語文課時練七年級上冊

A. 初一語文課時練中的春之懷古全文

春 之 懷 古
張曉風
①春天必然曾經是這樣的：從綠意內斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷麵笑成花面，一首澌澌然的歌便從雲端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一隻小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。
②那樣嬌，那樣敏感，卻又那樣混沌無涯。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的雲；一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花；一陣風起，每一棵柳都會吟出一則則白茫茫、虛飄飄說也說不清聽也聽不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正，春天就是這樣不講理，不邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和的。
③春天必然曾經是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋樑受盡風欺雪壓猶自溫柔地抱著一團小小的空虛的燕巢。然後，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了——春天有如旌旗鮮明的王師，因長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。
④而關於春天的名字，必然曾經有這樣的一段故亊：在《詩經》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一隻小羊在嚙草時猛然感到的多汁，一個孩子放風箏時猛然感覺到的飛騰，一雙患風痛的腿在猛然間感到的舒活，千千萬萬雙素手在溪畔在江畔浣紗時所猛然感到的水的血脈……當他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲音來為這季節命名：「春」。
⑤鳥又可以並始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的負責用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數學家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終於還是不敢宣布統計數字。
⑥至於所有的花，已交給蝴壤去數。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，交給風去縱寵。而風，交給檐前的去風鈴去一一記憶一一垂詢。
⑦春天必然曾經是這樣，或者，在什麼地方，它仍然是這樣的吧?穿越煙囪①與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅②在湮遠③年代中的春天。
選自張曉風散文集

希望我的回答可以完善你的問題
望樓主採納

B. 初一語文上冊課時練答案,要新版的時《自主創新課時作業》

學校發的練習本身是配有答案的，只不過是收了答案才發到你們手上，認真做作業，然後聽老師講評時再對答案，比直接抄答案更有效哦！祝你學業有成！

C. 名校秘題課時達標練與測語文七年級上冊新課標答案

沒有。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

D. 初一語文課時練閱讀題《老婆婆的樹墩》答案

1. 請你推測一下，老來婆婆從前會有哪些自開心的事情？
2. 為什麼樹墩總是焦急地等待著老婆婆的到來？
3.樹墩、大樹、藍色鳥，為什麼會和諧的生活在一起？
4.請你說說「老婆婆的頭發變黑了，臉上的皺紋也越來越少。終於在一個早晨，從帳篷走出來的老婆婆，完全變成了一位美麗的少女」的寓意是什麼？
你讀了《老婆婆的樹墩》一文後，得到了怎樣的啟示？
1. 家庭生活美滿幸福：夫妻恩愛、子女繞膝、子孝母慈……
2. 因為老婆婆的到來可以趕走樹墩的寂寞，並給了它母親般的撫慰。
3. 因為樹墩、大樹、藍色鳥它們之間是互相關愛、互相依存的。大樹因為有了這么多的鳥，而更加茂盛起來；樹墩因為有了樹和樹上的鳥，天天都沉浸在歡樂之中。而那隻藍色鳥還是像從前的老婆婆那樣，總是在每天黃昏的時候獨自飛落到樹墩上，一邊想著從前的開心事，一邊用翅膀輕輕撫摸著樹墩。
4. 愛的付出得到了愛的回報。
5. 當你給予別人關愛時，你也同時得到了歡樂和幸福。

E. 七年級語文課時練答案冀教版

在網上問答案是一個不好的習慣，我只能說你這樣成績是不會提高的，另外也沒動內力，自己想想有容什麼讓你有動力的事，不管是為自己還是為了自己喜歡的人！不要求答案，自己做最好。
作業嘛作業，既然是作業 就要用心去完成 如果給你答案的話 對你是不負責任的表現。先問同學，再問老師，一步一步來。

F. 一年級語文課時練答案上冊

這里應該找不到答案 你可以問問老師或者同學 盡量自己做吧 不會了讓同學給你講講，回這樣才答對你的學習有幫助，答案只能解決一時。
做作業還是需要靠自己，問答案是不好的習慣。做作業是要自己做的，這樣才能有成績感，而且你連題目都不發誰能跟你答案呀。多問問老師和同學，這樣成績才能提高。

G. 七年級上語文課時練答案

請問有圖片嗎

H. 四年級語文課時練上冊答案

你好，我想你要問的抄應該是襲「（3）讀句子，感受一下......」這一題的答案。但我並不打算直接告訴你答案，而且其實也沒有標准答案。你只需要多讀幾遍句子，仔細回憶一下生活中見過的人和事，就一定能夠想到合適的答案。因為這些人你肯定見過，而且不止一次。比如你上學經過的門口，家裡收到的快件等，只不過是你看習慣了，沒在意而已。

還有就是，如果你的作業中有題目做錯了，可以發給我整理，相信能給你的學習帶來幫助！以下是我的整理格式，歡迎您來提出改善意見！