1. 誰有六年級語文能力競賽的題型各位,幫幫忙~
小學六年級語文知識競賽試題
一、選擇題（共50分，1－8每題2分，9－18每題3分，19題4分）1、下列帶「.」的注音全部正確的一組是( C) jiao xu zhui pu nai A、矯健 作崇 墜落 譜寫 氣餒 mo tai bo zai huB、肅穆 淘汰 刻薄 記載 會晤 jiao chou shu ai juan C、發酵 籌集 私塾 皚皚 鐫刻 xia zhong fen geng bian D、遐想 中用 焚燒 更夫 憋氣2、《新華字典》中，「筷」、「狂」兩個字都在第260頁，根據音序排列規律，推斷出「寬」、「款」、「筐」三個字所在的頁碼。它們分別在( B)頁。 A、258、259、261 B、260、260、260 C、260、261、261 D、259、260、2613、下面查字典，答案每項都正確的一組是( A)。 A、婪：查部首「女」，查音序「L」，共11畫。 B、夢：查部首「木」、「夕」都可以，讀音meng。 C、梵：查部首「凡」，查音序「F」，意思是與佛教有關。 D、冕：查部首「日」或「曰」，讀音是mian，意思是帝王的帽子。4、下面筆順完全正確的一組是( ?)。 丑： 葵： A、 B、 及： 垂： 瓜： 肅： C、 D、 火： 乃： 5、下列詞語錯別字最少的一組是( C)。 A、震耳欲聾 跋山涉水 遍體粼傷 安然無羊 B、嘔心瀝血 春意盎然 沉重其事 再接再勵 C、流水潺潺 斬釘截鐵 風餐路宿 輾轉反側 D、談笑風聲 忑忐不安 狼狽為干 神計妙算 6、下列全是象形字的一組是(B )。 A、兀、立、晨、手、升 B、矗、苗、女、中、馬 C、本、看、從、星、瓜 D、虎、水、鳥、鼠、舞7、下列加「.」字解釋全部正確的一組是( E)。 出神入化(神妙) 濫竽充數(矇混) A、 意蘊深刻(包含) 安居樂業(喜歡) 欺君之罪(欺凌) 舉不勝舉(盡) B、 首腦會晤(見面) 奮不顧身(照管) 古木參天(高聳) 危峰兀立(高而上平) C、 目不暇接(空閑) 通宵達旦(經過) 山清水秀(青色) 喜出望外(意料) D、 走投無路(投奔) 寡不敵眾(少)8、詞語：鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰纏萬貫、名副其實的反義詞，最恰當的一組是( B)。 A、胸懷大志 錦上添花 一箭雙雕 一貧如洗 徒有虛名 B、目光遠大 莫不關心 事倍功半 衣衫襤褸 名不副實 C、高瞻遠矚 錦上添花 事倍功半 一貧如洗 名不副實 D、高瞻遠矚 莫不關心 一箭雙雕 衣衫襤褸 濫竽充數9、下列各組四個詞語結構形式完全不同的一組是(C )。 A、霞光 危峰兀立 凶神惡煞 噩耗 B、規矩 春意盎然 綠草如茵 手足 C、呼吸 拔苗助長 鳥語花香 出入 D、談心 葉公好龍 出水芙蓉 動靜10、下列詞語搭配全部正確的一組是( C)。 A、深沉的微笑 戰斗時候 端正態度 炮火劇烈 B、深沉的雷聲 戰役年代 端正目的 競賽激烈 C、深沉的哀悼 戰爭年代 端正作風 光線強烈 D、深沉的夜晚 戰役時候 端正思想 疼痛猛烈11、下列無法按任何規律排列的一組是(C )。 A、頭部 眼珠 身體 眼睛 B、弟弟 爸爸 爺爺 姐姐 C、第二小組 小學 白水洋小學 六年級 D、樹葉 樹根 樹干 樹枝12、下列四個句子縮句，全部正確的一組是( C)。 ⑴東郭先生牽著毛驢在路上走。 ⑵每年入冬，成千上萬、五光十色的蝴蝶，就像候鳥遷徒一樣浩 浩盪盪地飛進蝴蝶谷過冬。 ⑶微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。 ⑷鶴發童顏的老奶奶笑得合不攏嘴。 A、⑴東郭走。 ⑵蝴蝶飛進蝴蝶谷。 ⑶海面上灑遍銀光。 ⑷老奶奶合不攏嘴。 B、⑴東郭先生牽著毛驢走。 ⑵蝴蝶過冬。 ⑶微波灑遍銀光。 ⑷奶奶笑 C、⑴東郭先生牽著毛驢走。 ⑵蝴蝶飛進蝴蝶谷過冬 ⑶海面上灑遍銀光。 ⑷老奶奶笑。 D、⑴先生走。 ⑵蝴蝶飛進谷過冬。 ⑶微波灑遍銀光。 ⑷奶奶笑得合不攏嘴。13、下列關聯詞語用得不正確的是( A)。 A、盡管你腦袋靈得很，如果不認真學習，還是得不到好成績。 B、不管風霜雨雪，小明總是天天早起鍛練身體。 C、只有全心全意地為同學服務，才能受到同學們的尊敬。 D、只要上課認真聽講，就能取得好成績。14、依次填入方框內的關聯詞語最恰當的一組是( C)。 一個獵人，□他打扮得十分威武，□為人十分膽小。□分的妻子常常勸他要挺起胸膛，鼓起勇氣做人。獵人說：「□你這樣勸我，□我也沒有辦法把我的膽子加大呀！」 A、盡管、還是、所以、雖然、但是 B、盡管、還是、因此、雖然、但是 C、雖然、但是、因此、盡管、可是 D、雖然、但是、因為、盡管、可是15、下列各組修辭判斷全部正確的一組是(4 )。 ⑴準是怕別的東西傷害了它的「寶寶」吧！ ⑵荷葉出水很高，像亭亭的舞女的裙。 ⑶延安的歌聲……它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。 ⑷我呢，我難道沒有應該責備的地方嗎？ ⑸一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老 栓縮小了一半。 A、⑴擬人 ⑵比喻 ⑶排比 ⑷反問 ⑸誇張 B、⑴擬人 ⑵擬人 ⑶比喻 ⑷設問 ⑸比喻 C、⑴比喻 ⑵擬人 ⑶排比 ⑷反問 ⑸誇張 D、⑴比喻 ⑵比喻 ⑶比喻 ⑷設問 ⑸比喻16、下列句子沒有語病的一句是(A )。 A、經過這次旅遊，讓我大開了眼界。 B、大量事實告訴我們，要想自己成為祖國的棟梁，必須刻苦， 勤奮，再刻苦，再勤奮！ C、北京博物館展出了二百萬年前新出土的黃河象化石。 D、《憶鐵人》一文反映了鐵人關心群眾，勇於承認錯誤，嚴於 律己。17、下列句子中標點符號使用正確的一句是( D)。 yun A、不速之客——隕石，真是自己送上門來的《天然史書》啊！ B、他們匆匆地說了聲「對不起！」又匆匆地往前跑。 C、「行啊」，小敏回答說。「叫我干什麼都行！」 D、「路是自己走出來的！」徐向前元帥常常告誡自己的子女不 要靠爸媽去「鋪路」。18、銜接短文，最恰當的一組是(D )。 清晨，每當嘹亮雄壯的國歌奏起，鮮艷的五星紅旗冉冉上升，同學和老師無不興奮異常，滿懷激情。看，操場上，飛速跑向教室的同學立刻停住腳步，打掃衛生的同學立即放下手中活，趕往上班的教師馬上收住匆匆的步伐。他們都就地立正面向國旗，恭恭敬敬行禮。＿＿＿＿＿＿＿＿ A、然而，往往有小同學卻隨隨便便走來走去，因為他們還不懂 這是庄嚴的時刻。 B、然而，往往有老爺爺或老奶奶卻若無其事地在操場上走來走 去，因為他們真的不知道這是庄嚴的時刻。 C、然而，往往有「名牌服裝」，手持「大哥大」，若無其事昂 首挺胸從站立者身旁擦過。