1. 五年級下冊寒假作業答案（語文）
第2頁
欣喜若狂、滿懷期待、浮想聯翩
衰落 蓑衣 瞻仰 屋檐 靈魂 瑰寶 沙漠 寂寞 延遲 誕生
第3頁
（橫著來）松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 雞
第4頁
自告奮勇、救死扶傷、突發奇想、無傷大雅、微不足道
他會想：雖然我快死了，但我不能違反這條標語，我一定要活下去！
謠（歌謠）琶（琵琶）碎（摔碎）挺（挺拔）蜓（蜻蜓）鈴（鈴鐺）玲（玲瓏）燥（乾燥）躁（暴躁）准（准備）推（推車）
第5頁
寶寶少生病，媽媽少擔心。（合生元）情系中國結，聯通四海心。（中國聯通）
這題每個人的看法不一樣的，所以沒辦法做准確答案。
小心，教室正在沉睡！ 祝爺爺奶奶們長命百歲、身體健康！
第6頁
蘇東坡下了很大的決心要學習。
梅花香自苦寒來 天連碧水碧連天 三秋九月，中秋八月之中 風風雨雨，年年暮暮朝朝
賓館 郵局
第7頁
葯店 糧店 裁縫鋪 理發店
峰從無處飛來 峰從飛處飛來 寺佛大過人 寺隱雲游僧
第8頁
略
這個箱子不是用來放書的，也不是放葯的，更不是放零食的
大海胸懷寬闊 高山立場堅定 太陽光明磊落 清泉活潑開朗 白雪純潔無瑕 路燈堅守崗位
第10頁
讀ruì
灰燼 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驅逐 天賦
第一個 第一個 第一個 第二個 第二個 第一個 第二個 第一個 第一個
卻連第二個 怯連第一個 誡連第三個 踐連第四個 騷連最後一個 艄連倒數第二個
碧 必 畢 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀 嘻嘻 翼 役 詣 誼 憶 異
第一個 第一個 第二個 第一個 第二個 第一個 第一個 第一個 第一個 第二個 第二個 第二個
第二個第二個 第二個第一個 第一個第二個 第二個第一個
暑假作業本語文部分標准答案（11——20頁）
P11碧必畢避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役詣誼憶異 智慧宮 有答案 P12.13 只要想做，沒有做不到的。 珍惜時間，就是珍惜生命。輪彎 片 絲 抹 泓 眼 縷 我真後悔啊，不應該先去玩耍，應該先做好自己的作業才能玩游戲。 智慧宮 有答案 P14.15 熔化岩漿向日葵 2.從月球是萬物的「保護盾」，促進萬物生長，與人類的關系，看出重要性。 3我想了解「為什麼月亮會跟著我走」？我准備上網查資料。演練場 抄寫 言 辯 頂 立 紫 紅 歌 舞 開 劈 古 秋 翼 翼 可 當 悲喜 謹 慎 可 擋 危 安 智慧宮 有答案 P16.17 1.再一次 第一 可以 2.走馬觀花，只能草草了解故事內容。好茶沖二道，去掉了雜質.泡沫的淡淡味道，幽遠，綿長。 3答：我的啟發是，做任何事，可能只有第二遍、第三遍才能領悟到一些事情、啟發。 1力量 看 玩 士兵 盤古 說 花朵 沙漠 走 2. 把「不正確的」或「錯別」減掉 去前半邊，或去後半邊 把「蜂擁而」去 智慧宮有答案 P18.19 戶籍管理人員們 剛出生的寶寶們一個人最大的財富就是時間，有了時間，什麼都能得到。我有時間、生命、智慧這些財富。指揮 操縱 庄嚴 莊重 智慧宮 有答案 P20 這張10元紙幣的主調色為青藍，票幅長14CM，寬7CM，有一個毛主席頭像，中間印著「10」下面跟著「拾元」，在左上角還有國徽。反面為長江的圖畫。暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 籃 藍 藍 籃暑假
