① 四年級下冊語文課文28課只揀兒童多處行的生字
1:《只揀兒童多處行》生字 【概】
讀音：gài
巧記：「既」知左是木（），大略便清楚。
字義：①大略，總括 ②一概，一律 ③氣度 ④情況，景象
組詞：①大概 概況 ②概不退換 ③氣概 ④勝概
造字：形聲法
造句：他向我們介紹了大概的情況。
筆順： 結構要緊湊，豎彎鉤不要寫得過大。
字歌：用水來灌溉心中很憤慨既然不全面樹下看大概
2:《只揀兒童多處行》生字 【聚】
讀音：jù
巧記：驟（zhòu）然騎馬而去（「驟」去「馬」剩「聚」）。
字義：會合，集合
組詞：聚集 聚會 物以類聚 聚沙成塔 歡聚一堂 聚精會神 積聚力量
造字：形聲法
造句：春風和煦，人們都聚集到廣場上放風箏。
筆順： 「耳」橫間距均勻，「又」捺變點。
3:《只揀兒童多處行》生字 【匆】
讀音：cōng
巧記：「勿」多一點（丶）。
字義：急促
組詞：匆忙 匆匆 匆促 匆匆忙忙 匆匆而過 歲月匆匆
造字：會意法
造句：他吃完飯，便匆匆忙忙地上學去了。
筆順： 上撇稍短，橫折鉤折筆後取斜勢，點要有力。
4:《只揀兒童多處行》生字 【梢】
讀音：shāo
巧記：小小月(肖)亮藏樹(木)後。
字義：樹枝的末端，【引】末尾
組詞：樹梢 柳梢 梢頭 月上柳梢頭 眉梢 眼梢 辮梢 末梢
造字：形聲法
造句：幾只小鳥在樹梢上嘰嘰喳喳地叫著。
筆順： 「木」豎要挺直；「」豎筆位於「」的正中。
字歌：晨起靜悄悄霞光染樹梢峭壁肖像畫清晰雲霧消峭壁肖像畫清晰雲霧消
5:《只揀兒童多處行》生字 【釋】
讀音：shì
巧記：撇米連一塊（釆），選擇後一半（）。
字義：①說明，解說 ②消散 ③放開，放下
組詞：①解釋 釋義 ②釋疑 ③手不釋卷
造字：形聲法
造句：我終於把這個問題解釋明白了。
筆順： 左窄右寬。「」略小；「」豎為懸針豎。
6:《只揀兒童多處行》生字 【額】
讀音：é
巧記：迎「客」頻讓步（頁）。
字義：①額頭，俗叫腦門兒，眉毛以上頭發以下的部分 ②規定的數量
組詞：①額頭 額角 ②超額 額外
造字：形聲法
造句：一不小心，他的額頭碰破了。
筆順： 「客」橫撇稍長，「口」宜小；「頁」上橫要短。
7:《只揀兒童多處行》生字 【紐】
讀音：niǔ
巧記：相約勺已去（糹），「丑」字來代替。
字義：①紐扣，可以扣合衣物的球狀物或片狀物 ②樞紐 ③器物上可以提起或系掛的部分
組詞：①紐扣 ②紐帶 ③秤紐 印紐
造字：形聲法
造句：城鄉間的公路起到了紐帶的作用。
筆順： 左高右低。右部的豎稍向左傾斜，底橫長而舒展。
字歌：有一小妞妞忸怩直害羞俯身拾紐扣聞聲則扭頭
8:《只揀兒童多處行》生字 【旺】
讀音：wàng
巧記：二十（王）「日」。
字義：盛，興盛
組詞：興旺 旺盛 旺季 旺銷 旺健 旺鋪 旺勢 旺月
造字：形聲法
造句：國家要興旺發達，必須依靠科學技術。
筆順： 「日」略窄長；「王」三橫間距均勻，末橫略長。
字歌：日照萬物旺犬吠很瘋狂主人遭冤枉兩眼淚汪汪
9:《只揀兒童多處行》生字 【召】
讀音：zhào
巧記：「刀」「口」。
字義：呼喚，招呼
組詞：召集 召喚 召見 號召 召開
造字：形聲法
造句：課間休息時，班長召集班幹部在教室開會。
筆順： 上下基本相等。下部「口」不宜過寬，宜正。
希望本文語文s版四年級下冊語文《只揀兒童多處行》生字能幫到你。
② 四年級下冊語文人教版第28課父親的菜園怎麼分大段
父親的菜園
一條新修的公路，使我家失去了四季翠綠的菜園。我們的心情都不大舒暢，沒有了新鮮的蔬菜，對一個普通的農家來說，就像嬰兒斷了奶。