難道他們不知道這是庄嚴的時 刻？不可思義！ D、此時此刻，我總是思潮翻滾，那不是祖國在召喚我們嗎？19、下列是排列錯亂的段落，合理順序的答案應是( C)。 ⑴他吃得非常痛快，一點兒也沒有怪我們請他太遲的意思。 ⑵在下午六點鍾的時候，他果然來了。 ⑶他不僅會種桃子，而且還會品嘗桃子的滋味。 ⑷他把桃子放在袖口上擦了兩下，就坐在院子中央的一條凳子上 吃起來。 ⑸當說明了我們的意思以後，他就欣然地走到桃樹下，輕輕地把 手伸向桃子，桃子於是便自動地落到他的巴掌心裡，好像專門 等他來摘似的。 ⑹相反的，從他品嘗桃子滋味的表情來看，倒似乎是在誇獎我們 的種植技術呢——他絲毫沒有想到這種技術完全是他傳授給我 們的。 ⑺他是一個朴實而又熱心的人，隨便什麼時候去請他，總是不會 推卻的。 A、⑶⑺⑵⑸⑷⑴⑹ B、⑺⑵⑸⑶⑷⑴⑹ C、⑺⑵⑸⑷⑶⑴⑹ D、⑵⑸⑶⑷⑴⑹⑺二、閱讀（共50分） 一閱讀片斷完成第20—24題（共12分） (在花港觀魚，看到了又一種綠。)①那是滿池的新荷，圓圓的綠葉，或婷婷立在水上，或宛轉靠在水面，只覺得一種蓬勃的生機跳躍滿池。②我最愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮、那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。③而眼前的荷葉，那活潑的綠色表現出來的茁壯的生命力，和楊柳是一樣的。④你瞧，那葉面上的水珠滴溜溜地滾動著，滿池的荷葉簡直在翩翩起舞了。 20、哪一句話概括地寫出了花港觀魚綠的特點？用「 ( ) 」劃出。2分 21、「綠色，是生命的顏色。」這句話是從這段文字中抽出的 的，應在( )。2分(A) A、①處 B、②處 C、③處 D、④處 22、給這段話加上一個恰當的小標題.(綠)2分 23、作者為表現花港觀魚的綠色之美，採用怎樣的表達方式？ ( A)3分 A、記敘和說明 B、描寫和說明 C、描寫和記敘 D、描寫和議論 24、下列對本段分析不恰當的一項是( B)。3分 A、描寫花港觀魚的「綠」重在強調它的生命力。 B、描寫花港觀魚的「綠」，在描寫池中新荷之綠的同時又描 寫了池旁楊柳的嫩枝之綠，重在強調那裡充滿生命之「綠」。 C、描寫花港觀魚之「綠」，主要描寫那池中的新荷之綠。描 寫楊柳嫩枝目的是襯托「新荷」表現出來的生命力。 D、為表現花港荷池的無限生機，文中運用了比喻、擬人、誇 張等修辭方法，並運用疊詞作修飾。二閱讀短文，完成第25—30題。（共18分） 一次，儀山禪師洗澡。 水太熱了點，儀山讓弟子打來冷水，倒進澡盆。II 聽師傅說，水的溫度已經剛好，看見桶里還剩有冷水，做弟子的就隨手倒掉了。 正在澡盆里的師傅眼看弟子倒掉剩水，不禁語重心長地說：「世界的的任何東西，不管是大是小，是多是少，是貴是賤，都各有各的用處，不要隨便就浪費了。你剛才隨手倒掉的剩水，不就可以澆灌花草樹木嗎？(這樣水得其用，花草樹木也眉開眼笑，一舉兩得，又何樂而不為呢？)II」 弟子受師傅這么一指點，從此便心有所悟，取法號為：「滴水和尚。」II 25、給短文選擇一個題目，用「√」標出。2分 (儀山禪師 滴水和尚 一舉兩得 (對)萬物皆有所用 26、這個故事的起因是：師傅要洗澡,讓弟子打水 經過是：弟子把一些冷水倒掉 結果是：經師傅教育,悟出道理.6分 27、給短文分段，在文中用「‖」標出。3分 28、劃出文中既是擬人句，又是反問句的句子。用「( )」標 出。1分 29、文中劃線中的「一舉兩得」，「一舉」指：一次舉動 「兩得」指：兩份收獲 「何樂而不為」的意思是：為什麼不這樣做呢?3分 30、弟子心有「所悟」，他「悟」到了什麼？（C ）3分 A、講究節約，不要浪費一滴水。 B、萬物都有用處，不要隨便浪費掉。 C、要珍惜自己存在的價值。 D、法號應該取為「滴水和尚」三認真閱讀下文，仔細作答第31—37題。（共20分）一 只 貝 一隻貝，和別的貝一樣，長年生活在海里。海水是鹹的，又有風浪的壓力；嫩嫩的身子就藏在殼里。殼的樣子很(體面、美麗、(漂亮(對)，漲潮的時候，總是高高地浮在潮的上頭。有一次，他們被送到海岸，當海水嘩嘩地落潮去了，他們卻被永遠地留在沙灘上，再沒有回去。螞蟻、蟲子立刻圍攏來，將他們的軟肉嚙(nie) 掉，空剩下兩個硬硬的殼。這殼上都曾經投影過太陽、月亮、星星，還有海上長虹的顏色，也都曾經顯示過浪花、旋渦(wo)和潮峰起伏的形狀。現在他們生命結束了！這光潔的殼上還留著這色彩和線條。 孩子們在沙灘上玩耍，發現了好看的貝殼，撿起來，拿花絲線串著，系在脖子上。人都在說：這孩子多麼漂亮！這漂亮的貝殼！ 但是，這只貝沒有被孩子們撿起。他不漂亮，他在海里的時侯，就是一隻(難看、(醜陋(對)的貝。因為有一顆石子鑽進了他的殼內，那是顆十分硬的石子，無論如何不能擠碎它；又帶著稜角；他只好愛著內在的折磨。他的殼上越來越沒有了顏色，沒有了圖案，他失去了做貝的((對)榮耀、資格、榮譽)；但他默默地，他說不出來。 他被埋在沙里。海水又漲潮了；潮又退了；他還在沙灘上，殼已經破爛，很不(完好、完全、(完整(對)了。 孩子們又來到沙灘上玩耍。他們(玩夠、(對)玩厭)、玩膩)了那些貝殼，又來尋找更漂亮的呢。他們又發現了這一隻兩片瓦礫似的殼，用腳踢飛了。但是，同時在踢開的地方，發現了一顆閃光的東西，他們拿著去見大人。 「這是什麼東西？」 「這是珍珠！嗨，多(稀罕(對)、少見、稀少)的一顆大珍珠!」 「珍珠？這是哪兒來的呢？」 「這是石子鑽進貝里，貝用血和肉磨製成的。啊，那貝殼呢？這是一隻可憐的貝，也是一隻可敬的貝。③」 孩子們重新去沙灘尋找他，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 31、在文中( )里選擇一個恰當的詞語，用「√」表示。3分 32、劃線句子①中的「這色彩和線條」指的是(太陽)、(月亮)、(星星) (海上彩虹)的顏色和(浪花)、(旋渦)、(潮峰)的形狀。3分 33、劃線句子②中的前一個問號應讀(驚奇)的語氣，後一個問 號應讀(疑問)的語氣。2分 34、劃線句子③中的「可憐」指這只貝(被石子折磨著過了一生)；「可敬」指這只貝(用血肉之軀磨出美麗的珍珠)。4分 35、這是一隻怎樣的貝？根據課文內容，在括弧里填上恰當的詞 語。2分 ( 可憐)的貝；(可敬 )的貝；( 醜陋)的貝；( 破爛 )的貝 36、根據「一隻貝」的品質，給文章選一個恰當的結尾。(2)2分 ①好不容易尋找到兩片瓦礫似的殼。他們把殼珍藏起來。 ②但，沒有找到。37、這只貝與其他貝的經歷有什麼不同？這只貝的故事說明了什麼 道理？4分(答:"其他的貝都是美麗,幸福的.而那隻貝卻被石子給折磨著.通過這只貝,我們可以知道凡是所有美好的東西,都是經過人們用血和汗製成的,我們要尊重他們的勞動成果!)
