❶ 小學四年級下冊語書的語文園地二日積月累翻譯 （知道的我給20分）
意思：說話一定要守信用，做事一定要果斷。
出自《論語`子路》
這是我老師教得，不知道對不對，如錯，請原諒。謝謝。
❷ 小學四年級下冊語書的語文園地二日積月累翻譯 （知道的我給20分）
說話守信，做事復果敢。制
交朋友言而有信。
自己不願做的事，不要強加於人。
以至誠之心做事困難都可克服。
愛別人，別人愛他；尊敬別人，別人也尊敬他。
尊敬自己的長輩，從而推廣到尊敬別人家裡的長輩；愛護自己家裡的子女，從而推廣到愛護別人家裡的子女。
❸ 小學四年級下冊語書的語文園地二日積月累翻譯 （知道的我給20分）
第二單元
1、 言必信，行必果。---《論語.子路》
意思：說話一定要守信用，做事一定要果敢。
2、專 與朋屬友交，言而有信。---《論語.學而》
意思：既然答應人家，就應該去盡自己最大的努力，爭取做到。
3、 己所不欲，勿施於人。---《論語.顏淵》
意思：自己不願做的，不要強加於人。
4、 精誠所加，金石為開。---《後漢書.廣陵思王荊傳》
意思：如果誠心實意，即使像金石那樣堅硬的東西也會被感動的。比喻以至誠之心做事，任何困難都能夠克服。
5、 愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆愛之。--《孟子.離婁下》
意思：愛別人的人，別人總會愛他；尊敬別人的人，別人總會尊敬他。
6、 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
❹ 小學四年級上冊語文園地二日積月累
正月梅花香又香，二月蘭
裝，
三月桃花連十里，四月薔薇靠短牆，
五
榴紅似火，六月荷花滿池塘，
七月
頭上戴，八月
滿枝黃，
九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，
十一月水仙供上案，十二月臘
里藏。
❺ 小學語文教材全解四年級人教版上下冊~~~~~急急急急！！！！
下冊：
（1）描寫自然風光的古詩名句
①大漠孤煙直，長河落日圓。（王維） ②幾行紅葉樹，無數夕陽山。（王士禛）
③落木千山天遠大，澄江一道月分明。（黃庭堅） ④浮天水送無窮樹，帶雨雲埋一半山。（辛棄疾）
⑤春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）
（2）關於誠信的名言
1、言必信，行必果。《論語.子路》 2、與朋友交，言而有信。《論語.學而》
3、己所不欲，勿施於人。《論語.顏淵》 4、精誠所加，金石為開。《後漢書.廣陵思王荊傳》
5、愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。《孟子.離婁下》
6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》
（3）農業諺語
1、農時諺語——清明前後，種瓜點豆。
2、氣象諺語：
①朝霞不出門，晚霞行千里。 ②天上魚鱗斑，曬谷不用翻。 ③雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到。
④螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。 ⑤春霧風，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。
（4）關於戰爭的成語
知己知彼 百戰百勝 運籌帷幄 決勝千里 出其不意 攻其不備 圍魏救趙 聲東擊西
四面楚歌 腹背受敵 草木皆兵 風聲鶴唳 兵貴神速 突然襲擊 神出鬼沒 所向無敵
（5）關於生命感悟的名人名言
1、人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。 （雷鋒）
2、我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受，也不是在於爭取。 （巴金）
3、對於我來說，生命的意義在於設身處地地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。 （愛因斯坦）
(6)關於鄉村田園生活的詩句
1、採菊東南下，悠然見南山。（陶淵明）（秋天） 2、人閑桂花落，夜靜春山空。（秋天）（王維）
3、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（春天）（蘇軾）
4、黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。（夏天）（趙師秀）
5、鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。（王駕） 6、獨出門前望野田，月明蕎麥花如雪。（白居易）
（7）形容人的精神和意志的成語：
1、褒義：雄心壯志 堅定不移 堅忍不拔 自強不息 聚沙成塔
集腋成裘 持之以恆 全力以赴 知難而進 無堅不摧
2、貶義：知難而退 碌碌無為 一暴十寒 寸進尺退 有始無終 半途而廢
（8）歇後語：滴水石穿——非一日之功 早開的紅梅-------一枝獨秀 砌牆的石頭----後來居上
關羽失荊州-----驕兵必敗 王羲之寫字----入木三分 周瑜打黃蓋-----一個願打，一個願挨
歇後語造句：
（1）「水滴石穿----非一日之功」，沒有堅持不懈的努力，小明是不會取得這么好的成績的。
（2）你因為考了一百分就馬上驕傲起來了，所以這次又落後了，真是又應了那句話：關羽失荊州-----驕兵必敗。
（9）成語故事
手不釋卷——手裡的書捨不得放下，形容勤學或看書入迷。
鵬程萬里——相傳鵬鳥能飛萬里路程，比喻前程遠大。
（10）課外積累：
上冊：
一單元19頁 （對聯）
