三年級語文培優補差總結

『壹』 各位高手，三年級語文培優輔差教案怎麼寫急用，拜託了。

先分別找到優質生和差生在這一節課應實現的教學目標，根據不同的教學目標確定課堂教學的方法，設計學生的活動，教案的內容就成了。

『貳』 小學語文培優補差情況記錄

培優記抄錄：

1. 時間：9月3日至9月7日；襲

2. 內容：能熟練地認讀音節，並能用音節組詞，能分解出音節的組成成份；

3. 參加學生名單：弓意鑫 弓仕恆 李隆基 弓保成 弓韓雪 王涵、

4. 效果：良好。
   

補差記錄：

1. 時間：9月3日至9月7日；

2. 內容：能認識聲母、韻母、整體認讀音節，並按順序讀、寫；

3. 參加學生名單：弓如意 弓政博 弓俊華 弓龍飛；

4. 效果：能按順序讀寫，能在挑讀的情況下認識它們。效果較好。