五年級下冊語文課文草船借箭人物性格

A. 從草船借箭中任選一個人物，結合課文內容寫一寫他的性格特點（100字左右

《草船借箭》中可以選諸葛亮，他的性格特點是心胸開闊、足智多謀、神機妙算。從課文中諸葛亮預料曹操多疑，不敢出兵，只能射箭等內容可看出。

B. 五年級下冊語文，草船借箭改寫成劇本

旁白： （背景）東漢末年，劉備被曹操打敗，劉備和孫權聯合起來抵抗曹操，劉備派諸葛亮到孫權那裡幫助作戰。周瑜見諸葛亮很有才幹，心裡很妒忌。
有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事；
周瑜： （來回走）我們就要和曹軍交戰。水上交戰用什麼兵器最好？
諸葛亮：（射箭的動作）用弓箭最好。
周瑜： （在講台邊來回走）對，先生跟我想的一樣。現在軍中缺箭，想請先生負責趕造十萬支箭,這是公事，希望先生不要推遲。
諸葛亮：（雙手擺開）都督委託，當然照辦。不知道這十萬支箭什麼時候用？
周瑜： （走到諸葛亮面前）十天造的好嗎？
諸葛亮：（有把握）既然要交戰，十天造好必然誤了大事。
周瑜： （雙手擺開站在諸葛亮面前）先生預計幾天可以造好？
諸葛亮：（羽扇輕搖，眯眼微笑）只要三天。
周瑜：（疑惑） 軍情緊急，可不能開玩笑。
諸葛亮：（捂著胸舉起手）怎麼敢跟都督開玩笑？我願立下軍令狀，三天造不好，甘願受懲罰。
旁白： 周瑜很高興，叫諸葛亮當面立下軍令狀，又擺了酒席招待他。
諸葛亮：（肯定，拿著酒杯一飲而盡）今天來不及了，從明天起，到第三天請派五百個將士到江邊搬箭。
旁白： 諸葛亮喝了幾杯酒就走了。
魯肅對周瑜(疑惑)十萬支箭，三天怎麼造得成呢？諸葛亮說的是假話吧？
周瑜：（大笑）是他自己說的，我可沒逼他。我得吩咐軍匠們，叫他們故意遲延，造箭，用的材料，不給他准備齊全。到時候造不成，定他的罪，他就沒話可說了。你去探聽探聽，看他怎冬打算，回來報告我。
諸葛亮對魯肅: （抿嘴）三天之內要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙。
魯肅: （皺起眉頭）都是你自己找的，我怎麼幫得了你的忙？
諸葛亮：（握住魯肅的手腕）請你借我二十條船，每條船上要三十名軍士，船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩側，我自有妙用，第三天管保有十萬支箭。不過不能讓都督知道，他要是知道了，我的計劃就完了。
旁白： 魯肅答應了諸葛亮。不對周瑜提借船的事，使得周瑜更加迷惑起來。
魯肅私自撥了二十條快船，每條船上配三十名軍士，照諸葛亮說的，布置好青布幔子和草把子，等諸葛亮調度。第一天，不見諸葛亮有什麼動靜；第二天，仍然不見諸葛亮有什麼動靜；直到第三天四更時候，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。
魯肅:（皺眉） 你叫我來做什麼？
諸葛亮：（用手拍拍魯肅）請你一起去取箭。
魯肅:（用手指著諸葛亮）哪裡去取？
諸葛亮：（搖著手，搖扇）不用問，去了就知道。
旁白： 諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去。
這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。天還沒亮，船已經靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓一邊大聲吶喊。
魯肅:（對著諸葛亮） 如果曹兵出來，怎麼辦？
諸葛亮：（笑著，搖著扇子，邊搖手）霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。
曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說：江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動。只叫弓弩於朝他們射箭，不讓他們近前。
旁白： 他派人去旱寨調來六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。
諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。
天漸漸亮了，霧還沒有散。這時候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊「謝謝曹丞相的箭」，接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當，可是這邊的船順風順水，已經駛出二十多里，要追也來不及了。
二十條船靠岸的時候，周瑜派來的五百個軍士正好來到江邊搬箭。每條船大約有五六千支箭，二十條船總共有十萬多支。魯肅見了周瑜，告訴他借箭的經過。
周瑜：（豎起大拇指對著魯肅） 諸葛亮神機妙算，我真比不上他

C. 五年級下冊語文課文草船借箭內容理解主要內容

這篇課文是根據我國著名古典歷史小說《三國演義》中的一段改寫的.講的是周瑜妒忌諸葛亮的才幹,想陷害他.諸葛亮同周瑜鬥智,巧妙地取得勝利,周瑜不得不嘆服諸葛亮的才能勝過自己.