終於有一天，父親望著飯桌上總也盛不滿的菜碗，說要重新開一塊菜地。全家人投去詫異的目光——要知道，在我們這里要找一塊可以當菜園的地，是相當困難的。望著我們疑惑的神情，父親堅毅地說：「我們去開一塊新的菜地！」
於是，在我家後面的山坡上，父親選擇了一塊相對平緩的坡地，作為菜園的基地。每天天還沒亮，父親就扛著鋤頭、挑起箢箕上山去，直到傍晚，才挑著一擔柴草回家來。一個星期過去，展現在我們面前的，是足有三四分翻過的黃土地。
父親還沒來得及整理他新辟的菜園，一場暴雨說來就來了。那天，父親正在吃午飯，把碗一丟，抓起鐵杴就沖進了暴雨中……可是，山坡菜地里那薄薄的一層泥土，已經被大雨沖了個一干二凈，露出大塊大塊猙獰的岩石。
父親沒有氣餒，他在坡地的邊緣砌了一道矮牆，再從山腳下把土一筐一筐挑上去，蓋住了那可怖的岩石。父親的雙肩紅腫，腳板也磨起了泡。看著新菜園終於被開出來了，父親笑了。
春天到了，父親在他的新菜園里，種上了豌豆。望著這一塊貧瘠的土地，我問父親：「豌豆真的能長出來嗎？」
父親摸摸我的後腦勺，信心十足地說：「當然能！」
我似信非信地點點頭。沒過多久，菜園里長出了一片綠綠的豌豆。
就在我做著吃香噴噴的炒豌豆的美夢時，父親卻把那一片豌豆全翻在泥土裡。我有些疑惑不解。父親說：「我們不能光顧眼前。也真難為了這片荒地，它是拼了命才養出這一片豌豆來的。就這樣榨乾它，以後就別想吃瓜吃菜了。這一季豌豆就用來肥土吧。」
以後的日子，我們便四處拾糞。有時候我在山坡上放牛，尿憋急了，父親也要我跑到菜地里去撒。在父親的精心伺候下，原本貧瘠的死黃土，變得黑亮，鋤頭挖下去，還能翻出蚯蚓來呢。遠遠望去，父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。
直到現在，那一塊坡地，仍是我家的菜園。春有菠菜、萵筍，夏有黃瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有蘿卜、白菜。一年四季，都是一片誘人的翠綠。
第一段（第1自然段）：寫我家失去了菜園，我們全家人的心情都不大舒暢。
第二段（第2-3自然段）：寫父親為了讓全家人吃上新鮮蔬菜，決定去開荒。
第三段（第4-5自然段）：父親經過千辛萬苦，菜園終於開墾了出來。
第四段（第6-9自然段）：寫春天，父親的菜園竟收獲了一片綠綠的豌豆。
第五段（第10-11自然段）：經過父親的精心照料，菜園成了一片誘人的翡翠。
③ 四年級下冊語文兩導兩練第28課的答案
http://www.1010jiajiao.com/daan/bookid_11009.html
沒有找到低年級的，希望這個對你將來回有用答。
④ 上海四年級下冊語文28課課文
墨爾本的輕軌鐵路列車，看上去有點陳舊，但車廂內寬敞整潔，乘坐舒適快捷。這時時上班高峰，車上已是座無虛席。見我們一行扶老攜幼，乘客們紛紛起來讓座。
澳洲人習慣於安靜環境中生活。乘客們要麼專心致志的閱讀書報，要麼閉目養神。偶爾有人交談，也都壓低嗓門，竊竊私語。
三月的墨爾本，正是「秋老虎」肆虐的時候。為此女兒備了不少飲料。我見小外孫上了列車後時不時地拉開易拉罐喝著，就告誡說：「你這樣喝個不停，萬一小便急了怎麼辦？」女兒也提醒他說：「外公說得對，輕軌列車上是沒有廁所的。」
