五年級上冊語文第五單元手抄報

A. 五年級上冊第五單元手抄報

漢字經過了6000多年的變化，其演變過程是：
甲骨文→金文→小篆→專隸書→楷書→行書
(商）屬 （周) (秦) (漢)（魏晉）草書

用刀刻在龜甲獸骨上的甲骨文:是現在所知最早的漢字，它的字形有大有小，筆道很細，每個字都像是一幅小孩子畫的畫。

鑄刻在青銅器上的金文:與甲骨文差不多同樣古老，它的筆畫比較粗壯，大小也比較勻稱。

戰國文字:在中國歷史上的戰國時期（公元前475-前221年），中國被劃分為七個諸侯國。各國的文字差異很大，就像古老的密碼，很難破譯。

公元前221年，秦始皇統一中國後，對漢字也進行了統一。從此奠定了中華民族文化統一的基礎，促進了經濟文化的交流與發展。

秦代的統一文字：小篆，使漢字的筆畫和結構得到定型，奠定了漢字方塊形的基礎。

監獄里造出的漢字：隸書，是小篆的簡便寫法，最早流行於秦代下層人物中間，相傳為程邈在監獄中將其整理成一種新字體。

B. 五年級上冊語文書關於第五單元的手抄報圖片

C. 北師大版語文書五年級上第五單元手抄報，圖片，謝謝！

手抄報，是指中國古代新聞傳播媒介，是新聞事業發展過程中出現的專一種以紙為載體、以手抄形屬式發布新聞信息的報紙，是現在報紙的原形，又稱手抄新聞。在中國唐代就有各地駐京「邸吏」主持抄發、以地方官吏為主要對象的手抄報，史稱「邸報」現存於英國大不列顛圖書館的敦焯邸報《進奏院狀》，抄發於唐僖宗光啟三年，是世界上現存最早的報紙。

D. 五年級上冊語文手抄報

策劃手抄報、辦展覽

（2課時）

1．整理搜集的資料。

2．欣賞手抄報。

3．策劃手抄報。（樣式、主題、內容、版面、美編）

4．以活動小組為單位編輯手抄報。

5．在班級牆壁或學校走廊辦展覽。（有條件的學校可以把作品上傳的網路）

6．組織學生參觀展覽

評價、交流和總結

（2課時）

一．評價

活動內容
活動時間
活動過程
自我評價
他人評價

二．交流

在本次綜合性學習中最大的收獲或最大的感受是什麼？

（不僅要學生說出對漢字的了解與體驗，還要說說出綜合性學習的方式、方法以及遇到的問題和解決的辦法。）

三．寫感受

鼓勵學生把活動的收獲用筆記錄下來，形式不拘。可以記敘活動的過程，如《猜字謎》《「街頭錯別字醫生」》；可以抒寫自己的感受，如《我為漢字驕傲》《漢字書法美》；還可以寫成簡單的調查報告、研究報告，如《我作文中的錯別字分析》《某某路廣告用字調查報告》等。（習作不在乎長短，但要把自己活動中感受最深的東西記下來，目的是養成寫作的習慣，樂於用文字與別人交流溝通。）

四．探究問題

（1）要又多又快地識記漢字，有那些好的方法？

（2）錯字出現有一定的規律。我們應該可以尋找其中的規律。想一想怎樣才能避免寫錯字。

（3）想一想有哪些好辦法可以掌握多音字？

（4）說說你還想怎麼探究漢字？

E. 五年級上冊語文的第五單元的小報怎麼做的圖片

DHKJLH就獲得本次接啊死啦死啦死啦死啦死啦死啦死啦死啦死啦死啦死啦死啦死啦水立方內斯容科拉和反復發合家安康兩極分化就是卡拉格根據，嗎，那請問如何結合了回來姐姐姐姐姐姐姐姐姐姐姐姐姐姐發經濟環境就很快緩解後兩節課快樂和健康快速大幅看了很久歐陽uioiuuy 保持vb對方回復換個方式是符合師傅和地方太溫柔 土壤污染和法國對方回復 俄國和地方規劃過程和基本感覺不難看出成本加快改革環保法規vbbbkj吧vkjjhjhc盲目iouihjhgbhjhlluiiuhgfggf姐姐空間的師傅的地方空間空間看空間空間可解決雙方的四大搭建環境就離開吉林省的四個對 看了看叫苦連聲的壞蛋將很快可垃圾符合卡薩恢復健康卡收費康師傅嘩啦覅哦哦日期ioqwur解決客戶慢慢虐u哦大姐咖啡和健康呵呵健康阿拉客戶覺得舒服了康師傅點擊返回。