D. 五年級下冊語文課本19課草船借箭縮寫，400字

周瑜他來很妒忌諸葛亮的才華，就在想源這次與曹操水上交戰時為難諸葛亮，與是他就讓諸葛亮在十天之內造出十萬支箭，可諸葛亮表示只用三天時間就可以了。
諸葛亮向魯肅要了二十條快船，六百名士兵和一千多個草把，並不讓魯肅告訴周瑜。第一、二天不見諸葛亮有什麼動靜。直到三天四更的時候，諸葛亮叫魯肅一起去取箭。諸葛亮帶上二十條船向曹營進發，這時河面上起了大霧，曹操在河對岸上聽見雷鼓聲、吶喊聲不斷。曹操不敢大意，就派了六千名弓箭手來友援這里的水軍，共有一萬名弓箭手向諸葛亮的船放箭。箭向雨點似的落在諸葛亮的船的一邊。船的一邊插滿了箭。諸葛亮又下令把船掉過來，使船兩側都受箭，讓軍士仍擂鼓吶喊。天漸漸地亮了，霧還沒有散，船兩邊都受滿了箭。接著二十條船順風順水駛回南岸。當曹操知道自己上當時，諸葛亮的船已經行使了二十多里了。
諸葛亮借箭成功，並如期交箭，周瑜長嘆一聲：「諸葛亮神機妙算，我真比不上他啊！」

E. 2從課文《草船借箭》中你體會到了諸葛亮,劉備,曹操,魯肅的什麼性格特點

諸葛亮羽扇綸巾，周瑜嫉賢妒能

F. 人教版 五年級 下冊 語文19課《草船借箭》的主要內容

周瑜妒忌諸葛亮有才幹，假借討論軍事的名義想除掉諸葛亮，讓諸葛亮十天造十萬支箭，回可諸葛亮信誓旦旦只答需三天。諸葛亮向魯肅借二十條船。第三天四更大霧漫天，諸葛亮和魯肅坐在其中的一條船上。第四天諸葛亮定期交箭，周瑜自嘆沒有諸葛亮神機妙算

G. 請把五年級下冊語文嗯第五課草船借箭把那個課文講了什麼全部給我弄出來

草船借箭 圖解課文

H. 五年級下冊語文課文草船借箭縮寫300字或300字以下

草船借箭
周瑜十分妒忌諸葛亮的才幹。
有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事時，借口弓箭短專缺，委屬托諸葛亮十天造好十萬支箭。諸葛亮不但答應，而且還立下三天就造好箭的軍令狀，並請周瑜兩天後派人去江邊取箭。周瑜告訴魯肅，不給諸葛亮備齊造箭材料，想難為諸葛亮。同時周瑜讓魯肅去探聽消息。
諸葛亮見了魯肅，向他借了20條船和數百名士兵，說去弄箭，並要求魯肅保密，魯肅應允了。回去後，魯肅只向周瑜報告諸葛亮不要造箭的材料，周瑜很是疑惑。
魯肅為諸葛亮准備好船和士兵。直到第三天四更，諸葛亮把不明真相的魯肅秘密請上船，趁大霧漫天之時，命令士兵把20隻立滿草人的船連接起來，駛近曹營水寨，一字兒排開。諸葛亮命令軍士擂鼓吶喊，並笑著讓魯肅放心。
曹操得知外面情況後，只派弓弩手向江中吶喊射箭，結果箭都射到了草人上。
霧還沒散，諸葛亮讓插滿箭的船順風開回，並吩咐兵士向曹操喊：「謝謝曹丞相的箭！」曹操知道上了當，可也追不上了。
船靠岸後，正好趕上周瑜派軍士來搬箭。周瑜看到船上插滿了箭，又聽魯肅講了借箭的經過，自嘆不如諸葛亮。

I. 五年級課文中草船借箭從哪三個方面描寫了,一系列人物特點

要寫周瑜妒忌諸葛亮的才幹,假借商議軍事急於造十萬支箭而有意為難和陷害諸葛亮,諸葛亮巧妙地用草船向曹操「借」得十萬支箭,挫敗了周瑜的陰謀,使周瑜不得不羞愧、嘆服.

J. 五年級下冊語文課文草船借箭內容理解主要內容

周瑜看到諸葛亮挺有才幹，心理很嫉妒．
有一天周瑜和諸葛亮商議軍事，回決定水上於答曹軍作戰，用箭．諸葛亮答應三天造好十萬支箭，並立下了軍令狀．周瑜告訴魯肅說，他要故意遲延造箭，好定諸葛亮的罪．諸葛亮請魯肅幫忙，借二十條船，每條船要有30名軍士，一千多個草把子排在船兩旁，船要用青布幔子遮起來．魯肅答應了．前兩天諸葛亮都沒有動靜，到了第三天諸葛亮請魯肅一起上江上取箭．這時江上霧大，天還沒亮，這時諸葛亮把船靠近曹軍水寨，然後擂鼓吶喊，曹操看不見虛實，不敢輕易出動．只好射箭，就這樣，不一會諸葛亮就得了十萬支箭，曹操知道上了當想追也來不及了．
魯肅把借箭的過程告訴周瑜，周瑜自嘆不如諸葛亮