⑴ 小學三年級語文考試後感受短文90字
今日是期中考試成績出來的日子，我的語文沒考好，只考了88.5分，所以我要來做一下反思。
首先內，我容要反思一下我考試的時候是怎麼樣做題的。考試時，我寫作文沒有認真審題，這是我多次出現的情況了，所以我以後寫作文前，要在題目的重要部分畫上三角號來強調，提醒自己注意審題。而且我的作文還有一個缺點，就是描寫事物不具體，作文總因為這丟分，以後我也要注意。
我在考試卷上還發現了一些沒復習到的地方，比如：「用『杏林春滿』或『譽滿杏林』等成語填空」，我由於沒復習到『譽滿杏林』這個成語，沒填出來而扣了分。所以復習要更加細致些才行。我還有些因為粗心而錯的題，希望大家以後也要吸取我的教訓不要粗心。
我要在本學期的下個階段里改正這些缺點，爭取期末考試中考出一個好成績。
⑵ 小學語文三年級的一個有意義的作文怎麼寫。（要300字左右）
我懂得了珍惜時間
有的時候，總是聽到有人在懊惱沒有珍惜時間，因而總認為時間不足夠。正是那一次的經歷，使我慢慢地開始珍惜時間。
那一次，讓我的感觸很深。當時有一次考試臨近，同學們都在拚命地復習著，如同臨敵而戰；而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學們努力地復習著，一邊想：唉！用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個一百分。等到考試時，同學們都齊刷刷地拿起筆來寫，可是我卻坐在那裡拿著筆一個勁地發呆。因為之前我根本就沒有復習，所以對於我而言，這些題目簡直就象天書一般。再看看別的同學，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫著，這給我製造了很多壓力，終於在最後的時候，我也是硬著頭皮勉強做了一些。由於是剛考完試，同學們仍然在興致勃勃地討論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。就在這時，我的同桌她興奮地跑來對我說：「喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎麼樣啊？你知道嗎，我這次好像對了不少了耶。」她一說，可把我的心給勾了起來：「哼！是又怎麼樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時間復習，說不定比你還厲害。」當我一說出這話，立刻遭到她的反駁：「你還說呢，我們都在復習，你卻在偷懶，怎麼會沒時間呢？時間是靠人一點點擠出來的，不是你說有就有，沒就沒的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功。」我一時被她駁得無話可說，的確，每當我想要認真復習時，心就不安分地動起來，往往都是半途而廢。其實，人的一生很短暫，時間也不會很多，但有的人卻能很出色，因為他們把握了時間。有的人荒廢光陰，時間就會變得很漫長，莎士比亞說過：「拋棄時間的人，時間也會拋棄他」。說的正是這個道理吧。所以我們必須珍惜我們現在的時間，就是在珍惜我們的生命。
⑶ 小學語文三年級作文三百字謝三年級小學語文作文
《桃抄林的故事》
從前襲，有一個叫黃土國的地方，那裡人煙稀少，田地荒蕪。這里的國王決定請高人治理黃土國，他找啊找，終於找來了一位勇敢而有智慧的年輕人。
年輕人帶領黃土國的百姓千辛萬苦引來了水源，灌溉土壤。然後又拿出許多桃樹種子，我就是其中的一顆。年輕人又精心栽培了我和兄弟姐妹們。漸漸地，我們長成了一棵棵小樹苗，接著，樹上長出了一片片嫩綠的葉子。
