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蘇教版四年級上冊第抄一課《老師，你好》 滬教版四年級上冊第一課《老師，領進門》 人教版四年級上冊第一課《觀潮》 老師領進門 1942年春天，我不滿六周歲，便到鄰村小學讀書。 這個小學設在一座廟內，只有一位老師，教四個年級。四個年級四個班，小學語文四年級上冊第一課
F. 滬教版四年級語文上冊第六,七單元測試卷
第二單元測試題（卷）
時間：60分鍾 滿分：120分
題號
一
二
三
四
附加題
總分
得分
一、積累運用（40分）
1．看拼音寫詞語。（8分）
pí juàn lì shǐ lǐng xiù zhèng fǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）
qī wǔ jī nù xiāo huǐ chén liè
（ ） （ ） （ ） （ ）
2．給加點字選擇正確的解釋，在括弧里寫序號。（7分）
漫：①水滿流出來了； ②到處，遍布； ③隨便，不受約束。
漫不經心（ ） 漫山遍野（ ） 杯里的水漫出來了（ ）
負：①具有 ②敗 ③遭受 ④違背、背棄
忘恩負義（ ） 久負盛名（ ） 不分勝負（ ） 身負重傷（ ）
3．選擇合適的詞語填在括弧里。（4分）
震驚 轟動
⑴那個外國學生，看了徐悲鴻的作品，非常（ ）。
⑵徐悲鴻的油畫在巴黎展出時（ ）了整個畫界。
持續 繼續
⑶虎門銷煙整整（ ）了23天。
⑷他休息了片刻，又（ ）思考起來。
4．把下面的句子補充完整，並加好標點符號。（6分）
⑴天安門廣場
⑵ 是多麼快樂
⑶徐悲鴻
5．請你把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話。（10分）
（ ）肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。
（ ）當時的人，都驚訝於他的音樂天賦，爭著要為他出版呢。
（ ）肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。
（ ）在他十五歲那年，就已經寫成了第一首圓舞曲。
（ ）他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。
6．填空。（5分）
⑴人生自古誰無死， 。
⑵風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳； 。
⑶ 與 輝映， ，天安門廣場沸騰起來了。
二、課內閱讀（12分）
林則徐一聲令下， 的虎門銷煙開始了。只見一群群光著脊樑、赤著雙腳的工人，先向灌了水的銷煙池裡 下鹽巴，再把收繳來的鴉片
入池內，然後又把一擔擔生石灰 下去。頓時，銷煙池裡像開了鍋一樣，「咕嘟咕嘟」直冒泡，散發出股股難聞的氣味。（選自《虎門銷煙》）
1．填空（4分）
2．這段話中工人們銷毀鴉片的經過是 、 、
。（3分）這段話中表示先後順序的詞語是 、
、 。（3分）
3．讀了文中林則徐指揮銷煙的一幕，你想對林則徐說什麼？用幾句話寫下來：（2分）
三、課外閱讀（18分）
有一年疾病（流 留）行，華（huà huá）佗親眼看到許多人被病痛折磨得呻吟著、掙扎著，痛不欲生。為解除病人的痛苦，華佗立志學醫。他風餐露宿，歷盡艱辛，來到西山，拜師學醫。
華佗拜見師傅後，師傅說：「這里有許多病人，你就專門侍候他們吧。」華佗一面耐心地侍候病人，一面留心觀察每個病人病情的變化，研究用葯的情況。因此，他在3年時間里就了解了不少病源、病理和用葯的方法。
一天，師傅說：「你已磨練了3年，學了不少東西，但是還要學些醫書、葯典。」他帶華佗來到內室，只見到處是書籍、掛圖。華佗高興（極 急）了，從此便不分晝夜、如飢似（sì shì）渴地攻讀起醫書來。
暑去寒來，又是3年。一天，華佗正在讀醫書，忽然有個人跑來說：「師傅病了，你快去看看吧！」
華佗連忙跑過去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然後笑著說：「師傅沒有大病，自己會好的。」人們都責怪華佗不懂醫德。
就在這時候，師傅突然（坐 座）起來，哈哈大笑說：「華佗說得對，我是故意裝病，試試你們的本領的。」眾人聽了，個個慚愧，不得不佩服華佗的本領。
「有志者事竟成！」華佗終於學得一手好醫術，辭別了師傅，下山給人治病去了。
1．在橫線上給文章加個合適的題目。（2分）
2．劃去括弧內不正確讀音和字詞。（5分）
3．從文中找出下列詞的近義詞。（3分）
責備( ) 羞愧( ) 餐風飲露( )
4．華佗為什麼立志學醫？在短文中用「 」劃出有關句子。（2分）
5．文中的哪兩個詞寫出了華佗為了拜師學醫而吃盡了苦頭？在詞的下面劃上「△」。（2分）
6．文中的「____________、___________」等詞語寫出了華佗學醫時的認真和勤奮。（2分）
7．讀了這篇短文，你一定明白了「有志者事竟成」的含義，請把它寫下來。（2分）
四、習作（30分）
仔細觀察下面五幅圖，把每幅圖畫的意思連起來，以《此處有洞》為題，寫一篇記敘文。
※附加題（20分）
1、「馬」是徐悲鴻的代表之作，你能寫出幾個含有「馬」字的成語嗎？（至少四個。8分）
2、祖國的漢字真是非常的豐富，光表示「看」的意思的詞語就有上百個。你能寫出多少個？。（12分）
一個字的：
兩個字的：
四個字的：
G. 教科版四年級上冊語文，電子版誰有呀
教科版四年級語文下冊教案(全)海上日出第一課時教學目標：1、了解學習課文專內容，屬感受不同天氣海上日出的壯觀景象。培養學生熱愛自然的情趣，領會作者追求光明的思想感情。2、理解第二、三部分是課文的重點，描寫了在晴天里看到的海上日出和在有雲天氣里看到的海上日出。3、朗讀課文，背誦課文。重、難點：目標1、2。教學過程：一、啟發談話，引入課文1、今天，我們來學習巴金的一篇著名寫景散文《海上日出》，一起去領略海上日出的壯麗景象。二、朗讀課文，暢談感受。1、請同學們自由朗讀課文，力求讀正確、流利。2、這篇文章給你留下了什麼印象？誰來說說自己的感受？（生自由發言：我覺得課文寫的非常美；我覺得巴金的文章語言很生動；這篇文章用了很多的動詞，把太陽怎麼升起來寫得栩栩如生，像親眼看到一樣……。）3、把你最喜歡的段落讀給大家聽好嗎？三、精讀課文，感受壯觀1、對於一篇課文來說，我們不僅需要盡……