A. 野曹小學3年級下冊課時作業30課西門豹答案第六大題的第一小題西門豹。老百姓，做了兩件好事，分別是什
西門豹來管抄理鄴縣，看見田地荒蕪、人煙稀少，就問老大爺。弄清原因後，他知道巫婆和官紳是騙錢害人的，就跟老大爺說河神娶媳婦那天叫上他。河神娶媳婦那天，西門豹真的來了，他故意說女孩不漂亮，叫巫婆和官紳頭子去跟河神說，其他官紳被嚇到了，連忙求饒，西門豹才放過了他們。之後，西門豹又發動老百姓開鑿了12條渠道，從此以後，老百姓安居樂業，河也一直沒有發過大水，西門豹十分受老百姓的信賴。
B. 小學三年級下冊語文西門豹寫作順序是按照什麼寫的
30西門豹第一課時基礎練習一、漢字小樂園gānhàntúdìhéqúguàngàirényānxīǎotíxīndiàodǎn二、詞語小超市淹（）官（）掩（）宮（）姓（）跪（）性（）脆（）三、換一換，寫出與加點詞語的意思相近的詞。1、西門豹命人趕快．．把巫婆扔下去。（）2、忽然．．，事情有了轉機。（）3、畫師稱贊．．他畫得好。（）四、寫出與第一個字意思相近的詞語。例：看—（瞧）—（望）—（遠眺）—（仰視）吃—（）—（）—（）—（）拿—（）—（）—（）—（）五、選一選填一填A、急忙B、匆忙C、慌忙1、小偷的企圖被識破後，________地逃走了。()2、要遲到了，他穿好衣服，________地趕往學校。()3、西門豹帶著衛士來了，巫婆和官紳__________迎接。()六、按課文內容填空。1、西門豹了解到造成田地荒蕪、人煙稀少的原因主要有兩條：____________________和______________________造成的。2、西門豹用了「三十六計」中的「將計就計」，借口說_______________，把巫婆和官紳頭子_______________。同時也給了其他官紳一個警告：__________________________。然後，他興修________，開鑿________，使農田得到了________，農民有了___________。2014年度細分行業報告匯集製造行業報告互聯網行業報告農林牧漁行業報告第二課時能力提升一、課內精彩閱讀。戰國時期，魏王派西門豹去管理漳河邊上的鄴。西門豹到了那個地方，看到田地荒蕪，人煙稀少，就找了位老大爺來，問他是怎麼回事。老大爺說：「都是河伯娶媳婦給鬧的。河伯是漳河的神，每年要娶一個年輕漂亮的姑娘。要不給他送去，漳河就要發大水，把田地全淹了。」1、文章是按順序寫的，我會在第一段里找出四要素：時間：地點：人物：事件：2、可以看出這地方很窮的兩個詞語是：（）、（）3、用直線劃出這地方越來越窮的原因？4、要不給他送去，漳河就要發大水，把田地全淹了。（改成被字句）二、課外拓展閱讀。「煮書」爺爺的書房裡掛著一張橫幅，上面寫著「煮書」兩個蒼勁有力的大字。我感到很奇怪：書只能讀，怎麼能煮呢？一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，我指著橫幅問爺爺：「書怎麼可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮壞了嗎？」爺爺笑了：「書是精神食糧嘛，既是食糧，怎麼不可以煮呢？煮熟了吃下去才好消化吸收呀。」爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：「你知道唐代大詩人杜甫吧？他小時侯讀書，就反復誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實，這就是『煮書』。這樣，他做起詩來就感到得心應手了。所以他說『讀書破萬卷，下筆如有神』。我們學習語文，對那些好的文章也應該這么『煮』。」「爺爺，您看我該怎麼『煮書』呢？」「你可以從煮語文入手嘛！那些課文都是好文章，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀！這樣煮下去，你不僅能體會文章的情感，還可以牢記妙詞佳句，好出
C. 三年級下冊語文書西門豹尊重什麼的思想
贊揚了西門豹( 尊重科學 )的思想、 破除迷信的好品質。
同時可以看出西門豹 具有非凡的智慧 和管理才能,也教 育了人們要崇尚科學 、不信鬼神 。
D. 小學三年級語文 西門豹 中,他運用了什麼方法懲治了巫婆和官紳
把巫婆和官紳頭子扔進了漳河，假裝讓他們去找河伯商量娶妻的事，巧妙地嚇唬了官紳們，從而揭穿了巫婆和官紳的騙局.妙處在於將計就計，利用巫婆和官紳的謊言驗證了他們的騙局。
E. 小學語文三年級下冊課文西門豹是什麼樣的人
