做成了.奶奶笑著說：「你這不是湯「圓」了,成了「湯三角」了.不過你的創意值得稱贊!」奶奶接著告訴我,湯圓不光好吃,還有很深的寓意,它是我們中國人春節的傳統食品,象徵著一家人團團圓圓、和和美美.
湯圓做好了,奶奶把湯圓下進滾開的鍋里.過了一會兒,湯圓一個個從水底浮了起來,顏色雪白,晶瑩剔透,讓人饞涎欲滴.我品嘗著又香又甜的湯圓,心裡別提有多甜美啦!奶奶舉起碗,說：「來,讓我們共同祝願我們的祖國大家庭,團團圓圓,和和美美.干湯圓!」我覺得今年的湯圓味道特別甜,因為裡麵包進了我和奶奶美好的祝願.
晚上,我做了一個夢.夢里,我和台灣小朋友一起包湯圓、吃湯圓.那味道,可真是美極了……