語文四年級下冊冀教版

⑴ 冀教版四年級下冊語文要掌握哪些知識要點

冀教版四年級下冊語文知識點
1、古詩二首：
《宿新市徐公店》 宋 楊萬里 整首詩寫了詩人在新市徐公店所見到南方農村暮春景象。為我們描繪了一幅田園風光中兒童追春圖。寫出了兒童的天真爛漫，富有兒童情趣。表達了詩人對大自然的熱愛。
《清平樂》作者是南宋的辛棄疾。這首詞為我們描繪了一幅江南生活勞作的圖景。感受到了江南農家田園生活的悠閑自得。
2、天窗：本文通過對天窗下孩童世界的描寫，表現了天窗給孩子們無盡遐想和無窮快樂，表達了作者對童真的贊美，對那給了孩子光明和快樂的天窗的贊美。中心句：小小的天窗是唯一的慰藉。
3、快樂的足球賽：本文通過講述快樂的足球賽，反映小學生課餘生活的詩歌。它描述了放學後一群小學生在草地上比賽足球的情景。
4、蘆葉船：小小的蘆葉船帶著童年的快樂，飄向了長江，飄向了東海。多音字組詞：漂流和漂亮 折騰和折本 橫貫和蠻橫
5、女孩烏塔：聯系自己的生活實際，回答烏塔提出的問題。
1. 中國的孩子們也這樣旅遊嗎？
答：中國的孩子很少一個人出遠門旅遊，通常都是在父母或親戚朋友的陪同下結伴出遊。
2. 愛他們，為什麼不讓他們單獨出門？
答：因為一個人單獨出門，會遇到很多意想不到的困難，甚至會發生危險，家長對此非常擔心，所以不讓他們單獨出門。
3.那中國的孩子們會缺少很多樂趣吧？
答：中國的孩子樂趣也不少，比如看電視.看兒童圖書.上網.去游樂園，但唯一缺少的就是親自體驗實踐的快樂。
綜合一：心花怒放 眉開眼笑 妙趣橫生 鬨堂大笑 心領神會 嫣然一笑 前仰後合 捧腹大笑 轉悲為喜 破涕為笑
6、我們家的貓：作者是老舍。本文通過描寫貓的古怪性格和它小時候的淘氣可愛，表達了作者對貓的熱愛和對生活的喜愛之情。
詞語積累——老實 貪玩 膽小 勇敢 無憂無慮 溫柔可親 天真可愛 盡職盡責 一聲不吭 淘氣頑皮
7、小獅子艾爾莎：本文通過講述「我」精心馴養失去媽媽的小獅子愛爾莎，最終把它送回大自然的事。作家用極其朴實平和的語言，細膩地刻畫了「我」和愛爾莎在一起生活的情景，字里行間都流露出了「我」對愛爾莎的真誠呵護以及愛爾莎對「我」的無限依戀，反映了人與動物之間的感情，表現了人與動物和諧相處的主題。
詞句積累——撫摸 摟 吻 痛苦 吮吸 蹭 戀戀不舍
8、樹上的鞋：課文的線索是我的發現，我發現雛鳥鑽進鞋窩以後的所見所思所為是課文記敘的重點。
9、老人和鳥：本文通過記敘老人以充滿誠摯愛心的行動，使鳥兒由懷疑到信任直至與老人親密無間的故事，表達了老人熱愛自然、熱愛生活的情感。
詞語積累——詢問 爭論爭吵 吼叫 狂吠 哀鳴 嘰嘰喳喳
10、自然之道：讀文有感：拯救被潮鷹咬啄的幼龜，結果使成群的幼龜失去生命，這個慘痛的教訓意識到自然界的生產規律和法則是不容破壞的，一旦破壞就會遭到更殘酷的懲罰。
詞語積累——爭先恐後 欲出又止躊躇不前 魚貫而出 氣喘呼呼 若無其事
綜合二：讀讀背背， 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——唐.李商隱《無題》。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。——魯迅《自嘲》。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。——東漢.曹操《龜雖壽》
11、鎖不住的心：中心思想：本文寫了我的媽媽把門鎖了，就鎖住了我的心，可我的心已經跑到了外面的世界，不可以出去，就不會捧起書本，表達了作者很想念外面的世界，說明了大自然的力量是無限的。
讀文感悟：孩子們的天性就是玩，那麼，被鎖在的屋裡的孩子們，他們熱愛自然、想擁抱大自然的心是鎖不住的。
12、小溪流的歌：是一篇童話，作者嚴文井。本文採用擬人手法，描寫了小溪成長壯大的過程以及這中間遇到的艱難險阻，歌頌了小溪勇往直前，永不停留的精神。小溪流的歌是一首快樂的歌，勇往直前的歌，積極進取的歌。
詞句積累——描寫小溪流、小河、大江、大海的詞語：明亮、新鮮、快樂、活躍、吟唱、強壯……
描寫枯樹樁、枯黃的草、烏鴉等詞語：發牢騷、嘆氣、懶懶的跟著、恐嚇……
13.成長：中心思想——本文通過敘述義大利男孩約翰，雖然生活在一個優越的環境中，確堅持用自己的勞動——為居民點送報紙，來掙自己的零用錢的故事。
啟示：要珍惜自己和他人的勞動成果，學習小約翰自食其力的精神。
14.差別：層理分析——阿諾德：有遠見，有主見，做事靈活，有思想，對上級的話不是言聽計從，而是製造新的執行、做事，周到緊密。布魯諾：不能靈活的處理事情，做事死板，沒有遠見，不能根據事情發展而做出好的決定。
15.給予的故事：中心思想——本文講述了一個人在沙漠中迷了路，幾近死亡，對一壺水做出了付出，還寫了生命之水的故事，贊美了他無私的品格。
啟示：要相信別人，相互給予才能得到快樂和幸福。
