A. 五年級期末考試復習：數學、語文、英語的復習資料 謝謝大家了，最好英語多一點的
一、 肯定句改否定句的方法 — 一步法
1、 在be動詞（am ,is, are ，was, were）後加否定詞not。如：is not ， are not ， am not， was not， were not；其中is not=isn』t, are not= aren』t, 前者為「完全形式」，後者為「縮略形式」。
2、 在can，should，will等後加not。如：cannot， should not， will not；
3、上述都沒有的，在動詞前加助動詞do, does, did的否定形式don』t/doesn』t/didn』t。
4、 some 改成any。
如： I am a girl. → I am not a girl.
You are a student. →You are not a student.
→You aren』t a student.
This is Tom』s bag, → This is not Tom』s bag.
→ This isn』t Tom』s bag.
答題方法是；否定詞not在be後邊。
二、 肯定句改一般疑問句的方法 — 三步法
1、 把be動詞放在句首，剩下的照抄，（some 改成any，I改成you，my改成your，）句點改成問號。
2、 把can，shall， will等放到句首，剩下的照抄，（some 改成any，I改成you，my改成your，）句點改成問號。
3、 上述都沒有的，在句首請助動詞Do/Does/Did幫忙，剩下的照抄，（some 改成any，I改成you，my改成your，）句點改成問號。
注意：句首的第一個字母要大寫，句尾標點應為「？」。如：
I am in Class 6. →Are you in Class 6?
You are from America. →Are you from America?
It is an orange. →Is it an orange?
答題方法是：要想提問，be提前，句末「？」別忘了。
4、 就一般疑問句回答
一般疑問句有兩種回答，即：肯定回答和否定回答。其中，肯定回答用yes,否定回答用no。 語句順序為：Yes + 主語 + am /is/ are/was/were.|can.|do/does/did|; No + 主語+ am not/ isn』t/ aren』t/wasn't/weren't.|can't.|don't/doesn't/didn't|.。如：
（A）—Are you an English teacher?
—Yes, I am. /No, I am not.
（B）—Is that a bird?
—Yes, it is./ No, it isn』t.
三、 肯定句改特殊疑問句(對劃線部分提問)的方法 — 四步法
①特殊疑問句的構成。即：特殊疑問句 = 特殊疑問詞 + 一般疑問句
②掌握特殊疑問詞what（對事、物提問）;who（對人提問）；where（對地點提問）； how（對狀況提問）； how old（對年齡提問）； what colour（對顏色提問）等。
③答題方法：一找二變三整理。
所謂「一找」，即根據劃線部分內容找出合適的特殊疑問句；「二變」，即把餘下部分變成一般疑問句；「三整理」，即按特殊疑問句的語序整理句子，注意句首字母要大寫，句尾標點為「？」。如：
（1）This is Tom. → Who is this?
（2）That is an orange. →What is that?
（3）Jane is from America. →Where is Jane from?
（4）Miss Wu is fine. → How is Miss Wu?
（5）He is ten. → How old is he?
四步法
1、在一般疑問句的基礎上，句首添加一個疑問詞即可，可根據劃線部分確定是什麼疑問詞。
2、接著找be動詞或can，shall， will等放在疑問詞後面，若沒有則請助動詞do/does/did幫忙，寫在疑問詞後面，how many除外，必須先寫物品，再寫be動詞等。
3、劃線部分去掉後剩下的內容照抄，（some 改成any，my改成your等）
4、句點改成問號。
四、 同義句型轉換
同義句型轉換，是把意思相同或相近的句子用不同的詞彙、短語及句型表示出來。如：
I』m Peter. → My name is Peter.
Tom is tall. →Tom isn』t short.
總之，要教好句子，首先要給學生滲透句子的綱，學生才可以依葫蘆畫瓢，有綱可循。當然，平時還必須增加閱讀量，實踐量，不斷總結經驗，培養語感掌握技巧，提高句子的准確性。
補充說明：
「句型轉換」題是用來考查學生對句子結構變化所掌握的程度。
常見的出題方式：
陳述句變成一般疑問句，並做出肯定或否定回答；肯定句變成否定句；同義句型轉變；對劃線部分提問等等。
B. 五年級英語句型轉換.
1.Here comes the school bus!(改成同義句)
The school bus is coming.
2.I usually go to school by bus.(對by bus提問)
How do you usually go to school?
3.They are playing the toys now.(對are playing the toys提問)
What are they doing now?
4.This is the bathroom.(改成一般疑問句)
Is this the bathroom?
5.We go home at 6:00 in the afternoon.(改成否定句)
We don't go home at 6:00 in the afternoon.
6.We make a chart.(改成一般將來時)
We will make a chart. / We are going to make a chart.
7.I always do my homework.(改成一般疑問句)
Do you always do your homework?