暑假作業本語文部分標准答案（30——39頁）
P30 一、張大千畫虎閱讀答案 ①用橫線畫出描寫老虎咬住大千臂膀時大千的神態舉止的句子。答案：大千一點也不慌，沉著的伸出右手，笑眯眯的撫摸著老虎。 ②「大千雖然受傷了，卻畫下了老虎發怒的神態。」從這句話中，你能想像一下被虎咬住時，他會想些什麼么？你從中體會到了大千是一個怎樣的人？答案：說明了他為了畫畫，為了畫出不同形態的老虎，不顧自己可能會有生命危險，可以體會到大千是一個可以為了目標而執著追求、堅持不懈、持之以恆的努力的人！二、演練場 ①把下面的字去掉一筆，變成另一個字，然後組詞。答案：鳴( 嗚 ) ( 嗚咽 ) 鉤( 釣 ) ( 釣魚 ) 戶( 屍 ) ( 屍首 ) ②把下面的字加上一筆，變成另一個字，然後組詞。 答案：九( 丸 ) ( 葯丸 ) 准( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉車 )
P31 一、給帶點詞選擇正確的解釋 1、① 2、② 3、③ 二、用橫線畫出下面各組中不屬於同一類的一個字 1、推委 2、顫音 3、遲到 4、聽說三、略四、智慧宮 ① 1、青蛙——蝌蚪 4、雞——雞雛 2、牛——牛犢 5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、馬——馬駒 ② 豬（欄） 牛（棚）魚（池） 鳥（巢）狗（窩）龍（潭）羊（圈） 虎（穴）
P32 一、閱讀台 ①讀一讀下面這段話，把下列表示動作的詞語填在文中答案：石猴卻又瞑目蹲身，往裡一跳，叫道：「都隨我進來，進來！」那些猴有膽大的，都（跳）進去了；膽小的，一個個伸頭（縮）頸，抓耳（撓）腮，大聲叫喊，纏一會，也都進去了。跳過橋頭，一個個搶盆（奪）碗，占灶（爭）床，搬過來，（移）過去，正是猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。 ②讀一讀下面這段話，把括弧中不恰當的詞語劃去答案：肅曰：「先生真神人也！何以知今日如此大霧？」孔明曰：「為將而不（通曉）天文，不（認識）地利，不（知 道）奇門，不（明 曉）陰陽，不看陣圖，不（明 白）兵勢，是庸才也。亮於三日前已（算定估計）今日有大霧，（所以因此）敢任三日之限。公瑾教我十日完辦，工匠料物，都不應手，將這一件風流罪過，明白要殺我。我命系於天，公瑾焉能害我哉！」魯肅拜服。 (節選《三國演義》) 【注釋】①公瑾：周瑜，字公瑾二、演練場 ①把《水滸傳》中的人物同相應的諢名(綽號)以及事件用線連起來答案：魯智深及時雨 風雪山神廟林沖 智多星 景陽岡打虎武松 花和尚智取生辰綱李逵 行者 倒拔垂楊柳吳用 黑旋風 怒殺閹婆惜宋江 豹子頭元夜鬧東京
