Ⅰ 小學五年級變色龍，劉夢熊閱讀題答案
這篇課文時按照發現變色龍----介紹變色龍------放了變色龍的順序寫的，其中重點敘述的是介紹變色龍
Ⅱ 五年級六第六課變色龍怎麼預習批註20以上。
這篇課文主要是由發現變色龍、端詳變色龍和放回變色龍三部分組成，介紹了變色龍的外形、捕捉食物以及變色這三個特點，從而使讀者在了解變色龍後，產生熱愛動物、熱愛大自然的思想感情。
Ⅲ 仿寫五年級上冊蘇教版變色龍作文三百字小狗
生活中，我見過的動物數不勝數，而我最喜歡的就是我家養的那隻小狗。
我家的小狗渾身雪回白，所以我給它答取名為小白。小白的瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。它的耳朵像一個倒三角形，長長地披在臉的兩邊。它的尾巴很奇特，別的小狗尾巴都有十多厘米，而它的尾巴卻短得可憐，只有五厘米。
小白最大的特點就是貪吃了。記得有一次我從超市買了一根火腿腸。一回家，我就顧不上別的，第一件事就是將火腿腸切成了四份，准備分給小白一份。小白一見我要給它送美味，便圍著我轉圈。嘴裡還不時地發出汪汪的聲音，好像在說：「小主人，謝謝你！」我剛把火腿腸放在地上，它便叼著飛快地跑開了，好像生怕我和它搶似的！我拿著剩下的火腿腸准備回房間看電視，沒想到剛打開電視機，小白又走到我身邊汪汪直叫，我有些無可奈何，只得又拿了一根火腿給它，它叼著一溜煙跑開了。
這就是我家的貪吃小狗，它的貪吃已經名揚四海了。
Ⅳ 五年級上冊課文《變色龍》採用的是什麼寫作手法是什麼
借代 借喻、借代 借喻：直接把甲說成乙，本體和比喻詞不出現。 借代：不直接回把人或事物的名稱說答出來，而用和它有密切關系的名稱、事物或某種屬性來代替的修辭方法。 借喻和借代的區別：借喻的基礎是不同事物間的相似點，借代則是事物之間的相關性。借喻和借代可以用是否能還原成明喻來區別。借喻能還原，借代則不能
Ⅳ 五年級上冊的第六課變色龍片段中的破折號表示什麼
破折抄號是一個用途比襲較廣的標號.它的主要用法可以歸納如下:
1、用以表示對上文的解釋說明或補充.
2、表示話題的轉變
3、表示意思的遞進.
4、表示意思的轉換、跳躍或轉折.
5、表示話語的中斷.
6、表示引出下文.
7、表示總結上文.
8、分行列舉,每個分列項前用破折號.
9、 用在副標題的前面
10、用於引文後標明作者
看看那個適合吧,小學課本里破折號廠出現的作用是解釋說明和轉折,不知道你說的具體情況是什麼,把破折號出現的情況說出來就更好了,希望對你有用.
