① 魯教版七年級下冊語文讀讀寫寫
b
② 語文七年級下冊魯教版百練百勝答案，實在不行能只發單元評測一或二的還有期中綜合檢測
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③ 魯教版五年級下冊語文書第一單元習作
9月的一天早晨，溫哥華的大街上人山人海，車水馬龍。一隻鴨媽媽帶領著一群憨態可掬的小鴨子們，漫步在溫哥華街頭。這可為溫哥華的街頭增添了一道獨特的風景線。
它們沐浴著溫哥華清晨的第一縷陽光，對來來往往的人和一輛輛呼嘯而過的汽車熟視無睹。幾只可愛的小鴨子左瞧瞧，右看看，好像對一切都是那麼陌生，那麼好奇。
忽然，只聽「撲通，撲通，撲通」幾聲，幾只小鴨子頓時不知去向，原來，小鴨子是不小心掉進了下水道。
這時，鴨媽媽快速扇動著翅膀，脖子拚命往下水道里伸，想把小鴨子叼起來，可是下水道太深，鴨媽媽夠不著落水的小鴨子。
這時，鴨媽媽冷靜了下來，趕緊環顧四周，剛好看見不遠處有一個巡警，就急忙奔去。
鴨媽媽跑到巡警面前，大聲地叫著，用嘴咬住巡警的褲腿，盡量轉移巡警的注意力。巡警不明白鴨媽媽要做什麼，就把它從身邊拿開繼續工作。
鴨媽媽看出了巡警不明白到底是怎麼回事，又繼續咬著他的褲腿。
巡警看著鴨媽媽老是這樣做，感到有些蹊蹺，就站了起來，跟著鴨媽媽走了過來。
鴨媽媽和巡警來到下水道前，鴨媽媽用嘴指向那幾個落水的小鴨子。這位巡警終天明白了事情的前因後果，知道小鴨子隨時可能被水沖走。巡警趕快跑到河邊，向釣魚的人借了一個撈網。伸下又深又窄的下水道，將一隻只水淋淋的鴨子救了出來。鴨媽媽看見小鴨獲救了，高興地直撲著翅膀，還不時用嘴啄一下小鴨子的身子。它們重新站成一排，跟著鴨媽媽繼續走著。
巡警目送它們很遠，很遠。
嘎嘎嘎！」「嘎嘎嘎！」遠方傳來鴨媽媽那清脆的叫聲，「嘎——」一群小鴨子的稚嫩的叫聲緊隨其後。這聲音忽高忽低，組成了一曲旋律優美的交響曲。 叫聲越來越響，終於近了，這是一支家庭隊伍：領頭的鴨媽媽左右搖擺地走著，後邊一群小鴨子慌慌張張地排著隊，左顧右盼，到底是沒見過大事面，不如媽媽那樣沉著泠靜。
忽然，幾只小鴨子踩空了，失足跌入了路旁的下水道。路上的小鴨子頓時慌了，亂成一團。在前面趕路的鴨媽媽聞聲而至，只見那幾只小鴨子在下水道中使勁地劃著腳蹼，大聲叫著，好像在說：「嘎嘎！這是哪裡啊，我要上去，媽媽救我！」鴨媽媽也很著急，圍著下水道轉了幾圈，又把頭探進去，試圖把小鴨子救出來，但鴨子不是長頸鹿，脖子哪有這么長呀？鴨媽媽東瞧瞧，西望望，希望找到救助者，忽然，她眼前一亮，朝前方跑了過去。
一個巡警正在值勤，鴨媽媽跑過去，向那個巡警叫了幾聲，便返回「出事地點」。當到了「出事地點」時，鴨媽媽發現巡警沒跟上來，便又返回去，用嘴使勁把巡警拽向「出事地點」，巡警拚命反抗，和鴨子玩起了拔河比賽。畢竟鴨力不如人力，鴨媽媽還是沒成功。鴨媽媽見硬的不行，就來軟的。便咬著巡警的褲腳，抬起頭嘎嘎直叫。巡警這才明白，跟著鴨媽媽來到了「出事地點」。當巡警趕到時，小鴨子們早就鬧成了一鍋粥，像炸了營似的。「哦，原來是這樣！」巡警明白了。她急忙探下身，伸手去救小鴨子，不一會兒就把小鴨子撈了上來。望著驚魂未定的小鴨子，巡警說：「以後注意」。
鴨媽媽拍了拍渾身濕透的小鴨子，好像在安慰它們：「乖寶貝，不要怕，以後做什麼都要小心一點」。鴨媽媽又蹭了蹭巡警的褲腳，「嘎嘎嘎」叫了幾聲，彷彿在說：「謝謝你，救了我的小寶貝們，你真是個好警察！」說完，就領著它的小寶貝們一步一回頭地走了。
④ 魯教版七年級下冊語文書的課外古詩有哪些
魯教版七年級下冊語文書的課外古詩共有8首。
1、《送杜少府之任蜀州》——王勃（唐）
城闕輔三秦，風煙望五津。
與君離別意，同是宦遊人。
海內存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。
2、《登幽州台歌》——陳子昂（唐）
前不見古人，後不見來者。
念天地之悠悠，獨愴然而涕下！
3、《渭城曲 / 送元二使安西》——王維（唐）
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
4、《相見歡》——李煜 （五代）
無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。
5、《登飛來峰》——王安石（宋）
飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。