P33 選擇適當的關聯詞填入括弧中答案： 1、周瑜想：（只要）諸葛亮三天交不出十萬支箭，（就）定他的罪。 2、（因為）是諸葛亮自己提出只要三天的，（所以）周瑜定他罪他也無話可說。 3、（雖然）周瑜想謀害諸葛亮，（但是）諸葛亮最終以他的神機妙算使周瑜自嘆不如。三、智慧宮 ①歇後語：諸葛亮斬馬謖——（不念舊情） ②歇後語：諸葛亮弔孝——（裝模作樣）
P34 一、門的懸念閱讀答案答案：1、因為這是一扇用信任和愛心製造的，能夠使人懂得珍惜和呵護的心靈之門。 2、教導主任：用鐵門阻止踢打，主張用硬堵的方式教育學生。校長：用信任和愛心使學生懂得珍惜，主張塑造學生美的心靈。二、演練場 ①照樣子，寫出意思相同的詞語答案：奶奶（祖母） 荷花（蓮花） 媽媽（母親）大夫（醫生） 馬鈴薯（土豆） 小氣（吝嗇）
P35 ②照樣子，寫出意思相近的詞語答案：暖和(溫暖) 譽寫(抄寫) 昔日(往日) 眺望(遠眺) 附近(周圍) 周遊（遍游） ③填入適當表示動作的詞語答案：晚飯後，爸爸在（看/讀）報，媽媽在（織/打）毛衣，奶奶安閑地（倚/躺/靠）在躺椅上（閉）目（養）神。每當這時，我會給爸爸（沏）茶，替媽媽（切）西瓜，最後幫奶奶（捶）背。三、智慧宮下面都是老師的美稱，照樣子，在括弧里填上恰當的詞語。答案：老師是（園丁）——關懷學生，無微不至。老師是（紅燭）——燃燒自己，照亮別人。老師是（春雨）——關心體貼，潤葉細無聲。老師是（春蠶）——吐盡銀絲，為他人禦寒。老師是（蜜蜂）——忙忙碌碌，採花釀蜜，培育下一代。老師是（梯子）——默默無聞，幫助學生攀登知識的高峰。
P36 ①治療:"一路上連一處陰涼的地方也沒有"改成「一路上很少有一處陰涼的地方」。 ②1、東南亞大地振後不久，108車滿栽著中國人民深情厚意的1000餘噸援助物資已經運達災區。（誼、震、載 ） 2、人人都能想到集休，不說有損團結的話，不做有損團結的事，才使這個集體攻無不刻，戰無不勝。（體、克） ③用波浪線畫出下面各組數中搭配不當的短語，並在橫線上加以改正極端自豪 分辨不清 處理事件 約定俗成極其自豪取得後果 理由充分封鎖消息熱烈歡呼造成後果 研製潛艇 特徵顯著 眺望地面 吐字清晰製造潛艇
P37 一、修改下列病句 1.改為：這學期跟上學期相比，有了很大的進步或（她在這學期有了很大進步） 2.改為：賞梅勝地的那些臘梅在風雪中開得多旺啊！或（賞梅勝地的梅花在風雪中開得多旺啊） 3.改為：在老師和同學們的共同努力下，我們班取得了第一名。或（在老師和同學們的努力下，我們班取得了第一名。）二、智慧宮明：「明」亮莫過於「日」「月」。體：身「體」是「人」的本錢。塵：「塵」是因為「土」太「小」 想：「想」念是因為「心」「相」印
P38 一、玩鱉閱讀答案 ①想像一下：「我」會在大人面前「哼」些什麼？答案：給我一個吧，我會小心的，決不讓它咬到我。再說學校老師也要求我們愛護小動物並認真觀察它們，這樣才能把相關作文寫好。 ②文中的「我」做了一件什麼小愚蠢的事？讀完短文後，你受到了什麼教育？答案： 1、我伸出一隻手指去逗鱉，當它把脖子伸出來的時候，我就迅速把手移開。經過多次逗玩，我都平安無事，膽子越來越大了。於是就放鬆了警惕，忘掉了鱉咬人的本性，手指頭被咬得血淋淋的。答案： 2、讀完短文後，我感受到無論什麼時候都要牢記安全。「愚蠢是要受到報復的。」小愚蠢受小報復，大愚蠢受大報復。 二、演練場 ①劃去括弧內不恰當的字答案：（安 按）照 （爆 暴）炸 （辯 辨）解（防 彷）礙 （甘 柑）橘 天（崖 涯）（賠 陪）不是 嚴（厲歷）（傾 頃）盆大雨 ②把下面能搭配的詞語用線連接起來掩護 秘密 剛毅的 態度掩蓋 戰友 堅毅的 言辭隱蔽 真相 懇切的 性格隱藏自己誠懇的 面孔