年輕人每天都來看我們，有時還澆澆水，施施肥。正當我們慢慢地長成一棵棵桃樹的時候，年輕人卻走了，他對已經長大的我們說：「桃樹啊，我把你們種了出來，你們一定忘不了我吧？其實生活中還有跟我一樣的人，我走後，你們還要對人類做出貢獻，我還會回來看你們的！」說完，年輕人便走了。
我們聽懂了年輕人的話。春天，我們開的桃花淡雅清香，美麗無比，讓人們忘記煩惱。秋天，樹上結出了又大又甜的桃子，讓人們渴的時候吃……
⑷ 小學語文三年級作文《我的媽媽》
我的媽媽
巴金先生說：「父母是沒有什麼東西可以代替的。」是啊，父母是無可代替的，而父母對我們的愛，更是無人可及，無法比擬的。我們可能有時候不能理解父母，但無論怎樣，他們都在以不同方式愛著我們。媽媽23歲就生下了我，我來到這個世界上，媽媽就歷盡千辛萬苦，無私哺育我健康成長。在我的心裡，最溫暖最柔情的地方，不是在暖被窩里，而在是媽媽的懷抱里，因為無論風雨、坎坷，媽媽的懷抱都是我避風的港灣，心靈的寄託。在孩子的成長的過程當中少不了會有一些不如意的事發生，作為媽媽的肯定會教育孩子，甚至會動用武力。這種事也同樣發生在我的身上。記得在我小時候，媽媽從來不會因為我考得不好而『出手』，盡管媽媽怎樣掩藏，但我總怕捕捉到媽媽那一絲失落的眼神，所以有幾次遇到考試發揮失常我就想把考卷偷偷藏起來，又暗暗下定決心：「我下次一定不會是這樣！」每當媽媽問起我最近考試的卷子在哪，我臉紅著說：「還……還沒發呢。」有一次媽媽收拾桌子，無意間打開抽屜，我的「秘密」顯露無遺，媽媽拿起來看了看，驚訝的問我：「這是什麼時候的卷子？」「這……這個……」我臉紅的結巴起來。媽媽聽了一點不猶豫，憤怒的拿起笤帚疙瘩打我。每打一下媽媽就罵我一下，媽媽一邊打一邊說：「養不教，母之過，什麼時候學會撒謊了你！你說我哪回因為你考的不好而打過你？可你不僅偷藏卷子，還撒謊騙媽媽！」我越哭越厲害，媽媽落淚了，但是手還沒有停下。突然，笤帚斷了，我不哭了，而媽媽看看笤帚，又看看我，淚流滿面，打在兒身痛在娘心。我想，我這回是真的令媽媽痛心了。當天晚上睡覺的時候，迷迷糊糊感到傷口有些疼痛，睜眼一看，媽媽正在給我的傷口塗葯水。借著燈光我還看見了媽媽的眼睛，泛著晶瑩的淚花……經過了這件事，我懂得了撒謊是不對的，撒謊還會付出很大的代價。如果你問我在當時有沒有恨媽媽，我可以大聲地回答你：「沒有」。因為我明白媽媽所對我做的一切都是為了我好。媽媽打我不是虐待而是對我的一種愛，這種愛只能在親情才會有的。我相信天下母親對自己兒女的愛是永無止境的。
平時媽媽上班那麼忙，已經很勞累了，但她卻沒有時間多休息，還要為我的事操心。有一次考試卷發下來了，我才考了70多分。媽媽沉默良久宣布了一個重大的決定，媽媽要在家陪讀我兩個月。媽媽平時工作非常認真，是個典型的「工作狂」，因為我學習下降媽媽竟然拋開工作幫助我提高成績，我被媽媽感動了！這兩個月我們一起努力，把所有科目都過了一遍，從前迷糊不明白的題一道一道來，天天晚上不學到12.點不罷休，單元考試成績像上台階似的。兩個後我激動的跑回家，我拿了雙百！副科成績也沒有一個下90分。考試後開家長會，老師公開表揚我學習成績突飛猛漲，會後班主任問媽媽，有什麼秘訣能讓我成績上漲這么快？媽媽笑了，其實哪有什麼秘訣，只是用心了而已。媽媽經常在我失敗時告訴我：失敗是成功之母，多用心多動腦，其實你一點都不笨，相反還很聰明，還告訴我團結同學，幫助同學，尊敬老師。因為媽媽的教誨，所以我現在做事非常認真，使我在學校擁有了許多好的「哥們」，也成了老師喜歡的學生。現在我在慢慢長大，逐漸懂得了很多事情，明白了很多道理。每次跟媽媽說起我幫助了誰。媽媽都是微笑著點頭。我知道她在用博大的愛把我培養成人。
愛是母親一生的職業，母親對兒女的操勞是無代價的。媽媽的愛就像浩瀚的大海，任我這只小船在大海中遨遊,包容著我的一切。媽媽雖然不是什麼聖人，但是她用她那顆朴實、善良的心來引導我做學習上和生活中的強者。一年年的過去，不經意間我發現媽媽頭上的銀絲，仔細一看額頭居然還有一些皺紋，這些年媽媽為我操碎了心，她給予我的實在是太多太多了。媽媽，我愛你！在我心裡你是最好的媽媽。
