『壹』 《凡卡》中,作者安排插敘的目的是
不好意思讓你久等了!（語文陳老師）
參考答案：
《凡卡》中,作者安排插敘的目的：回起到對比作用,凡卡想答到在農村的「樂」,更襯托出目前生活的苦,更反映出凡卡要求爺爺帶他離開的迫切心情,同時也增強文章的感染力.
願對你有所幫助!
『貳』 《凡卡》除開信的內容，可以發現還有插敘的回憶片段，主要有關於什麼的回憶和關於什麼
凡卡除開信的內容,可以發現還有插敘的回憶片段,主要關於（爺爺的外貌和他守夜時的情景）的回憶和（與爺爺一起上山砍聖誕樹的情景）的回憶。也可以寫成：（爺爺守夜的情景）和（過聖誕節的情景）
『叄』 凡卡一文寫凡卡寫信時第一次插敘了什麼第二次又插敘了什麼
第一次是憶守夜,第二次憶砍樹
『肆』 凡卡這篇課文使用了插敘的手法這樣寫的,反襯了什麼
反襯了當時世界的慘酷
『伍』 六年級語文《凡卡》一課運用插敘插了那幾件事 共插了3件事,哪3件事 哪3件事
1：鄉村夜晚美麗的景色；
2：和爺爺一起守夜；
3：和爺爺一起看聖誕樹.
『陸』 凡卡插敘了哪兩篇內容
凡卡
1.爺爺守夜的情景和鄉村美麗的夜景
2.跟爺爺一起去砍聖誕樹時的「快樂」生活
『柒』 凡卡12~14段插敘的作用是什麼
凡卡第二自然段是第一次插敘，另一次插敘是和爺爺一起砍聖誕樹，插敘的作用是為了突出凡卡學徒生活的悲慘，與鄉下的快樂和城市學徒生活的悲慘形成對比，使文章結構完整，渾然一體
『捌』 凡卡找出課文中插敘的作用,想一想,插敘的內容有什麼作用
2次 第一次爺爺生活狀況 第二次鄉村冬日雪景 感受到凡卡對鄉村生活的懷念 作用是用鄉村生活的美好反襯學徒生活的悲慘
『玖』 《凡卡》課文中前後有兩次插敘
《凡卡》課文中前後有兩次插敘，第一次穿插敘述了（爺爺的模樣往日在此時做事版）的情景，第二次穿插權敘述了（爺爺此時凍得縮成一團）的情景。作者兩次插敘將農村與（學徒生活）對比，將（鄉下）的爺爺與（城市鞋店）的老闆對比，將（與爺爺一起生活）的希望與（學徒生活殘酷）的現實對比， 是為了告訴我們：凡卡在城裡過著凄慘的學徒生活，他非常渴望爺爺來接他回去 。從中反映出當時沙皇統治時期的黑暗，窮苦階層人民生活的悲慘。
（應該是）
『拾』 關於《凡卡》的插敘
《凡卡》一文中作者兩次插敘,將農村與城市對比，將__慈祥___的爺爺與__冷酷___的老闆對比,將版___渴望回鄉下__的希望與權__殘酷____的現實對比,是為了告訴我們________凡卡十分渴望幸福生活.
和我們教的不太一樣