P39 ①略三、智慧宮節約——（吝嗇） 贊揚——（吹捧） 團結——（勾結）果斷——（武斷）聰明——（狡詐）計策——（陰謀） 頑強——（頑固）
暑假作業本語文部分標准答案（40———49頁）
40頁——41頁 閱讀台 1.長江後浪推前浪，世上今人勝古人。 2.堅持不懈，久煉成鋼。 3.背誦題（略，無答案） 演練場 1.把詞語填完整 數字：（一）碧（千）里 香飄（萬）里 （四）面（八）方 （十）全（十）美 （百）折不撓（七）零（八）落身體：（膀）大（腰）粗 （手）忙（腳）亂 低（頭）折節 絞盡（腦）汁 （面）不改色 （手）疾（眼）快 2.寫兩個近義詞欺凌（欺負）（欺侮） 氣派（氣勢）（ 派頭） 品格（品質）（ 品德） 悲傷（ 傷痛）（傷心） 3.改寫句子例1：這么一點小問題，你自己處理得了。例2：．．．．．珍貴得價值連城。或 鳳毛麟角 或 獨一無二 或 無與倫比 智慧宮 1.（題目上已有答案，是個舉例的題目） 2.最 愁的人 3.最 瘦 的人 4.最 深情 的朋友 5.最 高 的樓 6.最 大的瀑布
42頁——43頁 閱讀台 1. 溢出：滿了，流出來了，文中指我抄寫的內容遠遠超過了父親安排的范圍。蕪雜:雜亂無章;亂而雜，文中指我的生活和心境隨著年齡的增長難免會變得雜亂，變得很亂。 2.摘錄喜歡句子寫理由（略，因為每個人都不一樣，無正確答案，自己看著批：理由要充分，正確，不籠統地說利用了什麼修辭手法之類的內容。句子要是真的好句子。格子寫完。） 3.答：作者這樣的讀書方法對我的啟示是：在日常生活中, 要多多積累, 要學習作者善於摘抄好句子、好文章的習慣。 演練場 1.每個字組四個詞語 歡（歡樂）（歡喜）（歡快）（喜歡） 禮（禮節）（禮貌）（禮物）（婚禮）肅（嚴肅）（肅靜）（甘肅）（肅立）宣（宣傳）（宣布）（宣告）（照本宣科） 2.填表示「看」的意思的字 （視）死如歸 （顧）名思義（見）風使舵 一（覽）無余目（瞪）口呆 明（察）秋毫 走馬（觀）花 耳聞目（睹） 舉世（矚）目 東（張）西（望） 高（瞻）遠（矚）左（顧）右（盼） 3.加標點， ： 、 ， ； 、 , 、、 , , , (逗號 冒號 頓號 逗號 分號 頓號 逗號 頓號 頓號 逗號逗號 逗號) 智慧宮這位名師教給學生的讀書經驗是：書讀百遍，其義自現。
44頁——45頁 閱讀台 1.背誦題(略：無答案) 2.試著寫雲（略，每個人寫的都不一樣，自己看著批，無正確答案。要寫出雲的動態，雲像什麼等等。細節寫清楚。格子寫完。） 演練場 1.下列括弧中的漢字部首全正確一組是（ A） 2.寫近義詞和反義詞 近義詞 反義詞 灑脫（瀟灑） （拘束） 羞澀（害羞）（灑脫）離別（分離） （相聚） 3.女士選擇的答案是（D） 智慧宮 1.人類學家 2.經濟學家 3.物理學家 4.土壤學家 5.生態學家 6.水利學家 7.地理學家