不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。
6、《清平樂·村居》——辛棄疾（宋）
茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭卧剝蓮蓬。
7、《早春呈水部張十八員外》——韓愈 （唐）
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
莫道官忙身老大，即無年少逐春心。
憑君先到江頭看，柳色如今深未深。
8、《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》——李白（唐）
棄我去者，昨日之日不可留；
亂我心者，今日之日多煩憂。
長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。
蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。
俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。
抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。
人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。
⑤ 魯教版小學數學全部課本目錄
《義務教育課程標准實驗教科書（魯教版）語文》總目錄
一年級上冊
一年級下冊
入學教育
漢語拼音（
a o e)
漢語拼音（i u ü）
漢語拼音（
b p m f)
漢語拼音（
d t n l)
復習一
漢語拼音（
g k h)
漢語拼音（
j q x)
漢語拼音（
z c s)
漢語拼音（
zh ch sh r)
復習二
漢語拼音
(ai ei ui)
漢語拼音（
ao ou iu)
漢語拼音（ie üe er)
復習三
漢語拼音（an en in un ün）
漢語拼音（
ang eng ing ong)
復習四
識字（一）
1
一去二三里
識字（一）
2
口耳目
識字（一）
3
在家裡
識字（一）
4
操場上
語文園地一
課文
1
畫
課文
2
四季
課文
3
小小竹排畫中游
課文
4
哪座房子最漂亮
課文
5
爺爺和小樹
語文園地二
課文
6
靜夜思
課文
7
小小的船
課文
8
陽光
課文
9
影子
課文
10
比尾巴
第一組
識字
1
1
柳樹醒了
2
春雨的色彩
3
鄧小平爺爺植樹
4
古詩兩首
春曉
村居
語文園地一
第二組
識字
2
5
看電視
6
胖乎乎的小手
7
棉鞋裡的陽光
8
月亮的心願
語文園地二
第三組
識字
3
9
兩只鳥蛋
10
松鼠和松果
11
美麗的小路
12
失物招領
語文園地三
第四組
識字
4
13
古詩兩首
所見
小池
14
荷葉圓圓
15
夏夜多美
16
要下雨了
17
小壁虎借尾巴
語文園地四
第五組
識字
5
18
四個太陽
19
烏鴉喝水
20
司馬光
21
稱象
語文園地三
識字（二）
1
比一比
識字（二）
2
自選商場
識字（二）
3
菜園里
識字（二）
4
日月明
語文園地四
課文
11
我多想去看看
課文
12
雨點兒
課文
13
平平搭積木
課文
14
自己去吧
課文
15
一次比一次有進步
語文園地五
課文
16
小松鼠找花生
課文
17
雪地里的小畫家
課文
18
借生日
課文
19
雪孩子
課文
20
小熊住山洞
語文園地六
生字表（一）
生字表（二）
語文園地五
第六組
識字
6
22
吃水不忘挖井人
23
關懷
24
畫家鄉
25
快樂的節日
語文園地六
第七組
識字
7
26
小白兔和小灰兔
27
兩只小獅子
28
小夥伴
29
手捧花盆的孩子
語文園地七
第八組
識字
8
30
棉花姑娘
31
地球爺爺的手
32
蘭蘭過橋
33
火車的故事
34
小蝌蚪找媽媽
語文園地八
生字表（一）
生字表（二）
二年級上冊
二年級下冊
第一組
識字
1
1
秋天
2
我的畫
3
植物媽媽有辦法
4
古詩兩首
《贈劉景文》
《山行》
語文園地一
第二組
識字
2
5
一株紫丁香
6
我選我
7
一分鍾
8
難忘的一天
語文園地二
第三組
識字
3
9
歡慶
10
北京
11
我們成功了
12
看雪
語文園地三
第四組
識字
4
13
