1. 小學六年級 作文給遠方朋友一封信
親愛的小夥伴：
您好，好久沒有聯系了。
還記得我嗎？在四年級的手拉手活動中，我們曾經在一起快樂地玩耍過，開心地嬉戲過……我永遠也不會忘記我們一起度過美好日子。
再過兩個月，我就要小學畢業了，我將離開生活了六年的母校，到另一個地方去繼續為我的理想而學習。我現在正在緊張地復習，為期末考試而准備著。
告訴你一件事吧。在五年級的時候，由於我們學校的教學樓存在安全問題，需要拆除重建，所以我們要到別的學校去上課，雖然還是和自己的同學和老師在一起學習，但總是有一種寄人籬下的感覺，所以我們一直都盼望著能回到熟悉的母校。
在去年的年底，我們終於回到了母校的懷抱里。望著那棟新建的教學樓和美麗的校園，我感到無比的激動。
走進我們的校園，首先映入眼簾的是一座高大的建築物——這就是我們的新教學樓。這棟教學樓一共有六層樓，一樓是一個很大的風雨操場和三間課室，二樓是教師辦公室，在三樓到六樓就是我們的課室，而且都有一個差不多100平方米的大堂，為我們提供了一個足夠的活動場所。我們每間課室都是很寬敞明亮的，而且都配有一個中間室。裡面既可以放清潔工具，或者我們也可以和自己的好朋友在裡面聊悄悄話。
當你下課的時候，走在走廊上放鬆著的時候，你就會看見在牆壁上掛著一個個牌子，裡面印著一首首古詩，還配上與古詩情景相同的精美底圖，讓我們在課間的時候也能背背古詩。
我們每天都在這里快活地生活著，學習著。
祝
身體健康，學習愉快！
您的小夥伴：XXX
x年x月x日
2. 人教六年級下冊語文作文 給親友寫一封信
親友，意為親朋、好友，或者說是很親密的朋友。
寫給親戚也行回，寫給朋友也行。答
既然是寫信，肯定是長時間沒見過面的，而且距離稍遠的。
寫信寫的是對方不了解的狀況，自己在對方離開的那段時間，遇到過什麼事情，學到了什麼事情，想告訴對方什麼事情。
若題目沒有規定，自己想寫什麼就寫什麼，告知對方你想要說的事情，真情實感乃是王道。自然也可以虛構啦，比如某親戚離世了，寫信給天國的他。（別怪我，我不缺德，憑空想像的。）比如寫給轉學的朋友啦，或者因為生病而輟學的朋友啦，等等等等……
啥東西都有得寫，自己發揮吧。
3. 六年級英語作文，給朋友寫封信，50個單詞左右。（介紹家庭）（介紹城市）兩篇 不用翻譯
My family
I have a happy family. There are three people in my family. They are my father, my mother and I. My father is a teacher, and my mother is a teacher, too. But they don't work in the same school. They both work hard. I'm a pupil in a primary school. I'm in the sixth grade. I love my parents, and they love me, too.
I have a good family. I love my family.
Beijing.
Welcome to Beijing.
Beijing is the capital of China. It's a very beautiful city. There are many interesting places in Beijing. The most famous place is the Grate Wall. It is the longest wall in the world. And it is one of the greatest wonders of the world. It's over 2,000 years old and more than 4,500 miles long.
There are many other interesting places to visit. Such as the Summer Palace, the Temple of Heaven, and so on.
Welcome to Beijing. It's a beautiful city to visit.
都是自己親自敲出來的.
