㈠ 六年級語文學習與鞏固上冊第七單元習作
sù liào bǐnɡ ɡān jí xiáɡ yì yánɡ dùn cuò
( ) ( ) ( ) ( )
rì kòu mái zànɡ shí bēi yù xuè bó shā
( ) ( ) ( ) ( )
2、按要求寫詞語
①含有動物名稱的成語:
②描寫人物神態的成語:
③描寫人物動作的成語:
④描寫聲音的成語:
3、在括弧內填入恰當的關聯詞語
生活在澳大利亞乾旱沙漠的巨刺蜥蜴，( )長相奇特，( )行為十分怪異。( )誰不小心打翻了水壺，巨刺蜥蜴( )會跑過來，它並不低頭喝水，卻只是直挺挺地站在水漬上，水流光了也不肯離去。
4、按要求寫句子
①嘎羧要走的消息傳遍全寨。(改為比喻句)
②照片上的老人默默地注視著盤旋翻飛的海鷗們。(縮句)
③嘎羧凝視著江面。(擴句)
④我們堅持植樹造林。 我們使這個地方變成了綠色公園。(用關聯詞把兩句話合成一句話)
含英咀華
這故事來源於長白山虎背嶺東北虎保護區的一位工作人員。事情發生在他進山第一年的冬季。一天，他在作例行巡察時，發現一隻幼虎中了偷獵者的陷阱，後腿折斷，又被鋼夾死死地夾住。他小心為幼虎鬆了綁，抱回自己的小木屋。
經過精心的護理，幼虎恢復得很快。他給它取名"阿弟"。他在深山裡很寂寞，真把幼虎當自己親人來對待了。"阿弟"雖不會說話，但它懂得什麼是友好感情，它也會以馴服、親熱來回報。兩"弟兄"真成了相伴相依的好朋友了。
三個月過去，該是放虎歸山的時候了。"阿弟"主動依偎在"阿哥"懷里，擦擦蹭蹭，著實親熱了一陣，然後俯伏在地，兩眼深情地望著"阿哥"。之後一步一步走出去，走到門外又回過頭來最後望一眼，才向虎背嶺深處狂奔而去。
"阿哥"也像掉了魂似的，恍恍惚惚在山裡轉悠了三天，不知是想再見一下阿弟呢還是在找回自己。而他倆的再次相見，卻是在一個極不尋常的境地中--確切地說，是"阿哥"遭到群狼襲擊的危急時刻。
也是一個冬天。一隻老狼帶著十三隻狼包圍了小木屋。幾個小時後，他的子彈打光了，眼看厄運就要降臨。突然，他看見老狼忽然停下來，側耳聆聽到什麼，就忽閃一下帶著殘兵敗將飛奔而去。天亮了，屋裡的戰士走出來，在小木屋與大森林的咽喉道上，見到了久別的"阿弟"，在"阿弟"腳下躺著老狼的屍體。
三年過去，那位工作人員調離了山裡的崗位，只剩下小木屋。次年開春，他忽被大山近處的動物園告知:捕獲的一隻老虎已絕食7天，這虎是在小木屋旁設陷阱捕獲的，要他去一趟。他頓時猜想可能是"阿弟"遭的暗算。到場一看，果然是已經十分虛弱的"阿弟"躺在鐵欄里。他呼喚它。"阿弟"張開眼與他的目光相遇，剎那間好像勾起美好的記憶，有些興奮。但馬上換了表情，兩眼露出仇恨的凶光，再也不看他一眼。"阿哥"親手端來食物和飲水，也拒不接受。"阿哥"知道它想重返森林，動物園也別無選擇只好照辦。
"阿哥"心裡明白，打從它與他首次相別返回森林後，它一直保持著暗中探視小木屋的習慣。他離開後仍然如此。動物的感情有時是很執著的。然而正是在這塊喚起溫馨之情的地方，它落入了人的陷阱。從此它同人的緣分也就斷了。據說以後虎背嶺連續發生虎傷人的事件。這是誰的過錯呢?
1、 選擇帶點字的正確讀音，在下面劃"--"
(1)剎(chà shà )那間 (2)怯怯(què qiè )地
2、 寫出下列詞語的近義詞
謹慎( ) 巡察( )
3、 寫出劃線詞語的意思
(1)他從屋裡射出的子彈打中了狼的咽喉。( )
(2)他在小木屋與大森林的咽喉道上。( )
4、 本文圍繞人與虎之間友情的發生到結束，重點寫了三件事。請你簡要概括如下
第一件:
第二件:
第三件:
5、 認真讀第一至三節，從文中哪些地方可以看出人與虎之間的"兄弟"情?