8.How fine a day is!(改成同義句)
What a fine day (it is)!【括弧內的可以省略】
C. 五年級下冊語文分類復習之句式變換專項練習答案
小學語文句式轉換歸納練習
一、反問句與陳述句間的轉換：有不（否定詞）去不，無不加不（否定詞）。
陳→反：加上疑問詞（怎麼、難道）和語氣詞（呢？嗎？）
二、把字句：主動者（動作行為的發出者）+把+被動者（動作行為的承受者）
被字句：被動者（動作行為的承受者）+被+主動者（動作行為的發出者）
三、調換順序意思不變：
時間（地點、重點強調的內容）+逗號（，）+其餘句子內容
四、直接引語（人物直接說的話，提示語後有冒號、引號）
間接引語（轉述別人的話，提示語後加逗號，去掉引號）
注意：人稱代詞要變換
第一人稱：我、我們
第二人稱：你、你們
第三人稱：他、她、它、他們、它們、她們
如：直接→間接
小明告訴我：「我明天要去春遊。」
小明告訴我，他明天要去春遊。
五、肯定句改為雙重否定句（有兩個否定詞）
方法：一般改在後半句，找能構成否定詞的字（有、能、是、可能……），如果沒有可以再加否定詞，最後看句子是否通順，可進行適當的增減。
用「非……不可」的句式改雙重否定句。
這些作業我一定要完成。
這些作業我非要完成不可！（句號→感嘆號）
這些作業我不能不完成。
六、把句子改為比喻句。
一樣事物（本體）+比喻詞（好像、彷彿、是、宛如、似乎）+另一樣事物（喻體，和原事物有相似之處：性質、形狀、顏色、特點等）
七、把句子改為擬人句。
被描述的對象一般是動物或植物，改擬人句就是賦予他們人的動作或行為。（好處：生動、形象）
八、鞏固練習
1、 這是真理。（改為反問句）
2、多得些知識決不是一件壞事。（改不肯定句）
3、這件事我一定要做。（調換順序，意思不變）
4、疲勞和乾渴把它們折磨得有氣無力。（改為「被」字句）
5、澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。（改為「被」字句）
6、又短又軟的淤泥怎麼承受得住這樣重的老象呢？（改為陳述句）
7、是不是應該用我的能力把我所能做到的事情做得更精緻、更仔細、更加一絲不苟呢？（改為陳述句）
8、多讀多練，作文會進步。（用關聯詞語把句子連起來）
9、他的學習成績很好，很自私，算不上好學生。（用關聯詞語把句子連起來）
10、如果勝利不屬於這樣的隊伍，還會屬於誰呢？（改為不用關聯詞表示肯定的陳述句）
11、這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！（改為反問句）
12、他熱情地和我握了握手，說：「我的國語講得不好，是初學的。」（改為不用引號的轉述）
13、這難道不是偉大的奇觀么？（改為陳述句）
14、我在星星的懷抱中微笑著。（改變句序，句子意思不變）
15、不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？（改為陳述句）
16、 多得些知識不是壞事。（改為反問句）
17、小李完成了老師交給她的畫版報任務。（改為「被」字句）
18、在這樹上有許多鳥巢。（改變詞序，句子意思不變）
19、海上日出真是偉大的奇觀。（改為反問句）
20、外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。（改為「把」字句和「被」字句）
21、地球之外是否有生命存在，是人類一起探索的宇宙生命之謎。（改為反問句）
22、這些設想即使能實現，也是遙遠的事情。（改為反問句）
23、 我完成了這幅作品。（改為感嘆句）
24、 我做成了這個試驗。（改為反問句）
25、你不是不知道這件事有多重要。（改為肯定句）
26、這比山還高，比海還深的情誼，我們怎能忘懷呢？（改為肯定句）
27、狂風刮飛了地上的落葉。（改為「把」字句和「被」字句）
28、沒有太陽，就沒有我們這個美麗的世界。（改為反問句）
29、有幾個省市的建設與興安嶺完全沒有關系呢？（改為陳述句）
30、藺相如說：「秦王我都不怕，會怕謙將軍嗎？」（改為轉述語句）
31、聽到這個消息，我高興地跳起來。（改為反問句）
32、 這本書難道不是你的嗎？（改為陳述句）
33、王老師對同學們說：「星期天，我們一起去滑雪」。（改為間接引用）
34、小紅軍對陳庚說：「我還要等我的同伴呢？」（改為間接引用）
35、爸爸對媽媽說：「明天我出發，你別去上班了。」（改為間接引用）
36、人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？（改為陳述句）
37、在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？（改為陳述句）
38、大至礦井、鐵路，小至椽柱、桌椅，有幾個省市的建設與興安嶺完全沒有關系呢？（改為陳述句）
39、 雨下得很大。（改為比喻句）
40、 田裡的青蛙叫。（改為擬人句）
41、 這么美的水真吸引人。（改為反問句）
42、寫得不怎麼樣，但還是有希望的。（改為雙重否定句）
