『壹』 小學四年級語文上冊28課的主要內容是什麼
這篇課文是有兩封信組成,告誡要取人之長補己之短,要與朋友知心交心,患難與共。
『貳』 四年級上冊語文大冊快樂周練四的短文小松鼠答案
參考答案:
1、小松鼠對人毫無防備,行為無所顧忌(或「喜愛自然和自由,不易被馴服」)(1分)的動物天性(或「習性」「本性」)(1分)
2、運用類比(或比較)、比喻手法(答出其中一個即可,1分)以「生命垂危的蝴蝶的抖動」與小松鼠「渾身戰栗」類比,表現小松鼠重回自然的強烈震動(激動、喜悅、驚恐、不知所措等):以淚珠比喻小松鼠的眼睛之形,暗示了它被迫遠離自然的不幸遭遇(或體現了小松鼠對自然的嚮往,或體現對失去自由的悲傷)(打出一點即可,2分)表達了「我」對小松鼠的愛憐(或同情、體恤)之情。(1分)
3、通過小松鼠習慣性找鏈子這一細節描寫(動作描寫),表現出人類對小松鼠造成的傷害至深,以至於對重獲自由不敢相信,在內容上照應前文小松鼠曾被人類用鎖鏈長久鎖住(1分),作者藉此批評了人類對待野生動物的粗暴行為(或體現了「我」對小松鼠的同情,憐憫)。(1分)
4、CE (6分)
5、不同意(1分)小松鼠如果一去不返,不能表現小松鼠對「我」的依戀之深(或「感恩之情」,1分)刪除了小松鼠再次被捉住的情節,不能深切地表達作者對於人類打破與自然的平等/和諧關系(1分)的譴責/批判(1分)。
同意。刪除後面小松鼠回歸自然後被其他人逮住傷害的情節,主題更集中(意思對即可)
6.【關鍵詞】自由(或不是人類私產,不是佔有);和諧(平衡)。
例1:人們應該野生動物自由的生活,並與野生動物和諧共處。
例2:人類與野生動物應是平等和諧相處的,我們不該剝奪它們自由的權利。
『叄』 四年級語文上冊練習冊第一單元15 頁練習冊丟了速度啊快點
7·閱讀短文,完成練習。
美麗的泰山(節選)
1。萬紫千紅 野花 古樸典雅 古代建築 數不勝數 名勝古跡.
2。作者通過描寫體現出了瀑布的雄偉、壯觀。
『肆』 四年級 上冊語文
四年級語文試題 上冊期末試卷及答案
(2011-01-09 21:27:20)
標簽:
習題練習
雜談 分類: 試題集錦
四年級語文試題 上冊期末試卷及答案
姓名_____班級______分數_____
一.我能把下列音節補充完整。(5分)
l ù j ēng āng
依賴 漱口 崛起 鏗 鏘
二.我能把詞語寫得即正確又美觀。(8分)
guī lǜ hén jì fù gài jiàn zhù
( ) ( ) ( ) ( )
xí jī kōng kuàng kuà yuè hǎi xiá
( ) ( ) ( ) ( )
三.把下列詞語補充完整。(6分)
( )然大( ) ( )息( )視 耀( )( )威
( )有成( ) ( )( )當然 ( )( )無事
四.按要求做題。(12分)
1.寫出兩個含有動物的成語:( )( )
2.寫出一副描寫自然景觀的對聯:
3.把下面的句子換個說法,但意思不變。
見到同學們有困難,我們怎能不幫助呢?