綜合三：讀讀背背——德才兼備，品學兼優，深謀遠慮，足智多謀，見徽知著，一葉知秋，防患未然，未雨綢繆。
16.頤和園：課文按游覽的順序，記敘了頤和園的美麗景色。
游覽順序：長廊-萬壽山-昆明湖及十七孔橋。課文採用了總-分-總的表達方法。
詞句積累——長廊那綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。
佛香閣那黃色的琉璃瓦閃閃發光。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮牆。昆明湖靜的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉。
17.東北大森林：是一篇寫景散文。作者按時間順序描寫景物，描繪了東北大森林一年四季的美麗景色。中心句：走進東北的大森林，你會覺得自己好像沉浸在奇妙的海洋里。
詞句積累——野草的葉尖從積雪下面冒出來了，樹木抽出了新的枝條，長出了嫩葉。一層又一層的樹葉把森林封的嚴嚴實實。霧從山谷里升起來，整個森林浸在了奶白色的濃霧里。
18.海市蜃樓：課文生動逼真的描繪了敦煌至陽關、玉門關附近的沙漠奇景海市蜃樓。
詞句積累——此刻，人們是多麼渴望在路邊能出現一股清泉，多麼希望在前方能出現一片綠洲啊！剎那間，你會覺得自己像是進入了太虛幻景！
19.水鄉行：這首詩由遠及近，寫了進水鄉，游水鄉，出水鄉。中心思想——本文通過詩人進水鄉、游水鄉、出水鄉的情景，展現了江南水鄉優美的環境和安詳、寧靜的氣氛，表現了江南水鄉淳樸的民風和水鄉人的勤勞。
20.威尼斯的小艇：作者美國作家馬克*土溫。課文寫了小艇的特點和船夫高超的駕駛技術及小艇與人們生活的密切關系。
詞語解釋——神往：心裡嚮往。縱橫自如：指駕駛小艇熟練靈活，得心印手。手忙腳亂：形容做事慌張而沒有條理。簇擁：許多人緊緊的圍著。籠罩：像籠子似的罩在上面。禱告：向神祈求保佑。
綜合四：讀讀背背——鄉村四月：綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
21.向衛星求救：課文按事情的發展順序寫。1982年6月30日世界上第一顆救援衛星「宇宙-1383」號，由蘇聯發射成功。
22.妙趣橫生的太空生活：是一篇說明性的科普文章，介紹了宇航員奇妙有趣的太空生活，並通過對宇航員描述太空看到地球的美景，表達了作者對我們賴以生存的地球母親的熱愛之情。
詞句積累：智能化 密封艙 無土裁培 失重環境 空間站 生物鍾 晝夜交替 自動調節
23.假如記憶可以移植：是一首兒童詩。中心思想——這首兒童詩通過對記憶移植的大膽想像，寫出了兒童心中的渴望，以及他們的理想，揭示了科技的進步，人類願望的實現，要靠我們不懈的探索和努力。
24.蝴蝶的家：是一篇優美的散文。表達了作者對弱小生命的關注。詞句積累——躲避 確信 猛烈 柔弱 急忙 躲藏 確定 強烈 柔軟 聯盟
25.兩個鐵球同時著地：贊揚了伽利略不迷信權威，執著追求真理的精神。伽利略——義大利物理學家、天文學家和哲學家，近代科學實驗的先驅者。
綜合五：讀讀背背——騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——荀子《勸學》
26.別踩了這朵花：詩人以擬人化的手法，將這朵小黃花寫成了一個孩子的形象。中心思想——萬事萬物都是大自然的孩子，有自己的生命，它應該和人們一樣一起享受春天的快樂，因為它和人們一樣以充滿生機的生命把春天裝化的五彩。
27.再寄小讀者：從表現形式上看，文章類似書信，有寫作對象的稱謂，有極富情感的交流內容，有落款，有寫作日期及地點。中心思想——通過回顧30年的生活經歷中，見證祖國的翻天覆地的巨大變遷，表達了他熱愛兒童的強烈情感。
28.只揀兒童多處行：本文是一篇散文，寫了兒童生機，表達了冰心奶奶對少年兒童的喜愛，以及所寄託的希望。作者按照事情發展的先後順序來敘述的。課文按地點的轉換順序寫的：路過頤和園，知春亭畔、玉瀾堂。
29.肥皂泡：本文通過介紹作者童年時玩吹肥皂泡游戲的方法、過程及吹肥皂泡時的心情，和美妙的想像，表現了童年生活的美好。
30.大舞台：中心思想——這篇課文以第三人稱的形式，介紹了童年的冰心在煙台東山東邊海軍訓練營旁邊居住時的生活經歷，體現了童年的大舞台對冰心一生的重要影響。「大舞台」指的是冰心童年生活的營房、旗台、炮台、碼頭和周圍的海邊、山上。
31.送別冰心：是一篇悼念性的文章。中心思想——本文通過敘述在悼念儀式上，人們用特殊的方式為世紀老人冰心送別的情景，表達了人們對冰心的崇敬和懷念之情。
綜合六：讀讀背背——芙蓉樓送辛漸：寒雨連江夜入吳，平民送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。——唐.王昌齡