2. 小學六年級語文綜合能力競賽題（ 含答案 )
一、寫近義詞。
焦急( )
驚訝( )
沁出( )
感動( )
二、根據意思寫詞語。
(1)形容光彩鮮明耀眼。( )
(2)抑制不了自己的感情。( )
(3)形容生活簡朴，吃、用節儉。( )
三、選詞填空。
感動 感謝 感激
(1)聽了小英雄賴寧的故事，同學們深受( )。
(2)在老師的幫助下，小明的學習成績很快地提高了。小明心中充滿了對老師的( )之情。
(3)紅領巾們把一位盲人叔叔送過了街，盲人叔叔連聲說：「太( )了，太( )了！」
四、仔細讀課文，完成練習。
(1)找出描寫大海的句子，抄下來。
(2)課文「在金色的海灘上」，不僅僅說海灘是金色的，還指小姑娘有一顆( )的金子般的心。課文通過小姑娘的三件事來寫的。第一件事是( )，第二件事是( )，第三件事是( )。
五、人物的語言，往往反映一個人的內心世界。認真閱讀下面一段對話，從小姑娘語言中，你能看出她在想什麼？
老伯說：「傻孩子，火熱的太陽會把你曬壞的。你回家吧，東西擱在這兒，我給你看著。」
小姑娘搖了搖頭，說：「我答應了叔叔，一定得等他回來。」
小姑娘當時想：
六、選擇正確的答案。
小姑娘不聽老伯伯的勸告，依然耐心地等待畫家回來，是因為：
(1)小姑娘不信任老伯伯。( )
(2)她等得不難受。( )
(3)她很守信用，答應了別人的事就一定要做到，有責任感。( )
南莫小學六年級語文綜合能力測試題2
姓名 班級
一、按要求寫句。14%
1、棋院門口貼著一副對聯，上聯是：高手過招。下聯是： 。
2、 這句名言既可以貼在房間里作為座右銘，貼門框上作為對聯，又可以貼書店裡作為公益用句。
3、「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」此名言強調實踐，你還知道
這句名言也提倡實踐。
4、用上4個成語，一個比喻句寫一段話，表示社會上預防禽流感時人們的言行舉止。
5、古詩中 寫的 表現他的思鄉之情很濃，想急切回到故鄉。
6、當一個人渴望早日報效祖國時，他會禁不住吟出詩句：
。
二、按要求寫成語。22%
1、《螳螂捕蟬》給我的啟示是今後遇事決策不能再 、 ，而要 、 、 、 ，否則會 。
2、用來表示辯論精彩、激烈的成語有： 、 、 、
、 、 。
3、可以用來描寫人的外貌、樣子惹人喜愛的成語有： 、 、
、 、 、 。
4、可以用 、 、 這些成語來形容祖國人民盼望台灣早日回歸的心情。
三、閱讀。45%
（一）
宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：「今日病矣！予助苗長矣！」其子趨而往視之，苗則槁矣。
1、解釋來自文中的詞。
歸： 曰： 病： 予： 槁：
2、「其子趨而往視之」的意思是：
3、「宋人有閔其苗之不長而揠之」的意思是：
。
（二） 孫
我將把它像原樣那樣保存下來，讓它像原來那樣嶄新、雅緻。
每一天，戰爭都帶來許多可怕的不幸和痛苦，許許多多的家庭都失去家庭生活的 。我的姐姐斯卡納和我就是在沒有父親的情況下長大的。自然，所有生活的負擔也就完全落到我的媽媽——一個年輕寡婦的身上。
在似乎回想什麼的時候，媽媽想出了一個辦法。「我那件婚紗裙——我結婚的紀念，生活中最幸福日子的紀念。好了，它能做什麼用呢？孩子………」她堅持把長裙給我，讓我同姐姐到一個叫諾日斯罕的地方去換糧食。
出了諾日斯罕車站，姐姐和我去了離車站最近的村莊。在那裡，我們遇到一個非常善良和藹的婦女，並去了她的家。
斯卡納拿出了包裹 然後說 這就是我們帶來的東西 許您會喜歡它 我們必須把它換成糧食 噢 它大精緻漂亮了 房主一邊說 一邊仔細地翻看著婚紗裙 如實告訴我 它被穿過嗎 它的主人在哪兒
她不停地把婚紗裙在兩手之間翻來倒去，眼睛一刻也沒有離開它，並自語道：「如果允許的話，我想試穿一下，看它是否合身。」
這位婦女一穿上它，整個屋子看起來 ，就像一個漂亮的新娘穿著專門為她縫制的結婚禮服走進房間一樣。
我努力去想像我媽媽做新娘時的情景，這件婚紗裙穿在我媽媽身上時會這樣光彩照人、這樣的合身嗎？最大的可能是，當我的媽媽試穿它時，也這樣站在鏡子的面前，滿懷幸福地欣賞自己。我還想到，我將把它像原樣那樣保存下來，讓它像原來那樣嶄新、雅緻，在我兒子結婚時，我會向他講述這件 著長輩深情的婚紗裙的經歷，然後，按照傳統，我把它交到我的兒媳婦手中……
這時，那位婦人 了我的思緒。她說：
「孩子，我可以給你一袋大麥、玉米和小米。」
斯卡納和我同意了。這位婦人從廚房拿出一個厚實的平底箱子遞給我。我把箱子中的糧食分成兩半，把一半裝進了口袋，看到這個情形，斯卡納笑了。
火車很快就要到了，我們不得不離開，於是，我們扛起我們的東西，與熱情的女主人真誠道別。
離開女主人的房子不遠，我們聽到了女主人顫抖、不安的聲音：
「親愛的，等一等，別走！」
我非常恐慌，擔心她 。
當她走到我們身邊時，焦急他說：
「孩子，說句心裡話，請你們拿著這件婚紗裙連同糧食回家吧。告訴你們的媽媽，在諾日斯罕你們也有個媽媽，這是她送的禮物。如果這里能夠和平，我的丈夫和兒子能從戰場上平安地歸來，我寧願變得窮一點。」
我幾乎要放聲大哭了，斯卡納也非常感動。於是，她用帶著顫抖的聲音說：「 」
婦人緊緊地擁抱和親吻了我們……
1、以文章的線索為依據給文章加一個合適的題目。3%
2、給文章的第5小節加上標點。8%
3、在文中空白處填上合適的詞或句子。12%
4、文中婦人讓姐妹倆把婚紗裙一起拿回家的原因是什麼？4%
5、填上合適的詞句，談出深刻的感受。16%
困境中，孤獨無助的人們一心企盼的不正是來自 、來自 的關心、 、 、 、寬容嗎？如果我們也像文中「女主人」一樣去付出，給別人一個 ，一個 ，一個 ，把心中暖暖的善，暖暖的愛給每一個人，那麼整個世界會更美好。
6、文中第8小節 的這一段描寫是為了說明
4%
7、文中第3小節中「它能做什麼用呢？」媽媽說這句話的目的是
，其實媽媽的內心 4%。
8、文中第6小節告訴我們：1、 2、
。4%
3. 六年級小學生語文能力競賽初賽結果
根據教育部有關部門的文件精神和全國小學生英語競賽組織委員會的工作安排，為進一步明確競賽的各項工作，使各地的競賽工作更加細致和規范，特發此通知,希望各地各級競賽組織機構根據實際情況安排初賽各項事宜。
1. 特重申2009年全國小學生英語競賽初賽時間為2009年4月19日9：00—10：00(星期日),未經批准，任何參賽單位不得以任何理由提前、推遲或延長初賽時間。全國小學生英語競賽組委會要求各省(自治區、直轄市)級競賽組織機構委派或委託競賽巡視員到各市(地、州、盟)、各縣(市、區、旗)監督競賽工作；省（自治區、直轄市）未統一組織參賽的，由其市（地、州、盟）級競賽組織機構委派或委託競賽巡視員到各縣（市、區、旗）賽點監督競賽工作；市（地、州、盟）未統一組織參賽的，由縣（市、區、旗）級競賽組織機構委派或委託競賽巡視員到各賽點監督競賽工作。
2. 全國小學生英語競賽組委會辦公室將於2009年3月20日起，陸續將初賽賽題及磁帶寄送至各競賽組織單位。請各參賽單位負責人收到賽題後，務必立刻組織清點賽題和聽力磁帶的種類和數量，凡是初賽賽題和磁帶收發有誤的賽點，請馬上與全國競賽組委會辦公室聯絡，核對賽題的截止時間是2009年4月13日17點，如此時間前未收到任何迴音，則視為賽題和磁帶已如數接收，並已做好考前准備。
3. 各級競賽組委會應嚴格執行競賽初賽紀律和賽場秩序，嚴厲杜絕任何抄襲和替考等現象。一旦出現任何作弊現象，必須在第一時間向上一級競賽組織機構匯報，並及時進行嚴肅處理。
4. 各賽區應嚴格做好初賽閱卷組織工作。初賽賽卷必須全部批閱，並及時如實公布所有參賽學生的成績。如果在閱卷過程中發現舞弊現象，一經查實，將全國通報，並取消初賽成績和參賽資格。為了不影響決賽的進行，初賽賽卷的評閱工作必須於初賽結束後一周內完成。各級組委會辦公室請務必於2009年4月26日前通知全國競賽組委會辦公室參加決賽的人數。(註：全國競賽組委會辦公室免費提供初賽參賽人數70‰的決賽賽卷，超出部分須由各級競賽組委會向全國競賽組委會交納決賽賽卷和磁帶的成本費用每人2元，但決賽不得收取考生費用，獲獎比例不變。)
5. 2009年全國小學生英語競賽設立三種全國獎勵等級:一等獎(初賽人數的10‰)、二等獎(初賽人數的20‰)和三等獎(初賽人數的40‰)，均通過各賽區的決賽產生，根據決賽成績評出。另設優秀組織獎，頒發給競賽組織工作成績突出的各級教研部門、學校和個人。
獲一等獎的師生由全國競賽組委會頒發榮譽證書和獲獎證書，並向所在學校寄發喜報；獲二、三等獎的師生由全國競賽組委會頒發榮譽證書和獲獎證書；一、二、三等獎均為師生同獎，優秀指導教師只限一人。競賽另設優秀組織獎，並向獲優秀組織獎的教研部門、學校或個人頒發榮譽證書。所有獲獎證書將於決賽結束後寄往各地，請各地競賽組織單位查收。
6. 為了使全國小學生英語競賽更加規范、科學，競賽的賽務工作實行電腦管理，設立「全國小學生英語競賽信息庫」。為了使信息庫數據更加詳實，競賽的統計分析結果更加准確，需從各省(自治區、直轄市)、各市(地、州、盟)每個參賽年級抽調2個不同地區標准考場(即30份)初、決賽賽卷，在各地批閱後，將原始賽卷寄到全國競賽組委會辦公室，用於賽卷數據統計。此原始賽卷最好涵蓋不同類型學校，被抽樣調查學校由各省（自治區、直轄市）競賽組委會確定，省（自治區、直轄市）不統一組織參賽的，由其市（地、州、盟）或縣（市、區、旗）競賽組委會確定。請各省(自治區、直轄市)、市(地、州、盟)、縣（市、區、旗）競賽組委會提前通知所要抽樣的參賽學校。
7. 請各參賽單位於2009年3月20日前須將初賽試卷費和磁帶費匯至全國競賽組委會辦公室。如不能按時匯齊相關費用，恕不能按時寄出賽題，因此而影響各地競賽工作由各級競賽組委會負責。
8. 2009年全國小學生英語競賽初賽各年級賽題參考答案和評分標准將於2009年4月13日全國統一時間以特快專遞的方式寄至各相關單位，請各級組委會及時做好閱卷工作。
9. 各級競賽組委會請嚴格遵守規定並監督各地區參賽工作，如有違規現象請及時撥打監督投訴電話。
