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語文五年級上冊第四單元知識

發布時間:2020-12-25 04:11:30

『壹』 五年級上冊語文第三,四單元日積月累內容是什麼

五年級抄上冊語文第襲三單元日積月累:
四時之風
春風能解凍, 和煦(xù)催耕種。
裙裾微動搖, 花氣時相送。

夏風草木熏(xūn), 生機自欣欣。
小立池塘側, 荷香隔岸聞。

秋風雜秋雨, 夜涼添幾許。
颼颼不絕聲, 落葉悠悠舞。

冬風似虎狂, 書齋(zhāi)皆掩窗。
整日呼呼響, 鳥雀盡潛藏。

五年級上冊語文第四單元日積月累:
世上無難事,只怕有心人。
欲要看究竟,處處細留心。
虛心萬事能成,自滿十事九空。
滴水能把石穿透,萬事功到自然成。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。 (請採納!)

『貳』 五年級上冊語文第四單元日積月累的意思


『叄』 五年級上冊語文第四單元交流平台

青青和小賽既是鄰居,又是好朋友。一次,青青和小賽玩兒起了「踢石子」的游版戲。他們踢著權踢著,小石子滾到了路邊的垃圾筒邊上。青青正准備揀起小石子,可一股讓人惡心的臭味兒迎面撲來,青青就生氣了:「這么大的垃圾筒在旁邊,這些丟垃圾的人也太沒公德了,竟然懶得把垃圾丟到垃圾筒里!」說著,便俯下身去把那一堆奇臭無比的垃圾用自己的小手捧進垃圾筒里。青青看見小賽站在一旁呆若木雞,就說:「你快想想辦法呀!我們可不能天天來揀垃圾呀!」小賽靈機一動,從書包里拿出筆和紙,在紙上寫了「文明只差一步」的字樣。青青和小賽把這張警示語貼在垃圾筒的「身上」。青青連連稱贊小賽:「你真棒!能想出這么好的辦法來!這樣,應該不會有人亂丟垃圾了吧!」

路過的行人都停下了腳步,用贊許的目光望著這兩位好學生,青青和小賽的臉紅了,但這種紅絕不是羞愧的紅,而是自豪又羞澀的紅。青青和小賽感覺天更藍了,草更綠了,空氣也像過濾了一遍似的,清新了很多,也沒有臭味兒了。小賽心想:「老師不經常教育我們:要保護環境,多為環保做貢獻嗎?

文明就是個簡單的是與非的道理,文明也是衡量一個人品格修養的試金石,但實踐起來卻很難。

『肆』 人教版教版小學語文五年級上冊第四第四單元單元單元主題有哪些

人教版小學五年級語文上冊第四單元知識點這篇關於人教版小學五年級語文上冊第四單元知識點,是精品學習網特地為大家整理的,希望對大家有所幫助!一、重點課文內容:1.《釣魚的啟示》中,我得到的啟示:「道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。」終生的啟示是:「道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。」2.許地山:筆名落華生,現代小說家、散文家。《落花生》是一篇敘事散文,採用借物喻人的寫作方法,揭示了學習花生不圖虛名、默默奉獻的品格,告訴我們,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。(有沒有實際用處,主要是指看對他人和社會有沒有好處及貢獻。)3.全文按事情發展的順序寫了種花生、收花生、吃花生、議花生。其中,議花生是課文的重點部分。二、生字詞1.易錯音眼瞼掙扎絡繹不絕成熟垂蔓便宜播種2.易錯字附近捕獲魚鰓沮喪告誡實踐3.多音字挑三、重點詞句1.重點詞:大喜過望——結果比原來希望的還好,因而感到特別高興。絡繹不絕——形容行人車馬來來往往,接連不斷。星羅棋布——象天空的星星和棋盤上的棋子那樣分布著。形容數量很多,分布很廣。小心翼翼——本是嚴肅恭敬的意思。現形容謹慎小心,一點不敢疏忽。2.重點句:(1)「但是,在人生的旅途中,我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的『魚』。」這句話中,誘惑人的「魚」是指:吸引人的,讓人喜歡的事物,如:金錢、地位、名利……甚至是那些暫時能帶來一點方便的事。舉例:學校里考試,老師多給了分數,沒人知道;買東西時,售貨員多找了錢,去歸還,還是將錯就錯?過馬路時,紅燈亮了,但周圍沒有民警叔叔,沖過去,還是等?(2)花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道。愛慕之心:心中產生喜愛、羨慕的感情。這句話運用了對比的寫法,把花生和桃子、石榴、蘋果相比,說明花生的朴實無華、默默無聞、不計較名利。四、課後習題1.「信賴,往往創造出美好的境界」從這句話中我們可以感悟到:無論是人與鳥,還是人與人之間,都需要真誠的信賴。信賴,是創造美好境界的基礎。2.有關道德修養的名言警句:①「衡量真正的品德,是看他在知道沒有人發覺的時候做些什麼。」——孟德斯鳩(法國著名思想家)②「非常的境遇可以顯出非常的氣節。」——莎士比亞(英國著名戲劇家)人教版教版小學語文五年級上冊第四第四單元單元單元主題有哪些

『伍』 五年級上冊語文第四單元口語交際

早晨,太來陽從東方升源起,給整個城市披上了金黃色的輕紗。小小和明明匆匆忙忙地吃完早飯,背著書包就上學去!

