五年級語文考試題型

① 五年級 語文期中考試內容是啥

第一部分 基礎知識（30分）
一、我會拼也會寫。（8分）
yòu huò ài mù gǔ lì wū yán
（ ）（ ）（ ）（ ）
dào qiè bào jǐng shuāi lǎo cí xiáng
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、我能把下列詞語補充完整。（6分）
（ ）天（ ）地 風（ ）雪（ ） （ ）書（ ）畫
（ ）（ ）大雨 毫不（ ）（ ） 不容（ ）（ ）
三、我會選詞填空。（3分）
囫圇吞棗 牽腸掛肚 與眾不同 悲歡離合 別出心裁 如飢似渴
不知從什麼時候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀得很快，（ ），大有「不求甚解」的味道。慢慢的，故事中人物的命運遭遇吸引了我，他們的（ ）常常使我（ ）。我開始（ ）地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報償。從小學三年級開始，我的作文構思就（ ），落筆也（ ）。
四、我會選擇關聯詞填空。（5分）
不是……而是…… 盡管……還是…… 如果……就……
即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就……
1、（ ）噪音這位「隱身人」難以對付，人們（ ）想出了許多制服它的辦法。
2、（ ）裝上「吃音玻璃」，街上的聲音為40分貝時，傳到房間里（ ）只剩下12分貝了。
3、它們在樹上做窩、生活，（ ）樹被風颳得太厲害，（ ）到地上來。
4、「夾絲玻璃」（ ）被打碎了，碎片（ ）藕斷絲連地粘在一起。
5、鯨生活在海洋里，雖然體形像魚，可它（ ）魚類，（ ）哺乳動物。
五、我能讀句子，按要求填寫。（8分）
1、你喜愛的書就像是一個朋友，就像你的家。
書，被人們稱為人類文明的「長生果」。
以上的句子中，作者分別把書比作（ ）、（ ）和（ ）。
關於書，你肯定也有一些自創的比喻，請大膽地把它們寫出來吧！

2、松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動，它們是十分警覺的。
這句話為了突出松鼠的警覺，將松鼠和山鼠（ ）。這種說明方法比較常見，我會照樣子補寫。
（1）松鼠的叫聲很響亮，比（ ） 還要尖些。
（2）鯨的嘴巴真大，（ ） 。
第二部分 閱讀積累與運用（40分）
六、我會根據課文內容填空。（16分）
1、急忙打開書，一頁，兩頁，我像（ ），貪婪地讀著。我很（ ），也很（ ）——這種（ ）的滋味。
2、讀了《新型玻璃》，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建築物可以採用（ ）；高層建築為了安全起見，外部門窗可以採用（ ）；為了使室內有一個舒適、安靜的環境，我們可以給窗子裝上（ ）和（ ）。
3、《梅花魂》這篇課文引用了許多古詩名句，如「（ ），（ ）。」 「（ ），（ ）。」等，表現一位身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。
4、一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得（ ）的（ ）和（ ）。
5、瞧，我會默寫《泊船瓜洲》這首古詩。（4分）

七、我會讀課文片斷，完成練習。（8分）
父親說：「花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。」
我們都說是，母親也點點頭。
父親接下去說 所以你們要像花生 它雖然不好看 可是很有用
我說：「那麼，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。」
父親說：「對，這是我對你們的希望。」
1、給「體面」換一個意思相近的詞語：（ ）。（1分）
2、給畫線的第3自然段加上標點符號。（2分）
3、畫線的句子中，花生的「不好看」是指 （ ） 。
「很有用」又是指 （ ） 。
它最可貴的地方是指（ ） 。
4、對「人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人」，你是怎麼理解的？（3分）

八、我來讀短文，然後回答問題。（16分）
故鄉
只因為我在故鄉度過了人生最初的十幾個年頭，因而從離開它的那一刻起，思鄉便成為一種病：無從治癒，無法自已。
每當深夜，皎潔的月光灑上床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板，我總要想起故鄉的一切。在如瀉如瀑的月光下，小夥伴們應該都已經甜甜入睡，屋子裡只有輕輕的鼻息，襯托起夜晚的寧靜；而我的老屋裡卻空無一人，月光銀練般流過窗格，悄然落向閑置的床帷；田野上的小路寂無行人，只有莊稼在微拂著長大的闊葉；遠處的河堤依稀可辨，樺樹林傳來遙遠的葉動聲；更遙遠處，不眠人似有似無的歌聲飄忽不定……
我是那樣地思念故鄉，它與我少年的彷徨，青春的無奈共存著。多少個無眠的夜晚，我為它寫過無數首思念的詩歌，因為它是我永遠的戀人。
故鄉，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白雲，久久地漂浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍。久久地，直到我長大。
1、從文中找出以下詞語的反義詞。（2分）
搖動（ ） 空閑（ ） 憂愁（ ） 悄悄（ ）
2、聯繫上下文理解詞語的意思。（2分）
（1）無法自己：
（2）輕紗薄翼：
3、畫線的句子中的「它」指的是（ ）。（1分）
4、找出文中的一句比喻句寫在橫線上。（2分）

