❶ 小學五年級，北師大版的語文下，哪一課講起來有意義呢
我覺得《走遍天下書為侶》好。我今年上六年級，五年級時我們班主任就講的這課，還得了北京市一等獎。《憶讀書》也行。
教案：
憶讀書
教學目標：①激發學生對語文學科的興趣，培養學生自主、合作、探究的語文學習方法。②培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量。③鍛煉學生無拘無束，自由自在地表達他們的所見、所聞、所感。
教學重點：③鍛煉學生無拘無束，自由自在地表達他們的所見、所聞、所感。
教學難點：培養學生自主、合作、探究的語文學習方法
教學准備: 課件、錄音機等
教學課時：
教學過程：
教學環節 教師教學活動 學生學習活動
名言導入 莎士比亞說：「書籍是全人類的營養品。」歌德說：「讀一本好書，就像和許許多多高尚的人談話。」別林斯基說：「書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。」讀書可以讓我們了解古今中外的歷史、風土人情、文化藝術，品味成長過程中的煩惱、困惑，體悟作品中人物的性格及命運……我國現代著名女作家、兒童文學作家冰心又是如何看待讀書的呢？我們從冰心的《憶讀書》中去尋找答案吧！
整體感知，理清思路 要求學生在預習中完成，主要是有意識地培養學生良好的閱讀習慣。）
要求讀准讀順。
作者八十多年讀書生涯的切身體會是什麼？可用文中哪句話概括？
文章的思路是怎樣的？ 快速瀏覽課文後的「思考與練習」，盡快抓住閱讀要領，帶著問題讀課文。
朗讀中畫出自己不認識或不理解的字詞，藉助文中注釋和工具書弄清字音和詞義
「讀書好，多讀書，讀好書。」
提取信息，概括要點 圍繞著作者八十多年讀書生涯的切身體會，作者回憶了哪些具體事例？請抓住關鍵詞，從中概括第2段至第13段的思想內容要點。 學生深入理解課文，培養快速篩選信息的能力。）
品味語言，理解句意
教師總結歸納：
常言道：讀書破萬卷，下筆如有神。冰心能成為一個作家，與她的多讀書是分不開的。只有「多讀書」，「讀好書」，你才會體會到「讀書好」。希望同學們多讀書。 朗讀第1段，思考文中關聯詞「一……就」的表達效果。
討論課後「思考與練習」三。
感受讀書，總結歸納 作者說：「我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂！」結合自己的讀書經歷和讀書感受，談談你對這句話的理解和體會
教師總結歸納：
常言道：讀書破萬卷，下筆如有神。冰心能成為一個作家，與她的多讀書是分不開的。只有「多讀書」，「讀好書」，你才會體會到「讀書好」。希望同學們多讀書。 學生自由發言，暢所欲言
板書設計
憶讀書
冰心
能感染人、陶冶人
讀書好 能擴大知識面
有助於寫作
讀書體會 有助於提高人的品德修養
多讀書：從七歲開始讀書至晚年仍在「讀萬卷書」
讀好書：會挑選、比較
走遍天下書為侶
教學目標：1、認識「侶、娛」等4個生字，會寫「侶、娛」等9個生字.
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第7自然段.
3、理解課文內容，體會讀書樂趣，學習一些讀書方法.
教學重點：理解課文內容，體會讀書樂趣
教學難點：學習一些讀書方法.
教學准備：1、生字詞卡片.
2、抄有重點詞句的小黑板.
教學課時：2
第一課時
教學目標：1、認識「侶、娛」等4個生字，會寫「侶、娛」等9個生字.
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第7自然段.
教學過程：
教學環節 教師教學活動 學生學習活動
談話導入激發興趣 本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感.古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，從童年時的「竊讀」，到季先生對讀書的見解，可以看出他們都善於從書中汲取營養.今天，我們學習第3課「走遍天下書為侶」. 齊讀課題.釋題.(侶：伴侶.)
用自己的話說說課題的意思.