⑵ 尋冀教版四年級下冊期末試題（數學、語文）

《冀教版四年級語文下冊期末考試試題》簡介開始：冀教版四年級語文下冊期末考試試題（90分鍾）一、寫字題（14分）méiguilínglongyàdiàncōng（）（）驚（）（）污（）郁cíxiángniàngmìqíshǔshū（）（）紅（）（）光（）菜二、選擇題（12分）1用「√」將下列詞語中加點的字選。。此內容文章屬於《冀教版四年級語文下冊期末考試試題》欄目，以上內容為《冀教版四年級語文下冊期末考試試題2011-6-7 2:12:11》簡單介紹，正文正式開始》》》 冀教版四年級語文下冊期末考試試題
（90分鍾）
一、寫字題（14分）
méi gui líng long yà diàn cōng
（ ） （ ） 驚（ ） （ ）污 （ ）郁
cí xiáng niàng mì qí shǔ shū
（ ） （ ） 紅（ ） （ ）光 （ ）菜
二、選擇題（12分）
1.用「√」將下列詞語中加點的字選擇正確的讀音（4分）
家雀（qiǎo què）兒 拾（shè shí）級而上 恐嚇（xià hè） 打攪（jué jiǎo） 澎湃（pài bài） 堵塞（sāi sè）
湖畔（bàn pàn） 裝飾（shì shi）
2.把正確答案的序號填在橫線上（8分）26
①「世界是和平的，人類是自由的。只有愛，只有互助，才能達到永久的安樂與和平。
這句話的作者是。A.馮驥才 B.金波 C.冰心
②下面的課文中，不是冰心寫的。
A.《大舞台》 B.《別踩了這朵花》 C.《再寄小讀者》 D.《肥皂泡》
③下列詞語中，含有喜愛、贊美之情的一組詞語是 。
A.波浪 無邊無際 B.活潑 足智多謀 C.嘆氣 垂頭喪氣
④與「鄉村四月閑人少」出自同一首詩的句子是 。
A.醉里吳音相媚好 B.虛心竹有低頭葉 C.綠遍山野白滿川
三、判斷題（把下面正確的說法打上「√」，不正確的打上「×」）（16分）
1.冰心的原名是謝婉瑩。1919年9月，她第一次用「冰心」這個筆名發表作品。（ ）
2.被世人譽為「炸葯之王」的科學家是瑞典的諾貝爾。（ ）
3.伽利略是17世紀義大利偉大的哲學家。（）
4.「誰不說自己的家鄉美呢？」與「誰都說自己的家鄉美。」兩句話意思相同。（ ）
5.《徐霞客游記》和《醉翁亭記》都是歐陽修的傳世之作。（ ）
6.威尼斯的小艇的主要特點是：船身窄；船頭、船艄向上翹；行駛輕快，靈活。（ ）
7.《東北大森林》和《頤和園》都是描寫風景的文章，但敘述的順序卻不同。（ ）
8.「君子三德」指的是：有德行，有情義，有志向。（ ）
三、填空題（18分）
1.請把下列詞語補充完整（4分）
德（ ）兼備 聚精會（ ） 膽大（ ）為 繪聲繪（ ）
操（ ）自如 翻天覆（ ） 晝夜（ ）替 眉清目（ ）
2.運用學過的知識填空（11分）
① ，飛入菜花無處尋。
②老驥伏櫪， 。
③漁網作門簾， 掛滿樹； ，幾戶人家住。
④冬天的雪，給它蓋上厚厚的棉衣，它靜靜的躺卧著， 。
3.讀了冰心的作品，學了描寫她的文章，你認為冰心奶奶是一個什麼樣的人呢？（3分）

四、閱讀題（20分）
快樂的真諦
一群年輕人到處尋找快樂，卻遇到許多煩惱、憂愁和痛苦。他們去向古希臘哲學家蘇格拉底請教，快樂在哪裡？
蘇格拉底說：「你們還是先幫我造一條船吧！」
年輕人把尋找快樂的事擱在一邊，找來造船的工具，用了七七四十九天，鋸倒了一棵又高又粗的大樹，挖空樹心，造出了一條獨木船。
獨木船下水了，他們把蘇格拉底請上船，一邊盪槳，一邊唱起歌來。
蘇格拉底問：「孩子們，你們快樂嗎？」大家不約而同地高呼：「快樂極了！」
蘇格拉底順水推舟地概括道：「快樂就是這樣，它往往在你為著一個明確的目的忙得無暇顧及其他的時候突然來訪。」
1.從文中找出合適的詞語，填在下面的括弧里（4分）
（ ）的大樹 （）的目的 （ ）地高呼 （ ）的工具
2.從文中找喜歡的詞語寫在下面（4分）

