① 語文四年級上冊第17課《小草之歌》，這是一首什麼樣的詩歌
擬人詩
② 語文閱讀80篇四年級《小草》 急急急！！！！！！！！！！
小草
我喜愛生機勃勃的春天，尤其喜愛春天裡那綠油油的小草。
我家門內前有一片草坪，上面種容著小草。它們是那樣富有生機。春天一到，
一下子就鋪滿了一片地。細看，它們是綠色的，水靈靈的，多麼喜人！
一陣春風過後，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地， 有時左搖右擺，真像小孩在跳舞嬉戲。這時你如果有空來欣賞一下，一定 會叫你心曠神話，樂而忘返呢！
你別看小草那樣柔弱，可它們永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風
過後，突如其來地下了一場暴雨。風雨過後，我趕緊去看那小草。啊！小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它打好像驕傲地說：「你看，我是多麼頑強啊！」是啊，小草沒有鮮花那樣嬌，沒有白揚那樣挺拔，可是它們的生命力多麼頑強啊！
「野火燒不盡，春風吹又生。」白居易這首詩寫得多好啊！是的，嚴寒的冬天一過，小草又生機勃勃地生長起來了。
③ 四年級以前學過的贊美小草的詩或文章
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④ 這是一道四年級上冊的語文題(⊙o⊙)哦，文章如下：
1）充滿 欣賞 le 折磨的來磨第二聲 屈服 挺拔源
2）疾是半包圍結構的哦
7）因為在風雨過後，小草好像被折磨的奄奄一息了，但是它們沒有屈服，小草又慢慢挺直了腰，表現的很頑強。在疾風過後，小草頑強的生命力表現出了他們是勁草的精神。
⑤ 四年級上冊語文第十七課，如何仿照課文寫一段贊美小草的現代詩歌
我是一棵復小草，
天地間有我不多，無制我不少
我是一棵小草
雖然不能選擇生長我的土壤，
但還可以在這里接受
陽光的擁抱、月色的柔情、微風的撫慰、雨露的滋潤
還可以承受
狂風、暴雨、雷電的肆虐
還可以傾聽人間的真情摯愛、悲歡離合
為此，我積極、適應、融合······
⑥ 四年級上冊語文園地一作文三百字
我愛抄小草
有人喜歡高直挺拔的青松,有人喜歡清香淡雅的蘭花,還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花,我卻喜歡那平平凡凡的小草.
春天還沒來到,小草已經早早地從土地里探出頭來,呼喚春天的到來.
溫暖的春風又一次吹綠了樹芽,吹開了小花,吹醒了大地,小草也伸了個懶腰,謝過春姐姐,重新開始了他那全新的生活.
盛夏到了,烈日當空,太陽像火爐烤著大地.花兒都低下了頭,惟有小草,它在默默地抗爭著,苦鬥著.暴風雨來了,這對於許多植物都是莫大的傷害.看,風雨過後,花兒癱瘓在地上,樹枝折得折,斷得斷；葉子已經不行了,有的低下了頭,有的結束了生命.惟有小草還高昂著頭,不肯離開大地母親的懷抱,而且經過風雨的洗禮,小草更綠了,更可愛了.
幾陣瑟瑟秋風,幾陣綿綿秋雨,小草終於開始枯萎了.這時小草還是頑強的挺著身子,不乞求人類的憐憫.人們可能會嘆氣說：「唉,小草枯萎了.」但可不要忘了,冬去春來,他們不是還會「春風吹又生」嗎?
看啊!小草的生命力多頑強!我們身邊又有多少具有小草精神的人,正頑強地活著.我喜歡小草,更喜歡具有小草精神的人!
⑦ 四年級上冊生本語文書，第一課：小草的歌閱讀答案 問題1 課文主要內容 問題2 詩人為什麼那麼喜愛小草
課文的主要內容是：通過對小草的贊美抒發作者對小草的喜愛的感情。
詩人為什麼喜愛小草呢：因為小草碧綠柔嫩和美麗，能給小牛提供食物。
⑧ 四年級上冊語文第十七課，仿照課文寫一段贊美小草的現代詩歌，像作者王宜振寫的那樣，
草志
如畫師的妙筆，
你點綴了春色。
如情人的耳邊細語，
你增添了情致。版
你是春天的權一位使者，
帶來了細致入微的暖意與柔情。
你又像那暗夜的精靈，
轉眼間綠透了大地。
那樣的堅韌而又默默無聞。
即便此後你不再受世人關注，
即便你終身只是花兒的陪襯，
但有人會記得！
是你，成全了詩人的深意與情操，
是你，讓牛羊茁壯成長，
哪怕終將老死枯萎，
也要借那星星之火燃盡，
繼續滋養這生根的土地！
寫了一首現代的詩歌，希望有所幫助
如果有幫助，請採納😄