10. 2009年全國小學生英語競賽及試卷的冠名權及知識產權屬國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心所有，任何單位、個人不得以任何理由翻印、使用試卷、答案或冠用競賽名稱。
4. 小學語文能力競賽六年級下冊賽題
一、我能看拼音寫漢字。 kē xué dú tè ɡù yì pàn àn ( ) ( ) ( ) （ ） hén jì jiào xùn zhēn wěi hù nòng （ ） （ ） ( ) ( ) fù ráo kǎn kǎn ér tán māo wèi shòu （ ） （ ） ( ) 二、我能區分下列生字並分別組詞。權（ ） 調（ ） 側（ ） 疑（ ）馭（ ） 凋（ ） 測（ ） 凝（ ）訓（ ） 逐（ ） 激（ ） 綻（ ） 馴（ ） 遂（ ） 繳（ ） 淀（ ） 三、我能讀短文，完成下列各題。 我的老師 我最喜歡教我英語的王老師，因為她最能理解我們的心情。 記得五年級時有個轉學來的陳暉同學，他對學英語毫無興趣，很怕上英語課，連26個英語字母都認不出。王老師很理解他的心情和學英語的難處，就著重輔導陳暉，並用一些形象的圖片、例子來增強陳暉對單詞和語法的記憶。每當陳暉掌握一種語法或一個單詞，甚至一個字母，王老師就會當眾表揚他。陳暉學英語的積極性大大提高了。 王老師不但理解我們，還善於引導我們。那是在一節自習課上，她拿著試卷給我們評講。正講得起勁的時候，忽然，從操場上傳來「嗡嗡嗡」的馬達聲。怎麼回事？同學們都忍不住伸長了脖子向外觀看。原來，是自然老師在做模型飛機試航。同學們都希望去陽台看一看。頓時，教室里輕輕騷動起來。 王老師見我們不再認真聽講了，她先是一愣，露出疑惑的神情。當王老師轉頭看到自然老師在做模型飛機試航，回頭又看到我們那充滿期待的眼神時，才恍然大悟。她果斷地一揮手，說：「到外面去看看吧！」同學們都高興地歡呼起來。 回到教室，同學們一時還安靜不下來。王老師就微笑著說：「你們很喜歡飛機吧！可要知道現在國外航天事業比我國強得多，這就要求我們學習更多的知識，而外語是學習研究國外先進技術的必要工具……」這時，教室里顯得格外安靜，大家又繼續認真地聽王老師評講試卷了。 這樣的老師怎不叫人喜歡呢？（1）從文中找出下列詞語的近義詞。 迷惑——（ ） 寧靜——（ ）（2）用「//」把文章分成三段，並概括段意。____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ （3）你能給文章最後一個自然段換一種說法嗎？____________________________________________________________ （4）「我」喜歡的 王老師是一個____________________________的好老師。參考答案一、科學 獨特 故意 判斷痕跡 教訓 真偽 糊弄富饒 侃侃而談 毛蝟獸二、權利 調動 側面 懷疑駕馭 凋謝 測試 凝重訓練 追逐 激動 綻放馴養 未遂 繳費 澱粉三、（1）疑惑、安靜（2）第1～2自然段： 王老師十分理解我們。 第3～5自然段：王老師還善於引導我們。 第6自然段：我們都很喜歡王老師。（3）這樣的老師當然叫人喜歡。（4）了解學生心理，善於正確引導學生
5. 第六屆「睿達杯」小學生語文能力競賽五年級
但是,現在有越來越多的同學不善於用自己的語文表達自己的思想,所以在作版文中總是讓自己思想努力權貼近公共思維——面對母親的愛,要感恩,而且必需要感恩,這就是公共思維.因此,一有「感恩」類的作文題目時,大家就紛紛表達「意志相同的公共聲音」,作文的價值取向「千文一面」.這種讓「公共思維」取代「個人思想」的作文主題構想方法,讓許多同學的作文失去了思想的獨特性,很難寫出思想獨到一面,脫穎而出的好作文.《母親節不言感恩》這篇作文卻將思想的角度「偏離」了公共思維的范圍,大家都言「感恩」,「我」卻獨言「不感恩」.「我」將「恩情」視為「應該」,但「應該」之後要買一束鮮花獻給媽媽,是傳遞親情,用這樣的筆調表達出來的「個性思想」,讓人眼前一亮,新鮮合常理.
6. 六年級語文能力競賽
一、選擇題：共30分(6、8小題每題6分，其餘為3分)
1、下面帶點字詞注意完全正確的一組是()
mu tai xiaoguo han chan
A魔術淘汰呼嘯篝火電焊喘氣
xingfa zhuisi tan ju zaoyang
B刑罰陶醉飼養貪玩根據遭殃
xiong ejiao ao yu yang shidian
C凶惡驕傲抵禦抓癢逝世奠基
guansuo liwu shuai shenzan
D冠軍蓑笠厭惡率領審問積攢
2、下面這句話按音序排列正確的一組是(A)
小張是浙江臨海白水洋人
A、87561139110 24
B、8756113912104
C、8756113910142
D、8756113910142
3、下列各組中錯別字最多的一組是(A)
A、偏辟歐州手慌腳亂驚弓子鳥忘而生畏京天動地
B、纏饒停台樓閣金壁輝煌載判老小無期五采賓紛
C、震耳欲聾左過右盼目登口呆在見粼次櫛比公圓
D、領袖艱強小辨子琴弦夜慕降臨機冀
4、下列帶字讀音完全相同的一組是(D)
A、血泊梁山泊湖泊泊舟
B、勉強強詞奪理強大倔強
C、著火打著著涼上不著天，下不著地
D、盡頭盡管盡職無窮無盡盡底層
5、下列帶點字解釋全部正確的一組是(D)
A、舉世矚目(全)舉棋不定(向上抬，托)舉國歡慶(提出)
高舉義旗(推選)
B、喜出望外(期盼)東張西望(向)德高望重(名望、聲譽)
望塵莫及(看)
C、瓜熟蒂落(成熟)深思熟慮(程度深)熟能生巧(熟練)
熟門熟路(熟練)
D、身臨其境(來到)如臨大敵(面對)變幻莫測(不)
大顯身手(表現)省吃儉用(節約)
6、下列各組詞語分類正確的有(E)
A、和藹珍貴美好波光粼粼穩穩當當
B、梳理積攢賓士季節感情迸射
C、干凈明亮美觀大方聰明伶俐偉大光榮青山綠水
D、小草碧綠眼睛雪亮操場干凈小猴機靈打掃教室
E、一眨眼一瞬間一剎那一骨碌一會兒
F、花紅柳綠萬紫千紅碧水長流藍天白雲眉開眼笑
G、調兵遣將丟盔棄甲斬釘截鐵走街穿巷頭昏目眩
H、豺狼虎豹鍋碗瓢盆琴棋書畫魚蟲鳥獸奇花異草
7、下列句子說法正確的有(CD)
A、「教書三十載，桃李滿天下。」這句話是說學生送給老師很多的桃和李。
B、「人生能有幾次博！」這句寫容國團很悲觀。
C、「哦，山裡的孩子，背篼里盛著一個勤勞的童年」這是文章的中心句，贊美孩子勤勞的品質。
D、「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」這句意思是說好事雖小要做，壞事即小不能幹。
E、小明的數學成績非常好，就是因為小明的爺爺是大學數學老師。
8、下面九句話排列順序正確的是(A)
⑴每天吃過晚飯，他便開始抄書。
⑵他就上山砍柴，把柴賣了買文具，又用木柴代替燈油。
⑶他抄書的范圍很大，歷史、哲學、醫學、化學各方面的書都抄。
⑷晉代人葛洪，從小熱愛學習，但家裡很窮，無書可讀。
⑸後來，他終於成為著名的思想家，在醫學、化學方面也有貢獻。
⑹可是，有時書借來後還來不及仔細讀就要歸還了。
⑺他只好背上空箱子，到處去借。
⑻而要抄書，一是沒有筆墨紙張，二是白天要勞動。
⑼唯一的辦法，就是把書抄下來。
A、⑷⑺⑹⑼⑻⑵⑴⑶⑸
B、⑷⑹⑺⑻⑼⑵⑴⑶⑸
C、⑷⑺⑹⑼⑻⑴⑵⑶⑸
D、⑷⑺⑹⑻⑼⑶⑴⑵⑸
二、給下面兩句話分別加上標點，使每句話都能表示兩種相反意思。(4分)
1、釀酒缸缸好造醋壇壇酸
⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、下雨天留客天天留我不留
⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、把下列格言、警句、歇後語補充完整。(3分)
1、近朱者赤，＿＿＿＿＿＿＿
2、寶劍鋒自磨礪出，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、高山上倒糞筒——＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、泥菩薩過河——＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，學海無涯苦作舟。
6、有志者，＿＿＿＿＿＿＿。
四、閱讀(14分)
（一）
董存瑞向四周一看，這座橋有一人多高，兩邊是光滑的斜坡。炸葯包放在哪兒呢？他兩次把炸葯包放到橋沿上，都滑了下來。要是把炸葯包放在河床上，又炸不毀暗堡。這時候，嘹亮的沖鋒號吹響了，驚天動地的喊殺聲由遠而近。萬分緊急的關頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底下，左手托起炸葯包，頂住橋底，右手猛地一拉導火索。導火索「哧哧」地冒著白煙，閃著火花。火花照亮了他尋鋼鑄一般的臉。我秒鍾、2秒鍾……他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅毅的光芒。他抬頭眺望遠方,用盡力氣高喊著: 「同志們,
為了新中國,沖啊!」 |
1、給最後一句加上標點。2.5分
2、用「||」給這段話分三層，用標題形式概括層意。6分。
⑴＿＿＿＿＿＿＿＿⑵＿＿＿＿＿＿＿＿⑶＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、用四個或七個字概括這段話的意思。1分
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、這段話中最能體現董存瑞為建設新中國視死如歸，英勇獻身精神的動詞有：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。2.5分
5、用劃出描寫人物神態的句子。2分
(二)鑽石
那是一個彩霞滿天的傍晚，在地里幹活的人差不多都收工了。有個姓魏的姑娘還在揮舞著钁頭。她刨的這塊地太硬了，一钁頭下去只能挖一個小坑。他刨呀刨，胳膊都酸了。突然一個能體透明的晶塊，隨著钁頭躥出地面，跳到眼前。姑娘彎腰捧在手裡，沉甸甸的，直灼眼睛，令人目眩。
「呀，這不是鑽石嗎？」姑娘認出來了，高興得喊起來。
