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4. 現行小學語文一年級教材拼音用的是什麼字體
1、小學語文課本上用的漢語拼音字母是:哥特體(Gothic,又稱歌德體)。回
5. 人教版一年級語文在手機上安裝什麼免費軟體
一、漢語拼音: 1、背誦漢語拼音字母表(93頁) 2、看拼音寫句子(16頁) 3、 區分卷、平舌音(112頁) 4、多音字:長、樂、著(76頁);發、答(131頁) 二、 漢字: 1、會認550個生字(168---175),會寫250個生字(176---178頁),書寫指導(131頁) 2、多種方法識字:加一加,換一換(15頁);加一加,減一減(33頁);拼一拼(54、133、155頁);根據偏旁的表意功能識字(76頁);找反義詞識字(56頁);反義詞識字(92頁);加一(二)筆,減一筆的方法識字(111頁);換偏旁歸類識字、部件組合識字(130頁);拼形會意識字(155頁) 3、多種途徑識字:認同學名字(17頁);看電視識字(35頁);利用商標識字(56頁);利用招牌識字(78頁);通過學習其他學科識字(94頁);利用課外書識字(113頁),識字成果展示(133頁) 4、 音序查字法查字(113頁) 5、區別形近、音同的字(53、155頁) 三、詞語: 1、詞語積累:(5、16、34、38、55(AABB)、61、98、112、125、150頁) 2、擴詞練習:(8、14、19、87、110頁) 3、一詞多義:(33頁「張」,92頁「打」) 4、詞語理解(換詞法):(129頁) 5、 反義詞:(131頁) 6、特色短語:ABB的_______ _______ABB的(41、67頁); AABB(55頁);___來___去(75頁); 把_____ (119頁);( )的 (67); ABB地_______(122頁);ABAB的______(139頁) 四、 句子: 1、知道陳述句、疑問句、感嘆句這三種句型,能讀出語氣(49頁) 2、積累名句或含義深刻的句子(115、130頁) 3、特色句式:誰為誰做_______(26頁); ______正______ 呢!(71頁);______漸漸 _____(84頁); ______一邊______一邊______(91頁)______那麼______,那麼______(106頁); ______已經 ______(154頁) 五、 閱讀: 1、閱讀方法(邊讀邊想)(4、7、22、25、79、84、90、105、128、142頁)(文中泡泡) 2.讀讀背背:(16、34、55、112頁) 3.讀一讀:(77、93、131頁) 4.選讀課文:《春風吹》 《好孩子》 《象鼻橋》 《咕咚》 《小猴子下山》 5.按要求讀課文:(1)朗讀課文;(2)背誦課文;(3) 朗讀課文,分角色演一演。 6.要求背誦的課文: 全文背誦:(1)《柳樹醒了》;(4)《古詩兩首》;(9)《兩只鳥蛋》; (13)《古詩兩首》;(14)《荷葉圓圓》;(18)《四個太陽》;(19)《烏鴉喝水》;(20)《司馬光》;(25)《快樂的節日》 背誦喜歡的部分(16)《要下雨了》;(24)《畫家鄉》 六、口語交際: 1、跟同學交流你找到的春天,講一講你畫的畫、評一評。(17頁) 2、我該怎麼辦?幫我出主意。(35頁) 3、垃圾從哪兒來?怎樣處理生活垃圾?把想法畫一畫。(56頁) 4、編、講故事,畫故事(小兔在散步,小松鼠急忙跑來……)。(78頁) 5、猜謎語,說自己怎麼猜的(94頁)。 6、在幼兒園怎麼過「六一」,小學第一個「六一」你打算怎麼過?討論、交流。(113頁) 7、該怎麼做(花瓶打碎了)。(132頁) 8、①未來的橋怎麼樣?分組展示畫,講講自己的畫,評一評誰設計的橋好。(157頁)②我會講(皮球浮上來了)。(157頁) 七、 語文綜合性學習: 1.畫春天、找春天(2頁): 2、表演《春雨的色彩》(8頁); 3、表演《美麗的小路》(11頁); 4、植樹(11頁) 5、放風箏(14頁) 6、留意父母愛看什麼節目(23頁) 7、邊讀邊想邊畫(44頁) 8、了解垃圾哪來哪去(49頁) 9、看螞蟻怎麼生活,了解其它一些小動物(58頁) 10、我要去觀察美麗的夏夜,看看它美在哪裡(67頁) 11、我還知道別的動物尾巴的用處呢!(75頁) 12、收集謎語,搞猜謎活動,自己遍謎語。(80頁) 13、講故事(91頁) 14、積累諺語(136頁); 15、表演《棉花姑娘》(139頁) 16、未來的橋什麼樣?想一想,畫一畫。(146頁)
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