坐井觀天
14
我要的是葫蘆
15
小柳樹和小棗樹
16
風娃娃
17
酸的和甜的
語文園地四
第五組
識字
5
18
稱贊
19
藍色的樹葉
20
紙船和風箏
21
從現在開始
語文園地五
第一組
1
找春天
2
古詩兩首
《草》
《宿新市徐公店》
3
芛芽兒
4
小鹿的玫瑰花
※春的消息
語文園地一
第二組
5
泉水
6
雷鋒叔叔，你在哪裡
7
我不是最弱小的
8
生日禮物
卡羅爾和她的小貓
語文園地二
第三組
9
日月潭
10
葡萄溝
11
難忘的潑水節
12
北京亮起來了
語文園地三
第四組
13
動手做做看
14
郵票齒孔的故事
15
畫風
16
一次有趣的觀察
語文園地四
第五組
17
古詩兩首
《望廬山瀑布》
《絕句》
18
雷雨
19
最大的「書」
20
要是你在野外迷了路
看浪花
語文園地五
第六組
第六組
22
窗前的氣球
23
假如
24
日記兩則
25
古詩兩首
語文園地六
第七組
識字
7
26 「紅領巾」真好
27
清澈的湖水
28
淺水窪里的小魚
29
父親和鳥
語文園地七
第八組
識字
8
30
我是什麼
31
回聲
32
太空生活趣事多
33
活化石
語文園地八
生字表（一）
生字表（二）
21
畫家和牧童
22
我為你驕傲
23
三個兒子
24
特別的作業
玩具櫃台前的孩子
語文園地六
第七組
25
玲玲的畫
26
蜜蜂引路
27
寓言兩則
揠苗助長
守株待兔
28
丑小鴨
語文園地七
第八組
29
數星星的孩子
30
愛迪生救媽媽
31
恐龍的滅絕
32
阿德的夢
語文園地八
生字表（一）
生字表（二）
三年級上冊
三年級下冊
第一組
1
我們的民族小學
2
金色的草地
3
爬天都峰
4*
絕招
語文園地一
第二組
5
灰雀
6
小攝影師
7
奇怪的大石頭
8*
我不能失信
語文園地二
第三組
9
古詩兩首
《夜書所見》
《九月九日憶山東兄弟》
10
風箏
11
秋天的雨
12*
聽聽，秋的聲音
語文園地三
第四組
13
孔子拜師
14
盤古開天地
15
趙州橋
16*
一幅名揚中外的畫
語文園地四
第五組
17
古詩兩首
《望天門山》
《飲湖上初晴後語》
18
富饒的西沙群島
19
美麗的小興安嶺
20
* 「東方之珠」
語文園地五
第六組
21
寓言兩則
22
科利亞的木匣
23
陶罐和鐵罐
第一組
1
燕子
2
古詩兩首
詠柳
春日
3
觀潮
4*
鳥的天堂
語文園地一
第二組
5
爬山虎的腳
6
蜜蜂
7
玩出了名堂
8*
找駱駝
語文園地二
第三組
9
太陽是大家的
10
一面五星紅旗
11
賣木雕的少年
12*
中國國際救援隊，真棒！
語文園地三
第四組
13
貓
14
松鼠
15
白鵝
16*
白公鵝
語文園地四
第五組
17
太陽
18
月球之謎
19
我家跨上了「信息高速路」
20*
飛上藍天的恐龍
語文園地五
第六組
21
長城
22
頤和園
23
九寨溝
24*
秦兵馬俑
語文園地六
24
想別人沒想到的
語文園地六
第七組
25
翠鳥
26
燕子專列
27
一個小村莊的故事
28*
路旁的橡樹
語文園地七
第八組
29
可貴的沉默
30
給予樹
31
七顆鑽石
32*
掌聲
語文園地八
選讀課文
△1 不懂就要問
△2 做風車的故事
△3 五花山
△4 六個矮兒子
△5 神筆馬良
△6 字典公公家裡的爭吵
△7 喜愛音樂的白鯨
△8 信箱
生字表（一）
生字表（二）
詞語表
第七組
25
古詩兩首
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
《送元二使安西》
26
搭石
27
跨越海峽的生命橋
28*
卡羅納
語文園地七
第八組
29
女媧補天
30
扁鵲治病
31
普羅米修斯
32*
誇父追日
語文園地八
選讀課文
△1 火燒雲
△2 蟋蟀的住宅
△3
手術台就是陣地
△4 麻雀
△5 電腦住宅
△6 迷人的張家界
△7 給予是快樂的
△8 除三害
生字表（一）
生字表（二）
詞語表
四年級上冊
四年級下冊
第一組
1
古詩兩首
《獨坐敬亭山》
《望洞庭》
2
桂林山水
3
記金華的雙龍洞
4*
七月的天山
語文園地一
第二組
5
中彩那天
6*
萬年牢
7
尊嚴
8*
將心比心
語文園地二
第三組
9
巨人的花園
10*
幸福是什麼
11
去年的樹
12*
小木偶的故事
語文園地三
第四組
13
觸摸春天
14*
永生的眼睛
15
生命
生命