3.請用 劃出表示動作的詞語，至少6個。（6分）
4.蘇格拉底讓這群年輕人做什麼了？結果呢？（4分）
5.讀了短文，你認為快樂的真諦是什麼？（6分）
五、作文（20分）
請選擇一處自己最喜歡的景點介紹給大家，可以是親身游覽過的景點，也可以是電視中的畫面，還可以是看到的景點的照片等，要把話寫通順，注意一定的順序。題目自擬。

期末考試將至，檢測一學期學習成果的時刻到了。怎麼樣，孩子們有信心嗎？來讓我們一起試試吧！
題目 一 二 三 四 五 六 七 八 總分
分數 19 10 9 8 22 9 18 5
一．想一想，填一填。（19分）
1． 觀察下面的立體，找出從正面、上面、左面看到的圖形。

（ ）面 （ ）面 （ ）面
2．一本書有x頁，小紅先看了20頁，又看了y頁，這本書還剩下（ ）頁未看。
3．a×a=（ ） 2×m+k×k=（ ）
4．38個x減去y乘3的積，差是（ ）。
5． 裡面有（ ）個 ；再添上（ ）個 就是1。
6．在○里填上「>」、「<」或「=」。
○ ○ ○
7． 寫成小數是（ ），寫成分數是（ ）。
8．5噸2千克=（ ）噸
9．把6.6、0.66、6.06、6.606、6.066按從大到小的順序排列。
（ ）
10．在29屆奧運會中，男子百米賽跑冠軍博爾特的成績是九點六九秒。九點六九點秒寫作（ ）。
12．在△ABC中，己知∠A=45°，∠B=65°，那麼∠C=（ ）。
13．a×99+a=a×（99+1）這是根據（ ）進行簡便運算的。
二．火眼金晴辯真假。（對的在括弧里打「√」，錯的打「×」）（10分）
1．有一個角是銳角的三角形，可能是鈍角三角形。…………………（ ）
2．兩個因數的末尾都沒有0，得到的積的末尾一定沒有0。……… （ ）
3．比8大而比9小的小數只有9個。…………………………………（ ）
4．長方形的周長是x厘米，寬是4厘米，那麼長是（x÷2-4）厘米。（ ）
5．在0.08的末尾添上兩個0，大小不變。……………………………（ ）
6．等腰梯形、等腰三角形都是軸對稱圖形。…………………………（ ）
7．計算小數加減法時，小數部分的末位要對齊。……………………（ ）
8． ………………………………………………………（ ）
9．a×b可以寫成a•b。……………………………………………… （ ）
10．x2=x+x。…………………………………………………………… （ ）
三．對號入座。（把正確答案的序號填在括弧里）。（9分）
1．745-399的簡便演算法是（ ）。
A．745-400+1 B、745-400-1 C、745-（400+1）
2．一枝毛筆x元，一枝鋼筆15元，2x+15表示（ ）。
A．一枝毛筆和一枝鋼筆一共多少元
B．兩枝毛筆和一枝鋼筆一共多少元
C．一共有幾枝筆
3．下面的圖中陰影部分不能用 表示的是（ ）。

A B C
4．由0.56到0.056是（ ）。
A．縮小10倍 B、擴大100倍 C、縮小100倍
5．把 化成最簡分數是（ ）。
A． B、 C、
6．分數 的分子加上8，要使分數的大小不變，分母應加上（ ）。
A．8 B、4 C、18
四．神機妙算。（22分）
1． 心算口算我最快。（4分）
= 3.1+0.9= 20×420=
600×80= 0.9+2.6= 4.3-3.7= 720÷12=
2． 用豎式計算。（6分）
12.03+89.7 28×407 90×240

3． 用簡便方法計算下面各題。（12分）
102×16 2.87-（1.87+0.35） 178×2+8×178

10-2.75-3.25 87×99 25×32

五．統計小行家。（9分）
根據下面的數據填寫統計表，製成復式條形統計圖，並回答問題。
光明小學各年級人數統計如下：

一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級
男生 50 35 45 60 25 25
女生 42 37 30 45 30 32
總計
小學各年級人數統計圖
女生 男生
一 二 三 四 五 六
年 年 年 年 年 年
級 級 級 級 級 級

1． 哪個年級人數最多？哪個年級人數最少？（1分）

2． 這個學校平均每個年級女生有多少人？（2分）

3．這個學校平均每個年級有多少人？（2分）

六．小小實踐家。（8分）
1．下面的圖形是由三角形、平行四邊形或梯形拼成的，請你用線段分割出這些基本圖形。（6分）

2．畫出下面圖形的一條高。（2分）

七．解決問題。（18分）
1． 下表是愛心花屋一部分花的價格和九月份賣出的盆數。
品種 菊花 月季 劍蘭
單價/元 15 20 18
賣出的盆數/盆 245 102 163
（1） 這個月每種花各賣了多少元？

