『壹』 小學四年級下冊蘇教版語文十七課生命的壯歌，蟻國英雄指的是什麼為什麼這樣稱呼它們
課文的主要內容：《生命的壯歌》是由「蟻國英雄」和「生命橋」兩個故事組成的感人肺版腑的生命壯歌。「權 蟻國英雄」講的是一群螞蟻面對肆虐的火神扭成一團，在外層被灼焦的蟻國英雄們的保護下沖出火海的故事； 「生命橋」講的是一群羚羊在狩獵隊的追擊下，老羚羊用死亡架起生命之橋，年輕羚羊秩序井然地飛躍懸崖以求生存的故事。這兩則小故事謳歌了區區弱者在生死攸關的關鍵時刻表現出的可貴的合作與獻身精神。
『貳』 小學四年級下冊語文課文17課課文
題目是觸摸春天 鄰居的小孩安靜，是個盲童。
春天來了，小區的綠地上花繁葉茂，桃花開了，月季花開了，濃郁的花香吸引著安靜。這個小女孩，整天在花香中流連。
早晨，我在綠地裡面的小徑上做操，安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來。她慢慢地伸出雙手，在花香的引導下，極其准確地伸向一朵沾著露珠的月季花。我幾乎要喊出聲來了，因為那朵月季花上，正停著一隻花蝴蝶。
安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那隻蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經歷，安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。
我靜靜地站在一旁，看著安靜。我彷彿看見了她多姿多彩的內心世界，一瞬間，我深深地感動著。
在春天的深處，安靜細細地感受著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線！蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優美的曲線，述說著飛翔的概念。
我沒有驚動安靜，誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。在這個清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。
『叄』 蘇教版四年級下冊語文17課ppt 百度文庫
『肆』 四年級蘇教版語文下冊17課主旨
《觸摸春天》是人教版小學語文四年級下冊第五單元第17課的課文。本文講了一個叫安靜的盲女孩，心地善良。捕捉春天的故事。本文蘊含著生活哲理。這篇課文篇幅短小精悍，語言簡潔，意境雋美，所蘊含的道理非常深刻。觸摸春天鄰居的小孩安靜，是個盲童。春天來了，小區的綠地上花繁葉茂，桃花開了，月季花開了，濃郁的花香吸引著安靜。這個小女孩，整天在花香中流連。早晨，我在小區裡面的小徑上做操，安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來。她慢慢地伸出雙手，在花香的引導下，極其准確地伸向一朵沾滿露珠的月季花。我幾乎要喊出聲來了，因為那朵月季花上，正停著一隻花蝴蝶。安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那隻蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經歷，安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。我靜靜地站在一旁，看著安靜。我彷彿看見了她多姿多彩的內心世界。一瞬間，我深深地感動了。在春天的深處，安靜細細地感受著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優美的曲線，述說著飛翔的概念。我沒有驚動安靜。誰都有生活的權利，誰都可以創造自己的繽紛世界。在這個清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。
『伍』 四年級下冊語文17課我懂得拉啦什麼
課文最後一段里有哇
『陸』 蘇教版四年級下冊語文新課堂17課答案
自己動腦筋
『柒』 蘇教版四年級下冊第17課第三題的詞語
夜幕 降臨 隱隱約約 飛鳥歸林 皎潔 輪廓 大好月色 曉行夜宿
『捌』 蘇教版小學四年級下冊第17課生命的壯歌主要內容
課文的主要內容：
《生命的壯歌》是由「蟻國英雄」和「生命橋」兩個故版事組成的感人肺權腑的生命壯歌。「
蟻國英雄」講的是一群螞蟻面對肆虐的火神扭成一團，在外層被灼焦的蟻國英雄們的保護下沖出火海的故事；
「生命橋」講的是一群羚羊在狩獵隊的追擊下，老羚羊用死亡架起生命之橋，年輕羚羊秩序井然地飛躍懸崖以求生存的故事。
這兩則小故事謳歌了區區弱者在生死攸關的關鍵時刻表現出的可貴的合作與獻身精神。
『玖』 蘇教版四年級下冊語文17課，我們從老羚羊身上感悟到了什麼急急急，要快！！！
我們從老羚羊身上感悟到團結合作、勇於獻身的精神。
老羚羊版為了給 年輕羚羊 生的機會權，用自己的死亡作為橋墩 ，跳躍時劃出的 一道道弧線。老羚羊舍己為人、自我犧牲 的精神讓獵人也 目瞪口呆，放下了獵槍。
『拾』 蘇教版四年級下冊語文17課,我們從老羚羊身上感悟到了什麼
我們從老羚羊身上感悟到團結合作、勇於獻身的精神.
老羚羊內為了給 年輕羚羊 生的機會,用自己的死亡作容為橋墩 ,跳躍時劃出的 一道道弧線.老羚羊舍己為人、自我犧牲 的精神讓獵人也 目瞪口呆,放下了獵槍.