朗讀課文整體感知
指名分自然段讀課文，正音. 自由讀課文，讀准字音，讀通句子，不理解的詞語做上記號.
提出不理解的字詞，大家幫助解答，或查字典，或聯繫上下文理解.
默讀課文，想想作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由是什麼，在書上作批註.
再讀課文理清層次
課件出示關鍵句子：
a．「你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家.」
b．「你已經見過朋友一百次了，可第一百零一次再見面時，你還會說：『真想不到你懂這個! 』」
c．「你每天都回家，可不管過了多少年，你還會說：『我怎麼沒注意過，燈光照著那個角落，光線怎麼那麼美!』」
把這些句子多讀幾遍，再充分說說自己的感受.( 小組合作讀課文，交流：作者選擇一本書陪伴他旅行的理由；作者「一遍又一遍地讀那本書」的方法分別在課文的哪些段落
齊讀課文第5自然段，與大家交流讀懂了什麼.
學生暢所欲言，抓住「朋友」「家」「一百次」「多少年」，發表不同的見解
齊讀第6自然段，聯繫上下文說說「新東西」指的是什麼.
有感情地朗讀第4～6自然段，再次感受作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由.
第二課時
教學目標：理解課文內容，體會讀書樂趣，學習一些讀書方法.
教學過程：
教學環節 教師教學活動 學生學習活動
激趣讀文深入感悟 朗讀課文第1～6自然段.
自由讀第7自然段，想一想「我」讀那本書的方法到底是怎樣的?從哪些詞句看出「我」是在「一遍又一遍」地讀.(抓住「首先、然後、最後」這三個表示順序的詞語感悟.)從這「一遍又一遍地讀」，你們感受到什麼?
.聯系實際交流作者讀書的方法.用上「首先……然後……最後……」說一說.
默讀最後一段，想一想：作者除了把書比作一位朋友，還比作什麼?為什麼會這樣比?這樣比的好處是什麼?
.有感情地朗讀最後一個自然段.
積累運用升華認識 作者讀一本書的方法對你有什麼啟示?說說如果有一本書陪伴你去旅遊，你會怎樣去讀?(
❷ 北師大版五年級下冊語文期中試卷
1、現在，給你一雙火眼金睛，仔細判斷，把每題正確答案的序號填寫在括弧里。（4分）
（1）在下面三組詞語中，只有一組完全正確，你能找出來嗎？（C）
A、鵬成萬里 龍驤虎步 絕處縫生
B、臨危不俱 急中生智 草長鷹飛
C、唇亡齒寒 冰消雪融 鎮定自若
（2）「親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，……要不，我就要死了！這一段話應讀出的語氣是（C）
A、請求B、強求C、哀求
（3）從下列各組句子中選出意思差別最大的一組是（B）
A、我不知道那個人是不是他的哥哥。/我怎能知道那個人是不是他的哥哥呢？
B、小夜鶯寧可犧牲，也不向敵人屈服。/ 小夜鶯或者犧牲自己，或者向敵人屈服。
C、他的話完全沒有錯。/ 他的話不可能不對。
（4）下列各組中修辭正確的一組是（C）
人們都說「桂林山水甲天下。」
誰能相信這是大自然的現實，而不是大膽的夢幻呢？
旅店裡的每一根柱子都在顫動，都在唱歌，都在演奏。
大蟲見掀他不著，吼一聲，震得山崗也動了。
A、比喻 反問 擬人 陳述B、比喻 疑問 誇張 擬人
C、引用 反問 擬人 誇張
2、字詞句診所里來了幾位小病人，他們患了各種不同的小毛病，請你趕快幫他們診治一下吧。（用修改符號在原句上修改）（4分）
（1）展覽館里展出了兩千年前新出土的文物。
（2）有無強大的軍隊，是鞏固國防的重要保證。
二、語言積累（12分）
1、經過一個學期的學習，相信你一定積累了不少名言詩句，請把下列句子補充完整，考考自己的記憶力吧。（6分）
（1）明月別枝驚鵲，（ ）。
（2）（ ），坎井不知江海之遼闊。
（3）知人者智，（ ）。
（4）善學者，（ ）。
（5）（ ），山色空濛雨亦奇。
（6）( )，一枝紅杏出牆來。
三、閱讀短文，回答問題（20分）
讓別人的生命更美好
①許多年前在費城，有一個名叫海蒂的小女孩。由於她，使得與她同社區的人們的生命中，發生了一些很不尋常的變化。
②有一位當地的教士，為住在附近的孩子們開辦了一個主日學校。海蒂去參加了第一次聚會，但由於房間很小，有些小孩子無法參加，悵然離去。當天晚上，海蒂傷心地上床睡覺，因為她的許多玩伴都無法參加主日學校。地方實在太小了，容不下太多的人。
③ 兩年之後，海蒂不幸夭折。有一天，她的父親請這教士前來，交給他一個在海蒂枕頭下發現的破舊紅色小錢包，裡面裝著海蒂平時打雜賺來的五毛七分錢，另外還有一張紙條，上面有海蒂的筆跡：「好讓更多的小孩可以參加主日學校。」
④在海蒂葬禮之後的第一個禮拜天，教士把那個紅色小錢包帶到他的講壇前，拿出那五毛七分錢，然後講了海蒂如何地奉獻了她的所有。在場的人都為之動容。
⑤禮拜結束後，有一位來賓走上前來，表示願意為新教堂提供一塊良好的土地。他說：「只要支付五毛七分的價格，我便讓教會擁有它。」當這個故事在媒體上披露之後，來自各地的支票便不斷的湧入。
⑥今天，訪客們對費城的聖殿浸信教堂都有深刻印象。教堂的座位可以容下3300人。而這一切都是從一個願意幫助他們的小女孩開始的。她讓這個世界變得多麼不一樣！
1、聯繫上下文，寫出下列詞語的意思。（6分）
（1）悵然：
（2）夭折：
（3）動容：
回答 ：
2、這篇文章記述了一件什麼事？（2分）
3、文章第④段中，牧師說海蒂「奉獻了她的所有」，這個
❸ 北師大版五年級語文下冊課文目錄
北師大版五年級小冊語文目錄
1 龍
龍的傳人 ..........................................................................................1