5、「明月千里寄鄉思」，這段中作者除了寫明月外還通過描述家鄉的 、
、 、 、 等表達自己對家鄉的思念。（5分）
6、作者寫過無數思念故鄉的詩歌，你也背過許多思鄉的詩句吧！看到明月想起「（ ） ，（ ）。」當秋風起時想起「（ ），（
） 。」
第三部分 快樂習作（30分）
九、快樂習作（任選一題）。
1、根據所給的詞語，串編故事：草地 大灰狼 指南針 小白兔 考場 暈倒
要求：想像合理，中心明確，語句通順，並給故事取一個好聽的題目。
2、生活中每個人都有對手，每個人也都需要對手。請以「對手」為話題，寫一篇記敘文，敘述你和對手之間發生的事。

回答者：
靜雪菲兒

② 小學五年級語文期中考試試題與答案

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③ 五年級上冊語文期末考試卷作文題目

我的奶奶

有人說：「友情是人世間最美好的東西。」我不反對，但我認為世間美好的東西還有親情。說到親情。我又想到了我的奶奶，她身材很瘦，個子也不算高，頭發有一半已經因為飽經風霜而變的雪白了，再看一看她的手：黑黝黝的，手指的骨頭凸起，皮包著骨頭，看上去甚至令人害怕，但她那雙粗糙的手，干過的活卻不計其數。在我童年的回憶中，奶奶與<<童年>>里主人公的外祖母特別相似，她慈祥，善良，聰明，能幹，熱愛生活，對誰都有忍讓。有著聖徒一般的寬大胸懷。她如同一盞明燈照亮了我幼小的心靈，她還經常講一些憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的民間故事給我聽。盡管奶奶還沒有讀過幾年書，連字都不認識幾個，可是在我心中，她卻無比高大。
記得在我小時候，奶奶經常看我，我卻因不懂事而經常撒嬌，不聽話，可奶奶卻總是不厭其煩的哄我，不讓我哭，又記起我常常依偎在奶奶的懷里：聽她為我說兒歌，兒歌有的我已經淡忘，可那童年的快樂我卻久久不能忘懷，是她教會了我做一個人應該善良，做事不能圖回抱。
再看一看奶奶的家吧，雖然簡朴，卻十分整潔干凈，這些都是奶奶在空閑時收拾的，但是我一到奶奶家，總是一味的亂動，這房子馬上就會變的一塌糊塗，可奶奶從來都不生氣，她雖然叫我「小搗蛋鬼」，但我知道，她永遠愛我。對待我，她從來不說出一個「不」字，不管我的條件有多麼苛刻，她總會盡量實現我的願望；為了我想看做豆腐，在大雪天去為我挑來豆渣；為了我上集看熱鬧，她自己凍的直打哆嗦；為了我在炕上不凍手，她迎著大雪去找干木柴；為了我。
啊！我的奶奶，你所做出的一切一切都是為了我，我從心裡真正愛著你，愛著我這個勤勞，善良的奶奶！