然而不幸而言中。沒過多久，小外孫真的小便急了。開頭他還強忍著，只是悄悄地對他母親說：「媽咪，我想撒尿。」「啊呀！你這個不爭氣的孩子。」女兒責備說：「不聽老人言，吃苦在眼前。看你到哪裡去小便。」責備歸責備，女兒看看錶，還是用好言寬慰：「乖孩子，熬一下，再過半個多小時就到終點站了。」俗語說「飢餓可忍，大小便難熬」女兒的緩兵之計，反而火上加油。這時被小便憋得面紅耳赤的小外孫，索性哭鼻子，耍脾氣地高聲嚷了起來：「媽咪，我熬不住，我要撒尿啦！」小外孫的這聲嚷嚷，猶如在平靜的水面擲了一塊石頭，原本靜悄悄的車廂，頓時掀起了一陣小小的騷動。乘客們以為出了什麼事，紛紛過來問長問短。女兒只好向大家道歉，說明小孩子因小便急了，吵著要撒尿。
小外孫的「撒尿危機」，牽動了滿車廂乘客的心。當大家議論紛紛「列車上沒有廁所怎麼辦」時，一位金發女郎送上一隻嶄新的餅干聽子，說她是急中生智，取出餅干，把空聽子給孩子撒尿的。小外孫對著空聽子，不肯在眾目睽睽的車廂里撒尿，一位蓄著絡腮鬍子的長者也站出來幫忙，他說：「這個孩子很懂事，知道在眾人面前撒尿是不文明行為，我們大人應該尊重他。」說著，他發動了十幾位乘客，在車廂一角背靠背地站成了一圈「人造屏障」。然後，這位長者笑眯眯的招招手：「來，好孩子，你可以放心地在當中撒尿了。」
一場列車上的「撒尿危機」就這樣戲劇性地解決了。望著小外孫小便後放鬆的神情和一臉稚氣的從「人造屏障」中出來，女兒激動得連聲說：「孩子，快謝謝大家！」此時，我這個不諳英語的外公，也跟著他們母子向車廂里的乘客們道聲：「聖克又！」
⑤ 人教版八年級下冊語文第二十一課、第二十七課、第二十八課翻譯
21《與朱元思書》吳均
原文：
風煙俱凈，天山共色。從流飄盪，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
翻譯：
煙霧都散凈了，天空和遠山是一樣的顏色。（乘船）隨著江流飄盪，任意往東或往西。從富陽縣到桐廬縣一百里左右，奇山異水，是天下絕無僅有的。
江水都是青白色，（清澈得）千丈深也能見到水底。游動的魚兒和細小的石頭可以看到底，毫無障礙。湍急的水流比箭還快，兇猛的波浪好像飛奔的馬。
兩岸的高山，都長著茂密碧綠的樹木，使人看了有寒意，山巒憑借（高峻的）地勢，爭著向上，彷彿都在爭著向高處和遠處伸展，（它們）都在爭高，筆直地向上，直插雲天，形成無數的山峰。泉水沖激著石頭，冷冷地發出聲響；美麗的鳥兒互相和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。蟬兒長久不斷地叫，猿猴也不住地啼。極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰，就會平息熱衷於功名利祿之心；治理政務的人，看到（這些幽美的）山谷，（就）流連忘返。橫斜的樹枝在上邊遮蔽著，即使在白天，也象黃昏時那樣昏暗，稀疏的枝條互相掩映，有時見到陽光。
27《岳陽樓記》范仲淹
原文：
慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦於其上，屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會於此，覽物之情，得無異乎？
若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山嶽潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，鬱郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」乎。噫！微斯人，吾誰與歸?