4.把下面的句子改成"被"字句。
我國古代的勞動人民把無數塊條石抬上陡峭的山嶺。
5.修改下列病句。
上課了,都聚精會神地聽講。
造紙術是我國古代的四大發明。
五.認真回憶學過的課文,你一定能做正確。(11分)
1.能說明觀察點和角度在變化,看到的結果也在變的詩句是:
2.學了《幸福是什麼》一課,你最大的收獲是( )。課外你一定還讀了不少的童話故事,寫出來幾個( )。
3.不識廬山真面目,( )。這首詩的作者是( )代的( ),這兩句詩包含的人生哲理是:
六.判斷,對的打"∨",錯的打"×"。(4分)
1.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》和《送元二使安西》都是千古傳頌的送別詩。( )
2."跨越海峽的生命橋"是指架在台灣和大陸之間的一座大橋,交通便利了。( )
3."理所當然"中"當"的讀音是"dāng","戰車千乘"中"乘"的讀音是"shèng "。( )
4.三支漿有規律地在水裡劃,那聲音就像一支樂曲。這是一個比喻句。( )
七、認真閱讀,相信你一定會有不錯的收獲。(28分)
(一) 課內閱讀:(11分)
榕樹正在( )的時期,好像把它的( )展示給我們看。那麼多的( ),( ),不留一點兒( )。那( )的顏色,明亮地( )我們的眼睛,( )。這美麗的南國的樹!
1、這段話出自 ,作者是 。
2、把括弧的內容補充完整。
3、從課文里找出一組近義詞。( ) --( )
4、你從畫線的句子中體會到什麼?
5、最後一句話應該讀出( )語氣。
(二)課外閱讀。(17分)
疏 通
清晨,小街上人來人往,像暢流的小溪。忽然,兩輛自行車撞在一起,兩個小夥子爭吵起來,互不相讓,像一塊大石頭橫在小街中,小溪流緩慢了,漸漸停止了。 一個大漢猛按車鈴,厲聲高喊。 一個姑娘急得滿臉通紅,直跺紅皮鞋。 一個中年男子長嘆了一聲……有幾個人乾脆掉轉車頭,繞道而走了。
人越聚越多。這時,人群中走出一位老大爺,頭發斑白,神情安詳,聲音洪亮:" 一大清早就吵架,不怕一天不順當?快走吧!"不知怎麼的,兩個爭吵的小夥子一下子松開了手。老大爺站在街當中,高聲喊道:"東去的,右邊走!前面的,別停住!快走!"
人群開始緩緩移動,漸漸地加快。一會兒,小街暢通無阻,響起了小溪的歡歌。
1、用" "畫出一個比喻句,用"┅┅┅"畫出一個擬人句。
2、文章記敘的時間是 ,地點是 ,主要人物是 , 事件是 。
3、文中的"小溪"是指 ,"大石頭"是指 。
4、下列句子應該填表在文中哪一空白處(填序號)
A:"唉!小街太窄了!" B:"喂!快走啊!"C:"急死人了!"
5、小溪又響起歡歌的原因是 。
6、題目"疏通"有兩層意思:一是 ;二是說人們的思想要疏通。
八、真情習作。(26分)
發揮你的想像,把美好的願望寫下來,你可以是暢游大海的鯨魚,可以是穿越藍天的飛機……以"假如我是……"為題寫一篇作文,要求想像豐富,內容具體,語句通順。
『伍』 語文四年級上冊所有古詩詞
【小學四年級】上冊:
1、題西林壁
作者:【宋】蘇軾
橫看成嶺側成峰,
遠近高低各不同。
不識廬山真面目,
只緣身在此山中。
白話文翻譯:
從正面、側面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立,從遠處、近處、高處、低處看廬山,廬山呈現各種不同的樣子。我之所以認不清廬山真正的面目,是因為我人身處在廬山之中。