（2） 這個月共收入多少元？

2．李叔叔到書店買了一本《新華字典》和一本《故事會》，這本《新華字典》11.5元，李叔叔付款15元，營業員找給他0.3元，你能計算出《故事會》的單價嗎？

3．小明看一本故事書，第一天看了這本書的 ，第二天看了這本書的 ，第三天看的比前兩天少 ，第三天看了多少？

4．給一個正方形花壇周圍鋪上正方形的小方磚，這條小路寬為1米，需要多少塊邊長為20厘米的小方磚？

八．自主探究。（5分）
亮亮喝了一杯牛奶的 ，然後加滿水，又喝了一杯的 ，再倒滿水後又喝了半杯，然後加滿了水，最後把一杯都喝了。亮亮喝的牛奶多還是水多？

⑶ 四年級下冊語文要被課文書冀教版

《宿新市徐公店》
（南宋）楊萬里
籬落疏疏一徑深，
樹頭花落未成蔭。
兒童急走追黃蝶，
飛入菜花無處尋。
《清平樂》 黃庭堅
春歸何處？
寂寞無行路。
若有人知春去處，
喚取歸來同住。
春無蹤跡誰知？
除非問取黃鸝。
百囀無人能解，
因風飛過薔薇。
清平樂·
獨宿博山王氏庵
辛棄疾
繞床飢鼠，
蝙蝠翻燈舞。
屋上松風吹急雨，
破紙窗間自語。
平生塞北江南，
歸來華發蒼顏。
布被秋宵夢覺，
眼前萬里江山。
2.清平樂·
檢校山園書所見
辛棄疾
連雲松竹，
萬事從今足。
拄杖東家分社肉，
白酒床頭初熟。
西風梨棗山園，
兒童偷把長竿。
莫遣旁人驚去，
老夫靜處閑看。
3清平樂
憶吳江賞木樨
辛棄疾
少年痛飲，
憶向吳江醒。
明月團團高樹影，
十里水沉煙冷。
大都一點宮黃，
人間直恁芬芳。
怕是秋天風露，
染教世界都香。
4清平樂 村居 辛棄疾
茅檐低小，
溪上青青草。
醉里吳音相媚好，
白發誰家翁媼。
大兒鋤豆溪東，
中兒正織雞籠。
最喜小兒無賴，
溪頭卧剝蓮蓬。
《望湖樓醉書》
（北宋）蘇軾
黑雲翻墨未遮山，
白雨跳珠亂入船。
卷地風來忽吹散，
望湖樓下水如天。
讀讀背背1
春遊. 詞曲：李叔同
春風吹面薄於紗，
春人妝束淡於畫。
游春人在畫中行，
萬花飛舞春人下。
梨花淡白菜花黃。
柳花委地芥花香。
鶯啼陌上人歸去，
花外疏鍾送夕陽。
春暖花開、春風送暖、春風拂面、春意盎然、
百花盛開、大地回春、萬物復甦、萬木爭春、
萬象更新、萬紫千紅、陽春三月、乍暖還寒、
風和日麗、和風細雨、
鳥語花香、氣象萬千、
欣欣向榮、鶯歌燕舞、
春深如海、春露秋霜、
春江如練、鶯啼燕喃、
春風輕拂、桃李春風、
蓓蕾初綻、春山如黛、
彩蝶紛飛、春色宜人、
楊柳吐翠、綻紅瀉綠、
春苗青蔥、初暖乍寒、
春花怒放
讀讀背背2
以鳥鳴春，以雷鳴夏，以蟲鳴秋，以風鳴冬。
——（唐）韓愈在《送孟東野序》
木落知寒近，山長見日遲。——（唐）孫逖《淮陰夜宿二首》
天地四方曰宇，往古今來曰宙。 ——[戰國·魯]屍佼
讀讀背背3
（《清明》唐）杜牧
清明時節雨紛紛，
路上行人慾斷魂。
借問酒家何處有，
牧童謠指杏花村。
讀讀背背4
所見（清）袁枚
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。 意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
讀讀背背5
鍾不敲不鳴，路不鏟不平。
事不為不成，人不勸不善。
讀讀背背6
《你別問這是為什麼》劉倩
媽媽給我兩塊蛋糕，
我悄悄地留下了一個。
你別問，這是為了什麼?
爸爸給我穿上棉衣，
我一定不把它弄破。
你別問，這是為了什麼?
哥哥給我一盒歌片，
我選出了最美麗的一頁。
你別問，這是為了什麼?
晚上，我把它們放在床頭邊，
讓夢兒趕快飛出我的被窩。
你別問，這是為了什麼?
我要把蛋糕送她吃，
把棉衣給她去擋風雪。
在一塊兒唱那最美麗的歌。
你想知道她是誰嗎?
請問問安徒生爺爺——
她就是賣火柴的那位小姐姐。

⑷ 優酷四年級語文下冊第二課的講課視頻冀教版

因為故事是圍繞著第一朵杏花的開放時間來展開描寫的，還因為第一朵杏花最能體現出竺爺爺的精確觀察，一絲不苟和嚴謹踏實的工作精神。

⑸ 語文四年級下冊冀教版第14課,差別主要講的什麼

主要內容講的是布魯抄諾和阿諾德的表現的差別，一個去了三次市場，帶回來的信息少；一個去了一次市場，帶回來的信息卻多，主動和被動的差別。文章通過實例向我們證明最重要的是思維、態度、做事的方式方法和觀察能力等，在兩個都很勤快的情況下，誰更主動去分析問題，去更高效的解決問題，誰才是更優秀的