F. 5年級上冊語文書第13課，中國人的強國夢手抄報。

每個人都應該有夢想、有信仰、有追求，而每個中國人的夢想匯集起來就成為中版華民族偉大復興的「中 國 夢」，權成為每一個中國人的長久動力。中 國 夢手抄報還是非常簡單的，手抄報中間可以畫一個大大的中國地圖， 提醒我們都是中華子孫，再豐富些內容就會好了。

G. 關於五年級上冊第五單元有趣的諧音手抄報怎麼畫

2012-12-06 出處：其他 作者：佚名

關鍵詞： 手抄報漢字手抄報手抄報圖片手抄報版面設計圖小學生手抄報

在日常生活中，我們都會為不同事物出現諧音而感到很有樂趣，也鬧出不少笑話。那麼，你知道有哪些諧音的趣事嗎?一起來分享下吧!

同音字互換

在商品廣告中，就有不少成語換字的現象，大多換用的是諧音字。如有種滅蚊葯的廣告：「默默無蚊(聞)的奉獻」，運用得恰當自然。又如賣熱水器的廣告：「隨心所浴(欲)」，賣電熨斗的「百衣(依)百順」，賣摩托車的廣告「騎(其)樂無窮」，賣止咳葯的「咳(刻)不容緩」，某種禮品的「百禮(里)挑一」等。有時也用一般詞語，並不限於成語，例如，治療青春痘葯物或化妝品的廣告「只許『痘』留五天」、「戰『痘』的青春」(仿電影名《戰斗的青春》)，都是佳作。但是這類廣告多了，就沒有新鮮感了，而且有的生拼硬湊，十分蹩腳，如。天嘗(長)地酒(久)」、「蔚然晨(成)風」之類。更值得注意的是它們的副作用不容忽視，主要是誤導了那些不大熟悉成語，尤其是文化程度不高的人和涉世不深的青少年。

痔者必得

作家沙葉新曾寫了一篇短文來諷刺這種成語換字的泛濫。他寫道：一日，在報上看到一則痔瘡新葯的廣告，廣告用語四個大字「痔者必得」非常醒目……夜有所夢，夢中，我去這家「痔者必得」的痔葯廠購買新葯。只見廠內黑壓壓的一片，全是痔同道合、躊躇滿痔者，煞是壯觀。廠長出來接待，並痔辭：「同痔們，你們好!我代表『痔者必得』全體職工歡迎大家。痔瘡是常見病，多發病，不但老年人老驥伏櫪，痔在千里，青壯年也壯痔凌雲，就是小孩也有痔瘡，有痔不在年高嘛!如今是十男無痔，十女九痔，無所不痔，無微不痔，不久就要全民所有痔!所以我廠全體同痔，斗痔昂揚，專心致痔，終於有痔者事競成，研痔成功了『痔者必得』特效葯，歡迎諸位試用!」於是我和同痔們都爭相購買「痔者必得」，並立即服用。夢醒後，我發現我的痔瘡並未見好，肛門部位仍然淋漓盡痔!

在沙葉新這篇妙文里，他用「痔」分別替代了「志、致、至、制」等四個同音的字，你能把其中的詞語一一還原嗎?

這幅漢字手抄報製作精美，排版布局靈活，特別是色彩搭配漂亮，繪畫精緻，主題突出，非常值得借鑒。

H. 五年級上冊語文第五單元的手抄報是什麼

我愛中國

I. 五年級第五單元的手抄報的題目是什麼

有趣的漢字：1、漢字的來源；2、字謎；3、有諧音的歇後語、古詩；4、笑話。5、對聯

J. 人教版五年級上冊語文第五單元手抄報的畫圖

漢字經過了抄10000多年的變襲化，其演變過程是：
甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→行書
(商)（周) (秦) (漢)（魏晉）草書

用刀刻在龜甲獸骨上的甲骨文:是現在所知最早的漢字，它的字形有大有小，筆道很細，每個字都像是一幅小孩子畫的畫。

鑄刻在青銅器上的金文:與甲骨文差不多同樣古老，它的筆畫比較粗壯，大小也比較勻稱。

戰國文字:在中國歷史上的戰國時期（公元前475-前221年），中國被劃分為七個諸侯國。各國的文字差異很大，就像古老的密碼，很難破譯。

公元前221年，秦始皇統一中國後，對漢字也進行了統一。從此奠定了中華民族文化統一的基礎，促進了經濟文化的交流與發展。

秦代的統一文字：小篆，使漢字的筆畫和結構得到定型，奠定了漢字方塊形的基礎。

監獄里造出的漢字：隸書，是小篆的簡便寫法，最早流行於秦代下層人物中間，相傳為程邈在監獄中將其整理成一種新字體。