Ⅵ 五年級上冊變色龍的預習作文怎麼寫
最佳答案變色龍的皮膚會隨著背景、溫度的的變化和心情而改變；雄性變色龍會將暗黑的保護色變成明亮的顏色，以警告其它變色龍離開自己的領地；有些變色龍還會將平靜時的綠色變成紅色來威脅敵人。目的是為了保護自己，避免遭襲擊，使自己生存下來。
變色龍是一種「善變」的樹棲爬行類動物，在自然界中它當之無愧是「偽裝高手」，為了逃避天敵的侵犯和接近自己的獵物，這種爬行動物常在人們不經意間改變身體顏色，然後一動不動地將自己融入周圍的環境之中。這也許是多數人對變色龍的感觀認識，但是你真正地了解這種奇妙的動物嗎？它們為什麼動不動就變色呢？難道僅僅是為了適應環境嗎？
變色能躲避天敵，傳情達意，類似人類語言
近日，《美國國家地理雜志》撰文指出，依據動物專家的最新發現，變色龍變換體色不僅僅是為了偽裝，體色變換的另一個重要作用是能夠實現變色龍之間的信息傳遞，便於和同伴溝通，這相當於人類語言一樣，進而表達出變色龍的意圖。
變色龍通過變換體色來傳遞信息，和同伴溝通
變色龍又名避役，主要分布在非洲地區，少數分布在亞洲和歐洲南部，非洲馬達加斯加島是它們的天堂。美國紐約國家自然歷史博物館爬蟲動物學副館長克里斯多佛•拉克斯沃斯是目前全球資深變色龍研究專家，他曾發現幾個新種類的蜥蜴，還積極呼籲國際組織保護馬達加斯加島變色龍棲息地。通過對變色龍生活習性的深入研究，拉克斯沃斯指出，變色龍變換體色的另一個功能是進行通信傳達信息，這一點在以前的研究中是未曾發現的。
拉克斯沃斯發現變色龍之間的信息傳遞和表達是通過變換體色來完成的，它們經常在捍衛自己領地和拒絕求偶者時，表現出不同的體色。他說，「為了顯示自己對領地的統治權，雄性變色龍對向侵犯領地的同類示威，體色也相應地呈現出明亮色；當遇到自己不中意的求偶者時，雌性變色龍會表示拒絕，隨之體色會變得暗淡，且顯現出閃動的紅色斑點；此外，當變色龍意欲挑起爭端、發動攻擊時，體色會變得很暗。」
變色龍變色取決於皮膚三層色素細胞
與其他爬行類動物不同的是，變色龍能夠變換體色完全取決於皮膚表層內的色素細胞，在這些色素細胞中充滿著不同顏色的色素。紐約康奈爾大學生物系的安德森對變色龍的「變色原理」進行了詳細解釋：變色龍皮膚有三層色素細胞，最深的一層是由載黑素細胞構成，其中細胞帶有的黑色素可與上一層細胞相互交融；中間層是由鳥嘌呤細胞構成，它主要調控暗藍色素；最外層細胞則主要是黃色素和紅色素。安德森說，「基於神經學調控機制，色素細胞在神經的刺激下會使色素在各層之間交融變換，實現變色龍身體顏色的多種變化。」
變色能躲避天敵，傳情達意，類似人類語言
變色龍是一種「善變」的樹棲爬行類動物，在自然界中它當之無愧是「偽裝高手」，為了逃避天敵的侵犯和接近自己的獵物，這種爬行動物常在人們不經意間改變身體顏色，然後一動不動地將自己融入周圍的環境之中。這也許是多數人對變色龍的感觀認識，但是你真正地了解這種奇妙的動物嗎？它們為什麼動不動就變色呢？難道僅僅是為了適應環境嗎？
近日，《美國國家地理雜志》撰文指出，依據動物專家的最新發現，變色龍變換體色不僅僅是為了偽裝，體色變換的另一個重要作用是能夠實現變色龍之間的信息傳遞，便於和同伴溝通，這相當於人類語言一樣，進而表達出變色龍的意圖。
變色龍原產地非洲，依據它們的生活習性，飼養者最好用放有樹枝的飼養箱給變色龍安個小家，同時，盡量保證有自然日光，理想條件是變色龍每天日照30分鍾，最佳日照時間在早上和餐前，在自然光線下，變色龍的顏色會更加明亮、色澤鮮明。