46頁——47頁 閱讀台 1.謙和（謙虛） 扶助（幫助） 寂靜（安靜）（或沉寂） 熱切（親切） 2. 答：讓作者意外感動的「那一刻」的情景是：帕爾曼用手杖支撐著自己試圖站起來，一連三次都失敗了，但是，他靠自己的努力，終於不用他人的攙扶成功地站了起來。作者感動的原因是：帕爾曼不用別人攙扶，而是靠自己頑強的力量成功地站了起來，這一點很令作者感動。而他所表現出來的不屈不撓，不服輸的精神也同樣令作者十分感動。 3．舉具有帕爾曼精神的人的事例（略，答案不唯一，無正確答案。要寫明起因，經過和結果。格子寫完。） 演練場 1.讀詞語（略，無答案） 2.寫出每組詞語的總稱 汽艇 貨輪 小舟 渡船（水上交通工具） 廣播 網路 報刊 電視（ 媒體） 篆書 隸書 草書 行書（書法字體）亭台 樓 閣（建築） 智慧宮 1.喜歡說領導好話的人（馬屁精） 2.性格直爽、有話就說的人（直腸子） 3.吝嗇錢財、一毛不拔的人（鐵公雞） 4.喜歡事後提出辦法或意見的人（事後諸葛亮）
48頁——49頁 閱讀台 1.你得到了什麼啟迪答：我得到的啟迪是：一、真正有價值的不在於評說有多長，而恰恰是簡短的概括。二、短不一定就沒有價值，長不一定有價值，反而有些「短」更是凝聚的精華。演練場 1.補充詞語 （運）（轉）自如 （放）（誕）無禮（破）（爛）不堪 （收）（放）自如 （傲）（慢）無禮 （疲）（勞）不堪 2.把句子換成詞語 一無價之寶 二瞻仰 三排山倒海 3.刪去重復內容 一劃去唯一 二劃去一起 三劃去對自己 智慧宮 靜 敬 競 勁
50頁 閱讀台 1.防蟲 向光性 葯物緩釋原理 2.（對） （錯） （對） （錯） 演練場 一舉——1.（托舉） 2.（舉薦） 3.（舉國） 二凌——1.（凌侮） 2.（凌近） 3.（冰凌）
2. 小學五年級寒假語文作業，趣味成語接龍
（ 不 ）四五（ 顏 ）六（ 色）七
三 （ 上）八（ 下）十（拿）九（穩）
（ 不）
（白）二（清）一
3. 五年級上冊語文寒假作業
【不言不語】不說話，悶聲不響。
【讒言佞語】中傷他人和奉承討好的話語。
【出言吐語】猶言談吐。指說話。
【多言多語】指不該說而說。
【惡言惡語】指用狠毒的話罵人或說話。
【訛言謊語】訛言：詐偽的話；謊語：不真實的話。指造謠說謊。
【惡言潑語】潑：蠻橫。用惡毒和蠻橫的語言說話。
【風言醋語】散布嫉妒性的中傷語言。
【風言風語】沒有根據的、不懷好意的、帶有譏諷的話。另指私下議論暗中傳說。
【風言俏語】風流之言，俏皮之語。
【煩言碎語】煩：多，繁劇；碎：瑣碎。形容文詞雜亂、瑣碎。
【風言霧語】指隱約其辭的傳聞。
【風言影語】捕風捉影的話語。
【甘言蜜語】甘：甜，甜言蜜語。指甜美動聽的阿諛奉承話。
【甘言美語】甜美動聽的話。
【寡言少語】言語很少。形容性格內向，不善言辭。也形容心情沉悶，不愛講話。
【罕言寡語】罕、寡：少。很少開口說話。形容沉默寡言。
【話言話語】猶談話。
【胡言漢語】猶言胡言亂語。指沒有根據，不符實際的瞎說，或說胡話。
【好言好語】好：美好，友善。指友善和中聽的言語。
【黑言誑語】猶言胡言亂語。指沒有根據，不符實際的瞎說，或說胡話。
【胡言亂語】指沒有根據，不符實際的瞎說，或說胡話。
【花言巧語】原指鋪張修飾、內容空泛的言語或文辭。後多指用來騙人的虛偽動聽的話。
【穢言污語】指粗俗下流、不堪入耳的話。
【豪言壯語】豪邁雄壯的言語。形容充滿英雄氣概的話。
【尖言尖語】指言語尖酸刻薄。
【酒言酒語】酒醉之後的胡言亂語。形容胡說八道，語無倫次。
【雋言妙語】指才智過人，語言幽默。