⑸ 小學三年級語文教學論文有什麼好的題目嗎
題目直接拿主題命題太平淡了吧，不能吸引眼球，還是應該自己定個有新意的吧，與主題相符就行吧，
⑹ 小學語文三年級三百字作文有趣的現象
我家陽台上有一個小水缸,裡面養著一隻烏龜,名字叫憨憨.一件有趣的事作文250字
一個星期六的上午版,我來到陽台,看見憨憨的兩只前爪趴在缸沿上,頭仰得高高的東張西望.看見我來了,一下子鑽進水缸里權,爬來爬去,好像在尋找著什麼.我一下子明白了：它餓了,正在尋找食物呢.我急忙跑到廚房,從冰箱里拿出媽媽事先准備好的肉絲放入碗中,再往碗里放一些溫水,進行化凍.大約一刻鍾之後,我見肉絲已經化開了,便把水倒掉,拿著碗來到陽台,憨憨已迫不及待地伸著長長的脖子.我把一條肉絲放入水中,憨憨遊了過去,頭猛地往前一伸,一口就咬住了肉絲,停了一下,然後一口一口地吞了下去.我又將第二條肉絲放入水中,憨憨仍是狼吞虎咽.就這樣,我把肉絲全部喂給了憨憨,憨憨看著我,好像意猶未盡的樣子,我對它說：「明天再喂你吧.」
我把碗放回廚房,等我再回到陽台的時候,憨憨已趴在水中一動不動了.我看著憨憨,開心地笑了.
⑺ 如何促進小學三年級學科差異的論文
一、從整體中看學生的閃光點
三年級共有22人，一名學生輟學，其中男生8人，女生14人。經過一二年級的努力以及三年級上學期的新階段適應，學生們在學習習慣、學習態度、學習品質等方面都取得了很大的進步！從整體看，大部分同學擁有了較好的學習基礎----基礎知識掌握比較牢固，知識的積累得到了重視，閱讀感悟能力都有了一定的提高!
二、從日常學習中發現學生存在的問題 1、個別學生學習態度差
三年級的學生，熟悉了學校生活，沒有一二年級的新鮮感！—些孩子思想開始鬆懈，對自己放鬆了要求。讀書淺嘗輒止，做作業粗心馬虎，書寫也錯字百出寥寥草草！
2、基礎知識掌握得不夠扎實
部分學生還不能掌握一學期學習的生字，某些生字拼音區分還是不夠清楚；要求熟記和背誦的內容還不能完全掌握；課文中要求背誦的內容，會背不會寫的現象也時常出現。
3、舉一反三靈活運用知識的能力不強
平時能倒背如流的課文內容、古詩、成語、名言，一旦換另一種方式出現，要求用到具體環境的時候，就茫然了，就不會運用了！
4、閱讀能力和寫作水平不高
從三年級的語文試卷。我們可以看出閱讀和作文的比重占試卷的
半壁江山！從學生的考試和做作業可以看出，學生對文本的理解和感悟還較差！學生基本的閱讀能力還不好。學生語文基本功薄弱，語言相當貧乏，運用語言的能力普遍較低，句子寫不通順、連貫，不會運用恰當的語言表達情感，語言不優美生動；錯別字現象也較突出。
三、有效提升教學質量的措施
1、繼續加大力度培養學生的良好學習習慣。
在日常教學和管理中，要適時地培養學生專心聽講的習慣、動腦多思的習慣、質疑問難的習慣、閱讀課本的習慣、完成獨立完成作業的習慣、參與合作的習慣、運用學過的數學語言准確表達的習慣、課外學習的習慣、快節奏有條理的習慣。讓習慣成自然，改變自己的貪玩偷懶等現象。
2、加強新課標的學習，更新閱讀教學理念，明確三年級的階段目標，把握三年段的教學重點。為了能在教學中做到有的放矢，我們要以學生為本，向40分鍾課堂要效率，扎扎實實抓好基本功的訓練。多關心學困生，關注他們的學習情況和學習需要，縮小兩極差距，讓每位學生學有所得，日有長進。
3、注重有效訓練，提高學生的活學活用的能力。
在教學中，我們不僅要讓學生學會綜合運用知識，同時還要培養學生的思維方式、思維方法，養成靈活思維的思維品質，不斷地提高學生的感知理解、分析判斷的能力。