④ 人教版五年級語文期末考試試題

人教版新課標五年級期末達標檢測（一）
語文試卷
一、按要求完成下列各題。（14分）
①讀拼音，寫詞語。（5分）
jiè shào shā mò lǐ mào cán kuì zhuō zéi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
qíng yì huǒ jù páo xiào shēn yín dǎn qiè
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
②用「——」線畫出帶點字的讀音，並用另一種讀音組詞。（6分）
關系（xì jì）________ 調走（diào tiáo）________
倒水（dǎo dào）_______ 樂曲（yuè lè）________
縫補（féng fèng）________ 開會（huì kuài）________
③按要求寫詞語。（3分）
描寫外貌的四字詞語：________________________________________
描寫神情的四字詞語：________________________________________
描寫動作的四字詞語：________________________________________
二、指出下面句子中省略號的用法。把序號填在括弧里。（4分）
①列舉省略。 ②文中意思的省略。 ③表示說話斷斷續續。 ④話未說完。
①不料敵人的一顆炮彈在您的身旁爆炸，您倒在血泊里…… （ ）
②「小梁，別浪費東西了。我……我不行啦。你們吃吧!還有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去。」 （ ）
③「我沒把你們照顧好。看，你們都瘦得……」老班長粗糙的手撫摸我的頭。突然間，他的手垂下去了。 （ ）
④爺爺知道了瑞恩的夢想，雇他去撿松果；暴風雪過後，鄰居們請他去幫忙拾落下的樹枝；考試取得好成績，爸爸給了他獎勵…… （ ）
三、選詞填空。（6分）
保護 愛護 愛惜 愛戴
①學校一草一木，我們都要（ ）。
②周總理受到全中國人民乃至世界人民的（ ）。
③為了（ ）集體財產，他獻出了年輕的生命。
鼓勵 勉勵 激勵
①第一次上台發言，我有些害怕，老師（ ）我說：「勇敢些，沒什麼可怕的。」
②他的事跡（ ）千千萬萬的青少年更好地學習、工作和生活。
③鄭老師經常（ ）我們要有志氣，學好本領，將來為國增光。
四、你能把下面的地名填入古詩中嗎?（4分）
杭州 揚州 洛陽 白帝 瓜洲 姑蘇 秦淮 玉門關
①煙花三月下_______ 春風不度_______
②朝辭_______彩雲間 樓船夜雨_______渡
③夜泊_______近酒家 _______城外寒山寺
④_______親友如相問 直把_______當汴州
五、默寫古詩《牧童》，並寫出最後兩句詩的意思。（6分）
牧童
______________ ______________
______________ ______________
詩意：_______________________________________________________________
六、修改病句。（5分）
①媽媽今天買回的新冰箱造型美觀耐用。
②人民的生活水平不斷進步。
③小冬對小明說：「以後復習功課完了去網吧。」
④盛開的菊花完全開放，非常美麗。
七、口語交際。（6分）
請找一種還沒有在電視上做過廣告的商品，並且為這種商品設計一句廣告語。這個商品最好是大家都比較熟悉的，比方：文具、玩具、運動用具等。
八、把下列次序混亂的句子排列成一段通順的話，將序號寫在括弧里。（5分）
（ ）「快跳下去!快跳下去!」一個水手一邊喊，一邊跳到礁石上。
（ ）大家站在水裡，用手推著，用肩膀抵著，用背頂著，讓船繞過那塊礁石後才又上船。
（ ）這時候，一個浪頭打來，船飛快地往一塊礁石撞過去。
（ ）幾個勇士也跟著跳到礁石上。
（ ）船在河裡前進，沖過一個巨浪，又是一個巨浪。
九、閱讀短文，完成練習。（20分）
我愛三峽
我愛三峽，我愛三峽的雄偉壯觀，幽深秀麗，急流險灘。
七月十七日，我們乘著「東方紅十七號」客輪到了三峽。首先映入我眼簾的是白帝城。往前走就是三峽的第一峽瞿塘峽。只見兩旁山石林立，有的高大雄偉，好像賓士的駿馬，頂盔掛甲的武士；有的嫵媚秀麗，宛如溫柔的仙姑，又像飄飄欲飛的嫦娥，真是千姿百態。突然，眼前出現了一座座高聳入雲的青灰色的岩石，滿山光禿禿的一片懸崖峭壁，怪石嶙岣，使人不禁膽戰心驚。
下午，一點多鍾來到了著名的十二神女峰。抬頭望去，只見十二座陡峭的山峰忽高忽抵地從整個大小山中挺拔而出，真像一群婀娜多姿的神女，使人心曠神怡。外國友人見到這美景，更是贊不絕口。一位白發蒼蒼的外國人手捧一圈花環，摘下嬌美的花瓣，向空中緩緩撒去。花瓣落在滾滾江水裡飄向遠方。
「巫峽到了!」第二天早晨，我也隨人流來到甲板上，爸爸拉著我好不容易鑽到欄桿旁邊，「啊，真美!」我剛看到巫峽就喜不自禁地贊嘆道。山坡上一片墨綠色的樹林，滿山盛開著五顏六色的野花，我探著身子仔細一看，啊，是橘樹!只見千枝萬樹之中，星星點點地掛著許多金黃色的果子，就像綴在樹上的黃寶石。「這是偉大詩人屈原的故鄉，傳說有名的《橘頌》一詩就誕生在這兒。」爸爸輕聲地說著，深情地注視著山上的一切，彷彿是在尋覓詩人留下的足跡。輕煙翠竹籠罩了整個幽深秀麗的巫峽，真是朝（zāo zhāo cháo）雲幕雨變幻莫測。
傍晚時分，急流險灘的西陵峽出現在人們面前。我們俯視著黃色渾濁的江水，只見漩（xuàn xuán yuán）渦一個接一個，一個大似一個，一圈跟著一圈急速地滾進深漩里；江面急流翻滾，拍擊著岸邊的一塊塊石崖，發出震耳欲聾的響聲；兩岸的沙石被沖刷得有的像巨大的花骨朵，有的像圓盤，還有的像各種精雕細刻的盆花，千奇百怪，使人目不暇接，一個巨浪打來，水花落在我被太陽曬得發熱的臉上。「撲撲」兩聲，只見一條鱗光閃閃的大鯉魚蹦出水面，又鑽進了滾滾的江水之中。
夜幕慢慢降臨，月亮緩緩升起，照耀著微波盪漾的江面。江面上像被鋪（pù bū pū）上了許多碎銀，閃爍著奪目刺眼的光彩，三峽的夜景是多麼迷人呀!我深深地陶醉了。
我愛三峽，我愛三峽的雄偉壯觀，幽深秀麗，更愛她的急流險灘……
①畫出帶點字後面括弧內不合適的拼音。
．聯繫上下文，解釋詞語。
（1）眼簾：__________________________________
（2）心曠神怡：______________________________
（3）尋覓：__________________________________
③「三峽」指的是：
（1）______峽，它的特點是______________________________。
（2）______峽，它的特點是______________________________。
（3）______峽，它的特點是______________________________。
④說說短文中講了一件什麼事?寫這件事的目的是什麼?
十、習作。（30分）
你會觀察我們身邊的社會生活嗎?只要你善於觀察、善於思考，你會發現我們的身邊有好人好事，也有一些不良行為，請你寫一寫你所看到的某一社會現象，並談談看法，題目自擬。字數約450。
人教版新課標五年級期末達標檢測（一）
語文試卷參考答案
一、xì 系領巾 diào調節 dào打倒 yuè歡樂 féng門縫 huì會計
二、① ②，② ③，③ ④，④ ①
三、①愛護 ②愛戴 ③保護 ④鼓勵 ⑤激勵 ⑥勉勵
四、①揚州 玉門關 ②白帝 瓜洲 ③秦淮 姑蘇 ④洛陽 杭州
五、略
六、①刪去「耐用」
②「進步」改為「提高」
③刪去「以後」 「去」前加「以後」
④刪去「完全開放」
七、略
八、3 5 2 4 1
九、①zāo cháo xuàn yuán pù bū
②（1）眼睛所看到的范圍。 （2）指看到美景時心情開朗，精神愉快。 （3）尋找
③（1）瞿塘峽雄偉壯觀 （2）巫峽 幽深秀麗 （3）西陵峽 急流險灘
④文中講了「我」乘坐客輪游覽三峽這件事。目的是表達作者對三峽美景的喜愛與贊美之情。