時六年九月十五日。
翻譯：
慶歷四年春天，滕子京降職到岳州做太守。到了第二年，政事順利，百姓和樂，許多廢弛的事情都興辦起來。於是重新修建岳陽樓，擴大它原來的規模，在上面刻了唐代名人和當代人的詩賦。囑托我寫一篇文章來記述這件事。
我觀賞那岳州的好景色，在洞庭湖之中。它含著遠山，吞著長江，水波浩盪，寬闊無邊；或早或晚（一天里）陰晴多變化，氣象千變萬化。這就是岳陽樓的雄偉景象。前人的記述很詳盡了。雖然如此，那麼北面通到巫峽，南面直到瀟水、湘江，降職遠調的人和詩人，大多在這里聚會，看了景物而觸發的感情，大概會有所不同吧？
象那連綿的雨下得繁密，連續幾個月不放晴，陰慘的風憤怒地號叫，渾濁的浪頭沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山嶽隱沒了形體；商人和旅客不能成行，桅桿倒下，船槳斷折；傍晚天色昏暗，老虎怒吼猿猴悲啼。登上這座樓，就有離開國都，懷念家鄉，擔心（人家）說壞話，懼怕（人家）批評指責，滿眼蕭條冷落，極度感概而悲憤不已的情緒了。
至於春風和煦、日光明媚，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相接，一片碧綠，廣闊無際；沙歐時而飛翔時而停歇，美麗的魚兒時而浮游，時而潛游；岸上的小草，小洲上的蘭花，（長得）茂盛青蔥。有時大片煙霧完全消散，明月照耀著千里大地，波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲互相唱和，這種快樂哪有窮盡！登上岳陽樓，就有心胸開朗，精神愉快；光榮和屈辱一並忘了，端酒當著風，高興極了的神態了。
唉！我曾經探求古時品德高尚的人的心情，或許不同於（以上）兩種心情，為什麼呢？不因外物（好壞）和自己（得失）而或喜或悲。處在高高的廟堂上（即在朝廷里做官）就擔憂他的百姓；處在僻遠的江湖間（即不在朝廷上做官）就擔憂他的君王。這樣做官也擔憂，辭官也擔憂。那麼，什麼時候才快樂呢？那一定要說：「在天下人憂之前先憂，在天下人樂之後才樂 」吧。唉！（如果）沒有這種人，我同誰一道呢？
寫於慶歷六年九月十五日。
28《醉翁亭記》歐陽修
原文：
環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峰之間者，釀泉也。峰迴路轉，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲於此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏開，雲歸而岩穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
至於負者歌於途，行者休於樹，前者呼，後者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山餚野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，奕者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，遊人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。
翻譯：
環繞著滁州城的都是山。它西南面的那些山峰，樹林、山谷尤其美麗，樹木茂盛，又幽深又秀麗的，是琅琊山。沿著山路走六七里，漸漸聽到水聲潺潺，從兩座山峰中間傾瀉出來的，是釀泉。山勢回環，路也跟著拐彎，有亭子四角翹起，像鳥張開翅膀一樣，高踞於泉水之上的，是醉翁亭。修建亭子的人是誰？山中的和尚智仙。給它取名的人是誰？太守用自己的別號（醉翁）來命名。太守和客人到這里來喝酒，喝一點就醉了，而年齡又最大，所以自己取號叫醉翁。醉翁的情趣不在於喝酒，在於山水之間。欣賞山水的樂趣，領會在心裡，寄託在喝酒上。