2、游山西村
作者:【宋】陸游
茣笶農家臘酒渾,
半年留客足雞豚。
山重水復疑無路,
柳暗花明又一村。
白話文翻譯:
不要笑農家臘月里釀的酒濁而又渾,在豐收嶼年景里待客菜餚非常豐繁。
山巒重疊水流曲折正擔心無路可走,柳綠花艷忽然眼前又出現一個山村。
創作背景:此詩作於宋孝宗乾道三年(1167)初春,當時陸游正罷官閑居在家。
3、黃鶴樓送孟浩然之廣陵
作者:【唐】李白
故人西辭黃鶴樓,
煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡,
唯見長江天際流。
白話文翻譯:
友人在黃鶴樓向我揮手告別,陽光明媚的三月他要去揚州。
他的帆影漸漸消失在碧空中,只看見滾滾長江在天邊奔流。
創作背景:《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是李白出蜀壯游期間的作品。李白是一位熱愛自然、喜歡交友的詩人,他「一生好入名山游」,在漫遊和飄泊中走完了自己的一生,足跡遍布中原內外,留下了許多歌詠自然美、歌頌友情的作品。
4、送元二使安西
作者:【唐】王維
渭城朝雨浥輕塵,
客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒,
西出陽光無故人。
白話文翻譯:
清晨剛下陣雨,渭城達到塵土濕潤,空氣清新,旅舍更加青翠。朋友啊,再干一杯送別的酒吧,要知道西出陽關之後,就再也難見老朋友了。
創作背景:此詩是王維送朋友去西北邊疆時作的詩,詩題又名「贈別」,後有樂人譜曲,名為「陽關三疊」,又名「渭城曲」。它大約作於安史之亂前。
『陸』 小學四年級下冊語文暑假作業28頁答案
陽光刺眼,草微微的搖晃著,用鼻子去嗅一下悶熱中還帶有一絲清涼的氣味。
午後,悠閑的坐在花園里。向日葵向著太陽的方向一直望著望著,黃色的花瓣,棕色的芯。時間
一點一點的流過,向日葵的腦袋也耷聾下來。順著她望去,太陽也慢慢西去,雲像一塊幕布五彩繽紛的
幕布輕輕的撒了下來。闔上書本站起來注視著。光漸漸的一點一點的收斂起來,顏色也在變幻著。黃色、
橘黃色、紅色、像一隻剛剛點燃的蠟燭昏暗中慢慢的亮了起來直到照亮這個房間。她似睡蓮一般暮色將
要降臨時便收起一日的美一片一片的合攏起來當她還剩下最後一點時、將要完全闔上時,那一刻是那麼
的美,那麼的令人著迷。最後的一片花瓣、最後的一絲光、今天出現的最後一刻。美的讓人著迷。美的
讓人心碎。這使人聯想起某篇詩歌里的文字:「在遠離海洋的內陸的某個土路上散步,並同時把黃昏輕
輕的送進黎明前長長的黑暗。」
夏,一切事物蓬勃的時候。夏的黃昏也是,總給人一種蓬勃背後一個人沉思休息時獨特的感覺。
『柒』 特優名卷人教版四年級語文下冊28頁的題
語文什麼練習啊,中國有很多四年級語文下冊練習
『捌』 人教版四年級上冊語文古詩
題西林壁 游山西村 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 送元二使安西
『玖』 今年四年級語文暑假作業28頁怎麼做
是不是一樣的題目,你自己看一下,這是人教版的答案
小學四年級答案】
★這篇《四年級下冊語文暑假作業答案(人教版)》,P30:閱讀台:
1、特點是:猛、多、大。大而猛,與風相伴,雷聲大作,更顯春天的氣息,隨風飄散,洗盡雜塵。