⑤ 五年級語文考試家長意見怎麼寫

家長評語：考試後家長評語模板

作者： 佚名

關鍵詞：評語、家長評語、家長評語大全、小學生家長評語、家長評語怎麼寫。

1、從孩子試卷的考試分數來看，成績還算比較優秀。和上一次相比較，沒有退步也沒有進步。希望孩子在接下來的學習中繼續努力，爭取讓成績更上一層樓。同時也感謝教師平日對我孩子的培養，但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以後繼續費心教育，我們家長也一定會鼎力支持，配合老師！

2、老師，您好，首先，感謝您對孩子的教育，讓他變得更加懂事、好學。孩子的成長離不開老師的教育，老師在孩子的心裡也具有神聖的地位，希望老師對孩子嚴加管教，使之變得更棒。希望孩子在以後的學習中變得更加主動，再此感謝老師辛勤的付出，當然我們做家長的也會密切配合老師！

3、雖然這次的考試成績並不是名列班級前茅，但通過這一次的測試，發現了孩子在學習中還存在的不足，也更明晰了他需要努力的方向，這是一次對知識的檢驗，也是一次查缺補漏的過程，可以看清自己平時還欠缺的地方，對於考試中出現的粗心大意，希望孩子在下次考試中要盡量避免，爭取取得更大進步！

4、孩子這次考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是……這幾科，有點小退步，也讓我有些驚訝，希望孩子在以後的學習中，要認真對待每一次測驗、每一次練習，既不要太過於擔心成績考差也不要粗心大意。媽媽（爸爸/媽媽）相信你，在下一次的考試中，一定可以交出一張滿意的答卷！

5、此次語文考試題目難度適中、題量正好，能夠准確考察學生的語文能力。我的孩子在此次考試中已經盡了力，發揮了他的正常水平，這個分數也在意料之中。希望學校能夠再接再厲，爭取讓教學水平更上一層樓，讓所有學生都考取一個優異的成績！

6、看了這次考試的情況，對孩子的學習成績基本是滿意的，在此也感謝老師對孩子的殷切教誨。但在試卷中也出現了粗心大意的老毛病，有幾個地方都是不應該出錯的，由於粗心導致丟分，我們也會密切配合老師，認真督促孩子學習，把他的學習成績抓上去。

7、看過孩子的試卷，這次的成績比上次考得要好，分數有所上升，感謝老師對孩子的關心和栽培，我們家長一定會更加積極地配合老師的工作，督促她（他）繼續努力，爭取取得更大的進步。

8、這次考試成績不太理想，較上次有明顯的退步，總結原因，可能是因為最近思想較為鬆散，放鬆了對自己的要求，作為家長，我一定會配合老師的工作，督促孩子認真學習，爭取讓他下次取得個好成績。謝謝老師對孩子的關心、教育。

9、這次考試成績總分相對於上次來說略有進步，特別是語文的作文的水平大大地提高了，希望孩子勝不驕、敗不餒，再接再厲，爭取在下次的考試中取得一個更好的成績。我的孩子這次考試成績中等，距離我對他（她）的要求還有些距離，請老師多多關照我的孩子，幫助他（她）弄懂不會的問題。至於他（她）在答題粗心，我們家長也會全力配合老師幫助改掉他的這個壞毛病。希望他（她）在下一次考試中取得更好的成績，來報答老師的教育之恩。

10、感謝老師這段時間的悉心教育。非常抱歉，孩子的期中考試成績不盡人意。這樣的成績，固然與孩子的學習積極性、主動性有關，也可能是我們家長的思維模式、家教方式不妥。所以在接下來的學習中，希望您對孩子更嚴格些，也希望您給我們家長多提些專業性、指導性的意見，以加強對孩子的指導和教育，讓她早日學會學習，樂於學習，並在不斷進步中獲得大家都滿意的成績。謝謝！