【尖言冷語】指言語尖刻。
【快言快語】說話和表達得清楚明確坦白。
【空言虛語】不實在的話語。
【誆言詐語】誆：欺騙；詐：騙人。欺騙人的話。
【綿言細語】綿：柔軟。綿言：柔和的語言。細語：低細的語句。指說話時聲音柔和細微，使人容易接受。
【流言蜚語】毫無根據的話。指背後散布的誹謗性的壞話。
【龍言鳳語】比喻輕松悠揚的音樂之聲。
【流言風語】猶言流言蜚語。毫無根據的話。指背後散布的誹謗性的壞話。
【流言飛語】毫無根據的話。指背後散布的誹謗性的壞話。同「流言蜚語」。
【流言混語】毫無根據而且不明事理的話。
【能言快語】能說會道，言詞敏捷爽利。
【冷言冷語】冷：意含譏諷。帶譏諷意味的冷冰冰的話。
【冷言熱語】猶冷言冷語。帶譏諷意味的冷冰冰的話。
【你言我語】言：說，講。指人們互相議論或爭論。
【片言只語】零零碎碎的話語。形容語言文字數量極少。
【七言八語】形容人多語雜。
【輕言輕語】形容說話聲音極輕微。
【輕言軟語】形容說話輕而柔和。同「輕言細語」。
【千言萬語】形容說得話很多。
【輕言細語】形容說話輕而柔和。
【窮言雜語】指各種各樣的說法。
【殊言別語】指方言土語。
【三言二語】三兩句話。形容言語十分簡短。
【少言寡語】指平時說話不多。
【三言兩語】幾句話。形容話很少。
【私言切語】私下裡的情話。
【散言碎語】猶言閑言碎語。嘮叨些與正事無關的話。
【三言五語】三兩句話。形容言語十分簡短。
【傷言扎語】方言。指說諷刺話。
【甜言蜜語】象蜜糖一樣甜的話。比喻為了騙人而說得動聽的話。
【甜言媚語】甜蜜溫柔的話。同「甜言軟語」。
【甜言美語】指說好聽的話。也指好言好語。
【甜言軟語】甜蜜溫柔的話。
【污言穢語】指骯臟下流的或不文明的話語。
【妄言妄語】妄：虛妄，不真實。指胡言亂語。
【污言濁語】指粗俗下流、不堪入耳的話。
【閑言長語】議人長短的嘮叨話。
【閑言淡語】①無關緊要的話。②猶閑言冷語。沒有根據的譏刺他人的話。
【閑言冷語】沒有根據的譏刺他人的話。
【閑言潑語】指與正事無關的話；廢話。
【閑言碎語】閑：與正事無關；碎：指說話嘮叨。嘮叨些與正事無關的話。
【閑言閑語】指不滿意的話；沒有根據的話。
【涎言涎語】厚著臉皮胡言亂語，撒賴。
【閑言贅語】無關緊要的話；多餘的話。
【一言半語】指很少的一兩句話。
【一言兩語】為數不多的幾句話。
【淫言媟語】輕狎的言詞；淫穢猥褻的言詞。
【淫言狎語】輕狎的言詞；淫穢猥褻的言詞。同「淫言媟語」。
【只言片語】個別詞句或片斷的話。
【詀言詀語】花言巧語，胡說八道。
【自言自語】自己一個人低聲嘀咕。
【作言造語】指編造虛誕的言辭。
4. 《寒假生活》（語文）（五年級）
二.第二十七頁第五題第三小題：
這是啄木鳥和大樹的對話 ，它說明了什麼道理？版：我門不要諱權疾際醫，要聽取別人的意見
大樹叫起來：別動我！疼死我了！」
「樹先生，你身上有病，我在為你捉蟲呢！」啄木鳥說。
「簡直是侮辱！我年輕力壯，身上哪有蟲？警告你，別在我面前耍花招，滾開！」樹發怒了。
啄木鳥不好意思地飛走了。
從此以後，再也沒有一隻啄木鳥願意去給這棵樹捉蟲了。
幾年後，樹里的蟲多了，這棵「年輕力壯」的樹終於變成了肚裡空空的廢物。
三.第二十七頁第二題第五小題：
表示「看」的詞語還有好多，如：遙望.俯視.環視.注視.仰望.凝視（打量 ）.