小魏拾到鑽石的消息很快傳開了，小山村沸騰起來，鄉親們都來看鑽石，不時發出贊嘆聲，有的向姑娘投來羨慕的眼光，有的說，小魏撿到的這顆寶石簡直是無價之寶。
夜深了，鄉親們都走了，姑娘躺在床上輾轉反側。她想起九歲那年的一天，放學走到村頭的小石橋，一位老奶奶坐在石墩上像是等什麼。她上前一問才知道，老奶奶撿到一個錢夾，裡面有一大筆錢，坐在這兒等候失主已經好久了。她徵得老奶奶同意，陪著老奶奶把錢夾交到公社。公社黨委書記誇她們拾金不昧的高尚風格，老奶奶那爬滿皺紋的臉高興得像一朵綻開的花，她也感到自己是世界上最光榮的人。
她又想起在金雞嶺度過的那個難忘的日子，孟良崮戰斗中倒下的英雄就長眠在這一帶。同學們來到一座無名烈士墓前，公社團委書記告訴大家，當人們在血泊里收殮到這位負傷三十多處的女英雄遺體時，發現她還死死咬著敵人的一片耳朵。
對！做人就要做這樣的人。想著想著，她心裡踏實了，於是她坐起來對家裡人斬釘截鐵地說：「我打定主意了，把這顆鑽石獻給國家。」
第二天，雞還沒叫，姑娘就上路了。當她走進縣委大院，把用綢布裹著的稀世之寶雙手獻給國家的時候，在場的人——無論是幹部還是群眾，都仔細打量著這位姑娘：白里透紅的臉蛋兒，柔和安祥的眼睛，從容不迫的神情，樸素大方的舉止，眼睛裡沒有炫耀的神采，嘴角邊沒有表白的話語，人們彷彿同時看到了兩顆鑽石，兩件無價之寶。
1、根據意思找出相應詞語。4分
a、光線強烈，使人感到眼花。(令人目眩)
b、形容說話做事堅決果斷，毫不猶豫。(斬釘截鐵)
c、形容心中有事，躺在床上翻來覆去睡不著。(輾轉反側)
d、不慌不忙，十分鎮靜、沉著。(從容不迫)
2、按時間順序用「||」給文章分段，寫出段意。6分
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、用「＿＿＿」劃出文中一個比喻句。1分
4、找近義詞。1分
無價之寶——稀世之寶
5、回答。4分
A、「對！做人就要做這樣的人！」小魏要做怎樣的人？
B、「人們也彷彿同時看到了兩顆鑽石，兩件無價之寶！」中的「兩顆鑽石」、「兩件無價之寶」指什麼？這句話在文章起什麼作用？
6、用段意串聯法概括課文主要內容。3分
五、作文。根據下面材料，寫一篇400字左右的文章，題目自擬。30分
7. 六年級語文能力競賽可能考的作文
你給我帶來快樂
你，剛出生兩個月，就被人牽到街頭等待買主。
你是個男孩，有一身烏黑發亮的皮毛，兩只大大的耳朵耷拉在臉頰兩側，鼻樑上頂著一個又黑又大的鼻子，四肢強健有力，還有一條人見就會搖成花的尾巴，在我路過那轉角時，不經意見看到了你，就覺得自己跟你天生有緣。就這樣，你來到了我的家裡。
你很不熟悉我家的陽台環境，所以我每天都擠出時間想跟你親近，但我一離開，你就像嬰兒嗷嗷待哺似的喊叫，這讓心疼你的我不得不再陪你多玩會兒。
為了讓你忘記那些壓抑的心情，所以你有了一個新的名字：Happy。
你很聽話，在我們不在家的時候，你總能乖乖地待在家裡，不會隨地大小便，要拉也會拉在我們給你指定的紙盒裡。我們帶著你出去玩，也不用狗鏈，你也會寸步不離地跟著我們。
你也很調皮，我帶你去草地自由活動時，你會東奔西跑，玩得不亦樂乎。當我叫你時，你才戀戀不舍地離開心愛的草地，回到家裡，你還沉浸在玩耍的快樂中，居然把媽媽的植物當作你玩耍的對象。
你還是一顆SaperStar，在小區眾多狗狗之中，你最引人注目，你追我趕中最調皮的那一定是你。
最難忘的壞事，一定是2015年這個清明節，有幾雙手把你從我身邊拽到了老家，從此以後，我和你的距離不止一步之遙了。
我沒把你寫具體，但我滿腦子都是你，你的乖巧、調皮、相貌、性格，總能給我獨一無二的快樂。
8. 小學六年級的創新能力知識大賽的測試題 急！！
太多了！我不敢確定是不是！
北師大版·義務教育課程標准實驗教材】
1. 仿寫：用「如果……，那麼……」寫一句話。
[例句]：如果說人生是一首優美的樂曲，那麼痛苦則是一個不可缺少的音符。
[仿句]：如果說人生是一望無際的大海，那挫折是其中驟然翻起的浪花。
2. 你知道中國的四大名著嗎？請分別寫出書名及其作者，並各寫一個其中的故事名。
（答案略）
3. 發揮你的想像和聯想，用上「陽光」、「鮮花」、「微笑」三個詞語寫出一段優美的話。
答案：明媚的陽光下，面對滿園的鮮花，老園丁露出了微笑。
4. 高爾基是前蘇聯偉大的作家。記敘他個人成長過程的三部曲是：
《童年》、《在人間》、《我的大學》。
5. 仿寫句子。
[例句]：沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有岩石般的堅毅與穩重 。
[仿句]：沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和 。
6. 發揮想像，仿寫句子。
以「假如」開頭，仿照例句寫一句話。
[例如]：假如夜空是海，星星是浪花，那一彎新月便是一葉小舟，載著你我遨遊太空。
[仿句]：假如地殼是史書，岩層是畫卷，那一堆化石便是一行行注釋帶著我們回到遠古。
7. 靈機一動。
什麼東西越洗越臟？水。
童年是一個迷，混沌初開、稚嫩好奇；少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫純真；
（參考）青年是一本書,多姿多彩,萬象包羅.
（參考）老年是一首詩，發人思考，韻味無窮。
8. 仿照例句格式，在橫線上補寫相應的內容。
[例句]：粒米，可以無聲無息地在泥土裡腐爛，也可以長成參天大樹。
[仿句]：人，可以碌碌無為地在世上廝混日子，也可以讓生命發出耀眼的光芒。
9. 補全歇後語。
（1）、泥菩薩過河——自身難保 ～ 1頁～
（2.）、六月天做棉襖——早做准備
10. 句子萬花筒。
[例句]：沒有信心的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。
[仿句]：沒有生活的人，他的生活如斷線的風箏，遙遙擺擺，不知歸宿。
10.「做一個最好的你」，針對自己的實際情況談一談你打算如何做一個「最好的你」。不少於200字。（方法提示）有針對性，符合自身的實際情況即可。
11、古典名著《三國演義》中塑造了一個個鮮活的人物，請根據下文的提示，寫出相關的人物。
（1）、身在曹營心在漢。（關羽）
（2）、（徐庶）進曹營，一言不發。
12、在你成長的過程中，一定也得到過許多默默的幫助，選擇一件寫下來，表達你的感激之情。不超過300字。（方法提示）：要表達出真情實感。
13、寫出《水滸傳》中相應的人物。
（1）、拳打鎮關西（魯提轄）
（2）、風雪山神廟（林沖）
（3）、智取生辰岡（吳用）
14、句子萬花筒。
[例句]：假如生命是一株小草，我願為春天獻上一點嫩綠。
[仿句]：假如生命是一縷陽光，我願照亮人世間的沒一個角落。
15.《西遊記》中唐僧四人西天取經，經過跋山涉水，九九八十一難，分別被加封。其中：
唐僧被封為：旃檀公德佛 孫悟空被封為：斗戰勝佛
沙僧被封為：金身羅漢。 豬八戒被封為：凈壇使者
16.句子萬花筒。
[例句]：茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成為相互。相互就是：走累了一起扶助；相互就是：走遠了一起回顧。
[仿句]：茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成為相互。相互就是：痛苦時一起傾訴；相互就是：歡樂時一起投入。
17.中華民族傳統美德也很重視感恩報德，你能舉出一個相關的成語（或諺語.格言.詩句.故事等）來嗎？
誰言寸草心，報得三春暉。 滴水之恩，當湧泉相報。
18.古人有許多贊美長江的詩句，如李白的「孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流」。你還積累了哪些，把它寫出來。
扁舟轉山曲，未至已先驚。白浪橫江起，槎牙似雪城。——（蘇軾）
登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。黃雲萬里動風色，白波九道流雪山。——（李白）
39.你知道這些豪言壯語是誰說的嗎？
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥）
生當作人傑，死亦為鬼雄。（李清照）
砍頭不要緊，只要主義真，（秋瑾）
40. .抗日戰爭是我們每一個中國人都應牢牢銘記在心的一段歷史，此次戰爭給中國人民帶來了深重的災難。我們的先輩在與日寇的斗爭中表現出了可歌可泣的民族精神。你看過（知道）哪些有關抗日戰爭的人物故事或影片，請寫出名字或故事梗概。
王二小的故事….雞毛信的故事 楊靖宇 八女投江等。
41. 請寫出含有「鳥」「羊」「虎」「馬」之意或字的成語各兩個，且一褒一貶。
鳥：（褒義）鳥語花香 （貶義） 鸚鵡學舌 羊：（褒義）亡羊補牢 （貶義）掛羊頭賣狗肉
虎：（褒義）虎背熊腰 （貶義） 苛kē 政猛與虎 馬：（褒義）車水馬龍 （貶義）溜須拍馬
42. 使用的標點不同，句子的意思也就不同。請你根據括弧里的提示，給句子加上不同的標點。
（1）.陳瑩 小甜在教師里看書 （兩個人在看書）「陳瑩、小甜在教室里看書。」
（2）.陳瑩 小甜在教室里看書 （我告訴陳瑩） 「陳瑩，小甜在教室里看書。」
（3）.陳瑩 小甜在教室里看書 （我問陳瑩） 「陳瑩，小甜在教室里看書？」
（4）.陳瑩 小甜在教室里看書 （陳瑩說） 陳瑩：「小甜在教室里看書。」
（5）.陳瑩 小甜在教室里看書 （陳瑩問） 陳瑩：「小甜在教室里看書？」
43.揚州八怪
鄭燮xiè，清朝人，字克柔號板橋。他與李鱔shàn 、金農、高翔、汪士慎、黃慎、李方膺yīnɡ 羅聘被後人稱作「揚州八怪」。鄭燮所畫無非是竹、蘭、石、梅、菊幾樣，特別是竹和蘭，尤其受人喜愛。
43. 歲寒三友是「松」.「竹」.「梅」。你知道為什麼把它們叫「歲寒三友」嗎？
因為它們共同的特徵就是在歲末寒冬結伴而青。
44. 客有不同，請在下面的括弧里填上合適的字。
出門旅遊的人——（游）客 偶爾來到的人——（稀）客
專門說情的人——（說）客 經常來往的人——（常）客
干暗殺勾當的人——（刺）客 到廟里求神拜佛的人——（香）客
古時寄食權貴門下的人——（門）客.