⑥ 五年級語文期末測試卷題目及答案

2007—2008學年上學期八年級語文期末測試題
（本套測試題以人教版教材為基礎，兼顧其他版本教材）
一、積累運用
1.拼音與識字。給加點字注音或根據拼音寫漢字
軒（ ）榭 嶙（ ）峋 愧怍（ ） 頹（ ）唐
lòu（ ）空 è（ )耗 jì（ ）倆 瓦lì（ ）
2.古詩文默寫。
① ，大渡橋橫鐵索寒。
②杜甫在《春望》一詩中寫國都淪陷，山河依舊，春天來臨卻雜草叢生的詩句是：「 ， 」，從中表現了詩人憂國憂民的感情。
③周敦頤《愛蓮說》中，比喻君子不同流合污的語句是 。
④《核舟記》中「核舟」的主題是______________________。
⑤落紅不是無情物， 。
3.請寫出兩句有關贊美親情的詩句或名言。
① ②
4.綜合性學習。伴隨著戰爭，產生了豐富的戰爭文化，了解它們，可以豐富我們的文化積累。相信你在《世界何時鑄劍為犁》的綜合性學習中巳收集一些有關戰爭的古今名言，請寫出3句以上，最好是自己搜集的。

5、分析材料，說說你的發現和感想。
（1）1969年7月16日人類首次登上月球，美國阿波羅11號飛船的三名宇航員阿姆斯特朗、阿爾德林、傑林斯說，他們從月球上肉眼能看到的人類最大建築物是長城。
（2）小學語文課本第十二冊第一課《長城》是一篇看圖學文課。課文中寫道：「飛往月球的宇航員所拍攝的地球照片上，能清楚地看到我國的長城。」
（3）楊利偉接受中央電視台主持人白岩松連線采訪：
白岩松：還有一點是很多觀眾也非常關心的，你在整個飛行的20多個小時的過程中，看地球的感受是怎樣的，有沒有看到大家都在說的長城？
楊利偉：看地球景色非常美麗，但是我沒有看到我們的長城。
我的發現和感想：

6．綜合下列有關蘇州園林資料，從中你能看出蘇州園林在布局上有什麼特點？請用簡要的語言加以概括。
①拙政園池水面積佔1/3，池廣樹茂，景色自然，臨水布置了形體不一、高低錯落的建築，台館分峙，迴廊起伏，水波倒影，別有情趣。
②網獅園以池水為中心，水面聚而不分，池周亭閣造型秀麗，石板曲橋，低矮貼水，微微拱露。環池一周疊築黃石假山，高下參差，曲折多變，使池面有水廣波延和源頭不盡之意。
③環秀山莊，假山座座，池水灣灣，獨出心裁，另闢蹊徑，兩者配合，佳景層出不窮。望全園，山重水復，崢嶸雄偉；入其境，移步換景，變化萬端。
④怡園池水居中，環以假山、花木及建築。中部水面聚集，東西兩端狹長並建曲橋、水門，以示池水回環、涓涓不盡之意。池北假山，全用優美湖石堆疊，山雖不高而有峰巒洞谷，與樹木山亭相映。
⑤滄浪亭園外景色因水而起，園林北面而開，前有一道石橋，一灣池水由西向東，環園南去，清晨夕暮，煙水彌漫，園外之水與園內之山相映成趣，相得益彰，極富山島水鄉詩意。
我的概括

7、仿寫句子。以下是《蘆花盪》葦塘的景物描寫，請仔細體味，仿照其寫法，寫寫你家鄉的景物，字數80字左右。
「這里的水卻是鏡子一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。」「葦塘里有水鳥飛動和唱歌的聲音。葦子還是那麼狠狠地往上鑽，目標好像就是天上。」

二、閱讀理解
（一）《阿長與〈山海經〉》（節選）（完成8－12題）
大概是太過於念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎麼一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她並非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。
過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以後的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：
「哥兒，有畫兒的《三海經》，我給你買來了！」
我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內。
這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。
這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。

8．「我」沒有對阿長說起《山海經》的事的原因是什麼?（試用原文回答）
我的回答：
9．當長媽媽把一包書遞給我時，「高興地說」的原因是 。
10．為什麼「我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來」?
我的理解：
11．「她確有偉大的神力」，這「神力」指什麼?
「神力」指：
12．請說一說畫「 」線句子的含義。
我的理解：