16*
花的勇氣
語文園地四
第五組
17
夜鶯的歌聲
18*
小英雄雨來
19
一個中國孩子的呼聲
20*
和我們一樣享受春天
語文園地五
第六組
21
古詩詞三首
《泊船瓜洲》
《秋思》
《長相思》
22
梅花魂
第一組
1
竊讀記
2*
小苗與大樹的對話
3
走遍天下書為侶
4*
我的「長生果」
口語交際·習作一
回顧·拓展一
第二組
5
釣魚的啟示
6*
通往廣場的路不止一條
7
落花生
8*
別餓壞了那匹馬
口語交際·習作二
回顧·拓展二
第三組
9
地震中的父與子
10*
慈母情懷
11
「精彩極了」和「糟糕透了」
12*
學會看病
口語交際·習作三
回顧·拓展三
第四組
13
圓明園的毀滅
14
狼牙山五壯士
15*
難忘的一課
16*
最後一分鍾
口語交際·習作四
回顧·拓展；四
第五組
綜合性學習：遨遊漢字王國
有趣的漢字
我愛你，漢字
第六組
17
草原
18*
絲綢之路
19
白楊
20*
把鐵路修到拉薩去
口語交際·習作六
23*
桂花雨
24*
小橋流水人家
語文園地六
第七組
25
為中華之崛起而讀書
26
那片綠綠的爬山虎
27*
烏塔
28*
尺有所短
寸有所長
語文園地七
第八組
29
兩個鐵球同時著地
30*
全神貫注
31
魚游到了紙上
32*
父親的菜園
語文園地八
選讀課文
△1 趵突泉
△2 小珊迪
△3 小青石
△4
生命的葯方
△5 黃繼光
△6 斗笠
△7 真實的高度
△8 到期歸還
生字表（一）
生字表（二）
回顧·拓展六
第七組
21
古詩二首
《牧童》
《舟過安仁》
22
冬陽·童年·駱駝隊
23
童年的發現
24*
兒童詩兩首
我想
童年的水墨畫
口語交際·習作七
回顧·拓展七
第八組
25
只有一個地球
26*
大瀑布的葬禮
27
這片土地是神聖的
28*
青山不老
口語交際·習作八
回顧·拓展八
選讀課文
△1
黃果樹聽瀑
△2
鞋匠的兒子
△
3
剝豆
△
4
木笛
△
5
我的伯父魯迅先生
△
6
拉薩古城
△
7
唯一的聽眾
△
8
鯨
生字表（一）
生字表（二）
五年級上冊
五年級下冊
第一組
1
山中訪友
2*
山雨
3
草蟲的村落
4*
索溪峪的「野」
口語交際·習作一
回顧·拓展一
第二組
5
詹天佑
6
懷念母親
7*
彩色的翅膀
8*
中華少年
口語交際·習作二
回顧·拓展二
第三組
9
楊氏之子
10
晏子使楚
11*
半截蠟燭
12*
打電話
口語交際·習作三
回顧·拓展三
第四組
13
將相和
14
草船借箭
15*
景陽岡
16*
猴王出世
口語交際·習作四
回顧·拓展四
第五組
綜合性學習：走進信息世界
信息傳遞改變著我們的生活
利用信息，寫簡單的研究報告
第六組
17
七律·長征
18
開國大典
19
青山處處埋忠骨
20
毛主席在花山
口語交際·習作六
第一組
1
老人與海鷗
2*
跑進家來的松鼠
3
最後一頭戰象
4*
金色的腳印
口語交際·習作一
回顧·拓展一
第二組
5
伯牙絕弦
6
月光曲
7*
蒙娜麗莎之約
8*
我的舞台
口語交際·習作二
回顧·拓展二
第三組
9
文言文兩則
10
匆匆
11
桃花心木
12*
頂碗少年
13*
手指
口語交際·習作三
回顧·拓展三
第四組
14
北京的春節
15*
藏戲
16*
各具特色的民居
17*
和田的維吾爾
口語交際·習作四
回顧·拓展四
第五組
18
十六年前的回憶
19*
燈光
20
為人民服務
21*
一夜的工作
口語交際·習作五
回顧·拓展五
第六組
22
賣火柴的小女孩
回顧·拓展六
第七組
21
自己的花是讓別人看的
22
威尼斯的小艇
23*
與象共舞
24*
彩色的非洲
口語交際·習作七
回顧·拓展七
第八組
25
再見了，親人
26*
金色的魚鉤
27
窮人
28*
夢想的力量
口語交際·習作八
回顧·拓展八
選讀課文
1
林海
2
祖國，我終於回來了
3
故事兩則
4
孔明智退司馬懿
5
電子計算機與多媒體
6
「讀書石」飄逸著書香
7
維也納生活圓舞曲
8
一件運動衫
生字表（一）
生字表（二）
23
凡卡
24*
魯濱孫漂流記
25*
湯姆·索亞歷險記
口語交際·習作六
回顧·拓展六
第七組
26
跨越百年的美麗
27*
千年夢圓在今朝
28
真理誕生於一百個問號之後
29*
我最好的老師
口語交際·習作五
回顧·拓展七
第八組
綜合性學習：難忘小學生活
成長足跡
依依惜別
綜合復習
《養花》