希望能幫到你，祝更上一層樓O(∩_∩)O
4. 小學六年級作文給廣大市民朋友們的一封信建議書
星期五的下午只有兩節課，最後一節課的下課鈴一打響，我就趕快和孫紫凌、
杜香頤跑出了校門。我們三是「同道中人」，當我們走到一個分岔路口時，我
就要往左拐了，她們倆往右拐。
我一邊走一邊想：剛剛那包尖角脆怎麼裡面有番茄味的啊，我明明買的是香辣
的呀„„我正低著頭百思不得其解，抬起頭時，眼前這一幕讓我大吃一驚。
只見兩個大哥哥好像是六年級學生，另一個小弟弟應該是二、三年級的樣。看
他們的校服，不是我們學校的。他們在幹嘛？我一閃身躲到了一輛車的後面。
那兩個大哥哥把手伸向小弟弟，嘴動了一下，說了什麼我沒聽見，太遠了。小
弟弟搖搖頭，轉身想跑，卻被其中一個人抓住了。
根據這種情形，我斷定他們在勒索這個小弟弟！我猶豫了一下，這兩個人都比
我高大，又是男生，真要動手我也打不過，對吧？還是不冒險了，我扭頭剛想
從另一條路回去，可小弟弟竟然坐在地上哭起來了。
我看不下去了，沖過去：「喂，你們兩個幹啥呢？欺負小孩很好玩啊？」我吼
道。「喲，從哪裡冒出來個
xxxx」（
xx
是男生罵的臟話）那個拉住小男孩不讓
他跑的男生把雙手插進口袋：「華工
x
小的，你算哪根蔥，閑事管那麼多干
嘛？」我把小弟弟從地上扶起來，對他說：「今天這閑事我管定了，怎麼著？」
我叫小弟弟先回去，然後從那兩個男生面前以勝利者的姿態走了過去。然後聽
見有一個人喊：「xxxx，有本事留下來啊。」我覺的好笑，哪個笨蛋會留下來
啊？
回家後，我把這件事和老媽說了，媽媽誇我好樣的。我想也是，如果當時我沒
去救小弟弟„„所以，這件事我做對了！
5. 小學六年級下冊作文給外地親友寫封信五百字
親愛的小姑:
您好！近來身體健康嗎？工作還順利嗎？好長時間沒有見面了，我十分想回念您，您也一定很想我吧!答
我在給您寫這封信的時候已經是六年級期末了。六年的小學生活即將結束，馬上就要步入初中的大門。這段時間我們學習十分緊張。今天偶爾有一些空閑，給您寫這封信，主要想告訴您學校目前的情況以及畢業後的打算。
我們現在正在進行緊張地系統復習，每天都要做許多的練習。我除了完成老師布置的作業外，我還要做一些畢業考題和初中入學摸底測試，為升入初中打下堅實的基礎。這段時間同學們的學習熱情高昂，上課時大家都聚精會神地聽講，課後還聚在一起討論難題。回家之後，各自也爭分奪秒地溫習功課。人人都在抓緊這最後一個月的沖刺階段，大家你追我趕，不甘落後，爭取畢業考試取得優異成績。
在以後的學習生活中，我會更加努力，更加刻苦，爭取在各項考試中取得優異的成績。
小姑，我馬上就要跨入初中的大門了。我准備就讀羅芳中學。請您放心，我一定不辜負您對我的期望，在以後的學習生活中，我會更加努力，更加刻苦，用優異的成績來報答您的教導與關愛！
祝您
事業一帆風順 開心每一天
您的侄子：孫子
2011年6月28日
6. 給一個轉學朋友的一封信。要求有引入，回憶，事情，帶有點傷感。450字。六年級作文水平。
某某：
你好！轉學到新的環境……天了，過得還好嗎？？？看天氣預報說你們那天氣變化很大，版出門注意…權…（首先很簡單的幾句話要表現出你對他的關心，問問狀況，說說你對他那裡許多狀況的關注）
第二段應該開始講故事 說說么、你們在一起的時候以前這個時間都玩些什麼？說說在一起的時候一些開心的事情。