（二）閱讀《寶石項圈》，完成13－17題
⑴在美國的一次家庭宴會上，我看到一位老人戴著一個非常美麗別致的項圈，那上面有11塊寶石，顏色形狀各不相同，但看得出，每塊都很名貴，在燈光下發出彩色的光芒。你在看到她的那一剎那，必會注意到她的項圈。因為她的表情和所有體態，都像指針一樣指向了她的項圈。如果你注意不到她的項圈，你簡直就是一個瞎子；如果你注意到了她的項圈，而不過問這件事，那你簡直就是對她的大不敬了。
⑵在這種壓力之下，每個人在寒暄之後，都要誇獎她的項圈。她就如願以償了，情緒高昂地說著什麼。輪到我與她見面，我的談話也從項圈開始：「這是我看到過的最美麗最別致的項圈之一。」
⑶這可並不全都是客套。那項圈的確是獨一無二的，晶瑩璀璨。
⑷「謝謝！它的確是獨一無二的。是我把畢生積攢的名貴寶石都拿了出來，我自己設計了這個樣式交給工匠製作，無論從價值還是款式來說，它都極為名貴別致。而且，對我來說，它的價值更是難以估量的，因為這個項圈有很大的象徵意義。」老奶奶說。她說話的時候，鶴發雞皮的腦袋搖個不停，脖子上的項圈就寶石相撞，精光四射，彷彿一串電焊的火花。
⑸話說到這個份兒上，脖子晃成了這個樣子，出於禮貌，你就是再沒興趣，也得問老人家這個項圈的象徵意義是什麼。
⑹ 甲 就像一個好獵人下了套子，看到你的爪子果不其然地被她絆住了，老奶奶興奮溢於言表。她說：「我這11塊寶石，代表我的11個孫子和孫女。藍色和綠色的寶石，代表的是男孩；粉紅色和橙黃色的寶石，代表的是女孩。現在，你已知道了這個秘密，你仔細地數一數，我有幾個孫女幾個孫子？」
⑺我很仔細地數過了，但老奶奶究竟有幾個孫女幾個孫子，又忘記了。記住的只是她那張充滿期待的臉和筋絡纏繞的脖子。 乙 項圈是美麗的，但如此近距離地觀看，這蒼老的面龐，在晶瑩剔透的寶石的映照下，有一種殘酷的枯萎。
⑻也許是太想讓老奶奶高興了，這時，我千不該萬不該，問了一句話：「您的這11位孫女孫子常常來看您吧？」
⑼老奶奶的臉色黯淡下來，喃喃地說：「是啊，他們來過，可是，已經很久不來了……」
⑽整個晚上，我都為自己的貿然發問後悔不已。
⑾不，直到今天，我都為自己的貿然發問後悔不已。我為什麼要自作聰明地用手指捅一位老人期待和自豪的泡沫？
⑿有時，我看到大街上的女孩戴著燦爛的寶石項圈，會不由自主地想，天底下，無論東方還是西方，無論中國還是美國，有沒有這樣一個女孩，在盛大的宴會上，驕傲地指著自己項圈上的寶石對來賓說：這塊藍色的寶石，是紀念我的祖父，這塊紅色的寶石，是紀念我的祖母。他們永遠在我心中。
⒀

13．人們在看到老人的一剎那為什麼一定會注意到她的項圈？
我的回答：
14．從第⑹段第⑺段畫線的甲、乙兩處句子中任選一處，具體分析其在表達上的好處。
我的理解：

15．第⑾段中，「期待和自豪的泡沫」怎樣理解？
我的理解：
16．文末處隱去了本文的結尾。如果讓你從下面A、B兩項中選擇，你會選哪一個作結尾？請把所選序號填在下面的括弧里，並說說選擇的理由。
A．有嗎？ 有吧。 B．有嗎？ 有！
選擇：（ ）
理由：
17．第⑼段中寫老奶奶因為「我」的貿然問話而臉色黯淡下來，如果你在現場，你會對老奶奶說些什麼？（30字左右）
我的回答：

（三）閱讀《桃花源記》第三段，完成18—23題。
見 漁 人 乃 大 驚 問 所 從 來 具 答 之 便 要 還 家 設 酒 殺 雞 作 食。村中聞有此人，咸來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。村人各復延至其家，皆出酒食，停數日，辭去。此中人語雲：「不足為外人道也。」

18.解釋下列詞語在文中的含義：
妻子 絕境
無論 交通
19.請你根據文言文斷句常識，在上文畫線部分該停頓的地方，用「/」斷句（注意：本題不要求加上標點符號）。
20.給「便要還家」中的「要」注音並釋義：
要（ ），義：
21.、翻譯「此人一一為具言所聞，皆嘆惋」一句：
我的翻譯：
22.桃花源人「不復出焉」的原因是什麼？（用自己的話概括）
我的答案：
23.本文作者陶淵明生活在一個戰亂頻繁、生靈塗炭的時代，他為什麼在這里卻虛構了一個與黑暗的現實社會相對的美好境界？
我的理解：

三、作文
24.請從以下兩題中任選一題，寫一篇不少於600字的作文。
（一）游歷書海，你會結識許多令你折服的名人志士；觀賞影視，你會看到許多讓你欣賞的英雄豪傑；品味生活，你會發現身邊的每一個人身上都有值得你學習欣賞之處。
請補充題目「我欣賞_______」，並充分思考和發現別人的閃光點，寫一篇作文，字數在600字左右。
（二）橋是什麼？橋梁專家茅以升說：「橋不過是一條放大的板凳。」生活中，我們見過形形色色的橋：水上的橋，陸地的橋；獨木橋，石板橋；運用高科技設計的立交橋、斜拉橋……古今中外畫家愛橋、贊橋、畫橋。宋朝的張擇端在《清明上河圖》將橋作為畫卷的高潮，當代畫家吳冠中也曾經描繪過各種各樣的橋。文學作品也常常離不開橋。以第一次世界大戰為背景的電影《魂斷藍橋》；神話傳說《白蛇傳》中的西湖斷橋，《牛郎織女》中的鵲橋……現實生活中溝通人與人心靈的心橋，建立商業往來的……
請以「橋」為話題，寫一篇文章。題目自擬，文體不限，字數不少於600字。