《中華第一龍》
《名碑薈萃》
《看說明書做玩具小台燈》
《給外地親友寫封信》
生字表
標＊的是略讀課文
⑥ 七年級下冊魯教版語文 新聞兩則 中原我軍解放南陽的 新聞六要素 是啥啊急！！！
新聞的六要素是5個「 W 」 即Who ,What ,When ,Where ,Why；一個「 H 」 即 How 新聞六要素（也就是記敘要素）：時間、地版點、人物、(事件的權)起因、經過、結果。 而新聞的結構的五部分是標題、導語、主體、背景、結語。兩者不能弄混淆了。
⑦ 金卷一號七年級語文下冊魯教版五四制期中測試卷作文怎麼寫 急急急求好心人🙏
咦？是誰打翻了油彩瓶？哦！原來是春。春姑娘邁著輕盈的步伐來到人間，她用那纖細的手拿起畫筆，畫出了一幅「春意盎然圖」。
春風吹過小溪，小溪上的冰雪融化了，清澈的小溪又開始了新的生命。晶瑩剔透的水珠聽說春來了，興奮得跳了起來！溪水裡，一群群小蝌蚪正在捉迷藏。有的小蝌蚪真聰明，它們拼成一串項鏈的形狀，其他蝌蚪找來找去，怎麼也找不著。
春風吹過花園，五顏六色的花朵知道春天來了，都紛紛披上了萬紫千紅的衣裳。紅的、黃的、白的、紫的……它們漫山遍野地開放著，向人們報告：春天已經來了。於是，處處都彌漫著花的芳香。
春風吹過地面，地上出現了幾條裂縫，地下的草兒使出全身力氣，拚命地向上沖啊！沖啊！終於從地里鑽了出來，探出小腦袋，東瞧瞧、西看看，望著這個嶄新的世界。小草的范圍慢慢兒擴大，它們也不甘示弱，為春姑娘編織了一張綠色的地毯，小朋友們可以在上面嬉戲、歡唱。
春風吹過麥田，只見一層層麥浪涌動起來，如同一片綠色的海洋。我呼吸著麥香悠悠的空氣，讓人心曠神怡！
春風吹過竹林，竹林里的竹筍冒了出來，它們身穿棕色大衣，頭上扎著三四個小辮子，特別可愛！你們可別小瞧這些竹筍，它們還是著名的小音樂指揮家呢！北歸的大雁排著整齊的隊伍，一邊唱歌，一邊向前飛。小音樂家聽見那難聽的歌聲，連忙指揮起來。這時，愛演奏的春雨妹妹也來湊熱鬧，她發出「沙沙沙」的聲音，哦！原來這是大自然的交響樂，多麼動聽，多麼美妙啊！
春雨仍在下，如牛毛，若絲線，果園里的桃樹喝足了甘甜的雨水，開出了一朵朵粉紅若霞的花朵，好似害羞的小姑娘，羞紅了臉蛋。遠看，那裡彷彿是一小片人間仙境，那種美無法形容。當你置身於其中，會感覺整個人飄飄欲仙，花香加上美景，怎能不讓人陶醉呢？
雨後，燦爛的陽光照在微波盪漾的水面上，頓時，水面上波光粼粼，像撒了金粉似的，十分耀眼。
春天的到來，讓萬物的心中充滿歡喜，也充滿生趣。春！你的生機勃勃給了我力量，讓我打起精神來好好學習，你的美麗陶冶了我的情操。總之，融為一句話：「春！我愛你！」
⑧ 山東教育出版社（魯教版）初一下學期語文、生物、地理期中試題
1、 天氣是一個地方短時間里的大氣狀況，它是多變的。氣候是一個地方多年的天氣平均狀況。氣候具有相對穩定性。
2、 區分描述天氣或氣候：這幾天天氣晴有微風。(天氣) 非洲撒哈拉沙漠終年高溫少雨。（氣候）天上鉤鉤雲，地上雨淋淋。（天氣）棗庄地區冬季寒冷乾燥，夏季高溫多雨。
3、 衛星雲圖中，綠色為陸地，藍色為海洋，白色為雲區。白色的程度越濃，表示雲層越厚。雲層厚的地方一般是陰雨區。
4、 畫出天氣符號。冰雹 沙塵暴 霧 霜凍 多雲 陰 雷陣雨 中雨 暴雨 小雪 暴雪 六級東南風 八級西北風 八級西風 六級東北風 （參考課本48頁）
5、 許多國家發布天氣預報的同時，公布對大氣環境監測的結果，即發布空氣質量日（周）報。
6、 空氣質量狀況有優、良、輕度污染、中度污染、重度污染。質量級別有五級。污染指數越高，空氣質量狀況越差。
7、 氣溫時刻都在變化。以一天為周期的氣溫變化叫做氣溫的日變化。以一年為周期的氣溫變化，叫氣溫的年變化。通常，用氣溫曲線圖來表示氣溫在時間上的變化。
8、 繪制氣溫曲線圖。（看課本51頁）
9、 一天中，最高氣溫出現在14時左右，最低氣溫出現在日出前後。
10、 寒溫熱三帶中，熱帶氣溫年較差小，溫帶和寒帶氣溫年較差大。從氣溫上看，熱帶終年炎熱，溫帶四季變化明顯。寒帶終年寒冷。
11、 氣溫的水平分布，通常用等溫線圖來表示。等溫線是指在地圖上將氣溫相等的各點連接成的平滑曲線。在同一條等溫線上，各點的氣溫相等。
12、 等溫線稀疏的地方，氣溫差別小。等溫線密集的地方，氣溫差別大。等溫線呈閉合狀態，中心氣溫低，表示低溫中心。等溫線呈閉合狀態，中心氣溫高，表示高溫中心。
13、 影響氣溫分布的因素主要有三個，即緯度因素、海陸因素、地形因素。