⑹ 四年級下冊語文冀教版18課《海市蜃樓》課文

18＊海市 蜃 樓

烈日當空的夏日，在茫茫的戈壁瀚海中，尤其是在敦煌至陽關、玉門關公路的兩側，常能看到神秘的蜃景。

車子賓士在黃沙大漠中，車外熱浪涌來，車內熱氣蒸騰，人們飢渴難忍。此刻，人們是多麼渴望在路邊能出現一股清泉，多麼希望在前方能出現一片綠洲哇！就在人們心中充滿夢想的時候，你經常可以看到前方不遠處的沙漠里，會出現一隊駱駝群，響著駝鈴，載著一批風塵僕僕的旅人，向著沙漠中的綠洲和清泉走去……

在隱隱約約和不可觸摸之間，遠遠地，你還會看到小樹林。透過綠色的樹林，你還可以看到黃色的房屋、整齊的建築、錯落有致的城市和波濤澎湃的水面連成一片，若隱若現，十分壯觀。剎那間，你會覺得自己像是進入了太虛幻境！如夢如幻的景物漂浮游移，讓人浮想聯翩，激動不已。

當你拿著相機追到它跟前想探個究竟，准備拍幾張的時候，它卻神秘地消失了！就在你遲疑的當兒，它卻又奇跡般地出現了！

你走得越快，它就離你越遠。當你感覺快要追上它的時候，它忽又神秘地消失了，消失得連一絲一毫的影子和痕跡都沒有！任你千呼萬喚不出來，網路尋它不復見……

這不是白日做夢，也不是幻覺，而是敦煌的奇景——海市蜃樓！能看到海市蜃樓，那是十分幸運的。見過它的人哪怕只有片刻的激動也就足夠了！它就像一閃而過的流星，將成為你記憶中的永恆……

dūn huáng zhēng pú chà héng

敦 煌 蒸 仆 剎 恆

⑺ 求冀教版小學語文四年級下冊的古詩

《江畔獨步尋花》《寒食》《泊船瓜洲》四年級下冊古詩三首，第五課，人教版

⑻ 尋找冀教版四年級下冊語文、數學各單元試卷。

人教版2011~2012（下）七年級語文期中試卷

一、 積累運用：（23分）
1、下列加點詞語完全正確的一項是：（ ）（2分）
A 倜儻（tǎng） 秕谷（bǐ） 攛掇（cuān） 氣沖鬥牛（dǒu ）
B祈禱（qǐ） 赫然（hè） 元勛（xūn ） 迥乎不同（jiǒng ）
C亘古（gèn） 厭惡（wù） 喧鬧（xuān） 熱情澎湃（bài ）
D重荷（hè） 木屐（jī） 默契（qiè ） 慷慨淋漓（lí ）
2、指出下列詞語中的4個錯別並改正。（4分）
群蟻排衙 鞠躬盡粹 疏疏朗朗 鋒芒必露
一返既往 知恩圖報 參次不齊 人跡罕至
3、下列下點的字解釋有誤的一項是（ ）（2分）
⑴仰之彌高（更加） 讕語：沒有根據的話
⑵氣沖鬥牛：（星宿名，泛指天空） 義憤填膺：肚子
⑶躊躇：猶豫 鮮為人知：少
⑷警報迭起：（屢次） 瀝盡心血：（滴）
4、下列說法有誤的一項是（ ）（2分）
⑴《聞一多先生的說和做》：用了夾敘夾議的方法記述了聞一多先生的事跡，表現出他說做統一，表裡如一的高尚人格，贊揚了他為國家、為民主的獻身精神。
⑵《未選擇的路》一文中作者重點寫自己選擇了很少留下旅人足跡的路，以表現自己不隨波逐流，勇於向困難挑戰的獨立人格。
⑶《社戲》以飽含深情的筆觸刻畫了農家少年朋友的形象，表達了作者熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。
⑷《音樂巨人貝多芬》敘述了貝多芬的生活狀況及精神狀態，展現了他內心世界，贊頌了他獨特的氣質和堅強的個性。
5、根據課文內容填空：（8分）
⑴有詩雲：「卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回」，《木蘭詩》中有相似的詩句是： ， 。
⑵夜發清溪向三峽， 。
⑶現在卻常是憂郁。 ，一切都將會過去；而那過去了的 ， 。
⑷卒之為眾人， 。
6、下列一段話有三處語病，找出來並修改。（3分）
現代社會需要具有綜合能力的人才，所以我們在日常學習中應重視培養自己解決問題、發現問題和分析問題的能力。②我們不僅要學習科學文化知識，還要培養交往能力，以免將來走入社會不被淘汰。③我們的老師為了培養我們的這些能力，可真是廢寢忘食，處心積慮。
①句的修改： ②句的修改： ③句的修改 ：
7、名著閱讀（2分）
《水滸》中敘述了好漢「 大鬧野豬林」，「 逼上樑山」的故事。（填人名）
二、閱讀理解：（47分）
（一）從百草園到三味書屋（13分）
不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（雲雀）忽然從草間直竄向雲霄里去了。單是周圍短短的泥牆根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊樑，便會有啪的一聲，從後竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我於是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥牆，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。
8、本段寫景的重點是什麼？（用原文中一句話來回答 ）（2分）