2007—2008學年上學期八年級語文期末測試題參考答案
積累運用（24分）
1．xuān lín zuò tuí 鏤 噩 伎 礫 （每空0.5分，計4分）
2．①金沙水拍雲崖暖。②國破山河在，城春草木深。③出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
④蓋大蘇泛赤壁雲。⑤化作春泥更護花。（共6分。一空1分,有錯該句不得分。）
3．（2分）（每句一分）參考示例：①誰言寸草心，報得三春暉。 ——孟郊 ②天下無不是的父母，世間最難得者兄弟。 ——程允升 ③遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。——王維
4．略。符合要求即可。每句1分，共3分。
5．（1）大家應該具備獨立思考的能力和實事求是的科學態度。 （2）中華民族是偉大的，載人航天的成功就是明證。（3）不科學的贊譽是謬誤，而明知不對的贊譽又採取認同，同樣也是不可取的。（答出任何一點即可得滿分）
6．蘇州園林在布局上大都依水造景，將小橋、樓閣、亭台軒榭、花草樹木、假山等融為一體，相映成趣，美麗如畫，從而使佳景層出不窮，突出蘇州水鄉的特點（2分。能作答即可得1分；能答到以水為中心、每個園林都有水等；能突出依水造景並能做到語言通順、流暢2分；能有獨到的創新見解，並言之有理有據2分）。7．（略）3分
二、閱讀理解（共46分）
（一）（16分）
8．知道她並非學者，說了也無益。 （3分） 9．能滿足「我」渴望已久的願望 （意思對即可給分）（3分）10．「我」被她的熱忱深深地打動了。（意思對即可給分）（3分）11．別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。（3分） 12．這是議論句（1分），表達了「我」對長媽媽的感激和崇敬之情。（2分）（意思對即可給分）（3分）
（二）（16分）
13．①項圈非常美麗別致（或：項圈上的寶石每塊都很名貴，在燈光下發出彩色的光芒） ②老人的表情和所有體態，都像指針一樣指向了她的項圈（答出一點即可） （3分）
14．甲：用比喻的手法，形象地表達了老人渴望向人炫耀自己子孫眾多的心理（或：用比喻的手法，形象地表達了老人達到預期目的時的高興心情）（答出比喻手法或生動形象，句子意思理解正確即可） 乙：用對比的手法，通過寶石的晶瑩剔透來襯托老人的蒼老（答出對比或襯托，句子意思理解正確即可）（3分）
15．老人期待和自己的親人在一起，期待和別人談論自己的子孫 ，為自己有這么多的子孫而自豪，這些子孫並沒有把老人放在心上，老人非常孤獨、失望，她對子孫的期待如同泡沫一般不可實現。（意思對即可給分）（3分）
16．A：表達了不確定的意思，包含復雜的情感，如肯定、懷疑、失望、期待等，委婉含蓄，引人深思
B：表達了肯定的意思、樂觀的心理。（選中A或B，可得1分，原因2分，但要言之成理）（3分）
17．（能揣摩老奶奶心理、言之成理，語言得體、通順即可）（4分）
（三）（14分）
18．妻子和兒女 人世隔絕的地方 不要說，更不必說 交錯相通（每詞1分）
19．見 漁 人/ 乃 大 驚 /問 所 從 來/ 具 答 之/ 便 要 還 家/ 設 酒 殺 雞 作 食。（答對4處即可給滿分）
20．yāo 同「邀」，邀請。（各1分，計2分）
21．這個人（為他們）詳細地介紹了自己見到的事，（他們聽罷）都感到惋惜。（2分）
22．①躲避戰亂； ②這里環境優美，民風淳樸，沒有剝削，人們生活自由快樂，所以不再出去。（2分）
23．①寄託了自己的政治理想，反映了廣大人民的意願；②表達了自己對美好生活的嚮往。（2分，每一點各1分。）
三、24．（30分）一類卷：27——30；二類卷：23——26；三類卷：19——22；四類卷：18分以下慎打。