（眺望 ）
四.第十九頁第三題：
把詞語補充完整（填空）
（飢腸 ）轆轆
六.第三十三頁第二題：
銳利.危險.垂直.逃跑.歪斜.凶惡.教訓.經驗.逃竄.兇狠.捕捉.捕獲.溫和.兇猛.鋒利.傾斜.安全.和藹
這些詞里的近義詞：（銳利 ）——（鋒利 ） （逃跑 ）——（逃竄 ）
（歪斜 ）——（傾斜 ） （兇猛 ）——（兇狠 ）
這些詞里的反義詞：（危險 ）——（安全 ） （凶惡 ）——（和藹 ）
(希望能被採納)
5. 五年級語文寒假作業答案全部
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《快樂寒假》五年級參考答案
語文
第一單元 閱讀寓言
（略）
第二單元 閱讀親情
（一）（略）
第三單元 閱讀親情
（二）（略）
第四單元 閱讀名著中的人物
我知道這些成語講的是誰：
劉備
劉禪
呂蒙
曹植
趙高
曹操
諸葛亮
陶謙
諸葛亮
我知道這些歇後語講的是誰：
1.孫權 2. 黃蓋 3. 諸葛亮 4.關公 5. 徐庶 6.張飛 7. 司馬懿 8. 蔣干
《水滸傳》中的人物綽號：
武松
軍師
林沖
小旋風
楊志
花和尚
王英
黑旋風
孫二娘
鼓上蚤
第五單元 閱讀自然
（略）
第六單元 閱讀游戲
（略）
第七單元 閱讀動物
（略）
第八單元 對對子
這些詞語應該對：
春蘭
東山
良師
學海
樵夫的上對是：
此木是柴山山出
第九單元 猜謎語
用意會法和組合法猜謎語：
（1）俞 （2）聲 （3）俄 （4）步 （5）乙 （6）默 （7）鬧 （8）夫
小明的啞謎競猜會中的兩個成語分別是：
不由分說、接二連三
楊修對人說：「門里加個『活』字，是『闊』字。魏王正是嫌門大了。」
楊修說：「一盒酥就是『一人一口酥』」。
第十單元 趣味樂園
教書先生是這樣讀合約的：
「每天膳食無雞，鴨肉亦可；無魚，肉亦可，青菜一碟足矣。」
把《望天門山》變成長短句：
1.天門中斷，楚江開，碧水東流至此。回兩岸，青山相對，出孤帆一片，日邊來。
6. 2015年五年級語文寒假過年的作文
寒假作業做完就差兩三天就是春節了，那時候是大年三十吧，家家戶戶都是熱熱鬧鬧的吧，我又做起了白日夢，大拍自己臉一下，也不知不覺的清醒了，心裡想呆會兒還要去買年貨啊，不能這樣子，牙都沒洗還在說夢話，一會兒，我洗漱完畢。
嘟 嘟 嘟，爸爸的車子也湊著熱鬧，這分明是叫我快點下來嗎，我一溜煙的跑了過去，乘上了爸爸的車，幾個小時過去了，我們來到了深圳市內的年貨商業街，哇！這里的年貨要有盡有，每一個商店都很好，我們看看這個，瞧瞧那個，不知道買什麼好，但是我們還是買了許多的年貨，其中花炮是最多的。
兩天眨眼間過去了。今天是大年三十了，從早上起就熱熱鬧鬧的，媽媽清理房間，爸爸貼對聯，我和姐姐也在幹活，整個春節里，我們家都是在紅色里過的，俗話說：紅紅火火，應該就像這樣吧，和我做的白日夢里的一樣哦。