4、重視三年級閱讀和習作的指導和訓練，切實提高學生的能力。 著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：「讓孩子變聰明的方法，不是
補課，不是增加作業量，而是閱讀，閱讀，再閱讀。」閱讀和作文的「半壁江山」如此重要，決定了我們的教學要有的放矢！結合班級學生的特點以及該年齡段學生的語言發展狀況，按照課標規定的習作目標制定科學的閱讀計劃和作文訓練計劃。鼓勵學生多讀課外書，在閱讀中習得解決問題的方法和能力！鼓勵學生從平淡的生活中積累習作素材，注重培養學生的觀察能力，養成良好的習作習慣。鼓勵學生寫身邊的真實的人和事，切忌胡編抄襲。
5、做好與家長的交流溝通，加強家校的教育合力。
通過溝通，教師要讓家長明白學生三年級中段的重要性，使之明白其中的利害關系；要讓家長重視孩子在學校和家裡的一些變化，希望家長多一些嚴格督促，少一些溺愛遷就！針對孩子的簿弱環節補課。
提升語文教學質量，不是一朝一夕就能完成的，也沒有什麼捷徑可走。對我們三年級的老師來說，提升語文教學質量，任重而道遠。但我們會繼續努力，以只爭朝夕和時不待我的精神，將提升教學質量進行到底！
⑻ 小學三年級語文投稿作文《快樂的我》
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內江市桐梓壩小學三年級二班 謝承興
他，有一雙明亮的大眼睛，頭發像個大蘑菇，兩只耳朵隔海相望。他是獅子座，他媽媽經常這樣唱：七月份的尾巴，你是獅子座……這就是我——謝承興。
我是一個快樂魔法師。不管走到哪兒，我都會用那魔法棒把他變得很快樂，假如對方依然不興奮，我會用那隻靈活的小嘴來講出快樂的事兒，假如對方還不夠快樂，我會用那天真及可愛的笑臉逗得他人多雲放晴。不管他看見了遠古以來的恐龍，還是那千山鳥飛絕的畫面以致於愁眉苦臉，我都會使用幻影術把他變成另外一個人那樣哈哈大笑。
我是一個音樂操控者。每次媽媽在電腦上放音樂，我仔細聽兩句就會哼哼了。假如練熟了，我會把這首歌唱給大家聽，讓大家知道甚麼是休閑中的休閑，快樂中的快樂。不但是在電腦上，還有在街上、廣播里、電視里、公園演出時……我都會沉迷在那美好的音樂里。
我還是一個爭強好勝者。就算他人的考試成績高過我，我也不甘落後，我會努力的遇上他，由於我相信自古以來的一句好話：山外青山樓外樓，強中自有強中手。
我更是一個羨慕百物收藏者。他人假如有一些好東西，我就又羨慕又妒忌，經常叫爸爸媽媽給我買，有時爸爸媽媽不給我買，我就拿自己存錢罐里的零花錢靜靜地買，固然，我現在存錢罐里的零花錢如同長腳似的越來越少，我有些擔心，照這樣買下去，我不久就會變成窮光蛋的，好吧，從現在開始，我發誓先要努力存更多的錢才夠買更好的東西，呵呵！
這就是我，一個快樂的、愛好音樂的、爭強好勝的、羨慕好物的小男孩，我有大大的夢想、小小的缺點，我還要為自己增加更多的色采。
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內江市桐梓壩小學三年級二班 郭忠正
我的個子不高，皮膚白白的，前面的頭發有一點微微上翹，兩只黑珍珠似的眼睛上長著長長的睫毛，頭的兩側屹立著一對中等大小的耳朵，像哨兵一樣，加上一張震天動地的嘴巴，這一切就湊成了帥氣十足的我。瞧！我這粗心的勁兒，都忘把我的名字告知大家了，我姓郭，名忠正，瘦瘦的體型中等的個兒。
