六年級下冊語文家庭作業

Ⅰ 六年級下冊《家庭作業》人教版期中作文

母親節前夕，老師給我們布置了一道特殊的家庭作業，那就是母親節用自己的方式給媽媽送一份特別的「禮物」。用錢買一個精緻的禮物送給媽媽吧，可是我的零花錢不夠；給媽媽做一張賀卡吧，可是去年母親節時送過，這也太不新鮮了吧……對呀，我已經長大了，何不幫媽媽做一件家務事呢？
母親節那天，天剛蒙蒙亮我就爬起來了，決定幫媽媽掃地拖地，說干就干。心想：我要早早的把地拖干凈，給媽媽一個驚喜。我學著媽媽的樣子，先把地打掃一遍，再用拖把拖，我先把拖把打濕了，再來拖地，拖呀拖呀，不一會兒，我就累得汗如雨下，手腳發軟了，我有點想放棄了。「不行，堅持一下！」我告訴自己，「一定要把這道作業做完呀！」我不斷給自己打氣，總算把地板拖得乾乾凈凈了。媽媽還沒有起床，於是我又躡手躡腳的把餐桌、茶幾、沙發抹了一遍，看看我的傑作：地面透亮透亮的，東西擺放的整整齊齊的。我帶著幾分得意倒在沙發上了，不想動了，好累呀，唉，原來媽媽是那麼辛苦啊，我才打掃一次就累成這樣，媽媽天天都要重復著這項作業，還要做多少事情呀！原來媽媽是那麼辛苦，看來我以後也要多幫媽媽的忙啦！想著睡著了。
「悅悅，起來吃早餐！」被媽媽叫聲驚醒的我，看到了媽媽滿臉的笑容。我知道媽媽很開心，但她卻忘記了今天是母親節，這個母親節媽媽沒有收到禮物，但收獲了一份快樂，我想大聲的對媽媽說：「媽媽，您辛苦了！節日快樂！」

Ⅱ 語文家庭作業6年級下

今沒家庭作業 隨著陣課鈴聲教室靜悄悄等候師布置作業安靜教室師脫口內：今沒家庭作業短短句容教室像炸鍋似議論紛紛 路我既高興輕松 家我望著客廳所事事知該干剛才覺輕松呢現真聊我坐沙發拿起搖控器打電視看除電視劇畫片奇怪平看電視我都津津味且苦苦哀求媽媽才看看覺沒趣我發起愁啦平師布置堆令煩作業今布置啦 我事做嘍我捧著書入神看起書內精彩內容吸引我看頁想再看頁故事趣情節津津味秒錯看著書浮想聯翩起初我看入神看著看著沒耐我書搭旁托著巴發愁我越想越覺聊突我中國智產念於我拿語文書認真預習起家響起陣琅琅讀書聲我越預習越覺趣覺預習總比做些聊事預習語文我覺夠接著預習起數英語…… 第二師問要要布置作業同都知道沒作業做聊異口同聲說：要 嘗沒作業做滋味我今僅要認真完家庭作業要自住

Ⅲ 六年級下冊語文家庭作業書的第十四課的答案出社版

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Ⅳ 人教版六年級下冊數學家庭作業答案

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Ⅳ 2016年小學六年級家庭作業語文第12頁答案

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Ⅵ 六年級語文家庭作業怎樣布置效果好

暑假過去，新學期到來了。我們將以新的精神面貌跨進新的學期。 \r\n新的學期，是我們六年級關鍵的年。在這一年裡，我要百尺竿頭，更進一步。 \r\n首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對於疑難問題，要不恥下問，先舉手，後發言，虛心向老師和同學請教。 \r\n其次，要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業，當堂完成;課後作業和家庭作業，也要按時獨立完成。 \r\n第三，要做好語文課的課前預習。對於預習的課文，最少要出聲朗讀三遍，對於不認識的字、詞、成語，要先查字典，把它認會，懂得意思;要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後總結出課文的中心思想;對於每篇課文的課後題，要先試著去做;對於課文和課後題，不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。 \r\n第四，要尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，熱愛班級，自覺遵守學校和班級的各項規章制度。在新的學期，保證不和同學打架。熱愛體育鍛煉，保證自己有一個強健的身體。 \r\n第五，要利用星期天和節假日，繼續參加社會培訓，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。 \r\n總之，在新的學期，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成績，當一個各方面都很出色的好學生.

Ⅶ 這個周末沒有語文家庭作業六年級作文

今天沒有家庭作業
隨著一陣下課鈴聲，教室里靜悄悄的，等候老師來布置作業。在安靜的教室里，老師脫口而出：「今天沒有家庭作業。」就這么短短的一句話，教室里像炸開了鍋似的，議論紛紛。
一路上，我心裡既高興，又輕松。
回到家，我望著客廳，無所事事，不知該干什麼好。剛才還覺得輕松呢，現在可真無聊。我坐在沙發上，拿起搖控器打開電視，一看，除了電視劇就是動畫片。奇怪，平時看電視我都是津津有味的，而且是苦苦哀求媽媽才看的，但這時看又覺得沒什麼有趣。這時，我發起愁來啦，平時老師不是布置一大堆令人心煩的作業嗎，今天怎麼不布置啦。
這回我可有事做嘍。我捧著書入神的看了起來，書內精彩的內容吸引我看過一頁又想再看一頁。故事中有趣的情節感到津津有味，分秒不錯過。看著書，浮想聯翩。起初，我還看得入神，可看著看著，就有沒耐心了。我把書搭在一旁。托著下巴發愁。我越想越覺得無聊。突然，我急中生智，心中產生了一個念頭。於是，我拿出語文書，認真地預習了起來。這時，家中響起了一陣琅琅的讀書聲。我越預習越覺得有趣，覺得預習總比做那些無聊的事好。預習好了語文後，我還覺得不夠，接著又預習起了數學，英語……
第二天，當老師問要不要布置作業時，同學們都知道沒有作業做的無聊，就異口同聲地說：「要！」
嘗到了沒作業做的滋味，我今後不僅要認真完成家庭作業，還要學會自住學習！

Ⅷ 六年級語文晚上怎麼布置家庭作業

您好！建議以「聽、說、讀、寫」、「預習、學習、復習」為綱，家庭作業的作用主要是復習鞏固當天所學知識，並且預習下次課知識點，同時結合考試范圍，對重點知識點進行強化復習，加強理解和識記。