46. （1）、.嬰兒稱（襁褓） （2）、1～2歲的兒童稱（孩提）
（3）、幼年的兒童稱（齒齔chèn 小孩換牙） （4）、「豆蔻kòu 年華」稱（女子十三歲）
（5）、「笄」古代束發用的簪子jī 指（女子十五歲） （6）、男子二十歲稱（弱冠）
（7）、三十歲稱（而立之年） （8） 、四十歲稱（不惑之年）
（9）.五十歲稱（知天命） （10）.六十歲稱（花甲之年）
（11）七十歲稱（古稀之年） （12）.八九十歲稱（耄耋mào dié ）
（13）期頤指（一百歲）
47.按要求寫詞語.
（1）.表達愉快心情的：心花怒放 興高采烈
（2）.成語中帶「羊」的：羊入虎口 羊腸小道
48.列夫·托爾斯泰的著名長篇小說是：《戰爭與和平》、《復活》
49、周恩來總理逝世（聯合國）為他下半旗至哀、表達世界人民對周總理的崇敬。
50、以「風」字為首字的四字短語有風調雨順、風風雨雨、風和日麗。
51、考考你的記憶。
（1）.你從遠古走來，春朝是你的風采；你向未來奔去，驚濤是你的氣概。
（2）.你用純潔的清流，灌溉花的國土；你用磅礴的力量，推動新的時代。
（3）.黃河遠上白雲間，一片孤成萬仞山。
（4）. 九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯。
（5）.《涼州詞》中詩人用豁達的語調排解憂愁，勸戌卒怨也無用，朝廷是不會關心大家的凄苦的，這兩句詩是羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
（6）.《浪淘沙》中詩人展開幻想的翅膀，竟要去天宮坐客的兩句詩是：如今直上銀河去，同到牽牛織女家。
52.以「風」字為首字的四字短語有：風調雨順.風風雨雨.風和日麗.
53.寫出你讀過的安徒生童話故事名《海的女兒》.《丑小鴨》.《賣火柴的小女孩》.《灰姑娘》
54.世界第一條長河是尼羅河。
55.你知道建在長江上的水利樞紐嗎？寫出它們的名稱：葛洲壩.三峽.。
56.《孫子兵法》是我國第一部軍事著作。
57.《水滸傳》是我國第一部描寫農民戰爭的白話小說。
58《史記》是我國第一部紀傳體通史。
59.你能寫出第二次世界大戰的兩次著名的戰役嗎？珍珠港戰役.，諾謾底登陸.，太平洋戰役。
60.你還能寫出蘇聯衛國戰爭期間的英雄名字嗎？桌亞，舒拉。
61.考一考你的記憶。
（1）.《墨竹圖題詩》中，表現鄭板橋卧聽風雨中竹聲，聯想帶到百姓疾苦的句子是：衙yá 齋zhāi 卧聽蕭蕭xiāo 竹，疑是民間疾苦聲。
（2）.《蒼松怪石圖題詩》中描寫松樹飽經風雨，而生機勃勃的句子是飽經風雨霜，千年未放已。
（3）《蒼松怪石圖題詩》中描寫松樹挺拔秀麗的句子是：直干壯山嶽，秀色無等論。
（4）.《墨梅圖題詩》中表現了作者胸懷和理想的句子是：不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。
62.你知道揚州八怪都有誰嗎？把他們的名字寫出來。:鄭燮xiè 、羅聘pìn 、黃慎shèn 、李方膺yīnɡ 、高翔、金農、李鱓shàn 、汪士慎shèn 八位畫家。
63.你知道黃山四絕嗎？奇松、怪石、雲海、溫泉。
64.根據你學過的課文默寫。
（1）.做河裡一條最活潑的小魚，做林中一棵最挺直的小樹，做草地上一朵朝氣勃勃的小花，決定成敗的不是你尺寸的大小，而是要做一個最好的你。
（2）.你用純潔的清流，灌溉花的國土。
（3）.你用磅礴的力量，推動新的時代。
（4）.九曲黃河萬里沙，浪淘風簸bò 自天涯。
（5）.我國將在2008年舉辦第28屆奧運會，地點是北京。
（6）.這屆奧運會的會徽是中國印·舞動的北京。
65.照樣子寫出他喜歡描畫的詞語。
喜歡種花：買書看——給花插竹簽——寫明花名。
喜歡描畫：買宣紙——映在綉像小說上——把人物、房屋描下來。
66.完成下列詞語填空。
心驚肉跳 張牙舞爪 橫七豎八 張冠李戴 東施效顰 囫圇吞棗 異口同聲 螳螂捕蟬 身臨其境
浩然正氣 灰心喪氣 潛滋暗長 天方夜譚 氣勢磅礴 呼嘯而出 容光煥發 熱淚盈眶 昂首挺胸
居高臨下 阿諛yú 奉承
67.按要求寫出四字成語。
描寫心情的成語.
（1）.惴惴zhuì 不安 心有餘悸jì 心滿意足 心花怒放.
描寫神態的詞語.
（2）.描寫神態的詞語.聚精會神 愁容滿面 熱淚盈眶 目瞪口呆
68.按要求寫句子.
