⑴ 初一語文課本13課風雨的生字的拼音解釋
【解釋】1.電壓承受過重。
2.沉重的負荷。
3.用來形容有過於沉重的負擔
愁苦 詞性：專形容詞
解釋：[anxiety]憂愁痛苦屬。可以解為： 憂悉苦悶。關於心理方面
深邃 詞目：深邃
釋義：
(1) [deep]∶深的;幽深
(2) [profound]∶深奧的，深透的。
躊躇 【解釋】
(1) [hesitate]∶猶豫不決，不確定的。
操欲立後嗣,躊躇不定 。——《三國演義》
(2) [think;consider]∶思量,考慮
他兩個眉來眼去,不由我暗暗躊躇,似這般啞謎兒怎猜做?——元·關漢卿《魯齋郎》
(3) [hang about;pace up and down]∶停留;徘徊不前
蹇淹留而躊躇。——宋玉《九辯》
(4) [be perfectly content;to one's heart content]∶得意的樣子
躊躇滿志
(5) [heartbroken;distressed]∶痛心;心情不愉快
望西都,意躊躇。——張養浩《山坡羊》
（6）猶豫
⑵ 七年級語文下冊十三首古詩詞
向無數英雄致敬，珍惜現在學習的機會，101教育初中小編整理了初中七年級下冊語文古詩詞十三首內容，以供大家參考。
初中七年級下冊語文古詩詞十三首
1、泊秦淮
【作者】杜牧【朝代】唐代
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。
2、竹里館
【作者】王維【朝代】唐代
獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。
3、望岳
【作者】杜甫【朝代】唐代
岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。盪胸生層雲，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。
4、春夜洛城聞笛
【作者】李白【朝代】唐代
誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。
5、己亥雜詩·其五
【作者】龔自珍【朝代】清代
浩盪離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。
6、晚春
【作者】韓愈【朝代】唐代
草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。
7、登飛來峰
【作者】王安石【朝代】宋代
飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。
8、約客
【作者】趙師秀【朝代】宋代
黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。
9、游山西村
【作者】陸游【朝代】宋代
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。蕭鼓追隨春社近，衣冠簡朴古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。
10、木蘭詩
唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思？問女何所憶？女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，願為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，「木蘭不用尚書郎，願借明駝千里足，送兒還故鄉」。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰時袍，著我舊時裳。當窗理雲鬢，對鏡貼花黃。出門看夥伴，夥伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
11、登幽州台歌
【作者】陳子昂【朝代】唐代
前不見古人，後不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。
12、陋室銘
【作者】劉禹錫【朝代】唐代
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。孔子雲：何陋之有？
13、過松源晨炊漆公店
【作者】楊萬里【朝代】宋代
莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。正入萬山圈子裡，一山放過一山攔。
上述是初中七年級下冊語文古詩詞十三首內容，希望幫助同學們復習。
⑶ 七年級上冊語文13課「風雨」詞語的拼音
man liao chana luwei zhalan huaishu quanqu wuyan huxing chuxing bengtiao
⑷ 七年級上冊語文第十一風雨 讀一讀 寫一寫 詞語解釋
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⑸ 語文閱讀，《一季風雨》的答案
1、劃去括弧中不恰當的詞語。
答:慌忙 關心 省略
2、用「 」劃出文中前後呼應的一組句子。
答:"那一件往事，使我一生都會內心負疚。那天的情景，使我所有的回憶都低頭懺悔"。與"這個故事已過去幾年了，雖然父親從沒提起過它，這個故事或許就和他曾經經歷過的許多往事一樣平平淡淡，但我的悔恨與日俱增"。
3、「邊緣」的「緣」字用音序查字法先查音序 再查音節 ；用部首查字法，先查部首 再查 畫。「緣」還可以組詞為?
答:音序查字法先查Y,然後再查音節UAN ;部首查字法先查
先查部首糹 再查9 畫。「緣」還可以組詞為緣故\緣由\緣分.
4、結合文章內容填空：
①「父親每碰上一處收割稻穀的人，眉頭就會微微皺一下」是因為(時值秋收農忙季節,家裡的稻穀也要收割)
②文中「我」的情感在不斷變化著：由一開始的 到後來的「不安」，再由「不安」到最後的(悔恨)。
5、看著窗外無情的滂沱大雨，念著雨中的父親，「我」的心情久久不能平靜。請根據文意，寫出「我」當時的內心想法。（不少於30字）
答:我的內心一邊為自已的自私想法而愧疚萬分,一邊又要擔心在雨中趕路的父親.