我的愛好是看課外書，一看起書來就像山裡的孩子離不開石頭；像大海的娃娃離不開大海；像槐鄉的孩子離不開槐樹。我的書架上有好多書呢！我一看見他人看書心裡就癢癢的不行，真想借來看一下啊！每次爸爸媽媽帶我去逛街，我都會拉著他們去書店幫我買幾本書。記得有一次，我在書店看著看著就到中午了，看了看四周，爸爸媽媽沒有來接我，又津津有味的看了起來，正看到出色的地方，爸爸喊了我一下，我沒有聞聲，媽媽又碰了我一下，我還以為是他人碰到我了，也沒有去理會。直到媽媽一下子把我的書搶走，這才回過神兒來，原來是爸爸媽媽來接我了。嘴裡還抱怨道，早不來晚不來，恰恰看到出色的地方來了。爸爸見我不太興奮，問到：兒子你怎樣啦，是否是不想走啊？我嘟著小嘴不興奮的說：人家正看到出色的地方呢！ 爸爸笑著對我說：那我們等你看完後再走吧 ！頓時，我的臉上又恢復了陽光般的笑臉。
我的性情很開朗，但我的缺點是馬馬虎虎。可別提我這粗心的壞習慣啦，說起來我就丟人！記得上次數學期中考試，我不費吹灰之力就做完了，本以為一百分是沒有題目的，可是誰知道試卷一發下來，由於我的粗心，居然錯了一道題，1000米=（ ）千米，我直接寫上了1000，假如我把題看完是不會錯誤的。
這就是我，個兒不算高的小男孩兒，皮膚白白的我！
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內江市桐梓壩小學三年級二班 劉佳怡
像櫻桃小丸子般小小的個子，白白嫩嫩的皮膚，彎彎的濃濃的眉毛，水汪汪的大眼睛，紅通通的小嘴，整個人透著一股活潑機靈勁兒。那就是我——3年級2班的劉佳怡！
我的愛似乎一座彩虹橋，五彩繽紛：畫畫、唱歌、舞蹈、下棋……不過，我最喜歡的還是看書。我最愛看《西遊記》《海爾兄弟》《舒克和貝塔》《浪漫鼠佩德羅》等。走進我的房間，滿屋子的書會讓你感到吃驚：書架上、桌上、床上、椅子上、地上，到處都是，數不勝數。由於我有個不好的習慣：愛看書卻不愛整理，總是隨便往哪兒一坐，抓起書就看，看完了順手一丟，站起來就走了。媽媽說過我好屢次，可我老改不了，媽媽一怒之下再不替我收書，房間就成了這般樣子……嘿嘿……
我的性情很像男孩，特別愛打抱不平。當有人欺負我同學時，我會先安慰同學，再對那個人進行全力反擊。有一次，我們班小林同學的腳被雨水弄臟了，心情不爽，便粗聲粗氣的吼道：小梅，過來給我擦腳，不然我給你好看……膽小的小梅嚇得不敢吱聲，正預備去給小林擦腳的時候，被站在一旁的我攔住了，我也絕不客氣的大聲說道：小林，你缺手了嗎，是小梅給你弄臟了嗎？自己的事不自己做，還要欺負弱小。她聽了不興奮，說：關你甚麼事。我立馬反擊她說：這事我就要管，而且我還要告知老師和你家長幫助你。她一聽，立馬轉***度，低聲細語到：自己擦就自己擦……從此，小林不再敢再欺負小梅了。
我也很愛哭。他人碰我一下會哭，看書時看到悲慘的結局會哭，看到結局悲慘的電視劇也會哭。同學說我是個愛哭鬼，可老師說那是我天性純善，這話我不大懂呃……
我還有很多優點：能寫一手好字，畫畫畫得好……
我也有很多缺點：拿筆不規范，經常寫錯別字……
媽媽說，既聽話又玩皮，既文靜又粗野，既愛讀書又囫圇吞棗的矛盾綜合體就是我。你願意同我做朋友嗎？
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內江市桐梓壩小學三年級二班 劉億
刺一樣的頭發，又尖又硬，一雙水汪汪的眼睛，閃著好奇的光芒。一對大大的耳朵＂挺立＂在腦袋兩旁，像草原的哨兵，高高的鼻樑下有兩個小洞，響亮的嗓子經常發出＂震天動地＂的響聲。這就構成了我。呀，瞧我粗心的樣子，連歲數和姓名都忘了告知你們了。我今年九歲，生在五月三旬日，很接進六一兒童節，正好奶奶給我取名叫劉屹。
我最大的缺點就是粗心。提到粗心，我很後悔。有一次期末考試，我拿起筆，＂嘩啦嘩啦＂地寫著，不一會兒我就?到作文了，我以為我寫得最快，然後玩了一會兒，又開始寫起來。寫完了我立馬交卷。後來，老師把卷子批好發下來，我有一題都沒有做。才考九十多分。＂哎??我好失落啊！＂老師也說我太粗心大意了，照這樣下去，連九十都上不了。我紅著臉，低下了頭，悔啊!我把卷子拿回家，又被奶奶打了幾下，說我太粗心。＂ 啊??痛死啦!"