變色龍是一種冷血動物，因此在飼養過程中它與熱帶魚有相似之處：溫度條件要求較高。通常日間溫度應保持在28攝氏度到32攝氏度，夜間溫度可保持在22攝氏度到26攝氏度。如果長期處於低溫狀態，變色龍會食慾降低生長減緩，甚至還會影響身體健康。
變色龍的主要食物是昆蟲，多數變色龍會對單一食物產生厭食，有時會拒絕進食直至死亡
Ⅶ 蘇教版五年級上冊語文書第6課《變色龍》的段意是什麼
生活中，我見過的動物數不勝數，而我最喜歡的就是我家養的那隻小狗。我家專的小狗渾屬身雪白，所以我給它取名為小白。小白的瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。它的耳朵像一個倒三角形，長長地披在臉的兩邊。它的尾巴很奇特，別的小狗尾巴都有十多厘米，而它的尾巴卻短得可憐，只有五厘米。小白最大的特點就是貪吃了。記得有一次我從超市買了一根火腿腸。一回家，我就顧不上別的，第一件事就是將火腿腸切成了四份，准備分給小白一份。小白一見我要給它送美味，便圍著我轉圈。嘴裡還不時地發出汪汪的聲音，好像在說：「小主人，謝謝你！」我剛把火腿腸放在地上，它便叼著飛快地跑開了，好像生怕我和它搶似的！我拿著剩下的火腿腸准備回房間看電視，沒想到剛打開電視機，小白又走到我身邊汪汪直叫，我有些無可奈何，只得又拿了一根火腿給它，它叼著一溜煙跑開了。這就是我家的貪吃小狗，它的貪吃已經名揚四海了。
Ⅷ 五年級上冊語文6課變色龍的資料有急用拜託！！！！！！字要少
你是什麼教程？我也五年級，上冊第六課是《烏塔》耶
Ⅸ 給我發一下全部答案！ 語文練習冊 二十四課 五年級上冊
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24* 最後一分鍾
（時間：60分鍾 滿分：100分）
A組 基礎知識
一、給加點字注音。(6分) ( ) ( ) ( ) 叩．問 剎．那 顫．抖 ( ) ( ) ( ) 硝．煙 骨髓． 鑄．
進 二、小小變色龍（給多音字組詞）。（8分） qiǎo（ ） chàn（ ）
悄 顫
qiāo（ ） zhàn（ ）
xiān（ ） bēn（ ） 鮮 奔
xiǎn（ ） bèn（ ）
三、慧眼識字並組詞。（6分）
緩（ ） 狀（ ） 暖（ ） 壯（ ） 四、我會查字典。(5分)
「叩」按音序查字法應查大寫字母 ，再 查音節 ；用部首查字法應查 部，再 查 畫。「叩」在字典中的意思有：①敲打； ②叩頭；③詢問，打聽。在「叩問」一詞中應選第 種解釋。 五、詞海拾貝。(6分) 1．寫近義詞。(3分)
叩問——( ) 剎那——( ) 寂靜——( ) 傷痕——( ) 歡騰——( ) 緩緩——( ) 2．寫反義詞。(3分)
痛苦——( ) 挺直——( )
寂靜——( ) 嶄新——( )
新鮮——( ) 沸騰——( ) 六、精彩回放(按原文填空) (10分)
1．當一紙發黃的 落地，煙塵中 出來的 的臉上， 的臉上，是什麼在 地流淌。 2．香港，讓我緊緊 的手吧， 最後 一分鍾的 ，然後去 ， 去 ，去迎接那新鮮的 、 紮根在深深大地上的 „„
B組 綜合能力
七、句子創作沙龍(桉要求完成句子) (15分) 1．擴句。(6分) (1)香港回到懷抱。
(2)我們拉住手。
2．啄木鳥門診(修改病句)。(9分) (1)我們班上功課最好，成績最優秀的是劉偉。 (2)哥哥穿上軍衣和軍帽，真像個解放軍戰士。