2、蒙蒙細雨、毛毛細雨、春雨綿綿、綿綿細雨、傾盆大雨、風雨交加、涼風細雨、雪雨如針、秋雨瀟瀟。
P32:閱讀台:
書不是用來炫耀或做飾品的,而是教給人知識的,女主人把書真正的作用忘了,那她即使擁有十萬冊書也是沒用的。
P34:閱讀台:
格言:智者發現價值,愚者接受價格。
理解:有智慧的人 可以創造機遇 發現價值愚笨的人 只會等待時機 接受剩下的價值。
實踐園:
1、美國物理學家 愛因斯坦 巴爾扎克( 法國文學 小說家,劇作家)
莎士比亞(英國劇作家、詩人) 愛默生(美國思想家、文學家,詩人)
1、友誼格言:
友誼是一種相互吸引的感情,因此它是可遇而不可求的。 --羅蘭
友誼是個無垠的天地,它多麼寬廣啊(羅·布朗寧)
P36:閱讀台:
因為埃爾莎很善良很孝順,奶奶感到很欣慰,所以說埃爾莎就是陽光。
實踐園:
1、愚蠢 駱駝 健康 罪惡 擁擠 絢爛 涼爽 柔嫩
2、庭 半包圍結構 第八畫是橫折折撇
兀 先查 橫 部,再查 2 畫
企音序查字法 應查字母Q
2、表示數量:片片彩雲 朵朵煙花 條條大路 張張笑臉
表示聲音:隆隆巨響 喃喃自語 喋喋不休
表示樣子:施施而行 依依惜別
P38:閱讀台:
摘錄成語:老弱婦孺 周而復始 指手畫腳 神志不清 不厭其煩 肆無忌憚
畫波浪線的成語:骨瘦如柴 毛骨悚然
實踐園
1、狼吞虎咽 走街串巷 聚精會神 賞心悅目 披頭散發 風平浪靜
山崩地裂 千方百計 枯枝敗葉(這些成語中都有一對近義詞)
2、字的意思:
欲:想要 假:藉助;假借; 依靠。 苟:苟且,馬虎。 名:表達;說出。
貫:貫魚(穿成一串的魚。比喻有次序) 舉:舉起來
3、馬到成功 鳥語花香 生龍活虎 雞飛蛋打
兔死狐悲 黔驢技窮 膽小如鼠 狗急跳牆
p42:閱讀台《啟示的啟示》
1、省略號作用:聯繫上文,應該是引文的省略
2、蟲子的目標明確、堅持不懈朝著目標前進的精神值得學習。同時它不懂得思考,不懂得變通,不懂得尋找一些捷徑的毛病,我們也還是要摒棄.
我的發現:
我在牙簽的尾端抹上洗發液,牙簽就會慢慢向前游去。牙簽為什麼會游泳呢?原來是因為洗發液中含有去污的「表面活性劑成分」,這種成份使水的表面張力變弱。牙簽尖的那一部分動起來,是因為牙簽尾部沾了洗發液後,使周圍的水面張力下降,牙簽整體就被拉動了。
P44:閱讀台:
1、細細的,彎彎的,象眉毛。月亮姑娘長胖了一點,好象彎彎的鐮刀。月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一隻圓盤一樣。
2、 7月20日的月亮圓嘟嘟的,像個只切了一半的西瓜。
實踐園:
1、教師——辛勤的園丁、蠟燭 護士——白衣天使 記者——無冕之王
解放軍——最可愛的人 環衛工人——馬路天使
2、他游泳的姿勢好,速度快,好比一條敏捷靈活的小魚。
那驕陽真熱,就像烤爐似的,烤得人喘不過氣來。
爺爺家的小院子種滿花花草草,猶如一幅五彩的畫。
智慧宮:
胃口:比喻食慾或食量。比如「我今天胃口不好」;還比喻對事物或活動的興趣,如「他對畫畫不感興趣,打球才對他的胃口」。
心肝——寶貝 骨肉——親人 手腕——手段
P46:閱讀台:
1、作者著重從奇松、怪石兩個方面介紹了黃山這一世界文化遺產。
P48:閱讀台:
我心裡會想:這么美麗的風景,這么迷人的春天,他居然看不見!唉,他真是太慘了!我一定要幫助他!