我最喜歡滑滑板車了，我每次放學做完作業，就去玩滑板車了，每次踩上滑板車，扭動著雙腳，滑板車就飛快的前進，我覺得自己像一各騎馬的小騎手，神氣極了。
這就是我，一個粗心又滑滑板車滑得快的小男孩。
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內江市桐梓壩小學三年級二班 蒲鄧安
我叫蒲鄧安，今年10歲了，是一個聰明、活潑的小男。我的名字怎樣來的，你們一定很想知道吧？哈哈，告知你吧：我姓蒲，是由於我爸爸姓蒲。鄧呢？是由於我媽媽姓鄧。安是有幾個緣由：一、爸爸媽媽希望我平平安安。二、我媽媽是廣安人；三、由於我是 12月23日出生，接近平安夜；四、希望蒲鄧兩家人都平安、順利、健康、幸福；五、長大後有安邦定國的志向。我也有兩大特點:一、右眼下有痣。二、耳垂很大，爸爸總說我像活佛祖。我皮膚白白的，黝黑的頭發短短的，兩邊的眉毛都被劃傷過，所以很多叔叔阿姨看見我都說：這個小朋友的眉毛，傷得怎樣那末對稱啊！不過我的眉毛下有一雙亮晶晶的眼睛，引人愛好，一張小小的嘴巴。
我有一個壞習慣——粗心，我可真討厭這個習慣呀！語文、數學考試的時候，題目很簡單，對我來講就是小菜一碟。做試卷的時候，我很快就做完了，滿以為能得100分，可誰知道100分不知去向，卻掉下來可98分，看著他人興高采烈地拿著100分的卷子，我心裡失落極了。我暗暗下決心：改正這個習慣。即使改正不了這個壞習慣，我也要盡最大努力去克制它。
用紙老虎來形容我是最合適不過了！要是爸爸不在家，家裡就成了我的天下了，媽媽和哥哥成了我的奴隸，我活像真老虎。可只要爸爸出現在我眼前時，我就變成紙老虎，就像泄了氣的皮球一樣——焉耷耷的。
有一個星期六，媽媽出去了，爸爸說：兒子我出去辦點事就回來了。我心裡暗暗興奮：哈哈！我可以肆無忌憚地大看一場電視了。爸爸剛走，我就打開電視，找到我最愛看的動畫片，看到興奮的時候，我還學動畫片里的動作，和哥哥兩個人亂騷亂舞。時間在不知不覺中飛逝。一會兒......爸爸給我打電話說，他馬上回來。當時心裡就緊張了一下，謹慎臟呼呼呼地加速跳動。但我還是又繼續看了一會，結果當我看的正暢快時，爸爸像坐飛機似的從天而降。我頓時傻了眼，也不知道關電視了。爸爸生氣地說:關了！去學習！我就像一隻綿羊一樣，固然不情願但還是關了電視。
這就是我想你先容的一個人——我
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內江市桐梓壩小學三年級二班 唐敬皓
我叫唐敬皓，今年9歲了，一雙水汪汪的大眼睛，小鼻子，小嘴巴，瘦瘦的，矮矮的身材，給人的整個感覺都離不開一個小字。
小小的我，固然長得矮小，但特別愛花錢。一次下午上學的時候，媽媽給了我2元錢，一下午我都沒有專心聽老師講課，一直想出去買東西，把錢花出去，放學的時間一晃就過去了，我左思右想，不知道買甚麼好，就買了一袋薯片，津津有味的吃著回家了。
我做事情總是磨磨蹭蹭的。同學們一節課就可以完成的作業，而我卻要兩節課才能完成，同桌經常提示我說：快點寫吧，要不然又要被老師罵了。我總是慢吞吞地告知同桌：我在思考呢。由於我比較慢，所以玩的時間也變少了。
我的小腦瓜里，經常擠滿了各式各樣的想法。我總想著，每次考試能考高分，讓同學對我另眼相看；我總想著以後長大了要掙掙好多好多錢，然後買好多好吃的零食……
這就是我，一個個子矮小，卻對生活布滿空想的小男孩。
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內江市桐梓壩小學三年級二班 童可欣