14、 影響氣溫分布的主要因素是緯度因素。世界氣溫分布的基本規律是從低緯向高緯逐漸降低。
15、 海陸因素影響：同緯度地區，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低；冬季陸地氣溫低，海洋氣溫高。地形因素影響：在山地，氣溫隨海拔升高而降低。
16、 等溫線的分布與緯線大致平行。南北回歸線之間年平均氣溫大致在20℃以上，南北極圈內年平均氣溫大約在—10℃以下。南北半球比較，南半球等溫線更平直。
17、 地球上最熱的地方，是非洲衣索比亞的達洛爾，稱為地球上的熱極。地球上的冷極是南極洲。
18、 氣溫值是用放在百葉箱里的溫度計測得的。百葉箱的設置：門朝北開，里外都塗上白漆，溫度計距離地面1.5米。對氣溫的觀測，通常一天要進行3—4次；一般在北京時間2時、8時、14時、20時。日平均氣溫要取3或4次平均值。
19、 降水包括雨、雪、冰雹等多種形式。一個地方一年內降水的季節變化通常用各月降水量柱狀圖來表示。
20、 繪制降水量柱狀圖。看書56頁。
21、 降水的季節變化類型：北京——夏季多雨型；雅典——冬季多雨型；新加坡——全年多雨型；倫敦——全年濕潤型；比爾馬——全年少雨型。
22、 降水的形成類型有對流雨、地形雨、鋒面雨。降水的形成條件，一是形成飽和空氣，二是同空氣的上升運動密切相關。
23、 在山地，迎風坡降水多，背風坡降水少。
24、 在地圖上，把降水量相同的各點連接成的線，叫做等降水量線。年降水量2000毫米以上的地區，主要集中在赤道附近。兩極附近地區的年降水量，大多在200毫米以下。
25、 世界年降水量分布規律：赤道附近降水多，兩極地區降水少；南北回歸線附近，大陸東岸降水多，大陸西岸降水少；中緯度地帶，沿海降水多，內陸降水少。
26、 世界的雨極是印度東北部的乞拉朋齊，位於喜馬拉雅山南麓，降水類型主要為地形雨。世界的干極是太平洋東岸智利的阿塔卡馬沙漠，因為這里常年受穩定的下沉氣流控制，盛行風常年從陸地吹向海洋。
27、 氣溫和降水是氣候的兩個組成要素。人們根據各地氣溫和降水的不同，把世界的氣候劃分成多種類型。
28、 熱帶地區全年高溫，但降水量的地區差異很大。有地地方降水很多，有的地方降水極少，氣候乾燥，形成四種不同的氣候類型。
29、 熱帶沙漠氣候全年高溫少雨；熱帶雨林氣候全年高溫多雨；熱帶季風氣候全年高溫分旱雨兩季；熱帶草原氣候全年高溫，分干濕兩季。
30、 熱帶雨林氣候分布在赤道附近（亞馬孫平原、剛果盆地、馬來群島）；熱帶草原氣候分布在熱帶雨林的南北兩側（非洲最廣，其次有美洲、大洋洲）；熱帶季風氣候分布在亞州南部（印度半島、中南半島）；熱帶沙漠氣候分布在南北回歸線附近的大陸西岸和大陸內部。
31、 溫帶主要有六種氣候類型。溫帶海洋性氣候終年溫和濕潤。地中海氣候夏季炎熱乾燥，冬季溫和多雨。溫帶季風氣候夏季高溫多雨，冬季寒冷乾燥。溫帶大陸性氣候冬冷夏熱，溫差大，降水少而集中在夏季。亞熱帶季風和季風性濕潤氣候夏季高溫多雨，冬季溫和少雨。亞寒帶針葉林氣候冬季嚴寒而漫長，夏季溫和而短促。
32、 溫帶氣候分布：亞熱帶地區大陸東岸為亞熱帶季風和季風性濕潤氣候；亞熱帶地區大陸西岸為地中海氣候。中緯度地區大陸東岸為溫帶季風氣候；中緯度地區大陸內部為溫帶大陸性氣候；中緯度地區大陸西岸為溫帶海洋性氣候。北極圈附近中高緯度地區為亞寒帶針葉林氣候。
33、 寒帶氣候又稱為極地氣候，包括冰原氣候和苔原氣候。冰原氣候分布在南極大陸和北冰洋的一些島嶼上，終年嚴寒，地面覆蓋著很厚的冰雪。苔原氣候分布在亞歐大陸和北美大陸的北部邊緣地帶，長冬無夏，地面生長著苔蘚地衣等低等植物。在中低緯度的高山高原地區，如青藏高原、安第斯山區，海拔較高，終年低溫，形成了高原山地氣候。
34、 影響氣候的自然因素主要有緯度因素、海陸因素、地形因素等。
35、 受地球形狀的影響，不同緯度地帶接受太陽熱量的多少不同，導致高低緯度之間氣溫和降水存在明顯的不同。
36、 緯度因素影響：低緯地區氣溫高，高緯地區氣溫低。赤道附近降水多，兩極地區降水少。
37、 海陸因素影響：同緯度地區，夏季陸地氣溫高於海洋，冬季陸地氣溫低於海洋。沿海且能受到濕潤氣流影響的地區一般降水多，遠離海洋的內陸一般降水少。
38、 地形因素影響：氣溫隨著海拔的升高而降低。海拔每增加一千米，氣溫下降約6℃.在山地，迎風坡降水多，背風坡降水少。
39、 陸地吸熱快，散熱也快。海洋則相反。