6、 認真讀第六七節，說說三年後，人與虎之間的感情發生了怎樣的變化?為什麼會有這樣的變化?
7、 讀了這篇文章以後，談談你的看法。
三思而行
學完這一單元，我最大的收獲是①
② ③ 今後還需要努力的地方是 。
精雕細琢
㈡ 小學人教版六年級上冊語文第七單元習作怎麼寫
把動物和你之間的感人故事寫具體，可以模仿二十一課，先寫友誼，再寫分別，越感人越好
㈢ 小學六年級上冊第七單元習作範文 人教版
這是我自己寫的,老師說寫得還不錯!呵呵!給你做參考吧!注意,只是參考哦,不能直接抄,我這個人很注重版權問題的!(笑)
(PS:我這篇文章是以鴨媽媽的角度來寫的)
小鴨出遊驚魂記
九月的溫哥華，夏日的氣息還殘留在空氣中，但還是掩蓋不住那由秋風帶來的，秋天特有的甜蜜味道。陽光，則透過層層樹葉星星點點地灑落在柏油馬路上。這一切，看起來是那麼地美好，令人不禁沉醉其中……
這天，天空依然是格外地晴朗，陽光依舊是那麼地溫暖。我准備帶著我那剛學會走路的孩子出去見見世面。臨行前，我叮囑孩子們：「寶貝們，你們這是第一次出門，要小心，不要跟丟了，更不要隨便亂跑，知道了嗎？」「知道了，媽媽。您就放心吧！」孩子們齊聲回答。說罷，它們便跟著我，迎著陽光，搖搖擺擺地上路了。
我們穿過一片蘆葦叢，走過一條林蔭小道，很快，便來到馬路旁。馬路上車水馬龍—現在正值上班的高峰時期。「孩子們，現在我們要過馬路了。你們要小心在馬路上飛馳的鐵傢伙—車！萬一被它軋到，可不是鬧著玩的！清楚了嗎？」我叮囑道。「清楚了，媽媽！」
也許是因為被道路兩旁那火紅的楓樹所吸引，也許是初次看到汽車，過於好奇，因此，我的幾個孩子一不小心，失足掉入了下水道。但當時的我卻毫無察覺，依然往前走，走在後頭的幾個孩子急了，大叫：「媽媽，不好啦！弟弟妹妹掉進下水道啦！」我一聽，大吃一驚，心裡頓時急得不知道該怎麼辦才好。看到我急成這樣，孩子們也不知所措了，膽小的甚至還哭了起來。經他們這么一鬧騰，我反倒冷靜下來了，對著掉入下水道的幾個孩子喊道：「別著急，你們先用腳劃水，努力使自己別被水沖走，要不就找個東西抱住。你們等著，媽媽很快就來救你們了！」說著，我環顧四周，這時，剛好有個巡警走過來，我趕緊跑到巡警面前，對他說：「巡警先生，我的孩子不小心掉入下水道了，現在快被沖走了，請您快點救救它們吧！」可這些話在巡警聽來，卻只是「嘎嘎嘎」的聲音而已。我看巡警先生聽不懂我所說的話，便拽著他的褲子，想往出事地點走，卻拉不動。巡警先生看著我這一舉動，好笑地搖搖頭，將我一把抱起，放到一邊，繼續工作去了。我頓時急了，便帶領著還留在岸上的幾個孩子，繼續拽著巡警先生的褲子，使勁想把他拉到出事地點。巡警先生看我們這一反常舉動，心中意識到可能出了什麼事故，便跟著我們，往出事地點走了過去。
到了孩子們出事的那個下水道，我用嘴指了指下水道中的孩子們，接著又是大叫一通，巡警先生終於明白了整件事情的前因後果，知道如果再不救我的孩子，他們很可能被水流沖走。可是，手頭上沒有工具，該怎麼營救孩子們呢？巡警先生看看周圍圍觀的司機，靈機一動，向一個司機借一個魚網之類的東西，好把孩子們從下水道里撈出來。那司機非常爽快，二話不說就從車的後備箱里拿出一個撈網。巡警先生把撈網伸下窄窄的下水道，把一隻只即將被沖走的小鴨撈了上來。我看見孩子們獲救了，高興極了。慈愛的啄啄小鴨們的身子，又轉向眾人，帶領孩子們向大家笨拙地鞠了躬，並對他們說了聲「謝謝」（雖然他們聽到的只是「嘎嘎」的叫聲），藉此表示我們對他們的感激之情，然後，我們又迎著朝陽，在巡警先生的目送下，搖搖擺擺地上路了。