大家在看我這個人的時候都會覺得有點怪。哈哈！為甚麼呢？由於我有兩大特點。一、我的牙齒很像小兔子的牙齒，東倒西歪。二、我的頭發很有特點：彎曲折曲的，而且上面直，到了下半截才是卷的了。每次和爸爸媽媽出門走在路上，經常都有人問：嘿，你的寶貝女兒的頭發怎樣是卷的呀？燙過嗎？真好看！
我的優點還是很多的。愛看書，愛畫畫，會彈古箏，羊毫字寫得漂亮……哎！可我有一個大大的缺點：粗心。有一次數學考試，題目很簡單，我不費吹灰之力，三下五除二就做完了。滿以為能得一百分，沒想到，考卷發下來一看，啊，99分，我趕緊看哪裡錯了，暈，我居然把680乘9看成了980乘6，就這么一道簡單的計算題，由於粗心被扣了一分。你們說我是否是太粗心了呀？
我的性情是一個兩面派，一會像一隻老虎，一會像一隻小綿羊。一有甚麼沒如我的意，就凶得像一隻老虎。但是，只要媽媽動真格了，我就會嚇得像一隻小綿羊。
我的愛好是畫畫。有一次，美術黃老師讓我畫一幅科幻畫參加比賽，這可是第一次呀！我興奮不已。周末，我拿起筆就開始畫，頭腦里全是畫面的內容，其他甚麼都不會想。我畫了三天，終究完成了我的大作。我想：假如是他人，早就厭煩了。我想假設哪一天有災難來臨，只要給我紙和筆，還有足夠的水，我就可以快樂地生存下去！
這就是我———— 一個特別可愛的女生。
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內江市桐梓壩小學三年級二班 楊文博
有這么一個人，我對他了解得不能再了解了。他今年九歲，個子高高的，眉毛又粗又黑，眼睛又圓又大，黑亮黑亮的，像兩顆黑水晶，又像兩顆黑葡萄，鼻子微微上翹，頭發向下垂，往右偏，兩只耳朵扁扁的，像兩座天門山。
要問他喜歡甚麼，答案是——足球。只要看到那黑白相間的足球，他就特別興奮。幾近每周星期六的下午，他都要和他的朋友們一起到他家旁邊的那個小廣場踢足球。他非常喜歡看足球賽，每次看到足球隊員們在綠茵茵的足球場上奔跑搶球，他都特別激動，恍如他自己也在裡面，看見足球進門的時候，他也會跟裡面的足球隊員一樣，喝彩雀躍，就像他也在踢一樣，完全進入了足球裡面的世界；他媽媽叫他吃飯，都要拍他一下，他才從足球的世界裡面走出來，依依不捨地把足球賽關掉。他還特別喜歡踢足球，每次在足球場上奔跑，他都感覺自己就像一匹飛奔的小馬在草原上快樂地奔跑。每次球進門的時候，他都一跳三尺高，在足球場上追逐像機靈的羚羊一樣的足球時，他都像豹子一樣拚命地奔跑，直到追到為止。
同學們你們猜一猜，這個調皮地小朋友會是誰呢？老實告知你們吧，那個人就是我呀！
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內江市桐梓壩小學三年級2班 羅智譯
有一個人，我再熟習不過了。他長著一張小瓜子臉，眼睛是雙眼皮的，水汪汪的，像明亮的水晶。他的耳朵最有特點，是精靈耳，聽說長精靈耳的人都是絕頂聰明的人，所以媽媽說他是落入凡間的精靈，所以他覺得自己與眾不同。差點忘了他的牙齒。剛換的門牙兩邊各掉了一顆牙齒，像兔牙一樣，可愛極了。
他的優點是看書，他離不開書，就像海邊的娃娃離不開水，山裡的娃娃離不開石頭。比如：爸爸媽媽不在家，家裡應當是他的天地,可是為了看《最後一頭戰象》，放棄了看電視、打電腦、玩游戲的權利，工夫不負有心人，把一本書看完了。
他是個急性子。有時候讓他等一秒也不行。有一次，媽媽讓他寫一篇小字，幾分鍾的事情，他也不幹。他的愛好是收藏東西，他的書都是整整齊齊的，用了一個學期的書像才用三天的書。你只要來到他的房間，就會看到一個巨大書櫃。缺點：愛玩，有時不讓他玩，也會生氣。
這個人，就是我—羅智譯。