像那太陽出來，樹林里的霧氣散了，煙雲聚攏來，山谷就顯得昏暗了，或暗或明，變化不一，（就是）山間的早晨和傍晚。野花開了，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠陰，風高霜潔，水位低落，石頭顯露，這是山間四季的景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，因而樂趣也沒有窮盡。
至於背著東西的人在路上唱歌，走路的人在樹下休息，前面的人呼喚，後面的人答應，老老少少的行人來來往往不間斷的，（這）是滁州人出遊。到溪里捕魚，溪水深，魚兒肥，用釀泉的水釀酒，泉水香甜而酒色清凈，野味野菜，雜亂地在前面擺開，（這）是太守宴客。宴會喝酒的樂趣，不在於音樂，投壺的人投中了，下棋的人得勝了，酒杯和酒籌交互錯雜，或站或坐大聲喧嘩的，（這）是賓客們（盡情）歡樂。臉色蒼老，頭發花白，醉醺醺地坐在眾人之間，（這）是太守喝醉了。
不久夕陽落山，人影散亂，太守返回，賓客跟隨。樹林枝葉茂密成陰，鳥兒到處鳴叫，遊人離開後禽鳥在快樂了。然而禽鳥只知道山林的樂趣，卻不知道人的樂趣，人們只知道跟隨太守遊玩的樂趣，卻不知道太守以遊人的快樂為快樂。醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，是太守。太守是誰？是廬陵人歐陽修。
⑥ 四年級上冊的二十八課的生字組詞
近義詞： 慶祝-(祝賀 )、端詳-(打量 ) 、晃盪-(搖晃)、發愣-（發呆）、 觀察-（觀看）、 精心回-（細心） 贊嘆-(驚嘆 ) 反義詞：答 沉悶-(輕松 )、認真-(馬虎)、保密-(公開)、艱苦-(舒適)、特別-（一般）、 成熟-(幼稚 ) 、波濤起伏-(風平浪靜) 多音字： 悶： 悶熱（ mēn ）rè、沉悶 chén （mèn） 暈：暈船（yùn）chuán、暈頭轉向（ yūn ）tóu zhuàn xiàng 蔓：拖蔓（wàn）、蔓(màn)延、蔓(mán)菁 注意 ： 氛：氣氛（fēn）
⑦ 五年級下冊語文二十八課所有四字詞語意思
人教版語文：18課將相和19課草船借箭20課景陽岡21課猴王出世（有歷史故事，也有神話傳說）最難忘的內容得看你自己怎麼選擇。愛生教育語文組
⑧ 四年級下冊語文28課近、反、多
別人問我幸福嗎?答案是肯定的.雖然有時我也有滿臉的黯然,滿臉的憂傷,可是我還在幸福地微笑,我對每一個朋友微笑,對每個同學微笑,對每個陌生人微笑.我對他們訴說自己的快樂,我告訴他們我很幸福,因為我有一群很好的朋友,我有一個很好的妹妹.我幸福地活著,我幸福,不僅是曾經擁有過幸福,我現在仍然擁有.有時看到別人滿臉愁容,我不理解,難道他們都感覺不到幸福嗎?一個在沙漠中渴得要命的人,能喝一口混濁不堪的污水,就已覺得很幸福了；而坐在公室中的,開著空調,卻為何因為純凈水不夠名牌或茶泡得不夠好,而悶悶不樂呢?一位大山深處的老伯到城裡買了一輛自行車,讓鄉親們羨慕不已,他覺得很幸福很滿足.可是許多擁有私人高級轎車的人或許正因為自己的車沒別人的高檔而煩惱呢!不少青少年「衣來伸手,飯來張口」,可還在抱怨自己的衣服不是名牌,自己的玩具、零食沒有別人的多；一個孤兒或許正在沿街乞討,在為自己的溫飽,為自己的棲息之地而傷神.一對非常要好的朋友,卻因一次小小的誤會弄得反目成仇,不歡而散；而一個億萬富翁,卻獨自坐在家中,沒有朋友,為「剩下的只有錢」而感到深深的悲哀和無比凄涼.這樣說來,我們每天不都生活在幸福中嗎?我們每一天不都有幸福存在嗎?你沒有感覺到幸福,那是因為你沒有遭遇到比現實殘酷十倍、百倍的不幸.體驗自己的幸福——回想一下往日的不幸,才能體驗自己的幸福；已經生活在不幸中,才會感覺到昔日的幸福.其實,幸福只是一種感覺,只要你用心去體會,那麼你就會發現自己已生活在幸福之中,就會有無限的勇氣,去面對生活中的種種挫折不幸,就會有激情去過好每一天.簡評：本文採用夾敘夾議的筆法,通過對比描述,間接地告訴大家,幸福是什麼,如何感受幸福.一點點,一滴滴,信手拈來,筆法靈活,實得「議論性隨筆」寫作之要領.
