『壹』 四年級上冊語文期中試卷
四年級的試卷圖
『貳』 四年級上冊語文期中測試卷有哪些題
永寧鄉明德小學2011—2012學年度上學期四年級期中水平測試試卷
語文
（考試時間：120分鍾 滿分：100分）
一、看拼音，寫詞語。（8分）
Mào mì jìn zhí yù bèi níng jiē
( ) ( ) ( ) ( )
Zhī shé huā luò lì shēng hē chì
( ) ( )
二、給帶點的字選擇正確的讀音,在括弧里畫「√」。（4分）
開辟 ( pì bì ) 供養(gōng gòng ) 凈角 ( jiǎo jué ) 縫隙 (xī xì)
侍候（shì cì） 嫩莖（jīng jìng） 號叫（háo hào） 的確 ( de dí)
三、圈出錯別字，再訂正。（6分）
逢 隙（ ） 洋 益（ ） 復 蓋（ ） 鈞 勻（ ） 隱 壁（ ） 龍 罩( ) 疑 視( ) 搏 霧( )
燦 攔( ) 代 木( ) 橫慣江面（ ） 豪不可惜（ ）
四、選詞填空。(9分)
突然 果然 居然 仍然
1．鳥的天堂時（ ）沒有一隻鳥。
2．他來得很（ ）。
3．老師生病了，但（ ）堅持給我們上課。
4．我真沒想到他（ ）會做出這樣的事情來。
不僅……而且…… 任憑……也…… 非……不可……
因為……所以…… 雖然……但是…… 如果……就……
1、我們（ ）不努力學習，長大了（ ）不能擔負起建設祖國的重任。
2、李老師（ ）生病了，（ ）她還堅持到校給我們上課。
3、（ ）陳小強特別關心集體，（ ）被同學們推選為中隊長。
4、松樹的生命力很強，它（ ）能生長在肥沃的土地上，（ ）能生長在懸崖上的石縫里。
5、王老師生病了，（ ）大夥怎麼勸她，她（ ）不肯休息。
五、想一想，選一選。（5分）
生：A.生育；B.生長；C.生存、活（跟「死」相對）D.產生、發生；E.生疏；F.果實沒有成熟。
1．面對敵人的威逼，他無所畏懼，因為他早已把生死置之度外。（ ）
2．凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂。（ ）
3．袋鼠媽媽快要生小袋鼠了，整天懶洋洋的。（ ）
4．爸爸這西瓜買得真不好，太生了，一點也不甜。( )
5．後來，小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急了。( )
六、照樣子，改寫句子。（4分）
1．例：當四周很安靜的時候，蟋蟀就在平台上叫。
改寫：當四周很安靜的時候，蟋蟀就在平台上彈琴。
每天傍晚，老牛都在河邊走來走去。
改寫：
2．例：貓有時候很乖。
改寫：貓有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺 ，無憂無慮，什麼事也不過問。
母雞非常疼愛小雞。
改寫：
七、根據課文做題。（4分）
在這半個學期里，我們一起欣賞了被稱為（ ）的錢塘江大潮|、（ ）的雅魯藏布大峽谷、（ ）的大榕樹，以及（ ）的火燒雲；我們一起認識了一隻（ ）的白鵝、走路（ ）的公鵝、一隻（ ）的老貓、一隻（ ）的小貓。
八、按課文內容填空。（10分）
1．接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子（ ），也（ ），也（ ），很（ ）很（ ）地蹲著。（2.5分）
2．榕樹正在（ ）的時期，好像把它的全部生命力（ ）給我們看。那麼多的綠葉，一簇（ ）在另一簇上面，不留一點兒（ ）。那翠綠的顏色，明亮地（ ）著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。（2.5分）
3．蟋蟀蓋房子時，用前足（ ），用鉗子（ ），用後足（ ），用後腿上的兩排鋸（ ）。（2分）
4．從前，一個村子裡有座漂亮的花園。那裡，春天 ，夏天 ，秋天 ，冬天 。村裡的孩子都喜歡到那裡玩。（2分）
5．要想對某個事物有全面、符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上，正如俗語所說：「當局者迷，旁觀者清」。蘇軾《題西林壁》中的兩句詩「 」 就包含了這個道理。（1分）
九、閱讀短文，完成文後練習。(總25分)
（一）課內閱讀(總15分)
鵝的叫聲，音調嚴肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養鵝等於養狗，它也能看守門戶。後來我看到果然如此：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞於狗的狂吠。
鵝的步態，更是傲慢。大體上與鴨相似，但鴨的步調急速，有局促不安之相；鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見有人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。
1．這兩個自然段主要從鵝的（ ）和（ ）兩方面寫出鵝的高傲。（2分）
2．造句。（1分）
大模大樣：
3．用「 」畫出具體描寫鵝能看守門戶的句子，用「 」畫出描寫鵝步態的句子。（2分）
4．「凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞於狗的狂吠。」如果鵝也會說話，你猜猜，它會說什麼？（寫成20字以上）（6分）
5．這樣傲慢的鵝，你喜歡嗎？請談談你的見解。（4分）
（二）課外閱讀（總10分）
螞蟻的力量
螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌。它們在原野、荒灘上搬運食物，不辭辛苦，建設家園。想不到小小的生靈，竟生活得如此滋潤，生活得如此有秩序、有意義。尤其令人震驚的是它們災難時行為。
當野火燒起來的時候，眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然後像雪球一樣飛速流動，逃離火海。假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族極有可能全軍覆沒。
世界上稱得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神。「千里之堤，潰於蟻穴」，這是微小的生命的威嚴和挑戰。
1．照樣子，寫詞語。（2分）
和和睦睦 忙忙碌碌
2．仿照短文中畫線的句子造句。（1分 ）
不是……而是……
3．野火燒起來的時候，螞蟻是如何逃生的？請你用「 」把文中的句子畫出來。（1分）
4．摘錄文中一句諺語：
從這句話能看出 。（2分）
5．讀了這篇文章，有什麼想說的？聯系你在生活所看到的、聽到的，寫一寫你的感受。（4分）
十、習作。（題目自擬）（25分）
同學們，你們知道「黃鼠狼給雞拜年沒安好心」這條歇後語吧！請你把它編成一個童話故事，想像一下：黃鼠狼幹嘛要給雞拜年？帶了哪些禮物？雞表現怎樣？結果怎麼樣？你想通過這個故事給人們什麼樣的啟示？張開你想像的翅膀，開始寫吧！