40、 西安與東京比較：西安冬冷夏熱，溫差大，降水少，氣候具有大陸性特徵。東京冬季較溫和，夏季較涼爽，溫差小，降水豐富，氣候具有海洋性特徵。
41、 艾森港與薩米恩托的氣溫曲線為南半球氣溫曲線，季節與北半球相反。
42、 氣候影響了人們的衣食住行。因紐特人生活在北冰洋沿岸，他們乘雪橇，住雪屋，主要以捕魚為生。傣家的竹樓村落位於潮濕多雨的熱帶地區，為便於通風防潮，形成了高腳建築風格。沙漠地區，駱駝是主要的交通工具，被稱為沙漠之舟。而河湖水鄉，人們一般以舟代步。
43、 氣候對農業生產的影響很大。水稻適宜生長在濕熱條件下，小麥適宜生長在溫良乾爽的環境中。氣候發生異常，會給人們生產和生活帶來危害。
44、 人類活動會對氣候產生影響。一方面，人類活動可以改善局地氣候條件。例如農田防護林可以防風固沙；蔬菜大棚可以保證蔬菜生長的熱量條件。另一方面，人類的某些活動會導致氣候惡化。例如，使用冰箱、空調等排放有害氣體，破壞了臭氧層，使極地上空出現了臭氧層空洞。大量燃燒煤炭石油等，以及大量破壞森林，使大氣中二氧化碳含量增加，導致全球氣候變暖。燃煤排放二氧化硫等酸性氣體，形成酸雨，腐蝕建築物，並對動植物、水體等造成危害。
45、 世界人口數量不斷增長。19世紀以前，世界人口增長十分緩慢；19世紀以後，尤其是20世紀五六十年代以來，速度大大加快。目前，世界人口年均增長約8000萬。
46、 與20世紀相比，21世紀人口增長速度將會稍微放慢。世界每增長10億人口所用的時間逐漸縮短。
47、人口增長的快慢，是由出生率與死亡率決定的，通常用人口自然增長率來度量。人口自然增長率等於出生率減去死亡率。
48、人口增長的快慢，受生活水平、醫療條件、人口文化素質的影響。
49、人口增長緩慢的大洲是歐洲、北美洲、大洋洲，人口增長較快的大洲是非洲、南美洲、亞洲；人口自然增長率最高的大洲是非洲，最低的大洲是歐洲。
50、人口分布的疏密通常用人口密度來表示，人口密度是指平均每平方千米內居住的人口數。計算方法是用地區人口除以地區總面積。
51、世界人口的分布很不均勻。亞洲的東部和南部、歐洲、南北美洲東部等中低緯度近海的平原地區人口稠密。極端乾旱的沙漠地區、過於潮濕的雨林地區、終年嚴寒的高緯度地區、地勢高峻的高原山區人口稀少。世界人口的分布受自然（地形、氣候、水源等）因素和社會經濟因素的影響
52、人類必須控制生育，提高人口素質，使人口增長與社會經濟發展相適應，與自然環境相協調。
53、一些發達國家的人口問題是停止增長，甚至出現負增長，導致勞動力短缺，老年人口增多等問題。需要實行鼓勵生育的政策。
54、發展中國家人口問題是增長過快，數量過多，嚴重製約著人類的生存與發展。鄉村人口大量湧向城市，使城市出現交通擁擠、住房困難、環境污染、就業困難、資源短缺等問題。要實行計劃生育政策。
55、一個國家65歲以上的人口比重超過7﹪，就進入了老齡化社會。稱為白發浪潮。法國是第一個受到白發浪潮沖擊的國家。我國2002年老年人口已佔總人口的7.32﹪.
56、人種是根據人類體質特徵等所劃分的人群。世界居民主要分為黃色人種、白色人種、黑色人種。人種的形成是一種自然進化現象，人種之間沒有優劣之分。
57、白種人主要分布在歐洲、亞洲中部西部南部、北非以及美洲、大洋洲。黃種人主要分布在亞洲東部和東南部，和美洲的印第安人、因紐特人。黑種人主要分布在非洲中部南部、印度南部美洲和大洋洲。
58、非洲北部、亞洲西部和印度北部主要分布著白種人。
59、人種膚色大致由赤道向極地逐漸變淺。這與太陽輻射強度密切相關。
60、隨著人口遷移，人種之間出現了擴散和交融現象。例如美洲。不同人種之間出現通婚，他們的後代是混血種人。
61、目前，世界上的語言約有幾千種。其中漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語6種語言被聯合國確定為工作語言。
62、漢語主要分布在中國和東南亞等地。俄語主要分布在俄羅斯等國家。法語主要分布在歐洲的法國和非洲的一些國家。西班牙語主要分布在歐洲的西班牙和拉丁美洲的許多國家。英語主要分布在英國、大洋洲、北美洲、印度和非洲的一些國家。阿拉伯語主要分布在亞洲西部、非洲北部的許多國家。
63、世界三大宗教是基督教、伊斯蘭教、佛教。
64、基督教起源於西亞，是世界上信徒最多的宗教。
65、伊斯蘭教起源於阿拉伯半島，其教徒被稱為穆斯林。在中國，伊斯蘭教舊稱為回教、回回教、清真教等。