實踐園:
1、下面句子中的「厚」字,表示「扁平物體上下距離大」的是第(4)句。;表示「「深、重、
、濃、大」的是第(2)句;表示「待人不刻薄」的是第(1)句;表示「重視」的是第(3)句。
2、表示說:念叨 宣布 回答 爭吵 演講
表示聽:聆聽 探聽 竊聽、打聽、聽說、
表示想: 思考 思索 斟酌 考慮 沉思
3、好又多:該超市的商品質量好,品種也多。
長壽店:該葯店的要質量好,能讓人身體健康。
文樂書店:該書店的書很好,讀者讀起來有樂趣。
P50:閱讀台:
2、王小米被誇是因為他用歇後語用對了地方,但致歉是因為他沒有注意對象,用錯了歇後語,所以,說歇後語的時候也要注意對象和場合。
實踐園:
1、八仙過海——各顯神通 十五個吊桶打水--七上八下
麥芒掉進針眼裡——湊巧了
2、一加一等於二——沒錯 一二五六七——丟三落四
小蜜蜂說話——甜言蜜語 公雞不下蛋——理所當然
三把鑰匙掛胸前---開心開心真開心 一肚子加減乘除——心中有數
P52:閱讀台:
1、寫出了夏天芬芳撲鼻、炎熱、多雨的特點。
2、夏天躲在小草里,小草長高了,翠綠無比,--------結果還是被我找到了。 P54:實踐園:
1、仲夏苦夜短,開軒納微涼。
黑雲翻墨未遮山, 白雨跳珠亂入船。
接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。
2、描寫夏天的詩:曉出凈慈寺送林子方 【宋】楊萬里
畢竟西湖六月中, 風光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧, 映日荷花別樣紅。
傍晚時分,大海的那邊出現了斑斑點點的星星眨著眼睛,又有一隻小螃蟹說:「大海的那邊是星星們的樂園!」
P50:閱讀台:
2、王小米被誇是因為他用歇後語用對了地方,但致歉是因為他沒有注意對象,用錯了歇後語,所以,說歇後語的時候也要注意對象和場合。
實踐園:
1、八仙過海——各顯神通 十五個吊桶打水--七上八下
麥芒掉進針眼裡——湊巧了
2、一加一等於二——沒錯 一二五六七——丟三落四
小蜜蜂說話——甜言蜜語 公雞不下蛋——理所當然
三把鑰匙掛胸前---開心開心真開心 一肚子加減乘除——心中有數
P52:閱讀台:
1、寫出了夏天芬芳撲鼻、炎熱、多雨的特點。
2、夏天躲在小草里,小草長高了,翠綠無比,--------結果還是被我找到了。 P54:實踐園:
1、仲夏苦夜短,開軒納微涼。
黑雲翻墨未遮山, 白雨跳珠亂入船。
接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。
2、描寫夏天的詩:曉出凈慈寺送林子方 【宋】楊萬里
畢竟西湖六月中, 風光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧, 映日荷花別樣紅。
傍晚時分,大海的那邊出現了斑斑點點的星星眨著眼睛,又有一隻小螃蟹說:「大海的那邊是星星們的樂園!」
實踐園:
1、尊師名言:
師者,所以傳道,授業,解惑也。——唐.韓愈《師說》
一日之師,終身為父。——元.關漢卿
為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
教師不僅是知識的傳播者,而且是模範。——(美)布魯斯
2、宋代有個人叫楊時,和他的朋友游酢到程家去拜見程頤,但是遇上程頤睡覺。這時候,外面開始下雪。這兩人就一直站在一旁,等了大半天。
P60:閱讀台:
媽媽的話意思是:表面上的美都只是外在的,它並不重要.心靈的美才是內在的,它比美麗的外表更美麗,更漂亮.
爸爸的話意思是:盡管書包是小的,但是裡面的知識是可以讓人受益一生的,我們不能只看錶面,而要看到它內在的價值.
老師的話意思是:樓高只是一個表面現象,看似好象長大了,是哥哥姐姐了.但我們的目光要更加遙遠,看到人外有人,天外有天,不局限於一個小小的學校那麼高.要不斷地努力,讓自己在知識的山峰上越攀越高