（1）.大地一片新綠。
改寫成比喻句：春天來了，像鋪上綠色的滿地毯一樣，大地呈現出一片新綠。
（2）.花兒開了。
改寫成擬人句：花兒像忍不住的笑臉，撲哧一下全開了。
69.你還記得橫線上的詩句嗎？請准確填寫出原句。
（1）.黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。
（2）.衙yá 齋zhāi 卧聽風吹雨，疑是民間疾苦聲。
（3）.不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。
（4）.兔從狗竇dòu 入，雉zhì 從樑上飛。
（5）.擁護天闕què 高且堅，炯干春風碧雲里。
（6）.如今直上銀河去，同到牽牛織女家。
六年級數學科第一單元自查試卷
班級： 姓名： 座號： 成績：____ ___
一、填空。
1、如果下降5米，記作－5米，那麼上升4米記作（ ）米；如果＋2千克表示增加2千克，那麼－3千克表示（ ）。
2、二月份，媽媽在銀行存入5000元，存摺上應記作（ ）元。三月一日媽媽又取出1000元，存摺上應記作（ ）元。
3、＋8.7讀作（ ），－25 讀作（ ）。
4、海平面的海拔高度記作0m，海拔高度為＋450米，表示（ ），海拔高度為－102米，表示（ ）。
5、如果把平均成績記為0分，＋9分表示比平均成績（ ），－18分表示（ ），比平均成績少2分，記作（ ）。
6、數軸上所有的負數都在0的（ ）邊，所有正數都在0的（ ）邊。
7、在數軸上，從表示0的點出發，向右移動3個單位長度到A點，A點表示的數是（ ）；從表示0的點出發向左移動6個單位長度到B點，B點表示的數是（ ）。
8、比較大小。
－7○ －5 1.5○52 0○－2.4 －3.1○3.1
二、判斷對錯。
（ ）1、零上12℃（＋12℃）和零下12℃（－12℃）是兩種相反意義的量。
（ ）2、0是正數。
（ ）3、數軸上左邊的數比右邊的數小。
（ ）4、死海低於海平面400米，記作＋400米。
（ ）5、在8.2、－4、0、6、－27中，負數有3個。
三、選擇正確答案的序號填在括弧里。
1、低於正常水位0.16米記為－0.16，高於正常水位0.02米記作（ ）。
A、＋0.02 B、－0.02 C、＋0.18 D、－0.14
2、以明明家為起點，向東走為正，向西走為負。如果明明從家走了＋30米，又走了－30米，這時明明離家的距離是（ ）米。
A、30 B、－30 C、60 D、0
3、數軸上，－12 在－18 的（ ）邊。
A、左 B、右 C、北 D、無法確定
4、規定10噸記為0噸，11噸記為＋1噸，則下列說法錯誤的是（ ）。
A、8噸記為－8噸 B、15噸記為＋5噸
C、6噸記為－4噸 D、＋3噸表示重量為13噸
5、一種餅干包裝袋上標著：凈重（150±5克），表示這種餅干標準的質量是150克，實際每袋最少不少於（ ）克。
A、155 B、150 C、145 D、160
四、按要求完成下面各題。
1、請你把這些數填入相應的圈裡。
36、－9 、0.7、＋20.4、－56 、100、－13、－261、＋4.8、109
2、寫出A、B、C、D、E、F點表示的數。
3、在數軸上表示下列各數。
1.5 －12 －3 43 5 －5
4、下面是六（1）班6名女同學的身高。以她們的平均身高為標准，把平均身高記為0cm，超過的身高記為正，不足的身高記為負，用正負數表示她們的身高。
※ 五、智慧屋。
1、一個點從數軸上某點出發，先向右移動5個單位長度，再向左移動2個長度單位，這時這個點表示的數為1，則起點表示的數是多少？請你用圖表示出來。
2、下面是林林家二月份收支情況。
2月8日：媽媽領工資1000元
2月10日：交水電費、管理費180元
2月12日：林林買衣服用去60元
2月15日：爸爸領工資1200元
2月18日：去公園遊玩用去50元
2月20日：媽媽買衣服用去150元
2月22日：爸爸買書報雜志用去130元
2月28日：本月伙食費合計用去820元
⑴請你用正負數的知識填寫後表。⑵嘗試計算林林家2月份的結余。
知識答卷
一、選擇題（單選）
1、 下列選項中有哪一種不屬於中國十大名茶？（ ）
A 雪絨 B 普洱 C 鐵觀音 D 瓜片
2、 我國境內最早的人類是（ ）
A 山頂洞人 B 元謀人 C 藍田人 D 北京猿人
3、 青藏高原上有多少湖泊？（ ）
A 4 0 0多個 B 1 0 0多個 C 1 0 0 0多個
4、 戰國七雄不包括（ ）
A 韓 B 楚 C 宋 D趙 E魏
5、 課文《小草和大樹》的作者是（ ）
A 李威周 B談雨山 C 李雪峰 D笑源
6、 「修改稿子不要光是看，要念。就是把全篇稿子放到口頭說說看。」這句話是（ ）說的。
A 老舍 B 魯迅 C 葉聖陶 D 巴金
7、 《從岩縫里長出來的小草》是（ ）寫的
A 金江 B 笑源 C 喬羽
8. 奧運吉祥物福娃的設計者是（ ）
A.李玉敏 B.張志芳 C.韓美林
9、 （ ）號稱「世界屋脊」
A.華北平原 B.青藏高原 C.天山 D.黃土高原
10、 台灣的森林很多，（ ）產量居世界第一。
A.海產品 B.樟腦 C.水果 D.橡膠
二、選擇題（多選）
1、 尼羅河位於（ ），喜馬拉雅山位於（ ），亞馬遜河位於（ ），阿爾卑斯山位於（ ）。
A、亞洲 B、歐洲 C、非洲 D、南美洲
2、 世界環境日是（ ），地球日是（ ），中國植樹節是（ ），世界無煙日是（ ）.
A、3.12 B、4.22 C、5.31 D、6.5
3、 李時珍寫了（ ），司馬遷寫了（ ），孫武寫了（ ），孔子寫了（ ）。
A《孫子兵法》 B、《本草綱目》 C、《史記》 D、《論語》
4、 愛因斯坦發現了（ ），法拉第發明了（ ），牛頓發現了（ ），史蒂芬孫發表了（ ）。
A、萬有引力 B、相對論 C、蒸汽機車 D、電磁
5、 哪些國家是聯合國安理會常任理事國？（ ）
A中國B英國C美國D法國E德國F俄國
答案：
A b c c b c a c b b b
Cabd bdac bcad bdac abcde
感覺怪怪的
9. 2006年天河區小學六年級語文能力知識競賽的試題答案
六年級語文綜合能力測試
一、 字詞積累
1、看拼音寫漢字
zhù dǐng jì xiá
（ ）立 （ ）盛 發（ ） 話（ ）子
（ ）扎 （ ）撞 （ ）靜 直（ ）市
（ ）下 酩（ ） （ ）宿 應接不（ ）
2、填字組成語或短語。
（ ）然淚下 （ ）然發動進攻 （ ）然若揭
（ ）然悔悟 （ ）然若失 （ ）然無聲
3、填寫首尾的成語
精（ ）（ ）精 神（ ）（ ）神 痛（ ）（ ）痛
賊（ ）（ ）賊 舉（ ）（ ）舉 防（ ）（ ）防
4、寫出4個與三國故事有關的成語並寫出主人公。
＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿
5、下面各組詞語中帶點字的意思是否相同？相同的用「√」表示。
（1）好逸惡勞――窮凶極惡（ ） 滿腔熱情――裝腔作勢（ ）
（2）欲速不達――速戰速決（ ） 明察秋毫――毫不動搖（ ）
6、下列成語用了同一種修辭手法的是（ ）
A、窮途末路 炮火連天 伶牙俐齒 口是心非
B、一日三秋 怒發沖冠 一發千鈞 肝腸寸斷
C、草木皆兵 何樂不為 如夢初醒 色厲內荏
D、如虎添翼 口若懸河 旁若無人 呆若木雞
7、依據句意依次填入關聯詞語。
（ ）只站在水邊，光是一陣子呆著，再發一陣子空想，（ ）能夠想出一大堆道理來，自然還是不會游泳，對於別的游泳的人（ ）沒有好處。
二、 綜合運用
1、 補充下列名言警句詩句
黑發不知勤學早，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
非淡泊無以明志，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
天生我材必有用，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
兼聽則明，＿＿＿＿＿＿＿＿。
落霞與孤鶩齊飛，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、 對號入座
冰心 《草原》
峻青 《第二場雪》
老舍 《田寡婦看瓜》
趙樹理 《再寄小讀者》
3、 在原句上改錯。
在各門攻課中，語言是我最感興致的。其他的數學、自然、社會、英語就學得差勁了。老師對我進行了嚴格的批評，並鼓舞我要認真仔細地學好各門課，我明確了學習目的和態度，學習有了提高。
4、 按順序排列下列句子。
（ ）瞬間，大圓盤的邊緣透出了一線亮光。
（ ）月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在藍色的天幕上。
（ ）漸漸地，漸漸地，月亮又恢復了原來的樣子，似乎比以前更皎潔更明亮了。
（ ）為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。
（ ）八點十七分，一派壯麗的景色呈現在人們眼前。
（ ）周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發出青白色的光。
三、 閱讀
①飄飄灑灑，紛紛揚揚，翩躚起舞，像鳥一樣疾，像煙一樣輕，像銀一樣白。親吻著久別的大地，擁抱著可愛的故土。啊，北國的第一場雪。
②一別七個月，這二百多天的時間你到哪裡去了呢？噢，你化作了晨霜，化作雨滴，化作青霧……犧牲了自己，滋潤著大地。如今，你又穿上了潔白的羽裳，娉娉婷婷，裊裊娜娜，來到了人間，來到了祖國的北方。
③北方的親人啊，哪個不對你思之情深？「＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿」在冰封大地的寂寞中，在寒風刺骨的凜冽中，在數九隆冬的清冷中，只有你點綴了美麗的北國風光。
④我欣賞這一望無垠的廣袤，潔白千里的冷峻，爭光閃爍的熱烈。當太陽升起的時候，雪野中托起一片金輝，大地一片光明，晶瑩如玉，潔白無暇！
⑤然而我更喜愛山區的雪，在那裡奇峰疊嶂，鑲銀點翠，那山、那嶺、那樹，那林都著上了銀裝素裹，分外妖嬈。於巍峨中見清秀，於險峻中見超逸，站在銀峰之巔，眺望浩瀚的雪海，你會馬上被自然創造的奇跡迷住，為之陶醉。
⑥＿＿＿＿＿當積雪覆蓋著冬麥的苗娃兒們的時候，誰不看見那積雪驀地變成一片金黃，在第一次暖流漫過來的時候，你悄悄地隱去了，但隨後湧起的確是無邊的碧波。難怪人們盼你。
⑦啊，雪！
1．第①段寫雪，使用的修辭方法有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2．第②段寫雪用的是第幾人稱？這樣寫有什麼作用？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3．第③段的橫線上引用最恰當的詩句是（ ）
A、千里冰封，萬里雪飄。
把不正確的字劃掉，在括弧里填上正確的。
1．滿槍怒火（ ） 五彩賓紛（ ） 豐富多采（ ） 憤發向上（ ）
2．得意忘型（ ） 火眼金晴（ ） 詭計多端（ ） 不記其數（ ）
把詞語補充完整。
3．丟（ ）棄甲 （ ）不敵眾 斬釘（ ）鐵 熱淚（ ）眶
金（ ）送爽 一（ ）如洗 身（ ）其境 目不（ ）睛
無（ ）不至 心（ ）神怡 目不（ ）接 萬（ ）千紅
波（ ）壯闊 語（ ）心長 粉身（ ）骨 神機（ ）算
填寫組成詞語，並在橫線上寫出所填字的意思。
4．虎視（ ）_________________________________________________
變幻莫( )____________________________________________________
根據意思寫成語.