大人們這樣說....................................................................................3
葉公好龍............................................................................................6
語文天地............................................................................................7
2 書
神奇的書............................................................................................12
憶讀書................................................................................................13
走遍天下書為侶................................................................................16
語文天地............................................................................................18
3 角度
古詩二首............................................................................................24
牛和鵝................................................................................................25
語文天地............................................................................................27
4 真誠
用目光傾聽........................................................................................32
信任....................................................................................................33
修鞋姑娘............................................................................................35
語文天地............................................................................................37
5 心願
凡卡....................................................................................................44
種子的夢............................................................................................48
語文天地............................................................................................50
6 勞動
古詩二首............................................................................................57
幸福在哪裡........................................................................................58
勞動的開端........................................................................................61
語文天地............................................................................................64
7 尊嚴
囚歌....................................................................................................70
晏子使楚............................................................................................71
為了他的尊嚴....................................................................................73
語文天地............................................................................................75
8 火與光
普羅米修斯的故事............................................................................79
奇異的激光........................................................................................82
燈光....................................................................................................85
語文天地............................................................................................88
9 破除迷信
西門豹治鄴........................................................................................92
活見鬼................................................................................................95
語文天地............................................................................................96
10 我們去旅行
閱讀大地的徐霞客............................................................................106
少年旅行隊........................................................................................108
語文天地............................................................................................111
認字表................................................................................................119
寫字表................................................................................................120
❹ 北師大版五年級下冊語文天地二 我的摘錄筆記
摘錄筆記
第一單元：龍
*
自豪
裝飾
崇敬
威力無比
變化萬千
呼風喚雨
至高無上
金龍獻瑞
龍鳳呈祥
龍飛鳳舞
龍騰虎躍
*
真切
縮小
騰雲駕霧
呼風喚雨
氣魄
噴涌
呼嘯
搏擊
旭日東升
*
葉公好龍
鑿
窺
魂不附體
第二單元：書
*
書籍
浩瀚
領略
真諦
遨遊
一貧如洗
步履
質朴無華
*
津津有味
懸念
氣憤填胸
酷愛
廣泛
人情世故
厭煩
興王盛衰
總而言之
消遣
索然無味
堆砌
心動神移
自已
*
娛樂
選擇
傾聽
欣賞
忽視
判斷
麻煩
第二單元：書
*
書籍
浩瀚
領略
真諦
遨遊
一貧如洗
步履
質朴無華
*
津津有味
懸念
氣憤填胸
酷愛
廣泛
人情世故
厭煩
興王盛衰
總而言之
消遣
索然無味
堆砌
心動神移
自已
*
娛樂
選擇
傾聽
欣賞
忽視
判斷
麻煩
第三單元：角度
*
浮雲
廬山
緣
*
無所謂
大概
惹怒
況且
助威
掙脫
束縛
欺負
無緣無故
第四單元：真誠
*
交往
交流
真誠
心靈
*
究竟
醒目
盡收眼底
沁人心脾
饞涎欲滴
沉浸
歡愉
小心翼翼
幽默
*
凜冽
尋覓
懷疑
坦然
艱辛
決計
漫天要價
挖苦
無地自容
窘境
嫣然一笑
第四單元：真誠
*
交往
交流
真誠
心靈
*
究竟
醒目
盡收眼底
沁人心脾
饞涎欲滴
沉浸
歡愉
小心翼翼
幽默
*
凜冽
尋覓
懷疑
坦然
艱辛
決計
漫天要價
挖苦
無地自容
窘境
嫣然一笑
第五單元：心願
*
揍
慈悲
撇嘴
抽噎
凍僵
逗笑
孤零零
指望
*
潛身
滋潤
軀殼
孕育
吮吸
積攢
明媚
絮語
妒忌
稚氣
許諾
盟誓
釀造
第六單元：勞動
*
渾濁
腐爛
清澈
心滿意足
面面相覷
剛強
探索
晶瑩
痕跡
徒勞
樸素
信守
證實
領悟
*
威脅
煤礦
深淵
欺侮
不耐煩
賭氣
誤事
第七單元：尊嚴
*
緊鎖
敞開
渴望
身軀
永生
*
強盛
侮辱
欺君之罪
陪笑
囚犯
得意揚揚
安居樂業
盜賊
賠不是
尊重
*
乞丐
慷慨
施捨
怔住
鞠躬
鄙夷
不屑
氣度不凡
報酬
第八單元：火與光
*
拋棄
禽獸
野蠻
抵禦
侵襲
震怒
懲罰
撕裂
乞求
仁慈
懊悔
折磨
鐐銬
*
衰減
目眩
領域
切割
鋒利
靈敏
迎刃而解
眾所周知
誤差
存儲
瀏覽
凹
凸
*
漫步
殲滅
聚精會神
注視
憧憬
焦急
千鈞一發
暴露
璀璨
第九單元：破除迷信
*
荒蕪
官紳
眼睜睜
提心吊膽
磕頭
求饒
渠道
灌溉
*
奮力
踉蹌
呼號
愕然
第十單元：我們去旅遊
*
瀏覽
卓爾不群
醉心
矛盾
勞頓
搶劫
行囊
鍥而不舍
勘探
詳實
不朽
先驅
*
探尋
經歷
戀戀不舍
各奔前程
簿子
開闊
洶涌
❺ 北師大版五年級下冊語文知識小報
先畫一些和題目有關的畫，在寫一些資料。
❻ 北師大版五年級下冊語文1～2單元看拼音寫詞語
課本上有。