在朝陽的照耀下，溫哥華的大街更加絢麗奪目……
㈣ 六年級上冊語文第七單元習作
盛夏的一天，鴨媽媽決定帶鴨寶寶們去散步小鴨們樂得直拍翅
膀。就這樣，在鴨媽媽的帶領下，鴨寶寶們站成一排，走出了家門，
搖搖擺擺地來到了溫哥華大街。
溫哥華大街真是熱鬧非凡，熙熙攘
攘的人群絡繹不絕，來往的車輛川流不息，小鴨子們看得眼花繚亂。
當然，在這種繁華的街道上，
街頭的下水道特別多。跟在鴨媽媽後面
的小鴨子群中有兩只特別淘氣。
它們有時候跳來跳去，
有時候東張西
望，但沒有注意到前面的下水道，於是便有節奏地掉了下去。
當時，在前面的鴨媽媽還沒有發現自己的孩子掉進下水道里。過
了一會兒，鴨媽媽心裡覺得後面有點不妥當，就轉身，看見有兩只小
鴨子不見了。
鴨媽媽沒有著急，
而是冷靜下來，
它率領著一群小鴨子，
在路邊的店鋪里尋找，一間，兩間，三間，四間，還是沒有找到那兩
只失蹤的小鴨子。當鴨媽媽又回到失蹤地點時，仔細地觀察了一下，
發現下水道邊有兩只小鴨子的腳印。
可過了下水道口，
又不見了小鴨
子。於是，鴨媽媽自己推測道，小鴨子會不會掉到下水道呢？恰巧路
下面傳來了鴨子的叫聲，於是鴨媽媽肯定了自己的想法。
鴨媽媽來到路旁，找到了巡警。它二話不說，就用扁扁的嘴巴咬
著巡警的衣服，把他拉到下水道旁，發出急切的
「
嘎嘎
」
聲，還用腳趾
探探下水道口。
巡警好象明白它的意思了。巡警蹲下身，一看，兩
只小鴨子的頭正出沒在水裡。
巡警立即組織人員，
找到一個網兜，順
利地把兩只小鴨子撈了出來。
小鴨子得救了！鴨媽媽對巡警感激不盡，它彎下脖子，不斷地對
巡警點頭
，
還讓所有的小鴨子發出表示感謝的
「
嘎嘎
」
聲。
一陣子後，
鴨媽媽帶著一群小鴨子又開始了它們的旅程。
作文庫大全
小升初中考滿分高考滿分高考零分
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鳳姐姐TA0120 2014-11-16
㈤ 六年級上冊語文第七單元口語交際的習作五百五十字
早晨，太陽才露出小半邊臉，像害羞的小姑娘。\\「汪汪汪\\」小狗歡歡起床了，他就像一個准時的鬧鍾，每天天還沒大亮就叫了起來。 \r\n我起了床，首先就上了樓，伸伸腿，彎彎腰，做做早操。這時小狗歡歡跑了上來，用頭蹭蹭我的腳，不時發出哼哼的聲音，不用說，它是要吃早餐了。我舀來一小撮飯放在碗里，還沒來得及放湯放菜，這個小饞貓卻早已經吃了起來，還不時哼哼地叫上兩聲，好象在說：\\「謝謝你，小主人！\\」 \r\n下午，陽光明媚，微風輕輕地吹著路旁的梧桐樹。我無聊地呆在家裡，發現了側躺在地上睡懶覺的歡歡，突然起了一個念頭。於是我找來兩條繩子，悄悄地把歡歡的腿捆住了。歡歡醒了，掙扎著，痛苦地翻來覆去，眼睛裡滿是乞求的目光，我卻樂得哈哈大笑。這時，爸爸來了，跑到了歡歡身邊，把繩子解開了，還狠狠地批評了我。歡歡也不再理我了。我真後悔，早知道就不這樣了。 \r\n之後，我拿來了歡歡最喜歡的牛奶，放在它面前，可他連看都不看一眼。最後，我拿著麵包，誠心誠意地向歡歡道了歉，歡歡似乎才原諒我了。 \r\n歡歡是我傾訴的對象，當我有煩惱，有委屈時，它都是我最忠實的朋友。那一次，在學校里我被同學誤會了，回到家就撲在床上痛哭。這時歡歡來了，在床邊哼哼地叫著，用它特有的方式表示關切和安慰。於是我抱著歡歡，向它傾訴我的委屈，歡歡似乎聽懂了，偎在我的身邊，輕輕地哼著。 \r\n這就是我的歡歡，可愛，活潑，還會傾聽我的苦與樂。