(3)他雖然理解能力強，而且作業太馬虎。
八、修辭在線(判斷下列句子的修辭手法) 。 (8分) 1．在陽光下，那朵朵山茶花彷彿千萬顆紅星在閃爍。
( )
2．香港，讓我拉住你的手，傾聽最後一分鍾的風雨歸程。( )
3．我在雨中獃獃地站著，是悔恨嗎?不知道。
( )
4．雨瓢潑似的越下越大。( )
九、閱讀樂園(閱讀短文，回答問題) 。(20分)
雷 雨
夏日的中午，連空氣也發燙。筆直的大道，無遮 無蓋地暴．(bào pù)曬在陽光之下。路邊的幾株柳 樹，熱得無精打采，低垂著枝條。柏油路軟綿綿的，一腳踩出一個淺淺的腳印。一串汗珠摔下地，「吱」的一聲，冒了一道白氣，就沒影了。 空氣悶得人發慌……
「熱死了，熱死了……」樹上知了拉開了嗓子高 叫著。
方才還是列日炎炎，萬里藍天不見一絲雲絮。一 轉眼，狂風尖厲地呼嘯著，旋轉著，把路邊的幾株柳樹吹得七顛八倒。「沙沙沙」，一些小沙干平地飛起，撞到窗子的玻璃上，發著聲響。不知誰的草帽，被風吹得像風箏似．(sì shì)的，一翻一翻地飛向空中。天色驟然暗下來，半空中一大塊一大塊墨灰色的雲，
差一點擦著高樓頂，不一會兒就連成了一片，像塊大墨布似的遮著天空，並且一點一點地壓下來，壓下來 ……
「嚓!」閃電似乎看不慣這悶人的天地，它發怒 了，用閃亮的寶劍挑．(tiāo tiǎo)破了黑幕布。 「轟隆隆!」雷公公似．(sì shì)乎也看不慣這悶人的天地，它發怒了，用震耳欲聾的吼聲震倒了黑雲山。
不一會兒，「噠噠噠噠」，豆大的雨點疾速地落下 采了。它敲打著柏油馬路路面，敲打著玻璃窗，濺起
白蒙蒙的水霧。接著，一絲清涼的濕潤的空氣便沁入 人的肺腑。
閃電不那麼刺眼了，雷聲不那麼震耳了，雨幕不 那麼密集了……僅僅半個鍾頭，就雨過天晴了。 這一陣雨，把整個天地洗刷一新。你再看路邊那 幾株柳樹……
1．在文中的括弧內選擇帶點字的正確讀音打上 「√」。(4分)
2．填上恰當的量詞。(8分) 幾( )柳樹一( )汗珠 一( )白氣 一( )雲絮
3．根據短文的內容完成下面各題。(8分)
(1)路邊的幾棵柳樹，熱得無精打采，低垂著枝條。 這是 (天氣)下的柳樹。
(2)一轉眼，狂風尖厲地呼嘯著，旋轉著，把路邊的 幾棵柳樹吹得七顛八倒。
這是 (天氣)下的柳樹。
C組 智力發散
十、下面是感嘆時光寶貴的名言，請補充完整。 (8分)
少壯不努力， 。
一寸光陰一寸金， 。
策馬前途須努力， 。 少年易學老難成， 。
十一、根據意思寫出相應的帶「友」的詞。(8分) 一起當兵的人叫( ) 一起下棋的人叫( )
一起讀書的人叫( )
共同患難的人叫( )
《最後一分鍾》課課練參考答案 A組
一、kòu chà chàn xiāo suǐ zhù 二、悄然 顫抖 新鮮 奔跑 悄悄 寒顫 朝鮮 投奔 三、 緩慢 形狀 暖和 壯士 四、K kòu 口 2 ③
五、1．詢問 霎時 幽靜 傷疤 歡躍 慢慢 2．歡樂 彎曲 喧鬧 陳舊 腐爛 平靜 六、提示：答案在原文中找。 B組
七、1．(1)香港終於回到了祖國的懷抱。 (2)我們用 力地拉住你的手。 2．(1)刪掉「功課最好，」 (2)把「和」改為「，戴上」 (3)「而且」改為「但是」
八、1．比喻 2．擬人 3．設問 4．誇張 比喻 九、1．bào√ shì√ tiǎo√ sì√ 2．株 串 道 絲 3．(1)烈日 (2)狂風 C組
十、老天徒傷悲 寸金難買寸光陰 莫學龍鍾虛嘆息
一寸光陰不可輕
十一、戰友 棋友 同窗好友難友