66、佛教是世界上的第三大宗教，創始於古印度，後傳入亞洲其他地區。在中國，藏傳佛教又被稱為喇嘛教。
67、基督教主要分布在歐洲、北美洲、南美洲及大洋洲。伊斯蘭教主要分布在亞洲西部、東南部和非洲北部、東部。佛教主要分布在亞洲東部和東南部。
68、英國倫敦聖保羅大教堂是基督教的代表性建築。大馬士革清真寺是伊斯蘭教代表建築。緬甸大金塔是佛教的代表建築。
69、人類集中居住的地方稱為聚落。一般分為鄉村和城市兩大類型。目前，全世界大約有一半的人居住在城市。鄉村與城市最本質的區別是，鄉村居民主要從事農業生產，城市居民主要從事非農業生產。
70、受地形因素影響，平原地區聚落多呈組團狀，且規模較大；山谷地區聚落多呈條帶狀，且規模較小。受水源因素影響，沙漠地區聚落多呈點狀或帶狀，集中在綠洲上；受交通運輸因素的影響，重慶坐落在河流交匯處，石家莊坐落在鐵路沿線。
71、聚落文化一方面具有很高的學術研究價值，另一方面可作為特殊的旅遊資源，所以要保護聚落文化，例如要保護好具有民族特色的民居。
72、麗江古城位於雲南省西北部，海拔2400多米，又名大研鎮，是中國歷史文化名城中唯一沒有城牆的古城。
73、世界上有200多個國家和地區，分布在除南極洲以外的各大洲。國家不論面積大小、人口多少、政治制度有何不同、經濟發達與否，地位應該是平等的。
74、世界面積最大的國家是俄羅斯，地跨亞、歐兩洲，陸地面積1707萬平方千米。世界面積最小的國家是梵蒂岡，陸地總面積0.44平方千米。
75、一個國家與鄰國（或公海）的分界線，就是國界。國界以內的領陸、內水、領水和領空，總稱領土。領土是一個國家行使主權的空間，不允許他國侵犯。世界上還有一些沒有獲得獨立的殖民地和屬地，叫做「地區」。
76、阿根廷與智利以安第斯山脈為界。埃及與利比亞和蘇丹以經緯線為界。世界政治地圖不是一成不變的。
77、根據經濟發展水平的高低，可把國家劃分為發達國家和發展中國家。發達國家大多分布於北美洲、歐洲、大洋洲。發展中國家主要分布於亞洲、非洲和拉丁美洲，多為第二次世界大戰後獨立的國家。中國是最大的發展中國家。
78、發達國家第三產業比重大，高新技術產業領先。農業發達。人們大多居住在城市。交通發達。教育發達。發展中國家第一產業(農業)比重大，工業以資源型和資源加工型為主。農業落後。人們大多居住在鄉村。交通落後。教育落後。
79、當今世界面臨的問題有：人口與貧困問題，資源與環境問題，世界貿易的不平等問題等。
80、貿易的不平等表現在：發展中國家出口產品以石油、木材、礦石等原料和初級產品為主，加工程度低，價格偏低，在國際貿易中處於不利地位。發達國家出口產品以汽車、飛機等工業製成品為主，加工程度高，附加值高，在國際貿易中處於優勢地位。
81、從地域分布上看，發達國家主要分布在北半球北部，發展中國家主要分布在北半球南部和南半球。所以，國際上把發展中國家和發達國家的經濟發展差異，稱為「南北差異」；把發展中國家與發達國家之間的商談，稱為「南北對話」；把發展中國家之間的相互合作，稱為「南南合作」。
82、重要的國際組織：北大西洋公約組織（NATO）總部在比利時布魯塞爾。聯合國(UN)總部設在美國紐約。聯合國教育、科學及文化組織總部設在法國巴黎。國際奧林匹克委員會(IOC)總部設在瑞士洛桑。石油輸出國組織(OPEC)總部設在奧地利維也納。1989年11月亞太經濟合作組織(APEC)在澳大利亞堪培拉正式成立。歐洲聯盟(EU)簡稱「歐盟」。
83、聯合國成立於1945年，在維護世界和平、促進國際合作和發展方面做了大量工作。是世界上規模最大和最有影響力的國際組織。聯合國的五個常任理事國是中國、英國、法國、美國和俄羅斯。
84、世界貿易組織是一個永久性、全球性的經濟貿易組織。部長級會議是最高決策權力機構。中國於2001年12月11日正式加入世界貿易組織。
85、畫出國際紅十字會和國際奧林匹克委員會的圖標。
86、東南亞國家聯盟簡稱「東盟」；阿拉伯國家聯盟簡稱「阿拉伯聯盟」或「阿盟」；非洲國家聯盟簡稱「非盟」。
⑨ 魯教版七年級下冊語文同步訓練答案
只有減輕心理負擔與學習負擔，才能減輕學習上和精神上的壓力，才能健康愉快地成長。為了緩專解屬和消除考試焦慮，可以嘗試以下幾個策略：選擇適合自己的目標動機水平，過強或過弱的動機水平都容易使自己產生失敗體驗而導致心理壓力。未來對於每一個人來說都是一個未知數，不要過多地擔憂將來的事情，而應將自己的精力和時間投入到現實的生活和學習中去。