43、他這樣做雖然過分了點，但還是有道理的。（改為雙重否定句）
D. 五年級句式變換練習
1、 這是真理。（改為反問句）
2、 多得些知識決不是一件壞事。（改為肯定句）
3、 這件事我一定要做。（調換順序，意思不變）
4、 疲勞和乾渴把它們折磨得有氣無力。（改為「被」字句）
5、 澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。（改為「被」字句）
6、 又短又軟的淤泥怎麼承受得住這樣重的老象呢？（改為陳述句）
7、 是不是應該用我的能力把我所能做到的事情做得更精緻、更仔細、更加一絲不苟呢？（改為陳述句）
8、 多讀多練，作文會進步。（用關聯詞語把句子連起來）
9、 他的學習成績很好，很自私，算不上好學生。（用關聯詞語把句子連起來）
10、 如果勝利不屬於這樣的隊伍，還會屬於誰呢？（改為不用關聯詞表示肯定的陳述句） 11、 這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！（改為反問句）
12、 他熱情地和我握了握手，說：「我的國語講得不好，是初學的。」（改為不用引號的轉述）
13、 這難道不是偉大的奇觀么？（改為陳述句）
14、 我在星星的懷抱中微笑著。（改變句序，句子意思不變）
15、 不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？（改為陳述句）
16、 多得些知識不是壞事。（改為反問句）
17、 小李完成了老師交給她的畫版報任務。（改為「被」字句）
18、 在這樹上有許多鳥巢。（改變詞序，句子意思不變）
19、 海上日出真是偉大的奇觀。（改為反問句）
20、 外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。（改為「把」字句和「被」字句）
21、 地球之外是否有生命存在，是人類一起探索的宇宙生命之謎。（改為反問句）
22、 這些設想即使能實現，也是遙遠的事情。（改為反問句）
23、 我完成了這幅作品。（改為感嘆句） 24、 我做成了這個試驗。（改為反問句） 25、 你不是不知道這件事有多重要。（改為肯定句） 26、 這比山還高，比海還深的情誼，我們怎能忘懷呢？（改為肯定句） 27、 狂風刮飛了地上的落葉。（改為「把」字句和「被」字句） 28、 沒有太陽，就沒有我們這個美麗的世界。（改為反問句） 29、 有幾個省市的建設與興安嶺完全沒有關系呢？（改為陳述句） 30、 藺相如說：「秦王我都不怕，會怕謙將軍嗎？」（改為轉述語句） 31、 聽到這個消息，我高興地跳起來。（改為反問句） 32、 這本書難道不是你的嗎？（改為陳述句） 33、 王老師對同學們說：「星期天，我們一起去滑雪」。（改為間接引用） 34、 小紅軍對陳庚說：「我還要等我的同伴呢？」（改為間接引用） 35、 爸爸對媽媽說：「明天我出發，你別去上班了。」（改為間接引用） 36、 人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？（改為陳述句） 37、 在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？（改為陳述句） 38、 大至礦井、鐵路，小至椽柱、桌椅，有幾個省市的建設與興安嶺完全沒有關系呢？（改為陳述句） 39、 雨下得很大。（改為比喻句） 40、 田裡的青蛙叫。（改為擬人句） 41、 這么美的水真吸引人。（改為反問句） 42、 寫得不怎麼樣，但還是有希望的。（改為雙重否定句） 43、 他這樣做雖然過分了點，但還是有道理的。（改為雙重否定句） 44、 問題還沒有弄清，但已經有了一點兒頭緒。（改為雙重否定句)
E. 小學五年級英語句型轉換
應該填寫:
Su
Hai
and
Su
Yang
don't
like
collecting
stamps
Does
David's
sister
like
reading
storty
books?
What
is
your
grandfather's
hobby?
~~~~~~~~~~~~~~~~祝你進步，如對你有幫助，請及時採納~~~~~~~~~~~~~~~~
F. 小學生五年級語文拼音謝詞語，句型轉換不好是什麼原因
1.縱橫捭闔 bǎi hé 2.稗官野史 bài 3.扳平 bān 4.同胞 bāo 5. 炮羊肉 bāo 6.剝皮 bāo 7.薄紙 báo
8.並行不悖版 bèi 9.蓓蕾 bèi lěi 10.奔波 bō權 11.投奔 bèn 12.迸發 bèng 13.包庇 bì 14.麻痹 bì
15.奴顏婢膝 bì xī 16.剛愎自用 bì 17.復辟 bì 18.瀕臨 bīn 19.針砭 biān 20.屏氣 bǐng 21.摒棄 bǐng 22.剝削 bō xuē 23.波濤 bō 24.菠菜 bō 25.停泊 bó 26.淡薄 bó 27.哺育 bǔ
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