9、這段景物描寫扣住了景物各自的特點 。描寫菜畦、桑葚，突出了它們的 ，描寫皂莢樹，石井欄，突出了它們的 ；描寫蟋蟀、油蛉，突出了它們的 ；描寫覆盆子則突出了它的味道。（3分）
10、描寫泥牆根一帶的趣味敘述了四件事，請概括這四件事，（每件事不超過6個字）（4分）
① ②
③ ④
11、哪一句運用了聯想手法？（2分）

12、這段文字所表達的中心是：（2分）
A 百草園的動物五彩繽紛 B百草園的生活豐富多彩
C 百草園的自然景物豐富多彩 D百草園的各個角落美麗如畫
（二）善良的種子（17分）
朱成玉
①父親常駐說，只要人幫人，世界上就沒有窮人。
②父親不捨得花錢，是村裡有名的「摳王」，可是對那些需要幫助的人，他從來不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要盡量去幫助。記得有一次，他把自己的路費給了一個被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里回家。不知情的鄉鄰以為父親又是為了節約路費，「摳王」的名號在村裡愈發叫得響亮了。
③父親沒想到，有一天自己也成了小偷光顧的對象。那一次正是春播時節，父親和幾個鄉鄰去城裡買種子。買完種子後，父親的兜里還剩下100多塊錢，他沒花，還午飯都沒捨得吃，就和幾個鄉鄰急匆匆地坐上了回鄉下的客車。大概是買票的時候，他兜里的那張100元的票子被人瞄上了，再翻口袋的時候，那張100元的票子就不翼而飛了。在那個年代，100塊錢不小的數目，可以買很多東西呢。父親急得滿頭大汗，在翻遍所有的口袋，確定錢丟了之後，父親感到眼前一黑，差點暈倒過去。車上人很多，父親看著滿車廂的人，感覺每一個人都像是偷錢的人。
④父親正在心裡痛罵自己粗心大意的時候，聽到車上有個女人聲嘶力竭地尖叫：「我的種子丟了，你們誰看到我的種子了？那可是我家裡一年的種子啊……」
⑤那個丟了種子的女人在那裡不停地抽泣，她說她把種子放在站點，自己去解了個手，就這這小會兒工夫，種子咋就沒影了呢。她說她家裡死了男人，里里外外都靠她一個人支撐著，她命苦啊。她呼天搶地。車里的人都紛紛對這個丟了種子的人表示同情，紛紛譴責那個偷種子的缺德人，他斷了窮人家的活路。
⑥「不管咋的，先上車再說吧。」父親勸她，忘了自己也是個遭遇了盜賊的人。
⑦父親向同來的鄉鄰要了個空袋子，放到那個女人手裡。他解開自己的袋子，一捧一捧地往那個素昧平生的人的空袋子里裝種子，一邊捧一邊說：「你少種點，我也少種點，日子總能挺過去的。」與父親同來的鄉鄰，看到父親所作所為，也都紛紛打開袋子，往那人的空袋子里捧種子。不一會兒，那個空袋子就鼓了起來，彷彿吃飽飯的人，振作了精神。那女人也不知說什麼好，一個勁地要給父親和鄉鄰磕頭。父親說：「誰還沒有個難處，都幫一把就挺過去了。」
⑧滿車廂的人都親眼目睹著父親的小小善舉，他們不知道父親的心靈剛剛經歷的創痛。父親也自始自終沒有向人說出自己的錢被偷了。
⑨下車的時候，人很擠。他感覺被人緊緊地貼了一下身子。父親再一次翻口袋的時候，發現那張百元票子又回到了他的口袋裡。就是他自己的那張，他認得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。
⑩望著從車上下來的一個個人，父親看誰都不再像是小偷。
⑾這個世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒有財富，無法慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛孕育，讓愛開花。這些種子會讓世界陽光明媚，花團錦簇。

13、根據選文的行文思路，用簡潔的語言概括文章的主要情節。（3分）
父親是有名的「摳王」→（ ）→「女人」的種子被偷→（ ）→（ ）。
14、父親的那張百元票子為什麼又回到了他的口袋裡？（2分）

15、第③段和第⑩段兩個畫線語句矛盾嗎？為什麼？結合父親不同的心境簡要說說。（3分）

16、選文哪句話具體闡釋了標題「善良的種子」的深刻含義？（2分）

17、選文第2段寫父親是有名的「摳王」，目的是什麼？（2分）

18、仔細揣摩下面句子中加點詞語，結合全文，說說好在哪裡。（2分）
他認得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。

19、你如何看待文中父親的行為？請聯系現實談談你的認識。（3分）

（三）孫權勸學（17分）
初,權謂呂蒙曰：「卿今當塗掌事，不可不學！」蒙辭以軍中多務。權曰：「孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。」蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：「卿今者才略，非復吳下阿蒙！」蒙曰：士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！」肅遂拜蒙母，結友而別。
20、本文選自 ，這是一部由司馬光主持編篡的 通史。本文注重以 來表現人物。（3分）
21、給文中加點字注音。（2分）
⑴孰若孤（ ） ⑵邪（ ）⑶遂拜蒙母（ ）⑷即更刮目相看（ ）
22、指出下列加點字的古今異義。（4分）
⑴治經：古義： 今義：
⑵見往事耳：古義： 今義：
23、翻譯句子（4分）
⑴孤豈欲卿治經為博士邪！