5．不能正確估量自己的能力。 （ ）
形容看繽紛的色彩或紛亂的事物現象，使眼睛發花，看不清楚；也形容事物復雜，無法辨別清楚。 （ ）
有的橫，有的豎，雜亂無章。 （ ）
形容充滿一股惡狠狠的要殺人的氣勢。 （ ）
形容各種各樣的姿態。 （ ）
形容辦法很多。 （ ）
形容經過長期鍛煉和考驗。 （ ）
形容事物不但多，而且十分奇怪。 （ ）
寫出下列句子中劃線部分相應的詞語。
6．他捧著精美的玩具細心觀看，喜愛得久久不肯放下手。 （ ）
他精明能幹，辦任何事都是條理清楚，一點也不亂。 （ ）
家鄉人民居住安定，熱愛自己的職業，都在為祖國做貢獻。 （ ）
廣州一年四季鮮花盛開，被稱為「花城」，真是名稱與實際相符合。 （ ）
在括弧里填上意思相反的字，組成詞語。
7．半信半（ ） 積少成（ ） 同甘共（ ） 樂極生（ ） 欺上瞞（ ）
把下列成語填寫完整，再按要求分類寫在橫線上。
坐井（ ） 成千（ ） 不計（ ） 守株（ ）
眉飛（ ）舞 葉公好（ ） 鄭人（ ）履 濫（ ）充數
（ ）精會神 兇相畢（ ） 和（ ）可親 精神抖（ ）
說明數量范圍的：_____________________________________________________________
描寫人物外貌的：_____________________________________________________________
用故事說明道理：_____________________________________________________________
用「七┅┅八┅┅」的形式：
8．形容大家一起動手，人多手雜。
形容人多嘴雜，你一句，我一句。
形容應有的秩序完全混亂
10. 誰有2006年天河區小學六年級語文能力知識競賽的試題
六年級語文綜合能力測試
一、 字詞積累
1、看拼音寫漢字
zhù dǐng jì xiá
（ ）立 （ ）盛 發（ ） 話（ ）子
（ ）扎 （ ）撞 （ ）靜 直（ ）市
（ ）下 酩（ ） （ ）宿 應接不（ ）
2、填字組成語或短語。
（ ）然淚下 （ ）然發動進攻 （ ）然若揭
（ ）然悔悟 （ ）然若失 （ ）然無聲
3、填寫首尾的成語
精（ ）（ ）精 神（ ）（ ）神 痛（ ）（ ）痛
賊（ ）（ ）賊 舉（ ）（ ）舉 防（ ）（ ）防
4、寫出4個與三國故事有關的成語並寫出主人公。
＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿
5、下面各組詞語中帶點字的意思是否相同？相同的用「√」表示。
（1）好逸惡勞――窮凶極惡（ ） 滿腔熱情――裝腔作勢（ ）
（2）欲速不達――速戰速決（ ） 明察秋毫――毫不動搖（ ）
6、下列成語用了同一種修辭手法的是（ ）
A、窮途末路 炮火連天 伶牙俐齒 口是心非
B、一日三秋 怒發沖冠 一發千鈞 肝腸寸斷
C、草木皆兵 何樂不為 如夢初醒 色厲內荏
D、如虎添翼 口若懸河 旁若無人 呆若木雞
7、依據句意依次填入關聯詞語。
（ ）只站在水邊，光是一陣子呆著，再發一陣子空想，（ ）能夠想出一大堆道理來，自然還是不會游泳，對於別的游泳的人（ ）沒有好處。
二、 綜合運用
1、 補充下列名言警句詩句
黑發不知勤學早，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
非淡泊無以明志，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
天生我材必有用，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
兼聽則明，＿＿＿＿＿＿＿＿。
落霞與孤鶩齊飛，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、 對號入座
冰心 《草原》
峻青 《第二場雪》
老舍 《田寡婦看瓜》
趙樹理 《再寄小讀者》
3、 在原句上改錯。
在各門攻課中，語言是我最感興致的。其他的數學、自然、社會、英語就學得差勁了。老師對我進行了嚴格的批評，並鼓舞我要認真仔細地學好各門課，我明確了學習目的和態度，學習有了提高。
4、 按順序排列下列句子。
（ ）瞬間，大圓盤的邊緣透出了一線亮光。
（ ）月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在藍色的天幕上。
（ ）漸漸地，漸漸地，月亮又恢復了原來的樣子，似乎比以前更皎潔更明亮了。
（ ）為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。
（ ）八點十七分，一派壯麗的景色呈現在人們眼前。
（ ）周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發出青白色的光。
三、 閱讀
①飄飄灑灑，紛紛揚揚，翩躚起舞，像鳥一樣疾，像煙一樣輕，像銀一樣白。親吻著久別的大地，擁抱著可愛的故土。啊，北國的第一場雪。
②一別七個月，這二百多天的時間你到哪裡去了呢？噢，你化作了晨霜，化作雨滴，化作青霧……犧牲了自己，滋潤著大地。如今，你又穿上了潔白的羽裳，娉娉婷婷，裊裊娜娜，來到了人間，來到了祖國的北方。
③北方的親人啊，哪個不對你思之情深？「＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿」在冰封大地的寂寞中，在寒風刺骨的凜冽中，在數九隆冬的清冷中，只有你點綴了美麗的北國風光。
④我欣賞這一望無垠的廣袤，潔白千里的冷峻，爭光閃爍的熱烈。當太陽升起的時候，雪野中托起一片金輝，大地一片光明，晶瑩如玉，潔白無暇！
⑤然而我更喜愛山區的雪，在那裡奇峰疊嶂，鑲銀點翠，那山、那嶺、那樹，那林都著上了銀裝素裹，分外妖嬈。於巍峨中見清秀，於險峻中見超逸，站在銀峰之巔，眺望浩瀚的雪海，你會馬上被自然創造的奇跡迷住，為之陶醉。
⑥＿＿＿＿＿當積雪覆蓋著冬麥的苗娃兒們的時候，誰不看見那積雪驀地變成一片金黃，在第一次暖流漫過來的時候，你悄悄地隱去了，但隨後湧起的確是無邊的碧波。難怪人們盼你。
⑦啊，雪！
1．第①段寫雪，使用的修辭方法有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2．第②段寫雪用的是第幾人稱？這樣寫有什麼作用？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3．第③段的橫線上引用最恰當的詩句是（ ）
A、千里冰封，萬里雪飄。
把不正確的字劃掉，在括弧里填上正確的。
1．滿槍怒火（ ） 五彩賓紛（ ） 豐富多采（ ） 憤發向上（ ）
2．得意忘型（ ） 火眼金晴（ ） 詭計多端（ ） 不記其數（ ）
把詞語補充完整。
3．丟（ ）棄甲 （ ）不敵眾 斬釘（ ）鐵 熱淚（ ）眶
金（ ）送爽 一（ ）如洗 身（ ）其境 目不（ ）睛
無（ ）不至 心（ ）神怡 目不（ ）接 萬（ ）千紅
波（ ）壯闊 語（ ）心長 粉身（ ）骨 神機（ ）算
填寫組成詞語，並在橫線上寫出所填字的意思。
4．虎視（ ）_________________________________________________
變幻莫( )____________________________________________________
根據意思寫成語.
5．不能正確估量自己的能力。 （ ）
形容看繽紛的色彩或紛亂的事物現象，使眼睛發花，看不清楚；也形容事物復雜，無法辨別清楚。 （ ）
有的橫，有的豎，雜亂無章。 （ ）
形容充滿一股惡狠狠的要殺人的氣勢。 （ ）
形容各種各樣的姿態。 （ ）
形容辦法很多。 （ ）
形容經過長期鍛煉和考驗。 （ ）
形容事物不但多，而且十分奇怪。 （ ）
寫出下列句子中劃線部分相應的詞語。
6．他捧著精美的玩具細心觀看，喜愛得久久不肯放下手。 （ ）
他精明能幹，辦任何事都是條理清楚，一點也不亂。 （ ）
家鄉人民居住安定，熱愛自己的職業，都在為祖國做貢獻。 （ ）
廣州一年四季鮮花盛開，被稱為「花城」，真是名稱與實際相符合。 （ ）
在括弧里填上意思相反的字，組成詞語。
7．半信半（ ） 積少成（ ） 同甘共（ ） 樂極生（ ） 欺上瞞（ ）
把下列成語填寫完整，再按要求分類寫在橫線上。
坐井（ ） 成千（ ） 不計（ ） 守株（ ）
眉飛（ ）舞 葉公好（ ） 鄭人（ ）履 濫（ ）充數
（ ）精會神 兇相畢（ ） 和（ ）可親 精神抖（ ）
說明數量范圍的：_____________________________________________________________
描寫人物外貌的：_____________________________________________________________
用故事說明道理：_____________________________________________________________
用「七┅┅八┅┅」的形式：
8．形容大家一起動手，人多手雜。
形容人多嘴雜，你一句，我一句。
形容應有的秩序完全混亂。