⑦ 五年級語文期末試卷是什麼

人教版五年級上冊語文期末試卷
姓名 座號 分數
一、看拼音寫詞語。（8分）
á xiáng kāi pì kāi jué
（ ） （ ） （ ）
tāo tāo bù jué sù mù qí qǖ
（ ） （ ） （ ）
zhān yǎng mó jiān j iē zhǒng
（ ） （ ）
二、按查字典要求填空。（3分）
(1)按音序查字法，「泣」字應查字母（ ）
(2)按部首查字法，「妻」字應查部首（ ）
(3)「幽」字應查部首（ ）
三、改錯別字。用橫線畫出下面句子中的錯別字，再把正確的字寫在後面的括弧里。（5分）
1．由其直得稱誦的是，黃道婆把自已的經驗和創造豪無保留地傳受給別（ ）
2．那五采繽紛的大花藍，成滿了北京捐花廠職工們的心意。（ ）
四、先把下面的詞語補充完整，再按要求分類。（8分）
無（ ）不（ ） （ ）頭（ ）氣
陰（ ）（ ）計 對（ ）如（ ）
丟（ ）（ ）甲 （ ）中送（ ）
褒義詞：______ ___________________
貶義詞：_________________ ________
五、照樣子，把下面的句子換一種說法。（4分）
例：沒有太陽，怎麼會有我們這個美麗可愛的世界？
沒有太陽，就不會有我們這個美麗可愛的世界。
1．聽了張海迪的報告，誰能不深受感動？
_________________________________
2．馬跑得越快，不是離楚國越遠了嗎？
_________________________________
六、縮句。（6分）
1．山楂樹上綴滿了一顆顆瑪瑙似的紅果。
_________________________________
2．我們是在艱難困苦的勞動中沒有掉過一滴眼淚的硬漢。
_______________________________________________
七、給下面一段話加上標點。（4分）
我們來到書市一看 嗬 真是個書的海洋 就拿短篇小說一種來說 就有科幻的 歷史的 童話的 中國的 外國的 真是應有盡有 我看看這本想買 看看那本也想要 不知買哪本好 最後還是媽媽做主 買了一本 世界動物奇觀
八、將下列排列錯亂的句子重新整理成一段通順的話，將序號寫在後面的括弧里。（6分）
（ ）借著樓道的燈光，我將教室的門鎖好，走下樓去。
（ ）我關上了樓道的燈，摸黑下了樓。
（ ）寫完作業，燈火通明的教室里就剩下了我一個人了。
（ ）一夜要浪費多少電啊！於是，我轉身又上了樓。
（ ）我快速收好書包，熄滅燈，走出教室。
（ ）走到操場，我忽然想起樓道的燈沒關。
九、根據課文內容判斷下面的句子，正確的畫「√」，錯誤的畫「×」。（6分）
1．「要記住革命」在《草地夜行》一文中反復出現，就是為了說明小紅軍從這句話中得到了力量。 （ ）
2．《飼養員趙大叔》一文的主要內容是寫趙大叔愛牲口的事。
（ ）
3．《十里長街送總理》一文表達了人民沉痛哀悼和無限懷念周總理的深情。 （ ）
十、讀下面一段話後，按要求去做。（5分）
有這么一個傳說：古時候，天上有十個太陽，曬得地面上寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那麼熱了。其實，太陽離我們有1．5億公里遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，就差不多要走3500年；就是坐飛機，也要飛20幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？
1．把這段話分成兩層，用「‖」標出。
2．概括這段的段意。
________________________________
十一、閱讀短文，按文後要求去做。（15分）
掩飾過失的貓
有那麼一隻貓，它總是把自己吹噓得了不起，對於自己的過失，卻百般掩飾。
它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它說：「我看它太瘦，只好放走它，等以後養肥了再說。」
它到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下，它裝出笑容：「是我不想捉它——捉它還不容易？我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。剛才到閣樓上去玩，把我的臉搞得多臟啊！」
一次，它掉進泥坑裡，渾身糊滿了污泥。看到同伴們驚異的目光，它解釋道：「身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗不過！」
後來，它掉進河裡。同伴們打算救它，它說：「你們以為我遇到危險了嗎？不，我在游泳……」話沒說完，就沉沒了。
「走吧！」同伴們說，「現在，它大概又在表演潛水了。」
1．用「△」給短文分段。
2．這則寓言寫了貓掩飾過失的幾件事？概括每件事的主要內容。
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3．這只貓最後為什麼被淹死了？
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十二、作文。（30分）
題目：今天真快活
要求：1．寫一樣使你快活的事，內容寫具體，層次要清楚。
2．要有真情實感，寫出為什麼快樂和怎樣快樂。
3．400字左右。

小學語文第九冊期末試卷答案
一、翱翔 開辟 開掘 滔滔不絕
肅穆 崎嶇 瞻仰 摩肩接踵
二、韻：音 4 ②√ 耗：耒 4 ③√
三、1．（尤 值 頌 己 毫 授）
2．（彩 籃 盛 絹）
四、褒義詞：無微不至 對答如流 雪中送炭
貶義詞：垂頭喪氣 陰謀詭計 丟盔棄甲
五、1．聽了張海迪的報告，誰都深受感動。
2．馬跑得越快，離楚國越遠。
六、1．山楂樹上綴滿了紅果。
2．我們是硬漢。
七、， ！ 。 ， 、 、 、 、， 。 ， ， 。 ，《 》 。
八、(3) (6) (1) (5) (2) (4)
九、1．（×） 2．（√） 3．（√）
十、1．……才不那麼熱了。‖其實……
2．太陽離我們很遠。
十一、1．共分兩段。第一句一段，餘下的一段。
2．這則寓言寫了貓掩飾過失的四件事。
(1)貓沒捉著老鼠，還說老鼠太瘦了。
(2)貓沒捉著魚，被魚尾巴打了一下，還說是利用魚尾巴來洗臉。
(3)貓掉進泥坑裡，還說是用這個辦法治跳蚤。
(4)貓掉進河裡，說在游泳，結果沉沒了。
3．貓愛吹噓自己，掩飾過失，不接受別人的幫助，所以被淹死了。