第三段就是說他走了之後你的狀況 最好是跟他走之前形成鮮明對比，（不要他走了跟沒走你都過得挺好）最好是有你有時候會不自然的以為他還在你身邊，比如會看也不看的叫他的名字說：「***我們出去玩吧！」
然後就是結尾，表達你對他的想念
7. 給(致)好朋友的一封信六年級三百字作文
親愛的小夥伴：您好，好久沒有聯系了。還記得我嗎？在四年級的手拉手活動中，我們曾經在一起快樂地玩耍過，開心地嬉戲過……我永遠也不會忘記我們一起度過美好日子。再過兩個月，我就要小學畢業了，我將離開生活了六年的母校，到另一個地方去繼續為我的理想而學習。我現在正在緊張地復習，為期末考試而准備著。告訴你一件事吧。在五年級的時候，由於我們學校的教學樓存在安全問題，需要拆除重建，所以我們要到別的學校去上課，雖然還是和自己的同學和老師在一起學習，但總是有一種寄人籬下的感覺，所以我們一直都盼望著能回到熟悉的母校。在去年的年底，我們終於回到了母校的懷抱里。望著那棟新建的教學樓和美麗的校園，我感到無比的激動。走進我們的校園，首先映入眼簾的是一座高大的建築物——這就是我們的新教學樓。這棟教學樓一共有六層樓，一樓是一個很大的風雨操場和三間課室，二樓是教師公室，在三樓到六樓就是我們的課室，而且都有一個差不多100平方米的大堂，為我們提供了一個足夠的活動場所。我們每間課室都是很寬敞明亮的，而且都配有一個中間室。裡面既可以放清潔工具，或者我們也可以和自己的好朋友在裡面聊悄悄話。當你下課的時候，走在走廊上放鬆著的時候，你就會看見在牆壁上掛著一個個牌子，裡面印著一首首古詩，還配上與古詩情景相同的精美底圖，讓我們在課間的時候也能背背古詩。我們每天都在這里快活地生活著，學習著。祝身體健康，學習愉快！您的小夥伴：XXXx年x月x日
8. 六年級作文 <給朋友的一封信> 400字 正文先問學習然後問生活最後寫打算。急求
我即將離開母校的時候我哭了。母校的一花一草都是那麼清晰、刺眼。在金色的陽光照耀下，顯得耀眼奪目，看著母校的一切一切我陷入了沉思：母校使我體會到了友誼的寶貴。記得有一次，我在上體育課時，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外涌，同學們見後，跑過來扶我，問我疼不疼，又扶我到醫務室去，讓校醫幫我消毒、擦葯。過了一些天，我又回到教室上課，同學們見了我，都噓寒問暖，使我感動不已。友誼使我在人生的道路上增添了絢麗的色彩，我煩惱的時候，同學們來安慰我，我不開心的時候，同學們又來逗我開心，我遇到難題時，同學們又伸出這雙友誼的手………是啊！已六年了，友誼使我沒有孤獨，沒有悲傷。
俗話說：書是生命的源泉。母校是成長的搖籃，老師是啟蒙的向導。我又陷入了沉思：啊！記得我小時候學習成績不好。為此老師費盡心思。記得有一次，我的乘法口決背不得。放學後，老師把我領到他家裡，讓我讀乘法口決，然後背給他聽，自己確連飯都顧不上吃。在母校中我從一個無知，不懂事的小孩搖身變成一個懂事，講文明的六年級學生。這都要歸功於母校和敬愛的老師。還有一次，我不會做一道應用題，老師就絞盡腦汁的教我，可我就是學不會，老師不氣妥，直到把我教會。母校啊！是你匯集了知識深淵的老師，讓老師辛勤的教育我們，讓我們成為明天的棟梁，讓祖國的明天更加繁榮。母校你是成千上萬小學生的家庭。您猶如一個知識的海洋，而我就是其中一個小小的浪花；您彷彿一棵茂盛的大樹，而我就是其中一片小小的樹葉；您好像一個神秘莫測的宇宙，我則是一個小小的星球。
母校啊母校，您將成為我生命中一個快樂的回憶。