⑨ 四年級下冊二十七二十八課多音字組詞
四年級下冊語文書第三課的生字組詞3課浙（浙江）（浙河）（浙水）（專浙江省）
桐（梧桐）（桐屬油）（桐柏）（法桐）
簇（一簇）（簇擁）（簇新）
濃（濃郁）（濃厚）（濃烈）（濃密）（濃度）
臀（臀部）（臀尖）（洗臀）
稍（稍大）（稍小）（稍後）（稍等）（稍息）
額（額頭）（額角）（額外）（前額）（額定）
擦（擦洗）（擦網）（擦傷）（擦亮）（擦邊球）
蜿（蜿蜒）
蜒（蜿蜒）
乳（乳汁）（乳液）（乳品）（乳名）（乳牛）
據（根據）（據說）（據點）（據守）（據了解）
源（水源）（源於）（源泉）（源頭）（源自）
⑩ 四年級下冊語文目錄
第一課：古詩詞三首（略）.................2
第二課：桂林山水.........................6
第三課：記金華的雙龍洞...................9
第四課：七月的天山......................12
語文園地一..............................15
第五課：中彩那天........................19
第六課：萬年牢..........................22
第七課：尊嚴............................25
第八課：將心比心........................28
語文園地二..............................31
第九課：自然之道........................35
第十課：黃河是怎樣變化的................39
第十一課：蝙蝠和雷達....................42
第十二課：大自然的啟示（略）............45
語文園地三..............................49
第十三課：夜鶯的歌聲....................53
第十四課：小英雄雨來....................59
第十五課：一個中國孩子的呼聲............70
第十六課：和我們一樣享受春天............73
語文園地四..............................78
第十七課：觸摸春天......................82
第十八課：永生的眼睛....................86
第十九課：生命 生命.....................89
第二十課：花的勇氣......................91
語文園地五..............................95
第二十一課：鄉下人家...................100
第二十二課：牧場之國...................105
第二十三課：古詩詞三首（略）...........108
第二十四課：麥哨.......................112
語文園地六.............................116
第二十五課：兩個鐵球同時著地...........120
第二十六課：全神貫注...................124
第二十七課：魚游到了紙上...............127
第二十八課：父親的菜園.................131
語文園地七.............................135
第二十九課：寓言兩則（略）.............139
第三十課：文成公主進藏.................144
第三十一課：普羅米修斯.................148
第三十二課：漁夫的故事.................152
語文園地八.............................159
①趵突泉...............................163
②小珊迪...............................164
③有趣的動物共棲現象...................166
④黃繼光...............................168
⑤生命的葯方...........................171
⑥可愛的草塘...........................174
⑦到期歸還.............................177
⑧武夷山和阿里山的傳說.................179
生字表（一）...........................181
生字表（二）...........................184