他們呼吸著新鮮的空氣,高高興興地來到馬路上時,小小忽然聞到一股撲鼻而來的臭味。她向四周看了看,發現路邊的垃圾桶下全是垃圾,蒼蠅蚊子滿天飛。

小小眉頭緊皺地說:「這么清鮮的空氣都被垃圾污染了,不能讓這些可惡的垃圾在馬路上橫行霸道,我們一定要清除它們。」

明明眉頭一皺,連忙擺手捂住鼻子說:「我們還是別撿吧!反正也不光我們的事情!」

「怎麼不關我們的事,你難到忘了老師對我們說要做講文明、講衛生的好孩子嗎?再說保護環境,人人有責呀!」小小批評了明明。

「可是……可是再不上學就要遲到了呀!」明明仍很不情願。

小小著急了,不再理明明了。

明明在一旁看著,他見小小的手變的黑糊糊的,但更清楚的看見了小小那顆純潔的心!明明對剛才自己說的話慚愧,臉也發燒似的通紅。

小小看見馬路干凈了,他們開心的笑了……

他們跑向學校,太陽公公為他們撒下溫暖的陽光……

『陸』 人教版五年級上冊語文第四單元口語交際

一天,小紅和小明走在回家的路上,看見一個垃圾桶外滿是垃圾,於是小紅二話不說,內撿起容垃圾往垃圾桶里放。而小明卻站在一旁發呆,看了之後,小明卻拿出紙和筆來,在寫著什麼,小紅把垃圾清理完了,小明也寫完了,小明把字條貼在了垃圾桶上,上面寫著:文明——只差一步小紅看了之後也連聲稱贊:「真不錯!!」
把垃圾清理完並把紙條貼上後,小紅小明高高興興的蹦著跳著,嘴裡還哼著歌,這是因為他們做了一件好事

『柒』 語文五年級上冊第四單元作文提綱

不知道呀~我愛我的校園,到我邁進校園第一步時,晨迎的一位老師與一位同學向我握手、問好.一種和諧的氣息感染了我.走進校園,走廊里張貼著我們一篇篇、一幅幅的作品,讓我們感覺那是一種怎樣的自豪. 操場上別具一格的就是那綠樹濃蔭的小花園了.同學們有的悠閑得坐在長椅上,閑聊著、討論著,後面濃綠的大樹為他們遮擋強烈的光,順便偷聽他們的悄悄話.有的玩耍著,互相打鬧著,嘻嘻哈哈的笑聲回盪在小花園里. 學校里呢會經常舉行一些活動與比賽.有拔河、踢毽子、運動會……還有一些關於歡度佳節表演,我們可以盡情釋放每一個人的風采.其中我做喜歡的就是跳蚤市場了.這是一種教你理財的機會,要用英語對話.不僅可以鍛煉我們的口語,也可以教我們怎樣安排、打算自己的錢財,怎樣安排更合理. 啊!我愛我的校園,可我更愛我的班級. 我們是小班制數字化班級.老師能夠把每個人都照顧到,而且同學們之間也很快樂、和睦. 在班上,同學們像一家人一樣,不會在意任何事,有困難了,互相幫助,而且都仗義.一個人幫助不了的事,大家都會一起來幫助完成,心裡不會有半點不願意.在有比賽時,大家齊心協力,探討著怎樣能夠拿第一.牆上大大小小的獎狀就是我們團結一心的見證.雖然有時會拌拌嘴,甚至動動手,可過就過去了,不...

『捌』 人教版語文五年級上冊第四單元日積月累的詩句

悠悠天宇曠,切切故鄉情。(張九齡)
浮雲終日行,遊子久不至。(杜甫回)
落葉他鄉樹,寒燈答獨夜人。(馬戴)
明月有情應識我,年年相見在他鄉。(袁枚)
家在夢中何日到,春生江上幾人還。(盧綸)
江南幾度梅花發,人在天涯鬢已斑。(劉著)

『玖』 五年級上冊語文第四單元習作

生活中有許多令人感動的事,它們像一顆顆海底的珍珠,藏在我們的心中。今天,我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧!
這天,我在網上玩電腦游戲,正入迷時,媽媽醒了,對我說:「兒子,媽媽很不舒服,你自己做飯吃,然後把家裡衛生打掃一下好嗎?」「好啦!好啦!我就去。」我不耐煩地說。可是眼睛卻離不開電腦,漸漸得,我忘記了媽媽交代的事情了……

過了許久,我回頭一看,咦?媽媽去哪兒了?我來到客廳,媽媽正躺在沙發上,拖把掉在地上,一半地濕濕的。我似乎明白了什麼,心裡像刀割一樣,不知道自己該做什麼,該說什麼,站在那裡獃獃地看著媽媽疲憊的臉……

過了幾分鍾,我拿著被子給媽媽蓋上。正在這時,我聽到一陣清脆的金屬碰撞聲,我的心「砰」「砰」地跳了起來。果然,爸爸回來了,他把媽媽叫醒,問:「吃了飯沒?怎麼睡在這里?」媽媽點了點頭。爸爸回過頭問我:「幫媽媽做了事沒有?」我低下頭,臉都憋紅了,心裡很慚愧。媽媽卻接過話:「他很乖,幫我做了很多事呢!」爸爸摸了摸我的頭,笑了。

這讓我大吃一驚,我怎麼也想不到媽媽會這樣說。也許媽媽是怕嚴厲的爸爸批評我?可我確實沒有做家務啊!我是應該向爸爸坦白還是讓媽媽隱瞞呢?我真的不知該怎麼辦才好……
這件事真使我感動只有用心靈才感受得到 .

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