1 霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天
2 綠水本無憂 因風皺面
青山原不老 為雪白頭
3山山水水處處明明秀秀
晴晴雨雨時時好好奇奇
4 重重疊疊山 曲曲環環路
丁丁冬冬泉 高高下下樹
二單元38頁 （歌謠 ）
正月梅花香又香，二月蘭花盆裡裝，
三月桃花連十里，四月薔薇靠短牆，
五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，
七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，
九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，
十一月水仙供上案，十二月臘梅雪裡藏。
三單元 60頁 （現代詩）
雨中的森林
雨中的樹林是個童話世界，
走進去你就會變成一個小精靈。
每棵樹都會送給你很多喜悅，
你還會發現很多新奇的事情。
晶瑩的雨珠滾動在葉面上，
蜘蛛吐絲給你串一串項鏈。
落花鋪成的地毯又軟又香，
還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。
鳥兒在雨中也願一展歌喉，
.聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。
細雨淋過的漿果酸甜可口，
刺蝟扎滿一身運回了家。
連那些小雨點兒都會變魔術，
落在地上立刻就變成了蘑菇。
四單元 79頁 （詞語）
望子成龍 來龍去脈 群龍無首 龍飛鳳舞
如虎添翼 調虎離山 騎虎難下 照貓畫虎
天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識途
牛刀小試 笨鳥先飛 呆若木雞 膽小如鼠
五單元 98頁 （風景對聯）
一徑竹陰雲滿地
半簾花影月籠紗 （北京頤和園月波樓）
樹紅樹碧高低影
煙淡煙濃遠近秋 （四川青城山真武殿）
四面荷花三面柳
一城山色半城湖 （山東濟南大明湖）
清風明月本無價
近水遙山皆有情 （江蘇蘇州滄浪亭）
六單元 119頁 （古詩）
過故人庄 （唐 孟浩然）
故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。
待到重陽日，還來就菊花。
七單元 141頁 （古文名句）
有志者事竟成。 《後漢書》
莫以善小而不為，莫以惡小而為之。 （劉備）
業精於勤，荒於嬉； 行成於思，毀於隨。 （韓愈）
盛年不重來，一日難再晨。 及時當勉勵，歲月不待人。 （陶淵明）
八單元 158頁 （名人名言）
沒有大膽的猜測就做不出偉大的發現。（牛頓）
在新的科學宮里，勝利屬於新型的勇敢的人，他們有大膽的科學幻想，心裡燃燒著探求新事物的熱情。 （阿?費爾斯曼）
既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。 （郭沫若）
❻ 急需一份 關於小學語文日積月累的復習課教案。或者中肯的建議。最好是小學四年級下冊的。
語文學來科的復習，容自易流於兩個極端：一是天天模擬考，逐人逐課、逐項過關，教師忙於講、改、評，學生忙於做、聽、抄、背，成天圍著老師轉，師生均有身心俱累，不堪重負之感；一是認為復習就是將過去學過的知識溫習一遍，把所有做的作業重新抄一遍，學生非抄即背，非寫即讀，這讓學生機械枯燥，味同嚼蠟。上述兩種方法，由於學生在學習過程中處於被動地位，雖然終日忙忙碌碌，但學習效率、效果難如人意。小學語文畢業復習，不僅要使學生的語文基礎知識和基本技能在鞏固中得到深化、拓展，而且要立足大語文的觀點，放眼長遠，教給復習方法，著力於培養學生的自我復習能力。
一、提高復習的認識
二、運用科學的方法
1、檢測：摸清知識能力現狀。
2、貫通：建立系統的知能體系。
3、補缺：彌補過去教學的不足。
4、比較：促使認識的深化。
5、強化：提高訓練的深度。
6、拓寬：多側面地講解相關知識。
7、升華：提高原有教學層次。
8、分層：取得各自的理想效果。
❼ 我想對誰說作文350字以上 小學四年級下冊語文園地二
媽媽，我想對你說……
媽媽，從小，你就不顧我的感受，牢牢的束縛我的自由！
你還記得有一次，我正在玩電腦，你突然像幽靈般的出現，對我大吼：「小小年紀就會玩電腦，長大怎能有出息？給我寫作業去！」但是，當我寫完作業時，你又對我說：「1樓有很多東西，下去幫幫你爸抬上來。」結果，我幫爸爸抬東西上來時，媽媽又不屈不撓，對我說：「你作文很差，都是因為沒看書，給我回房間看書去！」媽媽，我不要你束縛我的自由，我不要！
媽媽，從小到大，每一次考試，你總是拿我的同學來與我比較！那一次，我考試考得很好，全班第二，回到家，你就對我說：「看看，人家小樂考了個全班第一，她媽媽樂開了花，在我們面前炫耀她女兒是多麼多麼好，你什麼時候能給我考個全班第一，好讓我在眾母親面前找回點尊嚴！」聽了這番話，我下定決心，發奮讀書，終於，到了期末考試，我考了個全班第一，回家路上，我滿心歡喜，腦子里想的都是母親要如何贊揚我。但是，當我回到家，告訴母親這個「喜報」時，母親非但沒贊揚我，還對我說：「
你這次的成績比上次的成績下降不少，只是小樂這次的成績比上次的成績下降得比你多，下一次還需要提高些成績，這樣才能跟得上同學們的步伐！提高才是硬道理！」媽媽，我不要你拿我的同學與我比較，我不要！
媽媽，雖然，我知道你做的這些都是為我好，但是，您的兒子也是人呀，也需要贊揚呀！每個人都需要別人的贊揚，而獲得前進的動力，尋找到人生的方向！
❽ 小學四年級上冊語文園地二那三幅圖是什麼
1、一棵大樹,隱藏了10個人臉像；2、白圖：酒杯.黑圖：兩張面對面的人臉；3、一個眺望遠方的姑娘,隱藏了一個老婆婆.
❾ 語文四年級上冊核心素養提升手冊語文園地二北京版
語文四年級上冊核心素養提升手冊語文園地二北京版，這個我們沒有啊，我們也沒見到過這個二北京版的可以上書店去找一下