6、文題中的「一季風雨」僅僅是指大自然的狂風暴雨嗎？還指什麼？結合文章談談自己的理解。
答:還指那場雨讓我明白到了父親的愛,也認識到了我自已心中所有的荒唐和無知想法,我經過了這場雨的洗禮變的成熟起來。
7、父愛，是拋下緊張的收割陪著孩子踏上返校的路；父愛，是對孩子偶爾一次犯錯的寬容……父愛，是(可以為了孩子、為了家裡的收成,義無反顧地踏上風雨交加的歸途！
⑹ 初一語文《風雨》讀後感
《風雨》讀後感
蘆荻的《風雨》描寫了年輕人在人生中經歷磨難和挫折，心中對世事產生困惑、無助的害怕心理。提到挫折，每個人都應該有自己的見解，如果沒有挫折，人生會是平坦的大道嗎？ 我曾經看過一篇文章，講述的是這樣一個故事：一個農夫種的麥子在經歷了一年的風吹雨打、霜雪蟲害之後，碩果累累。但是，他懇求上帝，希望今年不要有大風雨，不要有蟲害，不要有乾旱 在他的再三懇求下，上帝答應了農夫的要求。第二年，農夫的田地里果然結出許多麥穗。由於沒有任何的狂風暴雨、烈日、蟲害，麥穗比平常多了一倍。農夫興奮不已，歡喜的等到收割那一天。但是，在收割那天，奇怪的事情發生了，農夫的麥穗竟然沒有結出麥子。農夫找到了上帝，詢問是怎麼回事。上帝回答說，一旦避開了生產中的所有問題，麥子就變得無能了。對於一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風雨是必要的，烈日是必要的，蟲害是必要的。它們可以喚醒麥子內在的靈魂，就像人一樣，如果人的靈魂沒有經過考驗，那人也只是一個空殼罷了。 或許，人們應該和麥子一樣，在風雨中尋求生命的價值。有這么一首歌《不經歷風雨怎麼見彩虹》，確實，生命追求的應該是絢麗的彩虹。人如果沒有生命的麥粒，也會如同行屍走肉的空殼一般。 說到這，與《風雨》聯系在一起。在「風雨」中，那如海的郊原，如舟的房舍似乎像被施了法，使人內心惶恐，思索如何在海上存活，在舟中生活？或者想像一下，將畫面展現在眼前：在烏雲籠罩下，白晝變成了黑夜。雷鳴電閃。雨如同懸在天空的瀑布，直瀉人間。河水暴漲，漫入農田、郊原、村莊，淹沒了大地，所有的生靈都似乎被蒸發了一樣，只留那曾經蒼勁有力、高昂挺拔的樹木，如今葉已經被雨水打的遍地鱗傷，奄奄一息。那村舍，已不是溫暖寧靜的家園，房屋已支離破碎，浮在水中，失去了穩健。萬物的一切似乎都被風雨征服，風雨主宰著空間，俘虜了空間萬物。 在這樣的環境中，只有黑暗和恐懼。萬物失去了活性，失去了希望，只能任雨宰割，憑風擊打。然而，風雨只是一時，它永遠無法與時間抗衡，對於時間來說，他決定了風雨的生命。他可以讓風雨頃刻現身，也可以將風雨驅逐出境。過後，光明重現，雨水消逝。即使一切都被雨水摧毀，但只要有人居住在這個空間，時間會幫他修復所有的創傷。最後，一切會變得如往昔一樣。 每經歷一次風雨的考驗，萬物都會歷練一次，然後更加的沉穩。他們會想著、探索著用各種方法去克服風雨的危害。最後，他們會越變越強，不會恐懼、害怕風雨，反而，會把風雨很自然的認為是生命中所必須的。 我曾經學過一篇文章，是高爾基寫的《海燕》，在暴風雨來臨前、來臨時，海燕所表現出來的無畏與激昂是多麼的雄壯。海鷗的畏懼、企鵝的逃避 讓人更加的感受到海燕的勇敢與堅強。正因為暴風雨，海燕才會如此的偉大。或許高爾基的本意在贊頌勇於投身革命事業的革命者，總之，他所表現的是一種精神、一種情感。最後的那一句「讓暴風雨來的更猛烈些吧！」似乎更值得讓我們去體味。 別再懼怕，讓風雨成為我們的奴隸，成為生命中麥粒的營養原料，充實自己的生命。
⑺ 人教版七年級上冊語文練習冊第十三課《風雨》閱讀《夏至微山湖》答案
一、填空題（每空2分，共30分）\r\n1、1／2的相反數是_______，絕對值是________，負倒數是_______。\r\n2、用代數式表示：（1）被3整除得n的數是_____；（2）a與b兩數的平方差是________。\r\n3、比較大小（填\「>\」、\「<\」、\「=\」）（1）-2.9___-3.1；0-(-2)____0\r\n4、______的絕對值等於它的相反數。\r\n7、用科學記數法表示：500900000=______________。\r\n8、用四捨五入法求下列各數的近似值：\r\n（1）0.7049（保留兩個有效數字）為_______。（2）1.6972（精確到0.01）是_______.。\r\n9、計算：2.785×(-3)2×0×23=_________。\r\n10、若|x+4|=4，則x=______。\r\n二、判斷題（每題1分，共10分）\r\n1、帶負號的數都是是負數，負數的平方都是正數。 （ ）\r\n2、一對互為相反數的數的和為0，商為－1。 （ ）\r\n3、半徑為r的圓的面積公式是s=πr2。 （ ）\r\n4、若a 為有理數，則a／100<a。 （ ）\r\n5、公式S=V0+Vt不是代數式。 （ ）\r\n6、若0<b<a<1,2a>2b>3b。 （ ） \r\n7、一個三位數的百位數字是a，十位數字是b，個位數字是c，對這個三位數是abc。 （ ）\r\n8、若|a|=-a，則a<0。 （ ）\r\n9、若a、b為有理數，且|a+b|=0，則必有a=0，b=0。 （ ）\r\n10、在有理數中，沒有最大的整數，也沒有最小的負數。 （ ）\r\n三、選擇題（每題3分，共30分）\r\n1、在下列各數：-(-2)，-(-22)，-|-2|，(-2)x2，-(-2)x2中，負數的個數為（ ）。\r\nA、1 B、2 C、3 D、4\r\n2、如果a??b，則一定有（ ）。\r\nA、a=0 B、b=0 C、a=0或b=0 D、a=0且b=0\r\n3、下列說法正確的是（ ）。\r\nA、若|a|=|b|，則a=b B、若0>a>b，則1\/a>1\/b \r\nC、若a>0，且a+b<0，則a-b<0 D、任何非0有理數的偶次冪都大於0。\r\n4、若數m增加它的x%後得到數n，則n等於（ ）。\r\nA、m??x% B、m(1+x%) C、m+x% D、m(1+x)%\r\n5、大於-3.95且不大於3.95的整數共有（ ）。\r\nA、7個 B、6個 C、5個 D、無數個\r\n6、下列方程中與方程1\/2x-3=3有相同解的是（ ）。\r\nA、x-6=3 B、2x+6=6 C、1\/3x=1 D、x-6=6\r\n7、甲乙兩地相距m千米，原計劃火車每小時行x千米。若每小時行50千米，則火車從甲地到乙地所需時間比原來減少（ ）。\r\nA、m\/50小時 B、m\/x小時 C、(m\/x-m\/50)小時 D、m\/50-m\/x小時\r\n8、若|a|\/a+b\/|b|=0，則-(b\/a)與ab的大小關系是（ ）。\r\nA、-(b\/a)較大 B、ab較大 C、相等 D、不能確定\r\n9、近似數1.30所表示的准確數x的取值范圍是（ ）。\r\nA、1.25≤x<1.35 B、1.20<x<1.30 C、1.295≤X<1.305 D、1.300≤x<1.305\r\n10、若|a|<1\/a成立，則a滿足的條件是（ ）。\r\nA、0<a<1 B、a>0 C、a<0 D、0<a<1或a<-1\r\n四、解答下列各題（每題3分，共6分）\r\n1、在數軸上表示出下列各數：4，-1(1\/2)，0，|-2|\r\n2、解方程：5\/2x-3=0\r\n五、計算（1～4每題2分，5、6題各3分，共14分）\r\n（1）2\/5+(-3\/5) （2）(-5.9)-(-6.1) （3）(1\/3+1\/6-1\/2)×(-12)\r\n（4）-0.25×(-8\/5)÷(-2\/3) （5）-15.6÷〔-28\/15×(-1.75)+2.75×(32\/15)〕\r\n（6）-32÷(-3)2+|-1\/6|×(-6)-(2)4??(-1\/2)3??(-1)\r\n六、化簡或求值\r\n1、若a<0，且ab<0，化簡|b-a+4|-|a-b-7|（3分）\r\n2、若(3x-2y)2+|x+2|=0，求代數式(x3+y3)\/xy-1的值。（4分）\r\n3、己知a、b、c為有理數，在數軸上表示的點如圖所示：\r\n——┬———┬—┬———┬———→\r\na c 0 b\r\n求代數式|ab|\/ab+|bc|\/bc-|ac|\/ac??(|abc|\/abc)3的值。（3分） \r\nhehe
⑻ 初一語文13風雨
瓦拉拉，洗過啊
⑼ 四年級上冊語文作業本第一課的作文風雨怎麼寫
涼拌、1。做通宵 借作業 抄抄抄！
2。豁出去了 大不了不做
3。自求多福吧 、、、哎 早知今內日何必當初~容~~
我跟你一樣，現在在趕作業，交給你大家常用的方法：
1.每天不玩，認認真真得做作業;
2.找一個好的哥們拿來抄，意思一樣，寫法不同就可以了；
3.最爛的點子，騙老師；
4.再不行就挨一頓罵，挨一頓打，得過且過嘛；
5.亂寫，如果老師認真，那就慘了，如果老師不認真，那你就得記住，下次不能這樣了！
（本人觀點最好選第1條，踏踏實實做人，安安心心做事，誰叫你不努力，吃一塹長一智，下次就不會這樣了！
⑽ 初一語文第13課《風雨》課後詞語翻譯
蔓：一種植物來的莖。偌大:這么大源,或那麼大.剎那：極短的時間，瞬間。蜷曲：彎曲（多指與人或動物的肢體）。屋檐：房頂伸出牆外的部分。倏忽：忽然，很快。錐形：上面尖銳,下面圓粗的形狀。攀附：附著東西往上爬。也比喻投靠有勢力的人，以求高升。