中國戰國時期魏國人。生卒年不詳。魏文侯（公元前446～前396年在位）時任鄴（今河南省安陽市區北18公里處）令。是著名的政治家、軍事家、水利家，曾立下赫赫戰功。同時，他又是一位無神論者。他初到鄴城時，看到這里人煙稀少，田地荒蕪，百業蕭條，一片冷清。後來才知道百姓是為「河伯娶婦」所困擾。魏國鄴郡屢遭水患。女巫勾結群丞等，假借河伯娶婦，榨取民財，百姓困苦不堪。他巧妙地利用三老、巫婆等地方豪紳、官吏、為河伯娶妻的機會，懲治了地方惡霸勢力，遂頒律令，禁止巫風。教育了廣大的百姓。原先出走的人家也回到了自己的家園。同時，他又親自率人勘測水源，發動百姓在漳河周圍開掘了12渠，使大片田地成為旱澇保收的良田。在發展農業生產的同時，還實行「寓兵於農、藏糧於民」的政策，很快就使鄴城民富兵強，成為戰國時期魏國的東北重鎮。由於西門豹治鄴有方，深受人民愛戴，後人修祠建廟，以為祭祀。
F. 三年級下冊語文西門豹這篇課文講了一件什麼事情
小學三年級語文下冊
第三十課《西門豹》句子賞析
1、這樣說來，河伯還真靈啊。下一回他娶媳婦，請告訴我一聲，我也去送送新娘。
西門豹知道，老百姓長期受迷信思想的愚弄，不會相信他的解釋，所以他要用事實揭穿巫婆和官紳的騙局，讓人們認清他們的面目。
2、他回過頭來對巫婆說：「不行，這個姑娘不漂亮，河伯不會滿意的。麻煩你去跟河伯說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天就送去。」
西門豹這樣說，是為把巫婆投到河中找借口。西門豹的這個借口可以挽救新娘，也可懲罰巫婆，真是一舉兩得。
課文第十至十五自然段：
這幾段話講西門豹破除「河伯娶媳婦」的迷信的經過。有三層意思：先講河伯娶媳婦那天，西門豹真的來了;再講西門豹懲治巫婆和官紳頭子，嚇得官紳們磕頭求饒;然後講老百姓明白了巫婆和官紳都是騙錢害人的。
第三十課《西門豹》課文探究
《西門豹》一課講的是戰國時候，魏王派西門豹管理鄴這個地方，西門豹幫群眾一道破除迷信、興修水利的事。
其中西門豹為老百姓破除迷信的部分集中表現了西門豹的聰明機智，稱得上「一石四鳥,巧妙絕倫」。通過送新娘時簡短的幾句話，西門豹同時達到了四個目的。
1.救下了新娘。西門豹以「這個姑娘不漂亮，河伯不會滿意的」為理由救下了新娘。話雖不多，但理由充分：不漂亮的姑娘當然是不能給河伯這個神當媳婦的，得「另選個漂亮的，過幾天就送去」。
2.處死了巫婆和官紳頭子。巫婆和官紳頭子是騙錢害人的罪魁禍首，既然是巫婆說每年要給河伯娶媳婦的，那麼給河伯換一個漂亮的就應該讓「巫婆去說一聲」，於是理所當然地把巫婆投進了漳河;巫婆一去不回頭，當然要去催一催，既然官紳頭子年年和巫婆一起為河伯辦喜事，讓官紳頭子去催，把官紳頭子投進漳河，也是合情合理的。西門豹就這樣兩個「麻煩」，客客氣氣地就把這兩個罪大惡極的傢伙處死了，一切都那麼合乎情理，不動聲色。
3.警戒了其他官紳。西門豹把巫婆和官紳頭子投下漳河是殺雞給猴看，所以當西門豹很客氣地「請」官紳們去催巫婆和官紳頭子回來時，官紳們一個個嚇得「面如土色，磕頭求饒」。西門豹等了很長時間才讓他們回去，目的是要嚇嚇那些官紳們，警告他們不許再為非作歹。
4.教育了老百姓。這個故事發生在2000多年前，當時的科學不發達，許多人都非常迷信，對不給河伯娶媳婦「漳河就會發大水把田地全淹了」的說法，是深信不疑的。西門豹把巫婆和官紳頭子投進漳河，他們就一去不復返了，讓官紳們去催，官紳們就嚇得「提心吊膽，連氣也不敢出」，「面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。」看到這些事實，老百姓就明白了：河伯這個神是根本不存在的，給河伯娶媳婦只不過是巫婆和官紳們騙錢害人的把戲。這種做法「以子之矛攻子之盾」，使人們自然而然地破除了迷信，比勸說、命令不知好多少倍!
這件事中，西門豹將計就計，設計的策略一環接一環，環環相扣，在不動聲色中同時達到了四個目的，實在是妙極了!
G. 三年級下冊語文29課西門豹還能怎樣破除迷信呢
西門豹治鄴？
（天哪，沒想到時隔六年我竟然記得這篇課文。。。）
破除迷信的方法還不多嗎？
H. 3年級下冊語文30課西門豹縮寫300字
戰國時候，西門來豹要去管理鄴。源那裡田地荒蕪，人煙稀少，找了位老大爺，問問他。
原來是河伯娶媳婦鬧的，巫婆說河伯要是不娶媳婦，就要發大水，把田地淹了，巫婆和官紳逼著老百姓出錢辦喜事。哪家有女孩，巫婆就到哪家去搶。所以這里就這么差了。這地方從來沒有發過大水，而是年年乾旱。西門豹知道了，叫老大爺在河伯娶媳婦的那天叫上自己。
日子到了，巫婆把女孩領來，西門豹說這個女孩不漂亮，過幾天再送去，叫巫婆給河泊說聲，侍衛把她扔到河裡。過了一會兒， 巫婆還沒有回來，西門豹叫官紳的頭子去催催，侍衛把他扔到河裡。官紳個個面如土色，跪地求饒，西門豹把他們放了。老百姓終於明白了真相。