⑵士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！

24、文中哪句話表明呂蒙才略的驚人長進？（2分）

25、魯肅與呂蒙結友正面表現出什麼？側面又表現出什麼？（2分）

三、寫作（30分）：
從下面兩個文題中任選一題寫作文。
（一）閱讀下面材料，根據要求作文。
美國作家克里騰登寫過一篇題為《母親的價格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬美元。母親們做這些工作，做得細膩，做得純粹，樂此不疲，頭發做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無怨言。子女們在接受母愛的同時，不知不覺之間，已經欠下了母親那麼巨大一筆薪水。
其實，不管是母愛、父愛，還是其他親人、老師對我們付出的愛，都無法簡單地用金錢來衡量。只有我們懂得珍惜，才會真正體會其價值。
請用「珍惜」為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少於500字的文章。
要求：⑴文章立意要明確，內容要具體，要寫出「我」的真情實感。
⑵文中不出現真實的校名，人名，否則會扣分。
（二）請以「有 才有真正的美麗」為題，寫一篇文章。
（提示：橫線上可以填的詞語如：志氣、寬容、付出、自信、真誠、善良的心、無私的愛……）
要求：文體自定。不少於500字。不得出現真實的校名、人名。
七年級語文期中考試答案
1、A 2、粹——瘁 必——畢 返——反 次——差 3、B 4、C
5、（1）將軍百戰死，壯士十年歸 （2）思君不見下渝州
（3） 一切都是瞬息，就會成為親切的懷戀 （4）則其受於人者不至也
6、（1）發現為題、分析問題、解決問題
（2）「不」刪除
（3）「處心積慮」刪掉或改為「嘔心瀝血」等褒義詞
7、魯智深、林沖
8、但是周圍短短的泥牆根一帶，就有無限趣味
9、顏色、形狀、聲音
10、(1)翻短磚 （2）拔何首烏 （3）按斑蝥 （4）摘覆盆子
11、何首烏有臃腫的根…… 吃了便可以成仙
12、B
13、（1）父親的錢被偷
（2）父親及相鄰把各自的種子分給女人
（3）父親的錢失而復得
14、父親將種子分給素不相識的女人的善舉，感染了周圍的人，也喚醒了偷錢人的良知。
15、不矛盾，因為第3段寫父親錢被偷時的焦急心情，對他人猜疑及不信任；
而第10段寫父親的錢失而復得後心情轉悲為喜，他相信人心是向善的。
16、最後一段（第11段）
17、與下文善行形成鮮明對比，突出了父親的善良
18、說明錢珍藏已久，因錢來之不易而格外珍視，更襯托善舉的可貴。
19、圍繞善良來談（正面意義）
20、《資治通鑒》 編年體 對話
21、shú yé suì gēng
22、（1）研究 治理 （2）歷史；過去的事
23、略
24、卿今者才略，非復吳下阿蒙
25、正面：魯肅敬才愛才；側面：呂蒙才略驚人長進。

七年級語文期中考試答案
1、A 2、粹——瘁 必——畢 返——反 次——差 3、B 4、C
5、（1）將軍百戰死，壯士十年歸 （2）思君不見下渝州
（3） 一切都是瞬息，就會成為親切的懷戀 （4）則其受於人者不至也
6、（1）發現為題、分析問題、解決問題
（2）「不」刪除
（3）「處心積慮」刪掉或改為「嘔心瀝血」等褒義詞
7、魯智深、林沖
8、但是周圍短短的泥牆根一帶，就有無限趣味
9、顏色、形狀、聲音
10、(1)翻短磚 （2）拔何首烏 （3）按斑蝥 （4）摘覆盆子
11、何首烏有臃腫的根…… 吃了便可以成仙
12、B
13、（1）父親的錢被偷
（2）父親及相鄰把各自的種子分給女人
（3）父親的錢失而復得
14、父親將種子分給素不相識的女人的善舉，感染了周圍的人，也喚醒了偷錢人的良知。
15、不矛盾，因為第3段寫父親錢被偷時的焦急心情，對他人猜疑及不信任；
而第10段寫父親的錢失而復得後心情轉悲為喜，他相信人心是向善的。
16、最後一段（第11段）
17、與下文善行形成鮮明對比，突出了父親的善良
18、說明錢珍藏已久，因錢來之不易而格外珍視，更襯托善舉的可貴。
19、圍繞善良來談（正面意義）
20、《資治通鑒》 編年體 對話
21、shú yé suì gēng
22、（1）研究 治理 （2）歷史；過去的事
23、略
24、卿今者才略，非復吳下阿蒙
25、正面：魯肅敬才愛才；側面：呂蒙才略驚人長進。

⑼ 四年級下冊語文冀教版16課《頤和園》課文

北京的頤和園是個美麗的大公園。
進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長廊有七百多米長，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種花又開了。微風從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。
走完長廊，就來到了萬壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建築聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排雲殿。
登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮牆。正前面，昆明湖靜的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉。遊船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。向東遠眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城裡的白塔。
從萬壽山下來!就是昆明湖。昆明湖圍著長長的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數不清的垂柳。湖中心有個小島，遠遠望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。遊人走過長長的石橋，就可以去小島上玩。這座石橋有十七個橋洞，叫十七孔橋；橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子，姿態不一，沒有哪兩只是相同的。
頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去細細游賞。