中午到了，我們的家裡已經是喜氣洋洋了，來了許多客人，都是一些已前對我很好的人，他們到的時候我都要一個個的說：新年好。所以，我也是累呀，他們來的人有些看電視，有些和我媽媽打麻將，特別是看電視的時候令我特別生氣呀，他們要看這台我又要看那台，我沒辦法，誰叫他們是客人呢！
就過了三四個小時，月亮也悄悄的爬上來，我們吃著年夜飯，這飯菜也很豐盛，大魚大肉都有。敬酒是家家不可少的風俗，我敬你，你敬我，熱鬧就從這來的。
說好的今天晚上要過了除夕才能睡覺，這不12點快到了，我們一起倒計時，十，九，八，七，六，五，四，三，二，一，二零零八年到了，全世界都在為2015年敲醒沉睡的鍾聲，大家一起歡呼起來。
這時，奶奶說要去龍王廟拜佛，爸爸帶著我們真的開車去拜佛了，在路上，我問奶奶為什麼那麼晚去龍王廟拜佛呢？奶奶說：那麼晚去的話比較有誠意些，會更靈些，那天晚上，我把所有的願望都告訴給菩薩聽，希望真的會實現呀！
7. 每曰起跑線五年級上冊語文寒假答案
這是一篇略讀課文。文章記敘了毛主席1948年春夏之交住在花山村時的幾件事，表專現了毛屬主席熱愛群眾、關心群眾、和群眾打成一片的革命情懷。文章依次記敘了三件事：讓警衛員把到別處碾米的群眾請回來；派警衛員給碾米群眾送去茶水；毛主席來到碾米群眾中交談並幫群眾推碾子。選編這篇課文的意圖：一是體會文章記敘的順序；二是體會文章所表達的思想感情，從毛主席關心群眾生活、處處為群眾利益著想的思想作風中受到教育和感染。教學重點是引導學生體會從具體事件的記敘中，表現人物思想品質的寫法。
8. 小學五年級語文寒假作業！！！！！快！！！！
一日三秋
十室九空
九死一生
文房四寶
五湖四海
五花八門
千鈞一發
萬眾一心
三頭六臂
七零八落
9. 快樂的假期生活寒假作業五年級JK語文哈爾濱出版社答案
假期，我和爸爸媽抄媽，一起去王府井遊玩。
到了王府井一看，人山人海。有和家人一起來的，有和朋友一起來的，還有許多外國朋友也來遊玩。每個人臉上洋溢著快樂的笑容。 我和爸爸媽媽來到了玩具店，這里的玩具真多啊！我的眼睛都不夠用了！有變形金剛。有奧特曼。有遙控玩具。還有芭比娃娃。。。 。。。這些都是小朋友最喜歡的玩具。 接著，我們來到了老北京小吃街，這里的小吃很有特色。看著看著我們聽到遠處傳來一陣叫賣聲：「又大又甜的冰糖葫蘆！」順著聲音我迫不及待地跑了過去，嘿！ 好大的山楂，中間去了核，填滿豆沙，還嵌著一塊又香又脆的核桃仁兒，外麵包了一層透明的冰糖。我接過一根咬到嘴裡，又酸。又脆。又香。又甜，還發出「咯吱 咯吱」地響聲好像在問我：「味道怎麼樣？」好吃極了！我慢慢的吃著，心裡想：下次來王府井我還要吃冰糖葫蘆。